Development of socioemotional competences in adult Chilean population. Gender differences in effective personality

La presente comunicación pretende evaluar si existen diferencias de género en torno al constructo de Personalidad Eficaz en población adulta chilena de entre 30 y 60 años. Este constructo, desarrollado por Martín del Buey y Martín Palacio, está compuesto por cuatro esferas: Fortalezas del Yo (autoconcepto y autoestima); Demandas del Yo (motivación, expectativas y atribuciones causales); Retos del Yo (afrontamiento de problemas y toma de decisiones); y Relaciones del Yo (comunicación, asertividad y empatía). La muestra está formada por 478 adultos chilenos de 30 a 60 años, de los que 125 eran hombres (26.2%) y 353 mujeres (73.8%). Para la evaluación se empleó el Cuestionario Personalidad Eficaz-Adultos (CPE-A), elaborado por Castellanos Cano, Martín Palacio y Dapelo Pellerano (2012), que tiene 30 ítems distribuidos en cuatro subescalas: Autoestima; Autorrealización Laboral; Autoeficacia Resolutiva; y Autorrealización Social. Los resultados obtenidos indican que no existen diferencias estadísticamente significativas en ninguna de las cuatro dimensiones evaluadas. No obstante, los estadísticos descriptivos muestran que la media de los varones es superior en Autoestima y Autoeficacia Resolutiva; mientras que las mujeres obtienen medias más altas en Autorrealización Laboral y Autorrealización Social.This communication aims to assess whether gender differences exist around the construct of Effective Personality in Chilean adult population between 30 and 60. This construct, which is developed by Martín del Buey and Martin Palace, is compounded by four areas: Strengths of Self (self-concept and self-esteem); Demands of Self (motivation, expectations and causal attributions) Challenges of Self (coping with problems and decision making) and Relations of Self (communication, assertiveness and empathy). The sample consists of 478 Chilean adults from 30 to 60 years, out of which 125 were men (26.2%) and 353 women (73.8%). For the evaluation we used Effective Personality Questionnaire-Adult (SPC-A), which was designed by Castellanos Cano, Martín Palacio and Dapelo Pellerano (2012). This questionnaire has 30 items, which are distributed into four subscales: Self Esteem; Occupational Self-Realization; Self-efficacy Antitrust; and Social Self-Realization. The results indicate no statistically significant differences in any of the four dimensions evaluated. However, the descriptive statistics show that the male average is higher as regards Esteem and Self-efficacy Antitrust, while women got a higher average in Labor Self-realization and Social Self-realization.peerReviewe

Gender differences in effective personality in Spanish adult population

The present study examines if there are gender differences in Effective Personality in adult population. We used a sample of 424 adults (54% female and 46% male). Effective Personality Questionnaire-Adult (CPE-A) (Castellanos Cano, Martin Palacio y Dapelo Pellerano, 2012) was used, an instrument consisting of 30 items divided into 4 subscales: Self- Esteem, Job Self-Realization, Resolving capacity and Social self-realization. The analysis of the data indicates that men have a higher average that women in Self-Esteem, Resolving capacity and Social self-realization, while women have a higher average than men in Job Self-Realization. The results show that there were no statistically significant differences in any of the four factors. It can be concluded, with limitations, that the group of men is perceived more favorably in terms of self-steem, social relationships and effectiveness in coping in different situations, but these data do not reach statistical significance. Women are evaluated favorably in terms of work demands. Is necessary to promote the integral development of people irrespective of sex, and not assume capacities and skills because of it.El presente estudio analiza la existencia de diferencias de género en Personalidad Eficaz en población adulta española. Se utiliza para ello una muestra de 424 adultos (54% mujeres y 46% hombres). Se empleó el Cuestionario Personalidad Eficaz- Adultos (CPE-A) (Castellanos Cano, Martin Palacio y Dapelo Pellerano, 2012), un instrumento que consta de 30 ítems distribuidos en 4 subescalas: Autoestima, Autorrealización Laboral, Autoeficacia Resolutiva y Autorrealización Social. El análisis de los datos indica que los hombres tienen una media superior a las mujeres en Autoestima, Autoeficacia resolutiva y Autorrealización social, mientras que las mujeres tienen una media superior a los hombres en Autorrealización laboral. Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas en ninguno de los cuatro factores. Se puede concluir, aunque con limitaciones, que el grupo de los hombres se percibe de de forma más favorable en lo relativo a su autoestima, relaciones sociales y eficacia en el afrontamiento de distintas situaciones, pero estos datos no alcanzan significación estadística. Las mujeres se evalúan de forma favorable en relación a las demandas laborales. Es necesario potenciar el desarrollo integral de las personas independientemente del sexo, y no presuponer capacidades y competencias en razón del mismo.peerReviewe

