Efeitos do exercício físico no transtorno do humor bipolar: uma revisão sistemática

O Transtorno de Humor Bipolar é uma condição crônica e complexa que caracteriza-se por alternância de episódios maníacos, depressivos, mistos e eutímicos; e essa condição leva a uma variação no funcionamento psicossocial ao longo do tempo. Está associado a um aumento do risco de problemas de saúde como: obesidade, câncer e diabetes mellitus. O exercício físico vem sendo estudado como uma possiblidade de intervenção não só no transtorno Bipolar como nas comorbidades. Objetivo: analisar os efeitos do exercício físico para pessoas portadoras de Transtorno de Humor Bipolar. Método: realizou-se uma busca nas bases de dados eletrônicas Pubmed, Psycinfo e Scielo. Foram selecionados os artigos que seguissem os critérios de inclusão: (1) sujeitos fossem portadores de transtorno do humor bipolar (2) estudos que avaliaram os efeitos do exercício físico para portadores de transtorno de humor bipolar; (3) estudos publicados em língua portuguesa, inglesa ou espanhola. Resultados: 13 estudos se adequaram aos critérios de inclusão e foram incluídos na pesquisa. Dentre esses três estudos encontrados abordaram aspectos neurobiológicos, dois estudos correlacionaram exercício físico com variáveis sócio-demográficas, cinco estudos apresentaram intervenções de exercício físico, dois estudos relacionados com aspectos psicossociais e um estudo sobre a percepção dos sujeitos sobre a prática de exercício físico. Considerações finais: estudos indicam benefícios da prática de exercício físico para pessoas portadoras de TB. Novos estudos são necessários a fim de especificar métodos de treinamento e particularidades do exercício para as diferentes fases do transtorno

Occurrence of metabolic risk in schoolchildren using a noninvasive indicator: waist and height ratio

Introduction: Metabolic disorders in childhood and adolescence have been increasing considerably. Thus, the importance of performing an early diagnosis is emphasized. Objective: To analyse the occurrence of metabolic risk using a non-invasive marker in schoolchildren. Methods: This is a descriptive study with a quantitative approach, with random sample of 174 schoolchildren (70 boys and 104 girls) from 10 state high schools in the city of Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brazil. The height (cm) was verified according to the procedures of the Brazilian Sport Project and the waist circumference (cm) was measured with a flexible and inelastic tape measure. From this the waist-to-height ratio was calculated, which takes into account the proportion of abdominal fat by the individual’s height, considering the cut-off point of Ashwell & Hsieh. For data analysis we used descriptive and chi-square statistics. Results: The metabolic risk of schoolchildren was 13.8%, when stratified by sex, the occurrences were 11.4% for males and 15.4% for females, but there was no significant difference between the sexes (X2= 0.54; p= 0.45). Conclusion: The use of non-invasive markers for the diagnosis of metabolic risk indicated a high occurrence of it in schoolchildren, with the girls presenting a higher risk. The use of this method is important because it allows the evaluation of a greater number of schoolchildren and the early identification of health risk. In addition to being a low-cost, easy-to-apply method.Introdução: As desordens metabólicas na infância e adolescência vem aumentando consideravelmente. Dessa forma, destaca-se a importância da realização de um diagnóstico precoce. Objetivo: Analisar a ocorrência de risco metabólico utilizando marcador não invasivo em escolares. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa, com amostra aleatória de 174 escolares (70 meninos e 104 meninas) de 10 escolas estaduais de ensino médio na cidade de Passo Fundo-RS-Brasil. A estatura (cm) foi verificada de acordo com os procedimentos do Projeto esporte Brasil e a circunferência da cintura (cm) foi mensurada com uma fita métrica flexível e inelástica. A partir disso foi calculada a razão entre cintura e estatura, que leva em conta a proporção de gordura abdominal pela estatura do indivíduo, considerando o ponto de corte de Ashwell & Hsieh. Para análise de dados utilizou-se estatística descritiva e qui-quadrado. Resultados: O risco metabólico dos escolares foi de 13,8%, quando estratificado por sexo as ocorrências foram de 11,4% para o masculino e 15,4% para o feminino, porém não houve diferença significativa entre os sexos (X2= 0,54; p= 0,45). Conclusão: A utilização de marcadores não invasivos para o diagnóstico de risco metabólico indicou uma ocorrência elevada em escolares, sendo que  as meninas apresentaram maior risco. Destaca-se a importância da utilização desse método, pois possibilita a avaliação de maior número de escolares e a identificação precoce do risco à saúde. Além de ser um método de baixo custo e de fácil aplicabilidade. &nbsp

