El desarrollo de habilidades motrices deportivas en natación en estudiantes de cultura física (Original)

The teaching and learning of sports practice is an achievement of the Cuban Revolution, which seeks as an aspiration not only a participative pedagogical process from early ages in every corner of the country, but also to optimize the training of future professionals of Culture physical. For this reason the study is aimed at unveiling a Didactic Strategy based on a Didactic Conception where the teaching-learning content of the student's sports techniques in formation, is structured based on the approach of the system of knowledge and sports motor skills following an ordering Integrated, that in the new conditions of the sports confrontation, contributes to the preparation of the student from an interactivity perspective: the "teaching of sports technique and theory" that presents a unit of technical-sports preparation and a simultaneous and individualized treatment.La enseñanza-aprendizaje de la práctica deportiva constituye un logro de la Revolución Cubana, que persigue como aspiración no sólo un proceso pedagógico participativo desde edades tempranas en cada rincón del país, sino también la de optimizar cualitativamente la formación de los futuros profesionales de la Cultura Física. Por tal motivo el estudio se dirige a develar una Estrategia metodológica sustentada en un modelo teórico-metodológico donde el contenido de enseñanza-aprendizaje de las técnicas deportiva del estudiante en formación, se estructura a partir del planteamiento del sistema de conocimientos y habilidades motrices deportivas siguiendo un ordenamiento integrado, que en las nuevas condiciones del enfrentamiento deportivo, contribuye a la preparación del estudiante desde una perspectiva de interactividad: la “enseñanza de la técnica deportiva y la teoría” que presenta una unidad de preparación técnico-deportiva y un tratamiento simultáneo y particularizado

Propuesta de ejercicios especiales para el entrenamiento de la preparación táctica de la Kasumi Gery en los atletas de Karate-Do, categoría juvenil (Original)

The preliminaries studies carry out in this investigation part of the teoric-methodological deficiencies and practice identified in the process of preparation of Kumité tactics in junior category, was able to noted that the methodological variants to improve the Kasumi Gery tactics. That permit to us the work in this technique with more exigency to use all the possibilities that, This techniques offer to the athletes, we develop a system of special exercises. For the training and preparation of the Kasumi Gery tactics for the athletes of Karate DO. With the assignment of some tactics task, framed some technique.  Actions that permit the development sensoperceptive abilities. The praxis investigation was developed since January, 2012 to January, 2016. During this time we proceeded to design of theorical conception of Karate DO tactics and training. And the methodological Constance which was value by experts. The users gave their opinion about the use of a special execersises and its incorporation into the training of the Karate athletes. Through a pre -experiment with one group, we can see the effectiveness of the exercises for the training of Karate tactics:Los estudios preliminares realizados en la presente investigación parte de las insuficiencias teórico-metodológicas y prácticas detectadas en el proceso de preparación  táctica para el Kumité en la categoría juvenil, pudo constatarse que no se ha logrado variantes metodológicas para perfeccionar la táctica de la Kasumi Gery que nos permita trabajar esta técnica con mayor  exigencia y aprovechar al máximo todas las potencialidades que esta les ofrece a los atletas, por lo que se trazó como objetivo diseñar un sistema de ejercicios especiales para el entrenamiento de la preparación táctica de la Kasumi Gery en los atletas de Karate-DO., con la utilización de tareas tácticas, enmarcadas en un trabajo de acciones técnicas que permita desarrollar la capacidad  sensoperceptiva y por ende ampliar la táctica de la Kasumi Gery. La praxis investigativa se desarrolló a partir del año 2012 y finalizó en el 2016, espacio durante el cual se procedió al diseño de la concepción teórica del entrenamiento de la táctica y la construcción de la metodología, la que fue valorada mediante el criterio de especialista. Los usuarios dieron su valoración sobre el uso del sistema de ejercicios especiales y su inclusión dentro del entrenamiento de los Karatecas. Mediante un pre-experimento con un solo grupo, se pudo valorar la efectividad de los ejercicios para el entrenamiento de la táctica en karatecas. La población se compuso  por siete atletas del sexo masculino los cuales tienen una edad promedio de dieciséis años, y más de cuatro años de experiencia deportiva y competitiva

TRATAMIENTO DE EJERCICIOS CORRECTIVOS PARA EL PROGRESO DE LAS TÉCNICAS DE NADO DEL PROGRAMA COMPETITIVO DEL DEPORTE NATACIÓN (Original)

