INTEGRAÇÃO MUSEOLÓGICA DE ESTRUTURAS ARQUEOLÓGICAS NO LARGO DA SÉ EM LISBOA

As escavações arqueológicas realizadas no Largo da Sé e no Largo de Sto. António, em Lisboa, tiveram início em Setembro de 1993, tendo sido concluídas, numa primeira fase, em Março de 1994. Esta intervenção, realizada conjuntamente pela Câmara Municipal de Lisboa e pelo I.P.P.A.R., foi levada a cabo através da elaboração de um protocolo entre as duas entidades procurando-se, deste modo, iniciar uma actividade conjunta, e pioneira no caso de Lisboa, de escavação e salvaguarda do património arqueológico. A construção de sanitários públicos no Largo da Sé e a alteração do pavimento do Largo de St º António — acções levadas a cabo pela edilidade — obrigaram a um plano concertado de acompanhamento e de escavação. O trabalho de campo desenvolvido nestes dois locais correspondeu a acções distintas, de acordo com as obras a efectuar pela Direcção Municipal de Reabilitação Urbana e com o tipo de solo em presença. No Largo da Sé a construção dos sanitários obrigou à realização de um desaterro de grandes dimensões uma vez que a construção não será visível superiormente. O desaterro, realizado mecanicamente, abrangeu uma área sensivelmente de 10X10m situada no Largo da Sé e exactamente contígua à estátua de Augusto Rosa. O tipo de solo existente neste local definiu, como já referimos, as próprias características da intervenção. Numa primeira fase dos trabalhos não foram registadas quaisquer estruturas arqueológicas até uma profundidade de cerca de 4m, correspondendo os terrenos a uma única camada de entulhos mal compactados com inúmeras pedras, cerâmica de construção e argamassas soltas

Young Users and the Swipe Logic in Smartphones

In a society of quick technological development, coupled with the growing use of smartphones, new habits of interaction and consumption of contents arise, namely, through gestures based on touch. One of these new habits of interaction is the swipe - quick movement done with the thumb. This gesture allows users to make decisions quickly, spontaneously and decisively, which may not only refer to the swipe logic as a technical aspect of interaction, but also to associate it with possible behavioral changes in the interaction with contents. The aim of this study was to understand if this interaction logic is implicit in the young, if they use it regularly, and if it has implications in the way they interact with them. In order to reach this goal, 34 students from the Department of Communication and Art of the University of Aveiro were asked to take a test using the eye tracker, where they had to complete the proposed tasks, which could be solved with or without the swipe logic. The results obtained lead to the conclusion that participants with android operating system are not familiar with the swipe logic. On the other hand, the participants with the iOS operating system showed to be familiar with this logic and have used it to complete the tasks that have been proposed. Finally, the results also showed that participants were able to perform tasks more efficiently using this interaction logic

TEATRO ROMANO DE LISBOA: AS RUÍNAS E O SEU MUSEU OU COMO A ARQUEOLOGIA PROMOVE O DIÁLOGO EDUCACIONAL

Analisa-se de que modo os museus que integram ruínas/estruturas arqueológicas podem promover a educação e o ensino de uma forma mais dinâmica e apelativa. O ponto de partida para esta análise é o Museu de Lisboa - Teatro Romano. Recentemente reaberto, após dois anos de encerramento, o programa de museologia desenvolvido procurou uma clara valência pedagógica. Não obstante este objectivo, procurou-se igualmente captar a atenção de todos os públicos, abrangendo a população ligada ao ensino mas, também, o público que possui menores conhecimentos sobre a história da cidade de Lisboa e a cultura romana.A longa e extensa diacronia que este museu abarca obrigou a uma simplificação de alguns conteúdos ainda que tendo prevalecido, desde o início, a opção de o teatro romano da antiga cidade romana de Felicitas Iulia Olispo – a designação latina para a cidade de Lisboa – constituir o ponto de partida para o entendimento da evolução citadina, pelo menos no que respeita à área da cidade onde o teatro romano se implanta.Alguns aspectos prevaleceram nesta transmissão de conhecimento, como será explicitado, tendo sido privilegiados os aspectos espaciais de integração do monumento cénico na cidade antiga e na cidade actual. Este elo condutor, que é fornecido pelas ruínas arqueológicas, permite visualizá-las e entendê-las como fonte de informação, isto é, olhando as ruínas como sendo, elas próprias, um objecto expositivo e museográfico

