Timidez y expresión oral en inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Virgen Dolorosa, Tarapoto – 2023

La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la timidez y expresión oral en inglés en estudiantes de secundaria, Institución Educativa “Virgen Dolorosa” Tarapoto – 2023. Para este estudio se recurrió a un tipo de investigación básica, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra fue compuesta por 61 estudiantes de segundo de secundaria grado de dicha institución educativa que estuvieron debidamente matriculados en el sistema siagie, a quienes se aplicó un cuestionario para valorar el nivel de timidez y una ficha de observación para valorar en nivel de expresión oral en el área de inglés. Encontrándose como resultados que el nivel de timidez de los estudiantes es moderado con un 71% y con respecto al nivel de expresión oral el 69% de los estudiantes se encuentran en inicio. En la contratación estadística donde se aplicó Rho Spearman, obteniéndose un Rho = -0,057 lo cual demuestra que existe una correlación negativa muy baja, con un p valor mayor que 0,05 (p=0,662) por lo tanto, se rechaza la H1 y se admite la hipótesis nula; es decir, no existe una relación significativa entre la timidez y la expresión oral en inglés en los estudiantes objeto de estudio

Glacial Landforms as Geodiversity Resources for Geotourism in Tierra del Fuego, Argentina

The southern extreme location and the natural landscapes, highly modelled by glaciers during the Quaternary period, give Tierra del Fuego a unique opportunity to attract visitors worldwide. Its glacial landforms are geodiversity resources that are witness to global climate changes as natural processes. Therefore, this study aims to highlight different glacial landforms considering their geodidactic potential for educational information in terms of geographical study. Sixteen georesources connected by routes are analysed, using bibliographic research, fieldwork and a datasheet designed ad-hoc. Four of them were formed during middle Pleistocene glaciations and the other twelve during the Last Glacial Maximum (LGM), out of which two also represent the Holocene, which happens to be the youngest glaciation.Fil: Coronato, Andrea Maria Josefa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; Argentina. Universidad Nacional de Tierra del Fuego; ArgentinaFil: Schwarz, Soledad Natalia. Universidad Nacional de Tierra del Fuego; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Flores Barrera, Flavia. Universidad Nacional de Tierra del Fuego; Argentin

Identificación de técnicas de manufactura y funcionalidad de vasijas cerámicas en estudios de lámina

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Actividades que propician la socialización, en niños niñas del preescolar multinivel, Rodolfo Ruiz en el segundo semestre del 2016

Este trabajo trata sobre, actividades que propician la socialización, en niños-niñas del preescolar multinivel, Rodolfo Ruiz en el segundo semestre del 2016. En esta investigación se valoran las actividades que propician la socialización, como se promueve en el aula de clase, se identifican las dificultades de socialización más frecuentes y se realizaron actividades que propician la socialización en niños y niñas. El paradigma de investigación es cualitativo, exploratorio, en la que se observó una premisa o situación acorde a la vida diaria del ser humano, examinando un aspecto de relevancia y después se dio a conocer los hechos

Actividades que propician la socialización, en niños niñas del preescolar multinivel, Rodolfo Ruíz de la ciudad de Estelí, durante el II semestre del año 2016

Este trabajo trata sobre, actividades que propician la socialización, en niños-niñas del preescolar multinivel, Rodolfo Ruiz en el segundo semestre del 2016. En esta investigación se valoran las actividades que propician la socialización, como se promueve en el aula de clase, se identifican las dificultades de socialización más frecuentes y se realizaron actividades que propician la socialización en niños y niñas. El paradigma de investigación es cualitativo, exploratorio, en la que se observó una premisa o situación acorde a la vida diaria del ser humano, examinando un aspecto de relevancia y después se dio a conocer los hechos

Curing effectiveness of resin composites at different exposure times using LED and halogen units