 The research work is a consequence of a social and educational need, determined by the observation, the level of knowledge and empirical experience of the author, as well as the theoretical systematization, which allowed to determine insufficiencies in the existence of exercises for the improvement of the techniques of swim of the competitive swimming program with traditional teaching-learning approaches, which was corroborated through the application of theoretical methods, empirical methods, which confirm the limited participation active, protagonist, democratic, reflective, and socialized among student athletes and of these with their teachers. Situation that led to the introduction of developer exercises, based on the use of technical procedures, according to the particularities and potentialities of each one, which translates into the integral development of the personality, appreciated in their levels of cognitive performance in unity with the formation of motivations, feelings and value orientations.El trabajo de investigación es consecuencia de una necesidad social y educativa, determinada por la observación, el nivel de conocimiento y experiencia empírica del autor, así como la sistematización teórica, que permitió determinar insuficiencias en la existencia de ejercicios para el perfeccionamiento de las técnicas de nado del programa competitivo de la natación con enfoques de enseñanza-aprendizajes tradicionales,  lo que fue corroborado a través de la aplicación  de métodos teóricos, métodos empíricos, que  confirman la  limitada participación activa, protagónica, democrática, reflexiva, y socializada entre los estudiantes atletas y de éstos con sus profesores. Situación que condujo a la introducción de ejercicios desarrolladores, basado en  la utilización de procedimientos  técnicos,  acordes con las particularidades y potencialidades de cada uno, lo que se traduce en el desarrollo integral de la personalidad, apreciado en sus niveles de desempeño cognitivo en unidad con la formación de motivaciones, sentimientos y orientaciones valorativas. &nbsp

Viabilidad práctica de la flexibilidad en atletas de Gimnasia Artística categoría 9-12 años sexo masculino. (Original)

The present investigation has the purpose of establishing a methodology for the recovery and maintenance of flexibility in male athletes of Artistic Gymnastics category 9-12 years. In it, a bibliographical and documentary review is carried out in which it is intended to delve into the main current trends of the flexibility training process. Theoretical methods such as inductive-deductive, analysis-synthesis, descriptive history and logical history are applied, as well as empirical, structured observation, interview and measurement, which allowed diagnosing the state of flexibility during technical preparation and training. Physical preparation, before and after applying the methodological proposal, with the aim of carrying out a study that allows solving the insufficiencies in the development of flexibility in the athletes under study. Considering that flexibility tends to decrease with age after puberty. In this way we will know its genesis and milestones that frame the development of the training and competition of Artistic Gymnastics. With the application of the experiment, in its pre-experimental modality with a minimal control design, through a pre-test and post-test, without a control group, the results obtained were analyzed, which allowed determining the feasibility of the means applied in the methodological proposal.La presente investigación tiene el propósito de establecer una metodología para la recuperación y mantención de la flexibilidad en atletas masculinos de Gimnasia Artística categoría 9-12 años. En la misma se realizó una revisión bibliográfica y documental en la que se pretende ahondar en las principales tendencias actuales del proceso de entrenamiento de la flexibilidad. Se aplican métodos teóricos como el inductivo- deductivo, análisis-síntesis, el histórico descriptivo y el histórico lógico, así como empíricos la observación estructurada, la entrevista y la medición, los cuales permitieron diagnosticar el estado de la flexibilidad durante la preparación técnica y la preparación física, antes y después de aplicada la propuesta metodológica, con el objetivo de perpetrar un estudio que permita resolver las insuficiencias en el desarrollo de la flexibilidad de los atletas objeto de estudio; teniendo en cuenta que la flexibilidad tiende a disminuir con la edad después de la pubertad, de esta manera conoceremos su génesis e hitos que enmarcan el desarrollo del entrenamiento y competición de la Gimnasia Artística. Con la aplicación del experimento, en su modalidad pre-experimental, con un diseño de control mínimo, mediante un pre-test y post-test, sin grupo de control, se analizaron los resultados obtenidos que permitieron determinar la factibilidad de los medios aplicados en la propuesta metodológica

Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad motriz deportiva de nado libre en los estudiantes de cultura Física (Original)