Avaliação das dificuldades e sobrecarga do cuidador informal de idosos dependentes

Ter ao cuidado um familiar portador de Alzheimer ou de outra demência não é tarefa esperada pelas famílias. Assim, o cuidador principal tem que consciencializar-se que deve auto cuidar-se para poder cuidar melhor, tentar implicar a família no cuidado, planificar o tempo de cuidado para poder obter um tempo de descanso. Na possibilidade do cuidador não ter ajuda familiar poderá optar por um recurso social disponível. O presente estudo tem como objetivo avaliar as dificuldades e a sobrecarga do cuidador informal de pessoas portadoras de um quadro demencial. Para tal desenhou-se um estudo descritivo e analítico de carácter transversal, tendo-se aplicado um questionário, a uma amostra de 52 Cuidadores familiares que recorrem à Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer e otras demencias de Galicia (AFAGA) e cujos familiares são utentes desta associação. Os cuidadores são maioritariamente do género feminino, casadas, filhas do idoso dependente e com estudos primários. A idade média apresentada é de 58,25 anos, a maior representatividade recai nas pessoas que têm maior ou igual a 70 anos. Os resultados obtidos na escala de sobrecarga permitem verificar que os prestadores de cuidados entrevistados obtiveram pontuações médias superiores ao valor médio teórico no global da escala de sobrecarga e em todas as dimensões à exceção da relação interpessoal. Verificou-se a existência de sobrecarga intensa em 61,5% dos cuidadores, sobrecarga ligeira em 15,4% e sem sobrecarga, 23,1%. Os resultados obtidos na escala das dificuldades permitem verificar que os cuidadores familiares entrevistados obtiveram pontuações médias superiores ao valor médio teórico no global da escala das dificuldades e em todas as dimensões subjacentes.Tener al cuidado un familiar con Alzheimer o otra demencia degenerativa no es una tarea esperada por las familias. Así, el cuidador principal tiene que considerar su auto-cuidado para poder cuidar mejor, implicar la familia en el cuidado, planear el tiempo del cuidado así como obtener un tiempo de respiro. En la posibilidad del cuidador no tener ayuda familiar podrá recoger a un recurso social disponible. El presente estudio tiene como objetivo valorar las dificultades y la sobrecarga del cuidador familiar de personas portadoras de un cuadro demencial. Por eso, se ha dibujado un estudio descriptivo y analítico de carácter transversal, teniendo se aplicado un cuestionario a una muestra de 52 cuidadores familiares que recojan a la asociación de enfermos de Alzheimer e otras demencias de Galicia (AFAGA) y cuyos familiares son utilizadores de la asociación. Los cuidadores son mayoritariamente del sexo femenino, casadas, hijas del mayor dependiente y con estudios primarios. La edad media presentada es de 58,25 años, la mayor representatividad recae sobre las personas con edad superior o igual a 70 años. Los resultados obtenidos en la escala de sobrecarga permiten comprobar que los cuidadores encuestados obtuvieran puntuaciones medias superiores en el global de la escala de sobrecarga y en todas las dimensiones, excepto de la relación interpersonal. Los resultados obtenidos en la escala de las dificultades permiten comprobar que los cuidadores familiares encuestados obtuvieran puntuaciones medias superiores al valor medio teórico en el global de la escala de las dificultades en todas las dimensiones

Evidências de validade da versão brasileira do Addiction Severity Index 6 (ASI6) Light

