Uniform Ru nanoparticles on N-doped graphene for selective hydrogenation of fatty acids to alcohols

[EN] Ruthenium nanoparticles (Ru NPs) supported on reduced-graphene oxide doped with N (NH2-rGO) was synthesized and used for the selective hydrogenation of fatty acids to alcohols, being the hydrogenation of palmitic acid selected as model. Ru was stabilized forming uniform nanometer size particles on N-doped graphene (Ru/NH2-rGO). The resultant catalyst was very selective for the carbonyl reduction giving 93% of the aliphatic alcohol at 99% conversion. The Ru/NH2-rGO catalysts was more active and selective than the corresponding Ru on non-doped graphene (Ru/rGO) or Ru on carbon (Ru/C). Mechanistic studies points to a dual mechanism for H-2 dissociation, i.e. homolytic and heterolytic cleavage exists on the Ru/NH2-rGO, while only the homolytic H-2 dissociation occurs on Ru/rGO. This heterolytic splitting, which activates the carbonyl groups and facilitates the hydrogenation of aliphatic acids, is due to the presence of basic centres next to the Ru atoms. The presence of N atoms also increases the stability of the catalyst, allowing a reuse up to four times. (C) 2019 Elsevier Inc. All rights reserved.The authors thank Institute de Tecnologia Quimica (ITQ), Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC) and Universitat Politecnica de Valencia (UPV) for the facilities and Severo Ochoa excellence programme, "Juan de la Cierva" programme and Primeros Proyectos de Investigacion (PAID-06-18) for financial support. We gratefully acknowledge Prof. A. Corma for his invaluable contribution to this research. We also thank the Electron Microscopy Service of the UPV for TEM facilities, Jose A. Vidal-Moya (ITQ CSIC-UPV) for NMR measurements and J. Gaona and C. Morales for their assistance in catalytic reactions.Martínez-Prieto, LM.; Puche Panadero, M.; Cerezo-Navarrete, C.; Chaudret, B. (2019). Uniform Ru nanoparticles on N-doped graphene for selective hydrogenation of fatty acids to alcohols. Journal of Catalysis. 377:429-437. https://doi.org/10.1016/j.jcat.2019.07.040S42943737

Infância e conteúdos audiovisuais online em Espanha: Uma abordagem ao consumo e mediação parental em plataformas OTT.

Multimedia convergence and the arrival of the Internet in the audiovisual market have affected the patterns of consumption and reception of content in the family environment and in the media literacy processes of minors. Despite the fact that the figures for linear television consumption by the youngest children remain unchanged, the progressive penetration of audiovisual platforms in Spanish households is undeniable, and the role played by parents/guardians is fundamental. The aim of this research is to identify the practices of use in these platforms by children of infant and primary school in Spain, and to analyse the parental mediation systems in the new scenario of media convergence, based on a descriptive study carried out with 431 parents or tutors. To carry it out, the Qualtrics methodological tool has been used, by means of the application of a questionnaire through a snowball sampling. After the analysis of the results, important changes were observed in parental mediation, in accordance with the progressive increase in the age of the children, although the most frequent regulation in both age groups is linked to the time that the parents or guardians allow the children to pass through the different devices, rather than in the restrictions around the contents. Moreover, there are no significant differences in the type of audiovisual products they consume on linear television and OTT platforms, with children's series and films predominating at the earliest ages  La convergencia multimedia y la llegada de Internet al mercado audiovisual ha afectado a las pautas de consumo y recepción de contenidos en el entorno familiar y en los procesos de alfabetización mediática de los menores. A pesar de que las cifras de consumo de televisión lineal por parte de los más pequeños se mantienen, es innegable la penetración progresiva en los hogares españoles de las plataformas audiovisuales, siendo fundamental el papel que realizan los padres/tutores. El objetivo de esta investigación es identificar las prácticas de uso en dichas plataformas por parte de niños/as de infantil y primaria en España, y analizar  los sistemas de mediación parental en el nuevo escenario de convergencia mediática, a partir de un estudio descriptivo realizado con 431 padres/madres o tutores. Para llevarlo a cabo se ha utilizado la herramienta metodológica Qualtrics, mediante la aplicación de un cuestionario a través de un muestreo en bola de nieve. Tras el análisis de los resultados se constatan cambios importantes en la mediación parental, acordes con el incremento progresivo en la edad de los niños/as, aunque la regulación más frecuente en ambas franjas de edad está vinculada al tiempo que los progenitores o tutores permiten a los menores pasar frente a los diferentes dispositivos, más que en las restricciones en torno a los contenidos. Además, no se constatan diferencias significativas respecto al tipo de productos audiovisuales que consumen en la televisión lineal y en las plataformas OTT, predominando las series y las películas infantiles en edades más tempranas.A convergência multimídia e a chegada da Internet ao mercado audiovisual afetaram os padrões de consumo e recepção de conteúdo no ambiente familiar e nos processos de alfabetização midiática de menores. Embora os valores para o consumo linear de televisão sejam menores, a penetração progressiva nos lares espanhóis das plataformas audiovisuais é inegável, sendo fundamental o papel desempenhado pelos pais / responsáveis. O objetivo desta pesquisa é identificar as práticas de uso nessas plataformas por filhos de filhos primários e secundários da Espanha e analisar os sistemas de mediação parental no novo cenário de convergência da mídia, a partir de um estudo descritivo realizado com 431 pais ou mães ou responsáveis. Para isso, foi utilizada a ferramenta metodológica Qualtrics, através da aplicação de um questionário através de uma amostra de bola de neve. Após a análise dos resultados, mudanças importantes na mediação dos pais são observadas, em consonância com o aumento progressivo da idade das crianças, embora a regulação mais frequente nas duas faixas etárias esteja ligada ao tempo que os pais ou responsáveis ​​permitem os menores passam na frente dos diferentes dispositivos, mais do que nas restrições em torno do conteúdo. Além disso, não há diferenças significativas em relação ao tipo de produtos audiovisuais consumidos nas plataformas de televisão linear e OTT, prevalecendo as séries e os filmes infantis nas idades mais precoce

