Necesidades de orientación de las alumnas y los alumnos del primer curso de los Ciclos Formativos de Grado Medio

La orientación educativa y profesional destinada al alumnado de ciclos formativos es prácticamente inexistente en nuestro sistema educativo. Hoy día se empiezan a dar los primeros pasos para que se convierta en una realidad emergente que de respuesta a las necesidades de orientación de estudiantes de esta etapa post-obligatoria. Por ello, una de las primeras tareas, acometidas en el proyecto de investigación en el que se incardina esta comunicación1, es la detección de esas necesidades. Se ha trabajado con una amplia muestra de estudiantes de primer curso de ciclos formativos de grado medio de diversas familias profesionales en cinco provincias andaluzas. Los resultados muestran cuáles son esas necesidades y, una vez más, ponen de manifiesto las diferencias significativas que, en diversas dimensiones, aparecen entre las chicas y los chicos. El conocimiento de estas necesidades son los cimientos para el diseño de actividades de orientación destinadas a este sector de estudiantes, que habrán de ser sensibles a las diferencias en razón del género

The importance of teaching practices in relation to regional educational policies in explaining PISA achievement

Entre los factores que explican el rendimiento en PISA, destaca el papel de las variables que informan sobre el contexto social, económico y cultural. Este tipo de variables no son directamente moldeables, y escapan a las posibilidades de intervención de los agentes educativos. Controlado el efecto del contexto socioeconómico, en este trabajo consideramos variables relativas a las políticas educativas regionales, la cultura institucional de los centros y el desempeño docente, con el fin de analizar su relación con los resultados obtenidos en PISA. Para ello, llevamos a cabo un análisis secundario a partir de datos correspondientes a 976 centros educativos de las 17 regiones españolas participantes en PISA-2015, junto con datos relativos a escolarización, financiación y recursos disponibles a nivel autonómico. Mediante análisis lineal jerárquico, construimos sucesivos modelos de regresión multinivel para valorar el papel de los centros y las políticas regionales en la explicación de la competencia científica alcanzada en los centros. Los resultados obtenidos, en lo que respecta a las políticas educativas, destacan el efecto positivo de la ratio alumnos-profesor y el negativo del número de ordenadores por aula, medidos a nivel regional. En cuanto al papel de los centros, se han encontrado efectos significativos para el clima escolar y la actuación del profesorado. En particular, las conductas negativas del alumnado y el trato irrespetuoso al alumno se vinculan a menores niveles de competencia. En cambio, un buen control de la clase, el ejercicio de una enseñanza dirigida por el profesor o la adaptación de la enseñanza a las necesidades del alumnado se asocian a una mayor competencia. Se registran niveles bajos de competencia científica cuando están presentes la retroalimentación y el apoyo al alumno. A partir de estos hallazgos se formulan propuestas orientadas a la intervención en los centros y a la revisión de las políticas educativas.Among the variables that explain schools and students' performances as measured in PISA stand out those that provide information about the social, economic and cultural context. These factors are non-malleable and are not within educational agents' reach. So that, once the effect of the socioeconomic context on assessment was controlled, we focused the study on the role that variables related to educational regional policy, to schools' institutional culture and to the teaching practices play on schools performance in PISA. For this purpose we carried out a secondary analysis with data of 976 secondary schools distributed along the 17 regions of Spain participating in PISA-2015 assessment cycle, and also with data about public/private enrolment, educational spending and available resources of the regional systems. We have built successive multilevel regression models -through a hierarchical linear analysis- in order to know the role of schools and educational policy of all the Spanish regions on the explanation of schools' scientific competence. Findings focused on educational policy variables show that student-teacher ratio and the quantity of computers by classroom do matter on achievement. About the incidence on the performance of schools’ variables we found out that the school climate and the teaching practices have significant effects on outcomes. Students’ disruptive behaviour and teachers’ disrespectful interaction with pupils are both variables related to a lower level of competence. Nevertheless, efficacy in the classroom management, a direct teaching approach and the adaptation of the teaching activities to students’ needs are variables related to a higher level of competence. Students’ support and feedback exists when a low-level of scientific competence is founded. Finally, some proposals have emerged from these findings in order to do better at schools and to redirect educational policy

Aplicación del Sonar de Barrido Lateral a la cartografía de fondos marinos. Ejemplo de la Ría de Pontevedra (Galicia, NO España).