Introduction: Advances in research have increasingly contributed to increasing knowledge about psychoactive substance use disorders (SPAs). The evaluation of a substance user is quite complex, since, in addition to investigating the specific use of the drug, the global investigation of several areas of the individual's life that may be affected by this consumption becomes paramount. The Addiction Severity Index (ASI) is an instrument to evaluate information on various aspects of the life of people with problems related to alcohol and other drugs, such as medical problems, employment, legal, socio-family, psychiatric, alcohol and other drugs. Currently this instrument is in the sixth version, but remains with some problems in its use for research. Objectives: The objectives of this work involved two studies: 1) to develop a systematic review of the literature of the studies that evaluated the psychometric properties of ASI; 2) to evaluate new evidence of validity and reliability of the reduced Brazilian version of the Addiction Severity Index Light (ASI6 Light). Method: For the review, bibliometric data were collected and analysis of thematic categorical content was performed. The second study involved the ASI6 Light validation process, which was submitted to the analysis of validity evidences based on relations with external variables, evaluation of intravalid means differences, as well as calculation of Intraclass Correlation Coefficient (ICC) and the analysis of the independence of dimensions in ASI6 Light. Results: The results of the review showed that the fifth and sixth version of the ASI presented good psychometric properties, although some areas, such as the "familiar" area, presented some limitations regarding reliability and internal consistency. Most studies show a moderate correlation between ASI summary scores and other instruments, not being uniformly high. The analyzes supported the multidimensionality of ASI. In the second study, the results showed that, in general, evidence of validity based on relations with external variables was good. The correlation between DSM-5 and the "alcohol" and "drug" areas was high (r = 0.77, both). Regarding the reliability and reproducibility of ASI6 Light, intraclass correlation coefficients (ICC) ranged from 0.73 to 0.98. The ASI6 Light dimension independence analysis showed weak correlations among the six scores. The "alcohol" and "drug" areas presented good evidence of validity with DSM- 5. The ASI6 Light was presented as a stable and reproducible instrument. Discussion: Despite the limitations, the ASI has assisted clinicians and researchers, contributing to the elaboration of a therapeutic plan, determining the clinical priorities, as well as the management of these. The reduced version has become an easy-to-use and quick-toapply instrument containing the items that best assess the severity of substance problems and associated problems in the various areas.Introdução: Os avanços em pesquisa têm contribuído cada vez mais para aumentar o conhecimento sobre os transtornos relacionados ao uso de substâncias psicoativas (SPAs). A avaliação de um usuário de substâncias é bastante complexa, pois, além da investigação do uso específico da droga, torna-se primordial a investigação global de diversas áreas da vida do indivíduo que podem estar afetadas em função desse consumo. O Addiction Severity Index (ASI) é um instrumento que permite avaliar informações sobre vários aspectos da vida de pessoas com problemas associados ao uso de álcool e outras drogas, como problemas médicos, no emprego, nos aspectos legais, sociofamiliares, psiquiátricos, além do uso de álcool e de outras drogas. Atualmente esse instrumento encontra-se na sexta versão, mas permanece com alguns problemas em seu uso para pesquisa. Objetivos: Os objetivos deste trabalho envolveram dois estudos: 1) desenvolver uma revisão sistemática da literatura dos estudos que avaliaram as propriedades psicométricas do ASI; 2) avaliar novas evidências de validade e fidedignidade da versão brasileira reduzida do Addiction Severity Index Light (ASI6 Light). Método: Para a revisão, foram coletados os dados bibliométricos e realizada análise de conteúdo categorial temática. O segundo estudo envolveu a realização do processo de validação do ASI6 Light, o qual foi submetido à análise de evidências de validade baseadas nas relações com variáveis externas, avaliação das diferenças das médias intravaliadores, além do cálculo do Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI) e a análise da independência das dimensões no ASI6 Light. Resultados: Os resultados da revisão mostraram que a quinta e a sexta versão do ASI apresentaram boas propriedades psicométricas, embora algumas áreas, como por exemplo, a área “familiar”, apresentaram algumas limitações quanto à confiabilidade e a consistência interna. A maioria dos estudos mostra uma correlação moderada entre os escores sumários do ASI e outros instrumentos, não sendo uniformemente alta. As análises apoiaram a multidimensionalidade do ASI. No segundo estudo, os resultados mostraram que de maneira geral, as evidências de validade baseadas nas relações com variáveis externas foram boas. A correlação entre o DSM-5 e as áreas “álcool” e “drogas” foram altas (r = 0,77, ambas). Em relação à confiabilidade e reprodutibilidade do ASI6 Light, os coeficientes de correlação intraclasse (CCI) variaram entre 0,73 a 0,98. A análise da independência de dimensões do ASI6 Light mostrou correlações fracas entre os seis escores. Discussão: Apesar das limitações, o ASI tem auxiliado clínicos e pesquisadores, contribuindo para a elaboração de um plano terapêutico, determinando as prioridades clínicas, bem como o manejo dessas. A versão reduzida tornou-se um instrumento de fácil manejo e de rápida aplicação, contendo os itens que melhor avaliam a gravidade de problemas com substâncias e dos problemas associados nas diversas áreas. As áreas “álcool” e “drogas” apresentaram boas evidências de validade com o DSM-5. O ASI6 Light apresentou-se como um instrumento estável e reprodutível