Desarrollo de competencias socioafectivas en población chilena adulta. Diferencias de género en personalidad eficaz

This communication aims to assess whether gender differences exist around the construct of Effective Personality in Chilean adult population between 30 and 60. This construct, which is developed by Martín del Buey and Martin Palace, is compounded by four areas: Strengths of Self (selfconcept and self-esteem); Demands of Self (motivation, expectations and causal attributions) Challenges of Self (coping with problems and decision making) and Relations of Self (communication, assertiveness and empathy). The sample consists of 478 Chilean adults from 30 to 60 years, out of which 125 were men (26.2%) and 353 women (73.8%). For the evaluation we used Effective Personality Questionnaire-Adult (SPC-A), which was designed by Castellanos Cano, Martín Palacio and Dapelo Pellerano (2012). This questionnaire has 30 items, which are distributed into four subscales: Self Esteem; Occupational Self-Realization; Self-efficacy Antitrust; and Social Self-Realization. The results indicate no statistically significant differences in any of the four dimensions evaluated. However, the descriptive statistics show that the male average is higher as regards Esteem and Self-efficacy Antitrust, while women got a higher average in Labor Self-realization and Social Selfrealization.La presente comunicación pretende evaluar si existen diferencias de género en torno al constructo de Personalidad Eficaz en población adulta chilena de entre 30 y 60 años. Este constructo, desarrollado por Martín del Buey y Martín Palacio, está compuesto por cuatro esferas: Fortalezas del Yo (autoconcepto y autoestima); Demandas del Yo (motivación, expectativas y atribuciones causales); Retos del Yo (afrontamiento de problemas y toma de decisiones); y Relaciones del Yo (comunicación, asertividad y empatía). La muestra está formada por 478 adultos chilenos de 30 a 60 años, de los que 125 eran hombres (26.2%) y 353 mujeres (73.8%). Para la evaluación se empleó el Cuestionario Personalidad Eficaz- Adultos (CPE-A), elaborado por Castellanos Cano, Martín Palacio y Dapelo Pellerano (2012), que tiene 30 ítems distribuidos en cuatro subescalas: Autoestima; Autorrealización Laboral; Autoeficacia Resolutiva; y Autorrealización Social. Los resultados obtenidos indican que no existen diferencias estadísticamente significativas en ninguna de las cuatro dimensiones evaluadas. No obstante, los estadísticos descriptivos muestran que la media de los varones es superior en Autoestima y Autoeficacia Resolutiva; mientras que las mujeres obtienen medias más altas en Autorrealización Laboral y Autorrealización Social

Development of socioemotional competences in adult Chilean population. Gender differences in effective personality

La presente comunicación pretende evaluar si existen diferencias de género en torno al constructo de Personalidad Eficaz en población adulta chilena de entre 30 y 60 años. Este constructo, desarrollado por Martín del Buey y Martín Palacio, está compuesto por cuatro esferas: Fortalezas del Yo (autoconcepto y autoestima); Demandas del Yo (motivación, expectativas y atribuciones causales); Retos del Yo (afrontamiento de problemas y toma de decisiones); y Relaciones del Yo (comunicación, asertividad y empatía). La muestra está formada por 478 adultos chilenos de 30 a 60 años, de los que 125 eran hombres (26.2%) y 353 mujeres (73.8%). Para la evaluación se empleó el Cuestionario Personalidad Eficaz-Adultos (CPE-A), elaborado por Castellanos Cano, Martín Palacio y Dapelo Pellerano (2012), que tiene 30 ítems distribuidos en cuatro subescalas: Autoestima; Autorrealización Laboral; Autoeficacia Resolutiva; y Autorrealización Social. Los resultados obtenidos indican que no existen diferencias estadísticamente significativas en ninguna de las cuatro dimensiones evaluadas. No obstante, los estadísticos descriptivos muestran que la media de los varones es superior en Autoestima y Autoeficacia Resolutiva; mientras que las mujeres obtienen medias más altas en Autorrealización Laboral y Autorrealización Social.This communication aims to assess whether gender differences exist around the construct of Effective Personality in Chilean adult population between 30 and 60. This construct, which is developed by Martín del Buey and Martin Palace, is compounded by four areas: Strengths of Self (self-concept and self-esteem); Demands of Self (motivation, expectations and causal attributions) Challenges of Self (coping with problems and decision making) and Relations of Self (communication, assertiveness and empathy). The sample consists of 478 Chilean adults from 30 to 60 years, out of which 125 were men (26.2%) and 353 women (73.8%). For the evaluation we used Effective Personality Questionnaire-Adult (SPC-A), which was designed by Castellanos Cano, Martín Palacio and Dapelo Pellerano (2012). This questionnaire has 30 items, which are distributed into four subscales: Self Esteem; Occupational Self-Realization; Self-efficacy Antitrust; and Social Self-Realization. The results indicate no statistically significant differences in any of the four dimensions evaluated. However, the descriptive statistics show that the male average is higher as regards Esteem and Self-efficacy Antitrust, while women got a higher average in Labor Self-realization and Social Self-realization.peerReviewe

