Social learning as a requirement for rural development: The connectivity of Salinas, San Luis Potosí

It is postulated that communities using social learning on rural planning will achieve sustainable development. The construction of roads integrates geographic spaces and it is a requirement for competitiveness and development of the communities. In Mexico, the construction of roads and its improvement use existing ways originated by the transfer of cattle or the pathways drawn over past times, without considering any municipal or local development plan. One looked for to define a reference frame on the importance of the ways, first in Mexico, the state of San Luis Potosí and the behavior of investment in the municipality of Salinas de Hidalgo, San Luis Potosí and to outline an intervention method that allows to design criteria for the decision in the road construction using like planning tool the social learning. Any alternative of road selection it is desirable that should include local actors weighting their needs along with the technical criteria as well under an IPMA competence baseline schem

Experimentación animal: ¿El fin justifica el medio?

Treball presentat a l'assignatura de Deontologia i Veterinària Legal (21223

The first constitutional government of Cadiz in the New Settlements of Sierra Morena and Andalusia through their documents (1812-1814)

En este trabajo, sus autores ofrecen varios documentos de interés relativos a las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía fechados entre 1812 y 1814. Las numerosas pérdidas de documentos en los archivos de las nuevas colonias han tenido como consecuencia que hoy este período sea, en buena medida, desconocido. Sin embargo, en esos dos años se produjeron significativos cambios en su sistema de gobierno y administración; los cuales repercutieron intensamente en los habitantes de esta provincia. Por ello, el valor de estos documentos es indudable, gracias a ellos es posible tener una idea más clara de esta etapa histórica.In this paper, the authors offer a number of relevant documents to the New Settlements of Sierra Morena and Andalusia dated between 1812 and 1814. The massive losses of documents in the archives of the new colonies have meant that today this period is largely unknown. However, in these two years there were significant changes in its governance and management, which seriously affected the inhabitants of this province. Therefore, the value of these documents is clear; thanks to them it is possible to have a clearer picture of this historical stage

Inversiones extranjeras materializadas en valores mobiliarios

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Derecho, leída en 1979.Fac. de DerechoTRUEProQuestpu

Inversiones extranjeras materializadas en valores mobiliarios

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Derecho, leída en 1979.Fac. de DerechoTRUEProQuestpu

Miniproyectos de animación a la lectura en Primera Lengua Extranjera

Pese a que la lectura siempre ha estado presente en las aulas, la percepción de los estudiantes sobre ella ha sido frecuentemente negativa, especialmente en las clases de inglés como lengua extranjera. La falta de motivación y la monotonía general de las actividades de comprensión (de textos escritos) suelen ser las situaciones que más abundan en los centros educativos. Por ello, el objetivo de este trabajo es elaborar una propuesta de intervención didáctica, a través de técnicas de animación a la lectura, para motivar al alumnado a acercarse a ella. Para ello, en primer lugar, se presenta una breve introducción sobre los conceptos de lectura y comprensión lectora y se repasa la importancia de los conocimientos previos en el aprendizaje lector. A continuación, se definen las directrices del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y del Currículo de Primera Lengua Extranjera de Canarias que se han tenido en cuenta para el diseño de la propuesta. Asimismo, se indaga en el significado de la animación a la lectura, los factores claves para su éxito y varias técnicas que se llevan a cabo a menudo como recursos didácticos. Finalmente, se presenta la propuesta de actividades y unas conclusiones finales sobre el trabajo.Despite reading has always been present in schools, students’ perception about this skill has often been negative, especially in the foreign language classroom.. The lack of motivation and the general monotony in the reading comprehension tasks are usually the most typical situations that can be found in secondary schools. For that reason, the aim of this piece of work is to design a didactic intervention, using reading strategies to encourage and motivate students to get closer to the texts. First, we will start with a brief introduction to the meanings of reading and reading comprehension, as well as an overview of the importance of previous knowledge in the students’ learning. Then, the Common European Framework of Reference for Languages and the local curriculum will be introduced since the proposal must comply with their guidelines. Next, we will introduce a section dedicated to reading encouragement, in which its meaning, the key factors for its success and some of the most typical techniques used as didactic resources will be developed. Finally, we will present a proposal of activities and some final conclusion to our work

Priorización Ejidal De Criterios Sobre Bienes Públicos: El Caso De Caminos Rurales

En este artículo se fijó como objetivo definir las preferencias de la población sobre el mantenimiento de los caminos rurales como vías de flujo de bienes y servicios que usan cotidianamente, para ello se presenta un modelo de participación de la sociedad rural donde se integra la opinión de los beneficiarios en el mantenimiento de los caminos rurales basado en un proceso de análisis jerárquico que valora la importancia de criterios económicos, sociales y ambientale