Se realiza una cartografía de detalle de los fondos actuales de la Ría de Pontevedra basándose en los registros de sonar de barrido lateral. El análisis de los sonogramas obtenidos permite diferenciar cuatro patrones de reflectividad. Los datos de muestras directas del fondo obtenidas dentro de la zona que caracteriza a cada patrón establecen la relación directa entre reflectividad-textura. La correlación de las sonografías con la geología de la zona emergida hacen posible distinguir en los registros los dos tipos de basamento (granítico y metamórfico) en función de sus reflectividades y rasgos estructurales (fracturas). El sistema acústico aplicado permite discriminar entre formas sedimentarias (megaripples) y antrópicas (bateas, marcas de arrastre), a la vez que se establece su relación directa con las condiciones hidrodinámicas y rasgos morfológicos de la Ría de Pontevedra.Side scan sonar is used to provide a high resolution mapping of the seafloor of the Ría de Pontevedra. Sonograph analysis allows us to distinguish four backscatter patterns. Bottom samples within each pattern establish a direct relationship between backscatter and sediment texture. Sonograph correlation with land geology permit the differentiation between granitic and metamorphic basement, as well as its structural features (fractures). The side scan sonar is also used for discriminating sedimentary (megaripples) and anthropogenic features (mussel rafts, trawl-marks) and also for establishing the relationship between the hydrodynamic conditions and geomorphology of the Ría

Estratigrafía Sísmica de Alta Resolución en las Rías Baixas: Pontevedra y Vigo (NO España)

El estudio detallado de los perfiles de sísmica reflexión de alta resolución, de las rías de Pontevedra y Vigo ha permitido diferenciar 7 unidades sísmicas. Las unidades sísmicas Bg y Bm se interpretan como correspondientes a rocas del basamento, graníticas y metamórficas respectivamente. Las 5 unidades sísmicas restantes corresponden al relleno sedimentario de las rías. La identificación de los límites de secuencia L2 y L3 permiten reconocer tres secuencias sedimentarias (S1, S2 y S3), de más antigua a más reciente, que van marcando una progresiva ampliación de la zona de sedimentación en las rías. En la secuencia más reciente (S3) destaca la presencia de apantallamientos acústicos y/o formas de escape, interpretadas como debidas a la presencia de gas biogénico en los sedimentos.Detailed study of high-resolution seismic reflection profiles of the Ría de Pontevedra and Vigo (NW Spain) has allowed to distinguish 7 seismic units. Seismic units Bg and Bm are interpreted as granitic and methamorphic basement rocks respectively. The other 5 seismic units correspond to the sedimentary infill of the rías. The identification of the sequences boundaries L2 and L3 allow to recognize three sedimentary sequences (S1, S2 and S3), from oldest to youngest, 217 S. García-Gil et al. Estratigrafía sísmica de alta resolución en las Rías Baixas:... that give a progressive enlargement of the rías sedimentary basin. In the most recent sequence (S3) appear acoustic blanking and/or escape features, interpreted as due to the presence of biogenic gas in the sediments of the rías

Alcohol, Tobacco and Psychotropic Drugs Use Among a Population with Chronic Pain in Southern Spain. A Cross-Sectional Study

Background Substance use seems to be higher among populations with chronic pain. Aim The aim of this study is to examine the relationship between the quantity of alcohol, tobacco, and psychotropic drugs consumed and chronic pain among women and men. Method Linear and logistic regression analyses were carried out using data from the 2015-2016 adults’ version of the Andalusian Health Survey which is a representative cross-sectional population-based study (n = 6,569 adults aged >16 years; 50.8% women; 49.2% men). Results Disabling chronic pain was statistically associated with higher tobacco consumption among men (β = –30.0, 95% confidenct interval [CI] –59.5 to –0.60; t = –2.0; p < .05). Regarding alcohol, non-disabling chronic pain and a higher quantity of alcohol consumed are statistically associated for both sexes (women: β = 30.4, 95% CI 2.3-58.6; t = 2.12; p < .05 vs. men: β = 164.2, 95% CI 24.3-340.1); t = 2.30; p < .05). For women and men, both disabling chronic pain (women: odds ratio [OR] = 8.7, 95% CI 6.0-12.7); p < .05 vs. men: OR = 3.5, 95% CI 1.5-8.2); p < .05) and non-disabling chronic pain (women: OR = 3.7, 95% CI 2.0-7.0); p <.05 vs. men: OR = 4.7, 95% CI 95% CI 1.5-14.9); p < .05) were statistically significantly associated with a higher consumption of psychotropic drugs. Conclusions Chronic pain may be related to the quantity of alcohol, tobacco, and psychotropic drugs consumed, and disability appears to be one of the factors that modulates this relationship