Evaluación del uso de las TIC en estudiantes de la Universidad de Málaga: diferencias de género

One of the most important changes in the University Education System after the implementation of the European Higher Education Area (EHEA), is the management of new Information and Communication Technologies (ICT) by students. In this research the use of ICT was evaluated in 79 students (Mage = 20,43, SD = 3,83) of the University of Malaga who were studying the first course of the Pedagogy Degree. Gender differences in the technological field were analyzed. For the collection of data, a Likert questionnaire was used that gathered information about sociodemographic characteristics and knowledge and use of new ICT. Results show a clear gender difference in knowledge and management of the most complex technological tools, with women having the most limited knowledge. On the other hand, the results show that students who use the University’s computer rooms present better skills in the functioning of University forums than students who do not use such classrooms, regardless of whether they are men or women.Con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), una de las cuestiones más relevantes que se incluyen en la formación universitaria es el manejo de las nuevas Tecnologías de la  Información y la Comunicación (TIC) por parte del alumnado. En esta investigación  se ha evaluado el uso de las TIC en 79 estudiantes (Medad=20,43, DT=3,83) de primer curso de Pedagogía de la Universidad de Málaga, y se han analizado las diferencias de género en el ámbito tecnológico. Para la recogida de datos se usó un cuestionario tipo Likert que recababa información sobre las características sociodemográficas y sobre el conocimiento y uso de las TIC. Los resultados muestran una clara diferencia de género en el conocimiento y manejo de las herramientas tecnológicas más complejas, siendo las mujeres las que tienen un conocimiento más escaso. Por otra parte, los resultados muestran que los estudiantes que usan las aulas informáticas universitarias presentan mejores habilidades en el funcionamiento de los foros universitarios que los estudiantes que no usan dichas aulas, independientemente de que sean hombres o mujeres.

Las diferencias de genero en personalidad eficaz en población adulta española

The present study examines if there are gender differences in Effective Personality in adult population. We used a sample of 424 adults (54% female and 46% male). Effective Personality Questionnaire-Adult (CPE-A) (Castellanos Cano, Martin Palacio y Dapelo Pellerano, 2012) was used, an instrument consisting of 30 items divided into 4 subscales: Self-Esteem, Job Self-Realization, Resolving capacity and Social self-realization. The analysis of the data indicates that men have a higher average that women in Self-Esteem, Resolving capacity and Social self-realization, while women have a higher average than men in Job Self-Realization. The results show that there were no statistically significant differences in any of the four factors. It can be concluded, with limitations, that the group of men is perceived more favorably in terms of self-steem, social relationships and effectiveness in coping in different situations, but these data do not reach statistical significance. Women are evaluated favorably in terms of work demands. Is necessary to promote the integral development of people irrespective of sex, and not assume capacities and skills because of it.El presente estudio analiza la existencia de diferencias de género en Personalidad Eficaz en población adulta española. Se utiliza para ello una muestra de 424 adultos (54% mujeres y 46% hombres). Se empleó el Cuestionario Personalidad Eficaz- Adultos (CPE-A) (Castellanos Cano, Martin Palacio y Dapelo Pellerano, 2012), un instrumento que consta de 30 ítems distribuidos en 4 subescalas: Autoestima, Autorrealización Laboral, Autoeficacia Resolutiva y Autorrealización Social. El análisis de los datos indica que los hombres tienen una media superior a las mujeres en Autoestima, Autoeficacia resolutiva y Autorrealización social, mientras que las mujeres tienen una media superior a los hombres en Autorrealización laboral. Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas en ninguno de los cuatro factores. Se puede concluir, aunque con limitaciones, que el grupo de los hombres se percibe de de forma más favorable en lo relativo a su autoestima, relaciones sociales y eficacia en el afrontamiento de distintas situaciones, pero estos datos no alcanzan significación estadística. Las mujeres se evalúan de forma favorable en relación a las demandas laborales. Es necesario potenciar el desarrollo integral de las personas independientemente del sexo, y no presuponer capacidades y competencias en razón del mismo