Kodin tapaturmat : ensiapuopas imeväisikäisten uusille huoltajille

Kodin tapaturmien yhteydessä on tärkeää pysyä rauhallisena ja tuntea ensiavun keinot, joita maallikkoauttaja eli tässä opinnäytetyössä huoltaja voi toteuttaa ennen ammattiavun paikalle saapumista. Huoltajien riittävän hyvällä toimintavalmiudella voidaan ennaltaehkäistä tapaturmien syntymistä sekä lieventää tapaturmista johtuvia lisäseurauksia lapselle. Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda ensiapuopas uusille huoltajille, jossa käsitellään imeväisikäisille sattuvia kodin tapaturmia ja näihin tilanteisiin kuuluvaa ensiapua. Ensiapuoppaan tavoitteena on, että huoltajat osaavat toimia ensiaputilanteissa parhaalla mahdollisella tavalla, ennen kuin mahdollinen ammattiapu on paikalla. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja tiedonhaun perustana käytettiin kirjallisuuskatsausta. Lopputuloksena syntyi kuva- ja tekstimuotoa hyödyntävä ensiapuopas, jossa aiheena oli kaatumisten ja putoamisten seurauksena syntyvät vammat, tukehtuminen, elottomuus, palovammat, sähköiskut sekä myrkytykset. Lisäksi syntyi ensiapukoulutus pohjautuen luotuun oppaaseen, joka pidettiin Mannerheimin Lastensuojeluliiton Vauvakahvilan yhteydessä. Työn toimeksiantajana toimii Mannerheimin Lastensuojeluliiton Varsinais-Suomen piiri ja heidän keskuudessaan oli ollut jo aikaisemmin kysyntää erilaisille imeväisikäisten ensiapukoulutuksille. Työn lopputulos on monipuolinen ja kattava tietopaketti valituista tapaturmista. Opinnäytetyöstä sekä tuotetusta ensiapuoppaasta tulee hyötymään myös muut sosiaali- ja terveysalan opiskelijat, Turun Ammattikorkeakoulun opetushenkilökunta, Mannerheimin Lastensuojeluliiton työntekijät sekä myös muut imeväiskäisten lasten parissa työskentelevät

Kouluterveydenhuollon toiminta nuorten syrjäytymisen ehkäisemisessä : katsaus kirjallisuuteen

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, mitkä tekijät johtavat nuorten syrjäytymiseen ja millaisia keinoja kouluterveydenhoitajalla on ehkäistä nuorten syrjäytymistä. Tavoitteena oli tuottaa hyödyllistä ja ajankohtaista tietoa käyttöön Matti – Miesten matkat työhön -hankkeelle, joka toimi opinnäytetyön tilaajana. Katsauksen tulokset vastaavat kysymyksiin: Miten tunnistaa syrjäytymisvaarassa oleva nuori kouluterveydenhuollossa ja miten kouluterveydenhoitaja voi ehkäistä nuorten syrjäytymistä? Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevan kirjallisuuskatsauksen muodossa. Aineisto kerättiin systemaattisella tiedonhaulla eri tietokantoja hyödyntäen, ja sitä täydennettiin manuaalisella haulla. Aineistoksi valikoitui yhteensä 13 tutkimusta viimeisen 10 vuoden ajalta. Aineisto koostui 11 vertaisarvioidusta tutkimusartikkelista sekä kahdesta suomalaisesta väitöskirjasta. Aineisto analysoitiin induktiivisesti eli aineistolähtöisesti sisällönanalyysin menetelmällä. Tulokset osoittavat, että syrjäytymisen riskitekijät ovat moninaisia ja kasautuvat tyypillisesti ajan mittaan. Ongelmat ihmissuhteissa, psyykkiset ongelmat, huonot terveystottumukset ja ongelmallinen perhetausta osoittautuivat syrjäytymisriskiä lisääviksi tekijöiksi. Miehet korostuivat syrjäytyneissä. Syrjäytymistä ennaltaehkäistävässä työssä tulee huomioida nuoren voimavarojen vahvistaminen, moniammatillinen yhteistyö, perheen tukeminen, poisjäävien huomiointi sekä riskitekijöiden varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen. Syrjäytymisvaarassa olevat nuoret tarvitsevat erityistä, kohdennettua tukea ammattilaiselta. Nuoret kokevat kouluterveydenhoitajan vastaanoton tärkeäksi matalan kynnyksen paikaksi. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että riskitekijöitä nuorten syrjäytymiseen on monia. Syrjäytymisen ehkäiseminen on ensisijaisesti varhaista puuttumista, ongelmien tunnistamista ja nuoren voimavarojen tukemista. Kouluterveydenhoitaja voi ammattitaidollaan ja työmenetelmillään olla mukana syrjäytymisen ehkäisemisessä. Lisäksi tarvitaan kouluyhteisön kehittämistä ja moniammatillista, saumatonta yhteistyötä. Tuloksia voidaan hyödyntää Matti -hankkeessa. Jatkotutkimusehdotuksenamme on tutkia sitä, miten nuoria miehiä voisi paremmin tukea ja minkälaisia vaikutuksia erilaisilla nuoriin kohdistuneilla hankkeilla ja tukitoimilla on saavutettu

Voimaa taiteesta: hyvinvointia tuottamassa

Julkaisun ovat tuottaneet HUMAKin erikoistumisopintojen opiskelijat. Se sisältää eri alojen ammattilaisten, mm. opettajien, lastentarhanopettajien, mielenterveystyössä ja kehitysvammaisten parissa työskentelevien työn tuloksia. Julkaisu sisältää esimerkkejä siitä, miten luovia menetelmiä voidaan käyttää oman työyhteisön analysoinnissa