Organic-walled dinoflagellate cyst assemblages in surface sediments of the Ría de Vigo (Atlantic margin of NW Iberia) in relation to environmental gradients

Organic-walled dinoflagellate cyst assemblages were analysed in 31 surface sediment samples from the Ría de Vigo (NW Iberia) to obtain supporting evidence for the interpretation of past environmental signals from sediment cores. Complementarily, the totals of pollen (and pollen from riparian taxa), foraminiferal linings and freshwater algae were also considered to test their value as (palaeo)environmental indicators in fluvio-marine sedimentary environments. Abundances of foraminiferal linings gradually increased towards the ría's mouth, which supports its use as a proxy to infer the degree of marine influence in the sediment record. The ratio of dinoflagellate cysts to pollen and spores (D/P) increased with distance to the main river's mouth (and water depth) in the inner ( 20 m) parts of the ría. Total pollen concentrations decreased with water depth in the outer part but did not show any clear trend in the rest of the ría. No clear pattern in the distributions of pollen from riparian plants and spores from freshwater microalgae was detected. Multivariate analyses (clustering and RDA) performed on dinoflagellate cyst records and environmental data reflected a marked inshore-offshore distribution pattern mainly controlled by a fluvio-marine environmental gradient. Increasing abundances of cysts of Gymnodinium species and heterotrophic cysts as well as higher cyst diversity characterised the deeper environments of the outer ría. These observations suggest a relationship with increased shelf influence and are compatible with the heterotroph upwelling signal described in previous works. A very different cyst association with a predominance of autotrophic cysts characterised the intermediate and inner parts of ría, where exceptionally high cyst abundances of Lingulodinium polyedra (∼ 56–99% and ∼ 200–114,000 cysts.g−1) were reported. Abundances of cysts of L. polyedra positively correlated with shallower and higher river-influenced environments characterised by higher sea-surface temperature. Our results agree with previous studies and reinforce the value of this species as an indicator of warmer and stratified conditions. Moreover, cysts of L. polyedra positively correlated with winter sea-surface nitrate contents, which is compatible with the nutrient enrichment signal (natural or anthropogenic) that has already been described in other deep and stratified estuarine environments and is consistent with historical cyst records obtained in the Ría de Vigo. However, further research is needed to disentangle the nutrient enrichment signal from the influence of other environmental factors.Ministerio de Educación y Ciencia | Ref. CGL2012-33584Xunta de Galicia | Ref. GRC 2015/020Xunta de Galicia | Ref. ED431C 2019/28Xunta de Galicia | Ref. ED481B-2019-074Universidade de Vigo/CISU

La orientación en la universidad en el contexto de una docencia de calidad

Se aborda el tema de la orientación en la universidad, centrándonos en las posibilidades de orientación del aprendizaje. Partimos de una descripción de la situación actual en relación a este tema, revisando a continuación las características del aprendizaje de los alumnos y las características del proceso de enseñanza puesto en práctica por los profesores. De todo ello, se derivan consecuencias de cara a la intervención orientadoraIn this paper, we broach the orientation theme in university centering in learning orientation possibilities. With regard to this topic, we start from a description of a present situation, reviewing characteristics of learning students and characteristics of teaching process put in practice by teachers. Above mentioned provokes resultant consequences toward to the intervention

Las glauconitas de la plataforma continental gallega: indicadores geoquímicos del grado de evolución.