Tendência do baixo peso, sobrepeso e obesidade de crianças e adolescentes brasileiros

Objective: To describe and analyze the trends of occurrence of underweight, overweight, and obesity in schoolchildren. Methods: This was a longitudinal study of trends conducted in a voluntary sample of Brazilian children and adolescents. The sample was grouped by year of collection (period I: 2005 and 2006; period II: 2007 and 2008, and period III: 2009-2011), age category (children: 7 to 10 years, and adolescents: 11 to 14 years), and stratified by gender. The body mass index was used to classify the nutritional profile. Trend analysis was verified using multinomial logistic regression (p < 0.05). Results: Mean occurrences were 2.11% for underweight, 22.27% for overweight, and 6.8% for obesity. There was a decrease of underweight in male adolescents from period I to II, as well as an increase in female children from period II to III. Regarding overweight, there was an increase followed by a decrease in male children. Regarding obesity, there was an increase from period I to II in all age groups and for both genders. Conclusion: The prevalence of underweight was less than 5% in all categories of age and gender. However, the categories of overweight and obesity showed higher values, and together comprised almost 30% of the young Brazilian population; moreover, a trend toward increase in prevalence of obesity was observed up to the year 2008, followed by the maintenance of these high prevalence rates.Objetivo: Descrever e analisar a tendência da ocorrência do baixo peso, sobrepeso e obesidade de escolares. Métodos: Estudo longitudinal de tendência realizado em uma amostra voluntária de crianc¸as e adolescentes brasileiros. A amostra foi agrupada em ano de coleta (Período I: 2005 e 2006; Período II: 2007 e 2008; e Período III: 2009 a 2011), categoria de idade (crianc¸as: sete a 10 anos, e adolescentes: 11 a 14 anos), e estratificada por sexo. O índice de massa corporal foi utilizado para classificar o perfil nutricional. A análise da tendência foi verificada através da Regressão Logística Multinomial (p < 0,05). Resultados: As médias de ocorrências foram de 2,11% no baixo peso, 22,27% no sobrepeso e 6,8% na obesidade. Identificou-se chance do baixo peso diminuir do período I para o II nos adolescentes do sexo masculino, e de aumentar nas crianc¸as do sexo feminino do período II para o III. No sobrepeso, encontramos chance de aumento seguida de diminuic¸ão nas crianc¸as do sexo masculino. Na obesidade, em todas as categorias de idade e em ambos os sexos, houve chance de aumento do período I para o II. Conclusão: A prevalência do baixo peso apresenta valores menores que 5% em todas as categorias de idade e sexo. No entanto, na categoria do sobrepeso e da obesidade, encontramos ocorrências mais elevadas, atingindo, juntas, quase 30% da populac¸ão infanto-juvenil brasileira; além disso, evidenciamos uma chance de aumento na prevalência da obesidade até o ano de 2008 e, após, uma manutenc¸ão destas altas prevalências

Subjective well-being and psychopathology symptoms: mental health profiles and their relations with academic achievement in brazilian children

The aim of this study is to examine the differences in children’s academic achievement considering their mental health profiles. Previous studies have started to seek those differences. However, it is not clear what are the academic achievement differences considering distinct children’s mental health profile. We used a cross-sectional study sample of 273 students from an elementary school (6–11 years of age) in Porto Alegre, Brazil. Mental health profiles were empirically investigated using latent class analysis by combining a subjective well-being measure and a psychopathology symptom screening. Standardized tests and school grades were considered to assess academic achievement. Findings reveal an empirical division of the sample into four mental health groups. The adjusted analysis revealed that the group with a high level of symptoms, despite having high subjective well-being, had lower levels of academic achievement when compared with the other groups, which have low to moderate levels of psychopathology. Present findings support the idea that psychopathology is a detrimental factor for educational achievement regardless of the levels of wellbeing