Objective: To compare the polymerization effectiveness of two resin composites cured with a quartz tungsten halogen (QTH) lamp or a light emitting diodes (LED) unit. Study design: Filtek Z250 (3M ESPE) and Spectrum TPH (Dentsply DeTrey) resin composites were placed in 9 mm deep and 4 mm wide metallic molds and cured using the QTH light Hilux 200 (Benlioglu) or the LED unit Smartlite IQ (Dentsply DeTrey) for 20 or 40 s (three specimens per group). Measurement of depth of cure was carried out by means of a scraping technique, according to ISO 4049. The microhardness measurements were performed using a calibrated Vickers indenter (100 g load, 30 s) at depths of 0.5, 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 and 5.5 mm from the top of the composite in the same specimens. Results were analyzed by ANOVA, Student ́s t and Student-Newman-Keuls tests (p<0.05). Results: Filtek Z250 exhibited higher depth of cure and Vickers microhardness values than Spectrum TPH under each experimental condition evaluated. Depth of cure and microhardness were not affected by the curing light used. However, hardness values were influenced by the interaction between curing light and exposure time. Specimens irradiated for 20 s exhibited higher microhardness values when the LED curing light was used. Exposure time had no influence on the microhardness values for depths from 0.5 to 2.5 mm. At higher depths, irradiation for 40 s produced greater microhardness values. Conclusions: Curing effectiveness of resin composite is not only dependent on the curing light unit. Results vary greatly with composite brand, thickness of the resin composite and the duration of the exposure

Taller PRACTICE READING y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes de la asignatura de Historia de la Literatura de la lengua inglesa siglo XIX y XX de la Escuela Académico Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martin - Tarapoto 2012

In the learning process, to understand what it is read turns out to be fundamental, because the person tends to learn, in the most cases, through reading; therefore, the conduction of the teaching learning process should give him/her suitable capacities to understand a written text. The reading comprehension however, is a latent problem, since the students don't know how to understand a minimum of fluency what they read. This research named: PRACTICE READING WORKSHOP ANO ITS INFLUENCE IN THE READING COMPREHENSION IN THE STUDENTS OF HISTORY OF ENGLISH LANGUAGE LITERATURE ASIGNATURE OF XIX ANO XX CENTURY OF THE PROFESIONAL ACADEMIC LANGUAGE SCHOOL OF THE NATIONAL UNIVERSITY OF SAN MARTIN - TARAPOT0-2012 was aimed to measure the influence of PRACTICE READING workshop in the reading comprehension of students in the literal and inferential components. The field data collection was applied at San Martin National University, Faculty of Education and Humanities in the professional academic language school, obtaining as sample 27 students of 7th cycle of History of the English Language Literature nineteenth and twentieth century subject. To measure the students' reading comprehension was applied an exam of pre-test at the beginning and a post-test at the end of the eight pedagogical workshops, based on 40 questions, divided in two components, literal and inferential. As for the results obtained of the research indicate that the PRACTICE READING workshop has significantly influenced in the reading comprehension of the students of History of English Literature nineteenth and twentieth Century subject of the Professional Academic Language School of the San Martín National University - Tarapoto - 2012 , according to the chart Nº 01 which shows a great improvement between the pre-test and post-test. For this reason, in the results of the hypothesis test according to the chart Nº 6 rejects the null hypothesis and accepts the research hypothesis.Comprender lo que se lee resulta fundamental en el proceso del aprendizaje, debido a que la persona tiende a aprender en la mayoría de los casos a través de la lectura; por lo tanto, la conducción del proceso de enseñanza -aprendizaje debe facultarle de capacidades idóneas para entender un texto escrito. Sin embargo, la comprensión lectora es un problema latente, por cuanto los estudiantes no saben comprender con un mínimo de fluencia lo que leen. La presente investigación titulada: TALLER PRACT/CE READING Y SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE LA LITERA TURA DE LA LENGUA INGLESA SIGLO XIX Y XX DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN - TARAPOT0-2012 Se orientó a medir la influencia del taller PRACT/CE READING en la comprensión lectora de los estudiantes en los componentes literal e inferencial. La recolección de información de campo se realizó en la Universidad Nacional de San Martín, Facultad de Educación y Humanidades de la carrera profesional de Idiomas, obteniendo como muestra a 27 estudiantes de la asignatura de historia de la literatura de la lengua inglesa siglo XIX y XX del VII ciclo. Para medir la comprensión lectora de los estudiantes se aplicó una prueba de pre test al inicio y post test al final de los ocho talleres pedagógicos, el cual estuvo compuesto de 40 ítems dividido en dos componentes: literal e inferencial. En cuanto a los resultados obtenidos en la investigación, muestran que el taller PRACTICE READING ha influenciado significativamente en la comprensión lectora en los estudiantes de la asignatura de historia de la literatura de la lengua inglesa siglo XIX y XX de la Escuela Académico Profesional de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín - Tarapoto-2012, según el cuadro Nº 01 donde se demuestra un gran progreso entre el Pre-test y el Post-test. Por esta razón en los resultados de la prueba de hipótesis según el cuadro Nº 6 rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación.Tesi

