Non-convex image reconstruction via Expectation Propagation

Tomographic image reconstruction can be mapped to a problem of finding solutions to a large system of linear equations which maximize a function that includes \textit{a priori} knowledge regarding features of typical images such as smoothness or sharpness. This maximization can be performed with standard local optimization tools when the function is concave, but it is generally intractable for realistic priors, which are non-concave. We introduce a new method to reconstruct images obtained from Radon projections by using Expectation Propagation, which allows us to reframe the problem from an Bayesian inference perspective. We show, by means of extensive simulations, that, compared to state-of-the-art algorithms for this task, Expectation Propagation paired with very simple but non log-concave priors, is often able to reconstruct images up to a smaller error while using a lower amount of information per pixel. We provide estimates for the critical rate of information per pixel above which recovery is error-free by means of simulations on ensembles of phantom and real images.Comment: 12 pages, 6 figure

Aplicación administrativa estratégica de la gestión de los procesos en las pyme productoras de plástico en la ciudad de Palmira, Valle

Este trabajo de grado tiene como objetivo principal brindar una herramienta administrativa que mejore el control sobre los procesos en las PYME productoras de bolsas plásticas en la ciudad de Palmira, basados en este objetivo se realizó un estudio de la cantidad de empresas dentro de la ciudad que se dedicaran a esta labor, investigando con los datos abordados por la Cámara de Comercio, se sacaron estadísticas y se llevó a cabo el contacto con dichas empresas.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA

La imagen y la narrativa, como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio de Tunja.

La imagen y la narrativa, como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio de Tunja.En el presente trabajo se puede observar el análisis y la valoración de diferentes casos de víctimas del conflicto armado, ya sean de grupos armados al margen de la ley, tanto de las víctimas que ha dejado el imaginario de libertad a través de la lucha de miles de ejércitos en combate; en los cuales, se observan eventos psicosociales traumáticos desde diferentes contextos sociales (individuales, familiares, comunitarios), y desde una perspectiva psicológica. Se puede observar el ejercicio de argumentación desarrollado desde la técnica del relato de un escenario, la implementación de didácticas como la narrativa y el teatro, como estrategia literaria para su comprensión desde los contextos psicosociales y los problemas que han generado los fenómenos de violencia atacando de manera integral a las dimensiones del individuo que los ha tenido que afrontar desde las fases de asimilación y elaboración de duelos. Este análisis con el fin de, a través, de una evaluación y aplicación de estrategias de diagnóstico psicosocial poder describir la variedad de tipos de intervención y desarrollo de diferentes tipos de recursos de afrontamiento tanto individual como colectivo, en el marco de la atención inclusiva para la reparación de las víctimas y su reconocimiento social como sujeto de derechos humanos.In this work we can observe the analysis and assessment of different cases where traumatic psychosocial events are observed from different contexts (individual, family, community.) And from a psychological perspective. You can see the exercise of argumentation developed from the technique of the story of a scenario, its understanding from the psychosocial contexts and the problems that have generated the phenomena of violence in the different dimensions of the individual who has faced them. This analysis in order to, through an evaluation and application of psychosocial diagnostic strategies to be able to describe different types of intervention and development of different types of coping resources both individually and collectively

Perspectivas del uso de las TIC, en la licenciatura de educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana

Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de dar a conocer como al ser vinculadas las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje en la educación Superior a Distancia que se lleva a cabo en la Pontificia Universidad Javeriana, en la facultad de Educación y como se transforma la práctica pedagógica desde la vivencia personal como estudiante, lo cual nos permitió ser partícipes de este proceso de retroalimentación junto con nuestros docentes, enmarcando así nuestro trabajo desde un crecimiento, reflexión y afectación que nos llevó a fortalecer la construcción del pensamiento desde un enfoque crítico como maestros en Perspectivas del uso de las TIC, en la licenciatura de Educación Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana formación, de este modo nos encontramos con la experiencia educativa que rodea a la licenciatura de educación a Distancia mediante la interacción con las TIC.This research was conducted with the objective of making known the link between the Information Technology and Communication (ICT) in the different teaching and learning processes in Superior Distance Education that takes place at the Universidad Pontificia Javeriana, Faculty of Education and in what manner a pedagogical practice is transformed as a student at the personal residence, which allowed us to participate in this feedback process along with our professors, and bounding our work from growth, reflection, and involvement that led us to strengthen the construction of thought from a critiqued approach as teachers in training, thus we find the educational experience surrounding the Degree of Distance Education through interaction with the ICT.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregrad

Propuesta en supply chain management y logística en la microempresa Confecciones Las Marías

Tomando como punto de referencia la competitividad que hoy día hay a nivel mundial en los diferentes sectores de la economía, se ha logrado que las organizaciones y/o empresas, se esmeren por identificar posibles fallas o deficiencias presentadas en su cadena de suministro, con el fin de establecer soluciones a las mismas. Es aquí donde empieza el supply chain management y logística a jugar un papel muy importante en cada una de estas instituciones, ya que su correcto funcionamiento es el que le permitirá posicionarse y sostenerse en el mercado actual. Para el correcto funcionamiento de su red de suministro es muy importante que todos sus procesos trabajen de manera articulada y siempre buscando reducir, tiempo (tanto en su producción como en su entrega), dinero y lograr un producto o servicio de excelente calidad que satisfaga los requerimientos del cliente y que sea entregado en el menor tiempo posible. Para el desarrollo del presente informe, se inició con la lectura de las referencias bibliográficas propuestas por el presente diplomado en cada una de sus 10 unidades, lo cual permitió la apropiación de conceptos y términos claves aportados en cada una de ellas para ser aplicados en relación a todas las actividades y preguntas que se proponían en las fases. El objetivo principal es construir y presentar un Proyecto Final, es decir la propuesta en supply chain management y logística para la microempresa Confecciones las Marías. Para lo cual, una vez leído y comprendido el material bibliográfico y desarrolladas las actividades propuestas para las fases comprendidas específicamente entre la fase 2 a la fase 11, se procede a realizar las respectivas realimentaciones a cada una de estas e igualmente se realiza la compilación de las mismas. El equipo de trabajo se divide en una serie de roles los cuales según la guía son los siguientes: líder, argumentador, compilador, revisor y evaluador, cada persona aborda su rol cumpliendo a cabalidad con cada una de las actividades propuestas obteniendo los siguientes resultados de manera que fueron aplicados los conocimientos adquiridos en cada una de las fases que conformaron el diplomado de Supply Chain Management y Logistica, mediante la presentación y sustentación de la propuesta la cadena de suministro y logística para la microempresa Confecciones las Marías.Taking as a point of reference the competitiveness that today there is a world level in the different sectors of the economy, it has been achieved that organizations and / or companies strive to identify possible failures or deficiencies implemented in their supply chain, with the in order to establish solutions to them. It is here that supply chain management and logistics begin to play a very important role in each of these institutions, since their correct operation is what allows them to position and sustain themselves in the current market. For the correct functioning of your supply network, it is very important that all your processes work in an articulated way and always seeking to reduce time (both in its production and delivery), money and achieve a product or service of excellent quality that satisfies the customer requirements and that it be delivered in the shortest possible time. For the development of this report, verify by reading the bibliographic references proposed by this graduate in each of its 10 units, which will determine the appropriation of key concepts and terms provided in each of them to be applied in relation to all the activities and questions that are proposed in the phases. The main objective is to build and present a Final Project, that is, the proposal in supply chain management and logistics for the Confecciones las Marías microenterprise. For which, once you have read and understood the bibliographic material and developed the activities proposed for the phases specifically included between phase 2 to phase 11, proceed to carry out the respectful achievements for each of these and also carry out the compilation from the same. The work team is divided into a series of roles which, according to the guide, are the following: leader, argumentator, compiler, reviewer and evaluator, each person tackles his role, fully complying with each of the proposed activities, obtaining the following results: In this way, the knowledge acquired in each of the phases that make up the Supply Chain Management and Logistics diploma was applied, through the presentation and support of the proposal for the supply chain and logistics for the Confecciones las Marías microenterprise

Experiencias Pedagógicas Interculturales Para Las Memorias Y La Paz Territorial: Sistematización De Experiencias De Cátedras De Paz En Colombia

