Animación a la lectura. Taller de cuentos y canciones

La animación a la lectura es una actividad que se propone el acercamiento del niño al libro y la lectura de una forma creativa, lúdica y placentera. Hay que motivar la lectura y crear expectación desde los primeros niveles educativos en las aulas. Por ello, mediante este taller sobre la poesía oral y cuentos tradicionales, abordaremos actividades con recursos y materiales para que el alumnado de educación infantil pueda descubrir el valor de la palabra, y el profesorado en formación sepa valorar su importancia para desarrollar el lenguaje en todas sus dimensiones así como facilitar el acceso a la lectura y a la escritura a través del juego.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Abogado José Francisco Heredia, "Paradigma de rectitud y idoneidad" en Venezuela de antaño

Relato breve de la vida y trayectoria de José Francisco Heredia, con base en lo que otros escritores han referenciado acerca del padre de José María Heredia y Heredi

La casa del Palau del Temple, de Barcelona

En aquest treball, es revisa i es posa al dia l'opinió expressada, l'any 1989, a L'arquitectura dels templers a Catalunya, sobre la seu de la comanda del Temple a Barcelona. A partir de noves aportacions documentals i bibliogràfiques, no només s'hi subratlla la importància del conjunt, sinó que s'hi constata (després d'analitzar-ne detingudament els pros i els contres) la paternitat templera de la famosa «sala dels cavalls», atribuïda tradicionalment a Pere III. L'estudi es fa extensiu a les vicissituds sofertes per la residència (Palau Reial Menor des del segle xiv) fins a l'actualitat. Pel fet de tractar-se de l'únic edifici conservat, rep una especial atenció la capella conventual dels templers, construïda al segle xiii. S'hi donen a conèixer moltes notícies inèdites d'aquest edifici, entre les quals destaca la troballa de restes de pintura mural del segle xiii que decoraven l'església.This work revises and updates the opinion expressed in 1989 in L'arquitectura dels templers a Catalunya, about the seat of the Temple commandery of Barcelona. The recently updated documental and bibliography has not only underlined the importance of the site, but (following a careful analysis of the pros and cons) has also brought to light the fact that it was in fact the Templars who created the famous «sala dels Cavalls», traditionally attributed to Pere III. This study takes an in-depth look at the changes undergone by the residence (known as Palau Reial Menor since the fourteenth century) up to the present day. Due to its status as the only conserved building, the thirteenth century Templar's convent chapel receives special attention. Several new pieces of information about this building have come to light, the most important of which being the discovery of the remains of the thirteenth century wall painting that decorated the

Juguem amb l’aigua. Una unitat de programació a l’Educació Infantil

Els nens i nenes de diverses edats manifesten una gran tendència a jugar amb l’aigua. Quan plou i el pati de l’escola és ple de tolls, es mullen, s’hi posen a dins i quant més xops acaben millor s’ho passen. No importa que les sabates i el vestit acabin fets un fàstic; l’objectiu és passar-ho bé. Aquest magnetisme que l’aigua exerceix sobre l’infant es pot aprofitar per a conèixer el propi cos, per diferenciar les seves parts i les seves funcions i per desenvolupar les possibilitats perceptives i motores del cos. El coneixement del medi extern o intern neix de la interpretació dels missatges que provenen dels diferents receptors sensorials distribuïts per tot el cos. Així, una educació sensorial correcta i sistemàtica serà la clau per a poder conèixer el propi cos i dominar-lo de forma progressiva, i també per poder establir les relacions necessàries amb l’espai que ens envolta i amb els objectes i persones que hi ha en aquest espai. En aquesta unitat de programació es pretén que els nens i les nenes experimentin amb l’aigua i amb el seu cos bàsicament a nivell sensorial, incidint en el treball dels sentits de la vista i el tacte