Capitéis romanos da Lusitânia Ocidental

Refere Vitrúvio no Proémio do seu Livro I: "Cum vero adtenderem te non solum de vtta communi omnium curam puhlicaeque rei constitutionem habere sed etiam de opportunitate publtcorum aediftciorum, ut civitas per te non solum provinciis esset aucta, verum etiam ut maiestas imperii pubiicorum aediftciorum egregias haberet auctoritates ..."'. Ou seja, a arquitectura, reguladora da formação e aumento das cidades, era da mesma forma, o garante da majestade do próprio Império, porquanto transpunha a dignificação do mesmo plasmada nos edifícios públicos por ele construídos. O fim propagandístico desta consciencialização é bem evidente na teorização da nova dispositivo arquitectónica. Sujeita a um decoro, simetria e correcta distribuição, a ordem, considerada enquanto a correcta aplicacão das partes - entablamento, coluna e embasamento - num dado conjunto irá corresponder qualquer que seja o espaco da sua aplicacâo, a um arquétipo, mais ou menos próximo, mais ou menos adulterado, do modelo original consagrado em solo itálico A "ordem arquitectónica", assimilada a uma correcta proporção das partes num todo, dependendo da dimensão modular para a projecção tridimensional de um modelo conceptual, baseava as suas regras nos ornamentos tangíveis, que se tornavam, mais que em elementos parcelares de um todo uno, num signo participante, possibilitando a quem os media, talhava e cortava, e a quem os observava, a consciência tranquila de fazer parte de uma ordem ditada por semi-deuses. Considerada a coluna como o vocábulo fundamental da nova linguagem arquitectónica, o valor alegórico adscrito a cada uma delas, enquanto garante de uma origem quase divina que não admitia réplica e como premissa da sua imutabilidade, era um dado a não esquecer, facto que Vitruvio não olvidou descrevendo com minúcia a origem lendária de cada ordem, de cada coluna e de cada capitel

Vale Frio 2 (Ferreira do Alentejo, Beja) – práticas de enchimento das estruturas em negativo de cronologia pré-histórica.

Neste artigo apresentamos a análise dos enchimentos de um conjunto de fossas da estação pré-histórica de Vale Frio 2 (Ferreira do Alentejo, Beja). A análise efetuada permitiu identificar que alguns dos contextos apresentam características que permitem o reconhecimento de uma intencionalidade no processo de enchimento das estruturas. No âmbito desses contextos é de salientar a presença de construções pétreas, de níveis de ocorrência de artefactos e níveis de inumação. As diferenças entre este elementos remetem para diferentes práticas de enchimento e para a utilização destas estruturas enquanto contento- res em cenários sociais muito distintos

O desenvolvimento da consciência morfológica em crianças pré-escolares, com ou sem atendimento em intervenção precoce