The present investigation has the purpose of establishing a didactic strategy, supported by a model of the same nature, to develop the sport motor skill of free swimming in the teaching-learning process of the swimming subject in students of the Physical Culture career. As a referential framework of this study, the knowledge system and the sport motor skill of free swimming, its development at the international level and in Cuba are analyzed; as well as its materialization in the training of the Physical Culture professional, since a first approximation to the dimensions and indicators present in this sphere is proposed. It is developed in the period from 2017 to December 2019. With the application of the experiment, in its pre-experimental modality with a minimal control design, through a pre-test and post-test, without a control group, it is analyzed the results obtained in a correlational study, when introduced into practice. The importance of the proposal is given in the contribution to the didactics of the swimming subject, by giving it a formative, contextualized and logical sequential character in the development of free swimming sports motor skills. The project generated several publications by the author that, although they are not mentioned in the thesis, are delimited in the bibliography.La presente investigación tiene el propósito de establecer una estrategia didáctica, sustentada en un modelo de igual naturaleza, para desarrollar la habilidad motriz deportiva de nado libre en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura natación en estudiantes de la carrera de  Cultura Física. Como marco referencial de este estudio, son analizados el sistema de conocimientos y la habilidad motriz deportiva de nado libre, su desarrollo en el plano internacional y en Cuba; así como, su materialización en la formación del profesional de la Cultura Física, pues se plantea una primera aproximación a las dimensiones e indicadores presentes en esta esfera. Se desarrolla en el período comprendido entre el año 2017 a diciembre del 2019. Con la aplicación del experimento, en su modalidad pre-experimental con un diseño de control mínimo, mediante un pre-test y post-test, sin grupo de control, se analizaron los resultados obtenidos en un estudio correlacional, al ser introducido en la práctica. La importancia de la propuesta está dada en la contribución a ladidáctica de la asignatura natación, al imprimirle un carácter formativo, contextualizado y lógico secuencial en el desarrollo de la habilidad motriz deportiva de nado libre. El proyecto generó varias publicaciones del autor que, si bien no se mencionan en la tesis, se acotan en la bibliografía

PIC® MICROCONTROLLER BASED TRAINING MODULE: DESIGN & IMPLEMENTATION

This paper describes the design and implementation of a PIC microcontroller based training module, whose main purpose is to develop a system, which allow the implementation of process control and data monitoring applications based in a microcontroller (MCU), so that it provides the user a powerful, flexible and easy to use tool to develop MCU based control applications.This system was conceived so the user develops skills in design and implementation of control units for application in problems which require a system capable of monitoring environmental variables and processes, helping in this way in the quick understanding of the technology and reducing time and cost of development

Propuesta de ejercicios especiales para el entrenamiento de la preparación táctica de la kasumi gery en los atletas de karate-do, categoría juvenil (Original)

The preliminaries studies carry out in this investigation part of the teoric-methodological deficiencies and practice identified in the process of preparation of Kumité tactics in junior category, was able to noted that the methodological variants to improve the Kasumi Gery tactics. That permit to us the work in this technique with more exigency to use all the possibilities that,This techniques offer to the athletes, we develop a system of special exercises. For the training and preparation of the Kasumi Gery tactics for the athletes of Karate DO. With the assignment of some tactics task, framed some technique.  Actions that permit the development sensoperceptive abilities. The praxis investigation was developed since January, 2012 to January, 2016. During this time we proceeded to design of theorical conception of Karate DO tactics and training. And the methodological Constance which was value by experts. The users gave their opinion about the use of a special execersises and its incorporation into the training of the Karate athletes. Through a pre -experiment with one group, we can see the effectiveness of the exercises for the training of Karate tactics.Los estudios preliminares realizados en la presente investigación parte de las insuficiencias teórico-metodológicas y prácticas detectadas en el proceso de preparación  táctica para el Kumité en la categoría juvenil, pudo constatarse que no se ha logrado variantes metodológicas para perfeccionar la táctica de la Kasumi Gery que nos permita trabajar esta técnica con mayor  exigencia y aprovechar al máximo todas las potencialidades que esta les ofrece a los atletas, por lo que se trazó como objetivo diseñar un sistema de ejercicios especiales para el entrenamiento de la preparación táctica de la Kasumi Gery en los atletas de Karate-DO., con la utilización de tareas tácticas, enmarcadas en un trabajo de acciones técnicas que permita desarrollar la capacidad  sensoperceptiva y por ende ampliar la táctica de la Kasumi Gery. La praxis investigativa se desarrolló a partir del año 2012 y finalizó en el 2016, espacio durante el cual se procedió al diseño de la concepción teórica del entrenamiento de la táctica y la construcción de la metodología, la que fue valorada mediante el criterio de especialista. Los usuarios dieron su valoración sobre el uso del sistema de ejercicios especiales y su inclusión dentro del entrenamiento de los Karatecas. Mediante un pre-experimento con un solo grupo, se pudo valorar la efectividad de los ejercicios para el entrenamiento de la táctica en karatecas. La población se compuso  por siete atletas del sexo masculino los cuales tienen una edad promedio de dieciséis años, y más de cuatro años de experiencia deportiva y competitiva