Calidad del cuidado de enfermería y satisfacción del paciente postoperado en un hospital de Chao, 2023

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad del cuidado de enfermería y la satisfacción del paciente post operado en un Hospital de Chao, 2023. De tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño descriptivo correlacional. Usándose de técnica la encuesta y como instrumentos 2 cuestionarios. La muestra fueron 80 pacientes post operados que ingresaron al hospital durante un bimestre, elegidos por muestreo probabilístico, los resultados evidencian que el 87,5% de pacientes perciben la calidad de cuidado como buena y el 90% de pacientes refieren una alta satisfacción, es decir, las enfermeras cumplen con las expectativas del paciente post operado. Se encontró una relación significativa entre la calidad del cuidado de enfermería y la satisfacción de los pacientes post operados en el Hospital de Chao, con un valor de significancia (Sig.) = 0,000, que es menor a 0.05. En consecuencia, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis de investigación

Clima organizacional y satisfacción laboral de los trabajadores del Distrito Judicial Sede Huánuco, 2018

Esta investigación titulada clima organizacional y satisfacción laboral de los trabajadores del Distrito Judicial Sede Huánuco - 2018, el objetivo es determinar cuál es la relación que existe entre el clima organizacional y la satisfacción laboral. El presente estudio es no experimental en su modalidad correlacional, el diseño también es correlacional-transversal. Se ha considerado como población dela presente investigación a los 339 trabajadores de la Corte Superior de Justicia Sede Huánuco-2018, y la muestra que se tomo es de 50 trabajadores entre jurisdiccionales y/o administrativos, los investigadores consideramos este número de muestra debido a que los trabajadores se encuentran en sus áreas de trabajo y fuera de estos, ya sea en audiencias, inspecciones, reconstrucciones de hechos y/o audiencias en el Penal con reos en cárcel, es decir los servidores mayormente se encuentran fuera de sus oficinas o ambientes de la Sede de la Corte Superior de Justicia de Huánuco lo que imposibilita que dispongan de tiempo para resolver las encuestas; La técnica que se ha utilizado para la toma de datos se realizó mediante la encuesta y uso de de instrumentos se tiene dos cuestionarios que midieron a cada una de las variables, los mismos que fueron validados por expertos y cuya confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados de acuerdo al estudio inferencial indican que la rs calculada es mayor que la rs crítica (0,853 > 0,587) esta relación permite rechazar la hipótesis nula con un riesgo (máximo) de 1% y aceptar la hipótesis alterna, por lo que existe una relación positiva muy fuerte entre las variables clima organizacional y satisfacción laboral del Distrito Judicial de Huánuco - 201

Conocimientos, actitudes y prácticas en salud que tiene la comunidad educativa de las escuelas urbanas del Municipio de Managua, año 2001

Determina la calidad del entorno escolar, así como las características pedagógicas y acciones de extensión comunitaria que realizan los directores y maestros del sexto grado, para lo cual se realizó observación a la escuela y entrevista