32 research outputs found
A sub-1-V Bandgap Voltage Reference in 32nm FinFET Technology
The bulk CMOS technology is expected to scale down to about 32nm node and likely the successor would be the FinFET. The FinFET is an ultra-thin body multi-gate MOS transistor with among other characteristics a much higher voltage gain compared to a conventional bulk MOS transistor [1]. Bandgap reference circuits cannot be directly ported from bulk CMOS technologies to SOI FinFET technologies, because both conventional diodes cannot be realized in thin SOI layers and also, area-efficient resistors are not readily available in processes with only metal(lic) gates. In this paper, a sub-1V bandgap reference circuit is implemented in a 32nm SOI FinFET technology, with an architecture that significantly reduces the required total resistance value
Verkenning sensorgestuurde dosering van loofdodingsmiddelen in pootaardappelen
In 2008 is een verkenning gedaan naar haalbaarheid van sensorgestuurde dosering van loofdodingsmiddelen in pootgoedteelt van aardappelen. Er werd een prototype gebouwd en getest waarmee Finale pleksgewijs gedoseerd werd d.m.v. Greenseeker-sensoren op een klap-spuit-combinatie en een rekenregel die plaatspecifieke meetwaarden doorvertaalde in een minimum effectieve dosering. Ook werden dosis-response proeven uitgevoerd. De eerste resultaten met het prototype en systeem waren positief. Met de sensoren konden variatie in gewasstand in kaart gebracht worden, en deze bleek groter dan verwacht. Bovendien kon de dosering effectief gestuurd worden met de sensormeetwaarden. Het onderzoek laat zien dat reductie in loofdodingsmiddel met sensorsturing mogelijk is. In het onderzoek bleken ras en dosering van Finale geen effect te hebben op verkleuring van navels van knollen. Nader onderzoek aan de beslisregels, validatie in de praktijk inclusief effecten op kwaliteit van de aardappelen is nodig voor implementatie in de praktij
Exploring interactions of plant microbiomes
A plethora of microbial cells is present in every gram of soil, and microbes are found extensively in plant and animal tissues. The mechanisms governed by microorganisms in the regulation of physiological processes of their hosts have been extensively studied in the light of recent findings on microbiomes. In plants, the components of these microbiomes may form distinct communities, such as those inhabiting the plant rhizosphere, the endosphere and the phyllosphere. In each of these niches, the "microbial tissue" is established by, and responds to, specific selective pressures. Although there is no clear picture of the overall role of the plant microbiome, there is substantial evidence that these communities are involved in disease control, enhance nutrient acquisition, and affect stress tolerance. In this review, we first summarize features of microbial communities that compose the plant microbiome and further present a series of studies describing the underpinning factors that shape the phylogenetic and functional plant-associated communities. We advocate the idea that understanding the mechanisms by which plants select and interact with their microbiomes may have a direct effect on plant development and health, and further lead to the establishment of novel microbiome-driven strategies, that can cope with the development of a more sustainable agriculture
Modeling work-related learning on the basis of intentionality and developmental relatedness: A non-educational perspective
Contains fulltext :
64800_pub.pdf (publisher's version ) (Open Access)
Contains fulltext :
64800_aut.pdf (author's version ) (Open Access
Beïnvloedende factoren voor informeel leren bij de Nederlandse politie
Item does not contain fulltex
Construerend leren
0ntbrkt
Work-related learning at the Dutch police force
Contains fulltext :
55167.pdf (Publisher’s version ) (Open Access)0ntbrkt;RU Radboud Universiteit Nijmegen, 08 maart 2006Promotor : Simons, P.R.J. Co-promotores : Denessen, E.J.P.G., Bolhuis, S.M.160 p
De sociale werkomgeving beleefd als bevorderend voor lerend werken? Een exploratie naar sociale omgevingsfactoren die het lerend werken van politiemensen in de basispolitiezorg beïnvloeden
Item does not contain fulltex