Estrategia didáctica para la conducción del proceso de preparación táctica de la kasumi gery en los atletas de karate-do categoría juvenil (original)

We begin with a strategic based of the contribution in the dynamic of the components, that allow strengthen the capacity sensoperceptive during . The tactic preparation of the Kasumi Gery in juniors Karate in the Province of GRANMA. Then we make an assessment of the strategic of intervention, through of some experts judgment. Besides, it shows the strategic based in the intervention of the dynamic of the components that allows to promote the sensoperceptive capacity   during the preparation of the Kasumi Gery tactics in the Karate DO athletes in junior category through a pre-experiment.Se inicia con una estrategia de intervención sustentada en la dinámica de los componentes, que permita potenciar la capacidad sensoperceptiva durante la preparación táctica de la Kasumi Gery en Karatecas juveniles de la provincia Granma. Luego se realiza una valoración de la estrategia de intervención, a través del criterio de expertos.Además, se muestra la aplicación de la estrategia de  intervención sustentada en la dinámica de los componentes que permita potenciar la capacidad sensoperceptiva durante el proceso de preparación táctica de la Kasumi Gery en atletas de Karate-DO, categoría juvenil a través de un pre- experimento

El círculo de abuelos, una alternativa para los adultos mayores con Alzheimer (original)

This research arises from the necessity and the different difficulties that have the elder adults with Alzheimer for practicing physical activity in their daily life. In it 3 elder adults with the illness ranging 69 to 80 years were involved, belonging to the community Nuevo Guisa from the Popular Council Board #2, located in the urban area of Guisa Municipality. The objective is focused on the design of educational actions to incorporate the elder adults with Alzheimer to the practice of community physical activity. It was considered the medical classification that was complimented with the description of indicators as the phase and intensity of their illness, the age of appearance of the illness, medication needs, the presence of associate pathologies and the influence of this suffering in their daily life acting. It was also possible to identify the necessities and these adults' expectations that participated in the research.Esta investigación surge de la necesidad y las diferentes dificultades que tienen los adultos mayores con Alzheimer para la práctica de actividad física en su vida diaria. En ella se involucraron 3 adultas mayores entre 69-80 años de edad con la enfermedad, pertenecientes a la comunidad Nuevo Guisa del consejo popular #2 ubicado en la zona urbana del municipio de Guisa. Por lo que el objetivo planteado está relacionado con el diseño de acciones educativas para incorporar a los adultos mayores con Alzheimer a la práctica de actividad física comunitaria. Para ello se consideró la clasificación médica, que se complementó con la descripción de indicadores como la fase e intensidad de su enfermedad, la edad de aparición de la enfermedad, necesidad de medicación, la presencia de patologías asociadas, y la influencia de este padecimiento en su desempeño en la vida cotidiana. También fue posible identificar las necesidades y expectativas de estos adultos que participaron en la investigación

Ejercicios técnicos coordinativos para el perfeccionamiento de la técnica de nado espalda categoría escolar de la EIDE “Pedro Batista Fonseca”

Esta investigación es consecuencia de una necesidad social y educativa, determinada por la observación, el nivel de conocimiento y experiencia del autor, así como la sistematización teórica, que permitió determinar insuficiencias en la existencia de ejercicios para el perfeccionamiento de las técnicas de nado espalda de la natación con enfoques de enseñanza-perfeccionamiento tradicionales, lo que fue corroborado a través de la aplicación de los métodos teóricos Histórico lógico, análisis–síntesis, inducción–deducción y sistémico-estructura-funcional, así como los métodos empíricos, análisis documental. La observación, la medición, y el experimento, que confirman la limitada participación activa, protagónica, democrática, reflexiva, y socializada entre los estudiantes atletas y de éstos con sus profesores. Situación que condujo a la introducción de ejercicios desarrolladores, basado en la utilización de procedimientos técnicos, acordes con las particularidades y potencialidades de cada uno, lo que se traduce en el desarrollo integral de la personalidad, apreciado en sus niveles de desempeño cognitivo en unidad con la formación de motivaciones, sentimientos y orientaciones valorativas