Infants i adolescents, revolució del consum audiovisual : l'impacte de les plataformes en línia a Espanya

Uno de cada tres hogares españoles utiliza Internet para ver contenidos audiovisuales en línea, con lo que se modifican sustancialmente las formas de consumo tradicionales. El objetivo de esta investigación es identificar las prácticas de uso en las plataformas y aplicaciones Over the Top, o plataformas OTT (aplicaciones que ofrecen contenido de vídeo a través de Internet en lugar de televisión por cable o satélite), por parte de niños, niñas y jóvenes en España y analizar la evolución y las tendencias de recepción a partir de un estudio descriptivo con 648 sujetos de 3 a 18 años. Para ello se ha utilizado la herramienta metodológica Qualtrics, con la que se han desarrollado dos cuestionarios diferentes, uno para los padres de niños y niñas de 3 a 12 años y otro para adolescentes de 13 a 18 años. Tras el análisis de las respuestas obtenidas se constata el aumento del consumo audiovisual global en las franjas de edad estudiadas, especialmente en los adolescentes, así como la multiplicidad de dispositivos a través de los cuales se establece la experiencia con los contenidos. Además, se incrementa la interactividad, especialmente en la franja de edad más avanzada, y se evidencia el potencial del consumo de productos transmedia relacionado con el visionado audiovisual en dichas plataformas, especialmente en los grupos de edades más bajas.Una de cada tres llars espanyoles utilitza Internet per veure continguts audiovisuals en línia, amb la qual cosa es modifiquen substancialment les formes de consum tradicionals. L'objectiu d'aquesta investigació és identificar les pràctiques d'ús en les plataformes i aplicacions Over the Top, o plataformes OTT (aplicacions que ofereixen contingut de vídeo a través d'Internet en lloc de televisió per cable o satèl·lit), per part d'infants i joves a Espanya i analitzar l'evolució i les tendències de recepció a partir d'un estudi descriptiu amb 648 subjectes de 3 a 18 anys. Per portar-ho a terme, s'ha fet servir l'eina metodològica Qualtrics, mitjançant la qual s'han desenvolupat dos qüestionaris diferents, un per als pares de nens i nenes de 3 a 12 anys, i un altre per a adolescents de 13 a 18 anys. Feta l'anàlisi de les respostes obtingudes, es constata l'augment del consum audiovisual global en les franges d'edat estudiades, especialment en els adolescents, així com la multiplicitat de dispositius a través dels quals s'estableix l'experiència amb els continguts. A més a més, s'incrementa la interactivitat, especialment en la franja d'edat més avançada, i s'evidencia el potencial del consum de productes transmèdia relacionat amb el visionament audiovisual en les citades plataformes, especialment en els grups d'edat més baixos

Controlling the selectivity of bimetallic platinum¿ruthenium nanoparticles supported on N-doped graphene by adjusting their metal composition

[EN] Mono and bimetallic platinum-ruthenium nanoparticles have been generated on N-doped graphene (NH2-rGO) following an organometallic approach. Surface and structural studies confirmed the formation of bimetallic MNPs with controlled metal compositions. To evaluate the activity/selectivity of the different materials prepared we used the hydrogenation of acetophenone as a model reaction. We found that both the activity and selectivity of the supported-bimetallic NPs are highly dependent on the support and the atomic composition. The higher the Pt/Ru ratio, the higher the selectivity towards 1-phenylethanol. Indeed, a remarkable activity and selectivity in the hydrogenation of acetophenone was observed for Pt5Ru1@NH2-rGO. The reactivity of these catalysts was also investigated in the hydrogenation of other substrates such as functionalized arenes (i.e. nitrobenzene and benzaldehyde) or hydroxymethylfurfural (HMF), demonstrating that it is possible to control the activity and selectivity of bimetallic Pt-Ru MNPs supported on N-doped graphene by adjusting their metal composition.The authors thank Instituto de Tecnologia Quimica (ITQ), Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC), and Universitat Politecnica de Valencia (UPV) for the facilities, and Severo Ochoa excellence programme (SEV-2016-0683), "Juan de la Cierva" programme (IJCI-2016-27966) and Primero Proyectos de Investigacion (PAID-06-18) for financial support. C. C.-N. gratefully thanks Generalitat Valenciana predoctoral fellowship (GVA: ACIF/2019/076). We also thank the Electron Microscopy Service of the UPV for TEM facilities and A. Garcia Zaragoza for his assistance in catalytic reactions.Cerezo-Navarrete, C.; Mathieu, Y.; Puche Panadero, M.; Morales, C.; Concepción Heydorn, P.; Martínez-Prieto, LM.; Corma Canós, A. (2021). Controlling the selectivity of bimetallic platinum¿ruthenium nanoparticles supported on N-doped graphene by adjusting their metal composition. Catalysis Science & Technology. 11(2):494-505. https://doi.org/10.1039/D0CY02379E49450511

Moot Court: Aprendizaje de la práctica judicial basado en la autoevaluación y simulación de casos reales

Memoria ID-226. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020

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Memoria ID-226. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020

Apps para la docencia y la investigación

Memoria ID-0226. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Di(ver)sidades_2020: Fotografía, identidad y sexualidad

Memoria ID-071. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020

Proyecto Orla 2.0. Curso 2019 La fotografía como herramienta para la innovación docente, la investigación etnográfica, la intervención social y la creación cultural

Memoria ID-072. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019