Este lugar também é seu: uma contribuição para permanência dos estudantes indígenas na UFSC

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Direitos Humanos e JustiçaTrata-se de um projeto de acolhimento das crianças, filhas dos acadêmicos da Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, da Universidade Federal de Santa Catarina (LII-UFSC), durante as etapas em que os estudos, que se alternam entre Campus e Comunidade Indígena, ocorrem na UFSC- Trindade. Com este acolhimento objetiva-se contribuir para a permanência dos acadêmicos indígenas na UFSC, proporcionando a interação entre as crianças atendidas pelo projeto e crianças matriculadas nas escolas de educação infantil localizadas no Campus Universitário; a exploração de espaços variados da UFSC, que possibilitem às crianças participarem de atividades interessantes e adequadas à infância; e, a ampliação dos conhecimentos vinculados à diferentes áreas de conhecimentos, adaptados aos modos de aprender e se desenvolver da criança de zero a seis anos de idade. Para realização do projeto buscou-se identificar diferentes espaços e projetos de ensino e extensão que pudessem proporcionar diferentes momentos de interação, brincadeiras e ampliação dos conhecimento das crianças indígenas. A análise e os resultados parciais demonstram que o projeto tem alcançado seus objetivos, proporcionando mais tranquilidade aos acadêmicos para realizarem seus estudos, e promovendo cada vez mais envolvimento das crianças nas atividades propostas, que demonstram a cada dia mais empoderamento de sua identidade e cultura, aprendendo com o outro, mas também contribuído para aprendizado do outr

Prática de pintura em sala de aula

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília,, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2013.O presente trabalho têm o objetivo de explorar a prática de pinturas na sala de aula, bem como suas qualidades estéticas sugeridas ao aluno, experimentando suportes que resultam na geração de movimentos diferentes em contato com a tinta

Exploring mathematical functions through dynamic microworlds

The aim of this research was to investigate students' perceptions of function as they interacted with the different dynamic representations of function made available through computer environments. Microworlds were designed comprising sequences of activities around the software, Function Probe, and two adaptations of DynaGraph, DG Parallel (with parallel axes) and DG Cartesian (using Cartesian axes). A series of case studies of four pairs of students was undertaken in Brazil in order to trace the evolution in students' perceptions of a selection of function properties; namely turning point, variation, range, symmetry and periodicity. This diversity of properties was chosen to examine different ways students analyse functions: pointwise, variational, global and pictorial. Starting with an examination of the curriculum followed by the case study students as a means to describe the origins of their perceptions, a longitudinal investigation was undertaken in order to identify the main features of each of the microworlds that appeared to contribute to students' progress. The students' perceptions were analysed by drawing attention to their origins, their usefulness and their potential limitations (from a mathematical point of view). A methodology for this longitudinal study was devised which incorporated visual presentations to capture the main characteristics of students' perceptions. The results showed that DG Parallel, a 'new' representation, prompted the development of perceptions free of previous limitations and sufficiently robust to allow revision. However, properties previously perceived pictorially were rarely identified in DG Parallel. Together with DG Cartesian, interactions with this microworld provoked the students to develop a variational view of some of the function properties. In addition, DG Cartesian served as a two-way bridge between variational and pictorial views. By way of contrast, using the tools in FP to transform graphs seemed not to shape perceptions, but to assist in the exploration of the function properties

As distintas faces da menoridade na Mesa Inquisitorial: uma análise dos testemunhos de meninos sodomizados por padres (Lisboa, 1638)