Sistematizar experiencias pedagógicas (urbanas y rurales) que, desde una perspectiva intercultural, promuevan acciones para la reivindicación de las memorias territoriales y aporten acciones pedagógicas para la pazEs natural que los diferentes territorios de Colombia experimenten diferentes situaciones; es decir que aquellas regiones marginadas y de difícil acceso están directamente articuladas con el conflicto de una u otra manera, en ese orden de ideas, para un maestro educar en este ámbito debe ajustarse a su obligación deontológico como profesional, ya que no solo debe garantizar la pertinencia del proceso de enseñanza y aprendizaje; sino que determine el desarrollo de estrategias para empezar a construir la paz en aquellas regiones donde gobierna el conflicto armado. Así mismo, el siguiente trabajo de investigación Experiencias pedagógicas interculturales para la memoria y la paz territorial, perteneciente a la sub-línea de investigación Procesos educativos para la diversidad y la transformación cultural, se caracteriza por ser un espacio académico con alcances socioeducativos dentro de los procesos de estudios y análisis de experiencias pedagógicas que de una u otra forma están relacionadas con el conflicto armado colombiano

Conceptos y herramientas para transitar hacia la sostenibilidad : avances a 2020

En este contexto institucional, desde las líneas de investigación de sostenibilidad en paisajes urbano-rurales, gestión ambiental sectorial y conflictos socioecológicos, los autores de esta publicación se plantearon el reto de generar una serie de documentos denominada “Conceptos y herramientas para transitar hacia la sostenibilidad” que recoja el conocimiento y la experiencia del Instituto entorno a los cambios transformacionales necesarios a nivel nacional para lograr el establecimiento de unos sistemas socioecológicos sostenibles en el país. En el caso de este primer documento de la serie, se busca recoger los avances conceptuales y las herramientas generadas por el Instituto hasta 2020 para apalancar TSS planteadas.Bogotá D.C

Construcción de paz en el posacuerdo: avances, tensiones y desafíos

Este texto presenta investigaciones que, desde las ciencias sociales, aportan evidencia sobre los diferentes desafíos que supone la construcción de paz en el escenario del posacuerdo en Colombia. Soportados por investigaciones cuantitativas y cualitativas, los autores plantean reflexiones teórico-prácticas acerca de fenómenos sociales y políticos ligados a procesos de transición de una cultura de la guerra a una cultura de paz, que anteceden el acuerdo de paz firmado por el Estado colombiano y las Farc-EP en el 2016; además, se socializan estudios sobre actores y procesos políticos vinculados a la implementación temprana del acuerdo, sus avances y obstáculos. Los trabajos compilados delimitan objetos de estudio que profundizan o explican, según el caso, temáticas vinculadas a la construcción de paz en la escala nacional y regional

Inter-acciones: apuestas regionales de la investigación en comunicación

Transformación social, desarrollo y gestión de la comunicación en investigación; Educación y comunicación en procesos de transformación cultural; y Medios, convergencia y cibercultura. Además, responde a la pregunta: ¿qué líneas aborda la investigación en Comunicación Social desde la modalidad virtual y a distancia de UNIMINUTO? Lo anterior, con el objetivo de acoplar la investigación básica y aplicada desde el nivel de pregrado, en atención a los retos que afronta la formación del nuevo comunicador social con respecto al componente de investigación e innovación desde los semilleros de investigación; además, en consideración a que los semilleros son un espacio institucional para el fomento de la cultura investigativa institucional y de programas, propiciar la interacción entre la comunidad académica con miras al fortalecimiento de la excelencia académica, el desarrollo social y el progreso científico de la comunidad, así como la generación de la capacidad de trabajo en grupo, la interdisciplinariedad y el establecimiento de redes de investigación

Transformar para educar 5: ambientes de aprendizaje naturalmente críticos

Este quinto libro de la colección "Transformar para Educar''.-producto de las investigaciones de aula adelantadas por docentes de la Universidad del Norte, con el apoyo del Centro para la Excelencia Docente (CEDU), en el marco del programa Transformación de curso-, busca difundir innovaciones en la práctica pedagógica, con el fin de mejorar las experiencias educativas de los estudiantes con base en la implementación de ambientes de aprendizaje naturalmente críticos. Son críticos porque los estudiantes razonan con sus propios argumentos y naturales porque se da de manera espontánea. Contiene nueve capítulos que recopilan las experiencias realizadas por los docentes del área de introducción a la Ingeniería. Confiamos en que los hallazgos que aquí se presentan sean de interés para los lectores y puedan ser compartidos de manera amplia entre distintos públicos