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Intervenção PrecoceEste estudo de intervenção tem como objectivo verificar o impacto de um programa de desenvolvimento da consciência morfológica, em crianças pré-escolares de 4 a 6 anos de idade (M = 4,9 anos; Dp = .81), com e sem percurso de Intervenção Precoce (IP). Avaliaram-se os efeitos desse programa na capacidade das crianças para: a) realizar analogia de palavras; b) identificar famílias de palavras; c) e reconhecer os morfemas-base em palavras derivadas. Neste estudo participaram 35 crianças a frequentar um jardim-de-infância privado na área da Grande Lisboa. Foram aleatoriamente divididas em dois grupos, de intervenção e de controlo. Cada um destes grupos era composto por um igual número de crianças com e sem percurso de IP. As crianças do grupo de intervenção foram objecto de um programa de estimulação da consciência morfológica, composto por seis sessões, que replicavam o design usado por Seixas (2007). Nestas sessões, realizaram-se um conjunto de exercícios que tinham o mesmo racional que as tarefas usadas para medir a consciência morfológica, nos pré e pós-testes. À semelhança de Seixas (2007) pretendia-se confirmar a hipótese de que a intervenção produziria uma melhoria significativa nas três competências morfológicas avaliadas. Os resultados obtidos revelaram uma significativa superioridade das crianças do grupo intervenção, quanto às competências para fazer analogia de palavras e para identificar o morfema base. Não se verificaram diferenças significativas em família de palavras. Comprovou-se também que o efeito da intervenção era específico dado que os grupos continuaram equivalentes em conhecimentos de aritmética (WISC III). Fez-se ainda uma análise específica comparando apenas os resultados das crianças que recebiam intervenção precoce, nos dois grupos. As crianças do grupo de intervenção obtiveram resultados significativamente superiores na competência de identificação do morfema base mas não houve diferenças nas restantes variáveis. Conclui-se assim que é possível estimular algumas importantes competências morfológicas em crianças pré-escolares, com e sem percurso de Intervenção Precoce.ABSTRACT This intervention study analysed whether morphological awareness of 4- to 6-year-old preschool children (Mean age = 4,9 years; sd = .81) could be significantly enhanced. The abilities to make word analogies, word families and stem identification were assessed with pre- and post-tests. The participants were thirty five children, attending a private preschool in the greater Lisbon area, Portugal. They were randomly allocated to an experimental and a control condition. In each of the two groups, a similar number of children who were attending a programme of early intervention (EI) were included. EI is a state run programme, helping children with developmental, cognitive or physical handicaps. Children in the experimental group participated in 6 sessions of training, through activities with the same rationale of those abilities that were assessed, replicating Seixas (2007) study. Similarly to Seixas (2007), the hypothesis that there would be a significant effect of intervention on morphological awareness abilities was examined. Children in the experimental group showed a significant improvement on their abilities to make word analogies and identify the stem in derived words. No difference was found on making word families. These results were also found to be specific, once no differences were found in a non-trained variable (WISC III Arithmetic subtest). A second analysis was performed on a separate subset of data, that of children enrolled, or not, in EI. Children in the experimental group, significantly outperformed control group children in the ability to identify the stem of derived words. We partially confirmed the hypothesis that some important morphological awareness abilities can be significantly improved by preschool children, attending or not an EI programme

À Margem : a condição de sem-abrigo nos Açores

[…]. Arriscando-se a inferir que existem diferenças idiossincráticas comparativamente com estudos no território continental, o estudo pretendeu responder a questões pertinentes que passam por perceber efetivamente quantas pessoas se encontram na condição de sem abrigo na RAA e qual o seu perfil. Quais os requisitos/necessidades para se deixar de estar nesta condição, nas perspetivas das instituições e pessoas nesta condição? O que tem sido desenvolvido na região com vista resolução desta problemática e que medidas/estratégias parecem necessárias à sua prevenção e erradicação? Que propostas para a melhoria da intervenção? […]. [da Introdução]ENTIDADE FINANCIADORA: Governo Regional dos Açores, SRMCT/DRCT - Projeto M1.1C/C.S./025/2019/01 - “À MARGEM – Trajetórias de Vida de Rua”.info:eu-repo/semantics/publishedVersio