This paper brings an analysis about how the inquisitors received the testimonies of boys who had denounced in the Inquisitorial Tribunal different sexual practices, including sodomy, perpetrated by two priests in the first half of the 17th century. In 1638, João Botelho, who was a professed friar of the Hieronymites for about 20 years – until he was expelled –, a singing master, and had achieved the degree of procurator of the Monastery of Mato; and Francisco Dias Palma, priest of the Order of Santiago, were imprisoned, respectively, by the Holy Office of Lisbon and Évora. Botelho’s lawsuit began with the boys’ denunciations, who accused him of sodomitical practices, and Dias Palma’s one began with the testimonies of adult men, who accused him of trying to sodomize a 12-year-old boy, who was called to the Holy Office to confess the priest’ sexual practices. At a time when childhood and innocence meanings were very different from nowadays’ comprehensions, and when social hierarchies were well demarcated, what was the inquisitorial look at the accusations of minors in both processes? Considering that the social status of the boys’ families was heterogeneous, we sought to scrutinize whether the minors and their testimonies were equally evaluated by the inquisitorial judges. Keywords: Portugal. Inquisition. Sodomy. Boys. Priests.El artículo hace un análisis del accionar de los inquisidores sobre los testimonios de los niños que denunciaron diferentes prácticas sexuales, incluida la sodomía. Estos ataques fueron perpetrados por dos sacerdotes, en la primera mitad del siglo XVII. El primero fue en 1638, João Botelho, ex-fraile profeso de la Orden de São Jerónimo durante unos 20 años, maestro de canto, quien fue procurador del Monasterio de Mato. El segundo, el clérigo de la Orden de Santiago, fray Francisco Dias Palma. Ambos fueron encarcelados por los tribunales del Santo Oficio de Lisboa y Évora, respectivamente. El proceso de Botelho se inició por las acusaciones de los niños, quienes lo denunciaron por prácticas sodomíticas, mientras que el de Dias Palma, empezó a partir de los testimonios de hombres, quienes le delataron de intentar sodomizar a un niño de 12 años, quien también lo denunció a la Mesa. El siglo XVII, es una época en la cual los significados de infancia e inocencia son muy diferentes a la actualidad, y a la vez, las jerarquías sociales están bien delimitadas. En esta investigación fue necesario realizar una interrogante importante ¿Cuál fue la mirada inquisitorial a las acusaciones de los menores en ambos procesos? Hay que recordar que el estatus social de las familias de los niños eran bastantes heterogéneas y, asimismo, se busca comprender si los menores y sus testimonios fueron igualmente evaluados por los jueces inquisitoriales. Palabras Claves: Portugal. Inquisición. Sodomía. Niños. Sacerdotes.O artigo[1] analisa como os inquisidores receberam os testemunhos de meninos que denunciaram distintas práticas sexuais, incluindo a sodomia, perpetradas por dois padres, à Inquisição, na primeira metade do século XVII. Em 1638, João Botelho, frade professo da Ordem de São Jerônimo havia cerca de 20 anos, da qual tinha sido expulso, mestre de canto, que alcançou o grau de procurador do Mosteiro do Mato, e Francisco Dias Palma, que tinha o hábito de Santiago, foram encarcerados, respectivamente, pelos tribunais do Santo Ofício de Lisboa e de Évora. Enquanto o processo de Botelho teve início com as denúncias dos garotos, que o acusaram de práticas nefandas, o de Dias Palma foi instaurado a partir dos testemunhos de homens adultos, que o acusaram de tentar sodomizar um menino de 12 anos, logo chamado à Mesa. Numa época em que os sentidos de infância e de inocência eram muito diferentes dos atuais, e quando as hierarquias sociais eram bem demarcadas, qual foi o olhar inquisitorial quanto às acusações dos menores em ambos os processos? Considerando que o status social das famílias dos meninos era heterogêneo, buscamos perscrutar se os menores e seus depoimentos foram avaliados igualmente pelos juízes inquisitoriais. Palavras-Chave: Portugal. Inquisição. Sodomia. Meninos. Sacerdotes.   [1] Agradeço a gentileza dos amigos: Luiza Tonon, doutoranda na Faculdade de Formação de Professores – FFP/UERJ, e Dr. Dino León Fernández, da Universidad Nacional Mayor de San Marcos, em Lima, Peru, que leram e corrigiram atentamente os resumos deste artigo, em inglês e em espanhol, respectivamente

Sequência Didática com Enfoque Investigativo: Alterações Significativas na Elaboração de Hipóteses e Estruturação de Perguntas Realizadas por Alunos do Ensino Fundamental I

A realidade pouco estimulante do ensino de ciências, principalmente no ensino fundamental, onde o apoio excessivo nos livros didáticos, bem como a simplificação de estratégias, pouco colabora para a manutenção da curiosidade inerente a faixa etária em questão, tampouco para uma aprendizagem real e contextualizada tem se apresentado uma constante. Assim, o presente artigo busca evidenciar o papel de sequências didáticas investigativas para o ensino e a aprendizagem em ciências, considerando de forma clara os objetivos e pressupostos educacionais inerentes a abordagens e metodologias mais ativas. Destaca como recorte de interesse, as contribuições de estratégias práticas e experimentais, pautadas no ensino por investigação, como possibilidade para a formulação de hipóteses de qualidade e perguntas bem estruturadas pelos alunos no decorrer do processo. Os dados apresentados originaram-se de uma sequência didática realizada em escola pública do ciclo inicial do ensino fundamental, em um grupo misto com 24 alunos do 3º ao 5º ano, no contraturno do ensino regular. Os resultados obtidos evidenciam contribuições significativas e validam os aspectos levantados na revisão bibliográfica do mesmo

Draft Genome Sequence of a Community-Associated Methicillin- Resistant Panton-Valentine Leukocidin-Positive Staphylococcus aureus Sequence Type 30 Isolate from a Pediatric Patient with a Lung Infection in Brazil

The sequence of methicillin-resistant Staphylococcus aureus strain B6 (sequence type 30 [ST30], spa type t433, staphylococcal chromosomal cassette mec element [SCCmec] type IVc, Panton-Valentine leukocidin [PVL] positive), isolated from a pediatric patient with a lung infection in Niterói, Rio de Janeiro, Brazil, is described here. The draft genome sequence includes a 2.8-Mb chromosome, accompanied by a 20-kb plasmid containing blaZ and two small cryptic plasmids

Marine nematode taxonomy in the DNA age: the present and future of molecular tools to access their biodiversity