La interpretación estratigráfica de unidades que contienen glauconita requiere de una adecuada caracterización del grado de evolución, definido a partir del concepto de madurez (Amorosi, 1995). Su utilización es útil para determinar la duración de periodos asociados a bajas tasas de sedimentación o para caracterizar condiciones paleoceanográficas y paleoambientales en la interfase sedimento-agua del mar. En este tipo de estudios se asume implícitamente que la glauconita actúa como un sistema abierto, susceptible de continuos cambios en la estequiometría, como resultado del intercambio de cationes con el agua del mar que, a su vez, inducen reajustes estructurales. La determinación del grado de evolución de glauconitas está asociada habitualmente a la presencia de determinados marcadores, algunos de tipo cualitativo como es el color o bien asociados a la variación de alguna de sus propiedades físicas, como es la susceptibilidad magnética o composicionales y estructurales, como son la determinación del contenido en K+ o la distancia entre las reflexiones 001, 020 en diagramas de difracción de rayos X. Sin embargo, una caracterización adecuada del proceso evolutivo en glauconita que pueda ser aplicada de forma general debe ser capaz de establecer una relación precisa entre los cambios químicos con el medio durante el proceso de creci 233 S. Fernández-Bastero et al. Las glauconitas de la plataforma continental gallega... miento y la tendencia hacia una mayor estabilidad termodinámica, conectada con modificaciones estructurales, desde una etapa inicial de formación, casi amorfa, hasta alcanzar los últimos términos de la solución sólida, más ordenados. En este sentido, este trabajo se ha planteado con una doble finalidad: en una primera etapa se ha determinado la variabilidad composicional en glauconitas de la plataforma continental gallega y en segundo lugar, estos valores han sido comparados con la variabilidad estructural al objeto de establecer patrones de comportamiento durante las diferentes etapas del proceso evolutivo. El desarrollo de este estudio está basado en el análisis cuantitativo de los diagramas de difracción de rayos X de 50 muestras de sedimento superficial, mediante el método de Rietveld. Con este fin, se ha desarrollado una aplicación particular de este procedimiento de análisis, basada en el ajuste simultáneo de los factores de ocupación para las distintas sustituciones en lugares tetraédricos y octaédricos, así como en las intercapas de la estructura. De este modo, las modificaciones en la estequiometría, inducidas por los procesos de intercambio catiónico entre la superficie mineral y el agua del mar se pueden relacionar con cambios estructurales asociados a las diferentes etapas del proceso evolutivo. Como resultado de este análisis, ha sido posible la elaboración de mapas de contenido geoquímico que reflejan la distribución espacial, tanto para la variabilidad composicional como para la cristalinidad en las glauconitas asociadas a sedimentos superficiales de la plataforma continental gallega

Las sucesiones de braquiópodos en el tránsito Lías-Dogger en la Cordillera Ibérica

Durante el tránsito Lias-Dogger se producen cambios en las asociaciones de braquiópodos, que han sido atribuidos por algunos autores a importantes eventos de renovación en las faunas de este grupo. En la Cordillera Ibérica se aprecian modificaciones importantes en las asociaciones del Toarciense superior y Aaleniense inferior La existencia de numerosas secciones con materiales de este intervalo que muestran un notable desarrollo, ha permitido describir de forma precisa la distribución estratigráfica de las especies de braquiópodos en diferentes sectores de la cuenca (Fig. 1) y analizar de qué manera inciden las facies en la distribución de las asociaciones (Fig. 2). Entre los Rhynchonéllidos. R. goyi aparece en la parte superior de la Zona Pseudoradiosa o en la parte inferior de la Zona Aalensis. En ambientes donde la sedimentación es margosa es sustituida en la parte media o superior de la Zona Aalensis por H. cynorephala, que a su vez es sustituida por G. subobsoheta cuando se produce una sedimentación calcárea posterior. Si la sedimentación es continuadamente calcárea. R. goyi puede persistir hasta el techo de la Zona Aalensis. Entre los Terebratúlidos, las especies reconocidas del género Stroudihyris, S. infraoolithica, S. stephanoides y S. písolithica se reemplazan a lo largo del intervalo considerado. La sustitución es gradual y es difícil precisar el momento en que ocurre. No obstante, en la transformación S. stephanoides, S. písolithica, hacia la parte media de la Zona Aalensis, los morfotipos correspondientes a la última de estas especies dominan en ambientes de sedimentación margosa y los que corresponden a la primera dominan en ambientes de sedimentación calcárea. Los Zeilléridos están poco representados en la cuenca durante este intervalo. Su distribución es relativamente homogénea. si bien tanto A. blakei como Z.(C.) anglica son más abundantes cuando la sedimentación es margosa. Los datos obtenidos permiten inferir que no se ha producido un cambio notable en las asociaciones de braquiópodos coincidiendo con el limite Toarciense-Aaleniense. Una renovación importante tiene lugar en la Zona Pseudoradiosa. Entre las Subzonas Aalensis y Buckmani se produce un cambio apreciable en las asociaciones y lo mismo ocurre entre las Subzonas Opalinum y Comptum