Atenção primária e os desafios à promoção da qualidade de vida de hipertensos

A hipertensão arterial sistêmica é uma doença crônica, de natureza multifatorial que afeta diretamente a qualidade de vida dos pacientes. Nesse contexto, O Ministério da Saúde, tem recomendado e promovido ações multiprofissionais na atenção primária à saúde, como o combate à hipertensão arterial sistêmica. Objetivo: abordar, a partir da literatura, a atuação da atenção básica, na prevenção e tratamento da Hipertensão arterial sistêmica - HAS e sua relação com fatores de risco e a qualidade de vida. Método: consistiu de pesquisas na literatura, a localização das fontes ocorreu em biblioteca convencional e em sistemas de busca na internet, como LILACS e SciELO. Foram definidas as seguintes palavras-chave: hipertensão arterial sistêmica, fatores de risco, unidade básica de saúde, qualidade de vida. Resultados e considerações finais: os estudos acessados, indicam que a hipertensão arterial sistêmica é causada por inúmeros fatores genéticos, obesidade e aspectos do estilo de vida como: dieta inadequada, sedentarismo, tabagismo e ingesta de bebida alcóolica. Destacando-se que a população necessita ampliar seu conhecimento a esse respeito e a intermediação neste processo deve ser feita predominantemente pela educação em saúde. Ressalta-se ainda que o Ministério da Saúde tem promovido ações multiprofissionais na atenção primária à saúde, sendo essas fundamentais para a melhora da qualidade de vida dos pacientes. Contudo, tais questões não são efetivamente postas em ação, existindo a necessidade de estabelecer na atenção básica um atendimento integral do paciente hipertenso, que leve em conta os diferentes aspectos de sua saúde

Asociación entre variables individuales y ambientales en el contexto escolar con la aptitud cardiorrespiratoria en adolescentes

O objetivo do presente estudo foi identifi car as associações das variáveis individuais e ambientais do contexto escolar com a aptidão cardiorrespiratória de adolescentes. Métodos: Estudo do tipo associativo, com abordagem quantitativa e corte transversal. Foi selecionada uma amostra de escolares do ensino médio da zona sul de Porto Alegre/RS. Foi avaliada a aptidão cardiorrespiratória, um conjunto de variáveis sobre o comportamento ativo e práticas esportivas (variáveis individuais) e a quantidade e qualidade da estrutura física da escola. Foram realizadas estatísticas descritivas, de variância e de associação. Para todas as análises se levou em consideração um nível de signifi cância de 5%. Resultados: Fizeram parte da amostra 236 adolescentes (38,1 % meninas). Os resultados indicaram um baixo desempenho no teste de corrida/caminhada de seis minutos em ambos os sexos. A análise de associação mostrou que a variável categórica sexo, participação na educação física, atividade física fora da escola e ter quadra poliesportiva na escola se associaram com a aptidão cardiorrespiratória (contínua). Conclusão: O presente estudo evidencia baixos níveis de aptidão cardiorrespiratória dos jovens, sugerindo a importância da aula de educação física no ensino médio, da estrutura da escola e da pratica regular de atividade física nos tempos livres como importantes preditores à saúde.Objective: The objective of the present study was to identify the associations of individual and environmental variables of the school context with the adolescent cardiorespiratory fi tness. Methods: An associative study was carried out, with a quantitative and cross-sectional approach. A sample of high school students from the southern area of Porto Alegre/RS was selected. Cardiorespiratory fi tness was assessed, a set of variables on active behavior and sports practices (individual variables) and the quantity and quality of the physical structure at school. Descriptive, variance and association statistics were performed. A signifi cance level of 5% was considered for all analyzes. Results: 236 adolescents (38.1% girls) participated in the study. The results indicated poor performance in the sixminute run / walk test in both sexes. The analysis of association showed that the categorical variable sex, participation in physical education, physical activity outside school and having a multi-sport court at school were associated with cardiorespiratory fi tness (continuous). Conclusion: The present study shows low levels of cardiorespiratory fi tness in young people, suggesting the importance of the physical education class in high school, the school structure and the regular practice of physical activity in leisure time as important predictors of health

Associação entre estrutura da escola com a atividade física na aula de educação física e no recreio