Molecular taxonomy is one of the most promising yet challenging fields of biology. Molecular markers such as nuclear and mitochondrial genes are being used in a variety of studies surveying marine nematode taxa. Sequences from more than 600 species have been deposited to date in online databases. These barcode sequences are assigned to 150 nominal species from 104 genera. There are 41 species assigned to Enoplea and 109 species to Chromadorea. Morphology-based surveys are greatly limited by processing speed, while barcoding approaches for nematodes are hampered by difficulties in matching sequence data with morphology-based taxonomy. DNA barcoding is a promising approach because some genes contain variable regions that are useful to discriminate species boundaries, discover cryptic species, quantify biodiversity and analyse phylogeny. We advocate a combination of several approaches in studies of molecular taxonomy, DNA barcoding and conventional taxonomy as a necessary step to enhance the knowledge of biodiversity of marine nematodes

Efeito do exercício físico no envelhecimento: diferenças nas aptidões físicas entre idosos ativos e sedentários

Aging is a natural and irreversible process that causes autonomy and functional capacity reduction. Regular physical exercise, besides curbing the sedentary lifestyle, promote maintenance of the functional capacities in elderly people. The aim of the present study was to compare the effect of exercise on functional abilities and physical fitness, comparing active and sedentary elderly. Eighty elderly people between 60 and 80 years old were evaluated with Physical Fitness Test for Elderly, this test measures the functional capacity of each person through functional fitness tests and physical parameters, on the other hand, are related to daily functions. Results showed a significant difference in upper and lower limb muscle strength, aerobic resistance, lower and upper limb flexibility, agility and dynamic balance, when compared active and sedentary elderly. It was concluded from these data that regular physical exercises improve and maintains functional capacity.O envelhecimento é um processo natural e irreversível, que causa a redução da autonomia e capacidade funcional. A prática regular de atividades físicas promove manutenção das capacidades funcionais do idoso. O objetivo desta pesquisa foi comparar a capacidade funcional e aptidão física, entre idosos ativos e sedentários. Foram avaliados 80 idosos com a idade média entre 60 e 80 anos, e o método de avaliação foi o Teste de Aptidão Física para Idosos (TAFI), que mensura a capacidade funcional do indivíduo através de testes de aptidão funcional e parâmetros físicos que estão relacionados às funções diárias. Através de todos os dados coletados pôde-se perceber uma diferença significativa na força muscular de membros superiores e inferiores, resistência aeróbica, flexibilidade de membros superiores, agilidade e equilíbrio dinâmico dos idosos ativos quando comparados aos idosos sedentários. Concluiu-se, a partir destes dados, que o exercício físico regular melhora a capacidade física dos idosos

Disclosure Frente à Crescente Intangibilização das Empresas: Valor Contábil x Valor de Mercado

Objective: To check if, as a result of companies’ increasing “intangibility”, Accounting has worked to develop ways to maintain the utility of accounting information for investment decision making. Method: Exploratory study with a qualitative approach. The research is based on the list of the largest companies in terms of market capitalization, as published by Visual Capitalist in 2016. The evolution of the main stock markets in the North American market was analyzed for the past 15 years. It was verified that, between 2001 and 2016, the ranking of the largest companies by market capitalization changed from other economic sectors to the technology sector, where the five largest companies in the world, in 2016, were: Apple, Alphabet (holding of Google), Microsoft, Amazon and Facebook. Results: The results disclose that the companies’ equity is lower than their market value. The market considers that part of the difference is due to the fact that accounting does not recognize the companies’ intangible assets, mainly in the new context of the digital economy. Contributions: As the solution will not be achieved in the short term and Accounting needs to maintain its information characteristic, we argue in favor of the disclosure of its intangible items, even if in the Notes to the Financial Statements.Objetivo: Verificar se, com a progressiva “intangibilização” das empresas, a Contabilidade tem procurado desenvolver maneiras de manter a utilidade das informações contábeis para a tomada de decisão de investimentos. Método: Trata-se de estudo exploratório com abordagem qualitativa. A pesquisa tem como base a lista das maiores empresas em valor de mercado, divulgada pela Visual Capitalist, em 2016. Analisou-se a evolução dos últimos 15 anos nas principais bolsas de valores do mercado norte-americano e constatou-se que, de 2001 até 2016, houve uma mudança no ranking das maiores empresas em valor de mercado de outros setores da economia para o setor de tecnologia, onde as cinco maiores empresas do mundo, em 2016, foram: Apple, Alphabet (holding da Google), Microsoft, Amazon e Facebook. Resultado: Evidenciam que o valor do patrimônio líquido das empresas é inferior ao valor de mercado. O mercado considera que parte da diferença seja decorrente do não reconhecimento contábil dos intangíveis das empresas, principalmente no novo cenário da economia digital. Contribuições: Como a solução não será atingida no curto prazo e a Contabilidade não pode deixar de manter sua característica informacional, defende-se a divulgação de seus itens intangíveis mesmo que em Notas Explicativas