The aim of this study was to verify the association between the characteristics of the school structure and the physical activity of students in the physical education class and school recess. This is an association study with quantitative approach. The random sample is composed of 176 schoolchildren (71 boys and 105 girls) from 10 schools of the city of Passo Fundo-RS, Brazil. Physical activity was evaluated with a pedometer, after which the average number of steps in the physical education class and school recess was calculated. The characteristics of the school structure were evaluated by direct observation, with the audit tool in the school. Data were analyzed using descriptive statistics, independent t-test and generalized linear regression. The mean number of steps among boys was higher when compared to girls in the physical education class (t=3.478, p<0.001, d cohen=0.62) and in the school recess (t=2.537, p<0.01; d cohen=0.45). The number of steps in physical education class was not associated with the characteristics of the school structure. In the school recess, an inverse association was found, where boys enrolled in schools with regular quality structure performed on average 208.04 (95%CI=16.44/399.65; p=0.03) steps when compared to boys enrolled in schools with good quality structure. Schools that have bigger and/or better structure do not necessarily influence adolescents in the practice of physical activity in school recess and physical education classes.Objetivou-se verificar a associação entre as características da estrutura da escola e a atividade física dos escolares na aula de educação física e no recreio. Estudo de associação com abordagem quantitativa. A amostra aleatória é composta por 176 escolares (71 meninos e 105 meninas) de 10 escolas estaduais de ensino médio da cidade de Passo Fundo-RS, Brasil. A atividade física foi avaliada com pedômetro, posterior a isso se calculou a média do número de passos na aula de educação física e no recreio. As características da estrutura da escola foram avaliadas por observação direta, com a ferramenta de auditoria na escola. Para análise dos dados utilizou-se estatística descritiva, test t independente e regressão linear generalizada. A média do número de passos entre os meninos foi maior quando comparados às meninas na aula de educação física (t=3,478; p<0,001; d cohen= 0,62) e no recreio (t=2,537; p<0,01; d cohen=0,45). O número de passos da aula de educação física não se associou com as características da estrutura da escola. No recreio, foi encontrada uma associação inversa, onde os meninos que estudavam nas escolas com estruturas de qualidade regular, realizaram em média 208,04 (IC 95%=16,44/399,65; p=0,03) passos a mais quando comparados aos meninos das escolas com estruturas de qualidade boa. As escolas que possuem maiores e/ou melhores estruturas, não necessariamente, infuenciam os adolescentes na prática de atividade física no recreio e na aula de educação física

Aptidão física relacionada à saúde de escolares de Canoas / RS

Physical fitness should be considered as a health marker already in childhood and adolescence, reinforcing the need to include physical fitness tests in health monitoring systems. The objective of this study was to evaluate the physical fitness related to health (ApFRS) of young people from a School in the city of Canoas, Rio Grande do Sul. Eighty five children and adolescents from nine to 15 years of age in both genders participated in the study. The instrument used to evaluate the ApFRS was the tests proposed by the Projeto Esporte Brasil (BMI, cardiorespiratory fitness (ApC), flexibility (FLEX), muscle strength / endurance (FML). We observed that approximately ¼ of the children and adolescents are in the health risk zone, a framework that deserves attention on the part of the Physical Education School teachers. Among the evaluated variables, the observed low ApC is observed, in which the girls perform inferiorly to the boys (56 vs. 79%, respectively) and also to the BMI values in which ⅓ of them are in the ZR.A aptidão física deve ser considerada como um marcador de saúde já na infância e adolescência, reforçando a necessidade de incluir testes de aptidão física em sistemas de monitoramento da saúde. O objetivo deste estudo foi avaliar a aptidão física relacionada à saúde (ApFRS) de jovens de  uma Escola do município de Canoas, Rio Grande do Sul. Participaram do estudo 85 crianças e adolescentes de nove a 15 anos de ambos os gêneros. O instrumento utilizado para avaliar a ApFRS foi os testes propostos pelo Projeto Esporte Brasil (IMC, aptidão cardiorrespiratória (ApC), flexibilidade (FLEX), força/ resistência muscular localizada (FML). Observamos que aproximadamente ¼ das crianças e adolescentes estão na zona de risco à saúde, quadro este que merece atenção por parte dos Professores de Educação Física escolar. Dentre as variáveis avaliadas, se destaca a baixa ApC observada, em que as meninas possuem desempenho inferior aos meninos (56 vs. 79%, respectivamente) e também aos valores de IMC em que ⅓ deles estão na ZR