La sede web del “Proyecto TRACE (traducción y censura)”. Características y estudio de usabilidad

P. 223-245Se presenta la descripción técnica, funcionalidades y características relacionadas con la organización y estructura de los contenidos de la sede web del “Proyecto TRACE: traducción y censura” de la Universidad de León. El trabajo muestra, igualmente, una evaluación de usabilidad del sitio web realizada a partir del análisis de los resultados de un cuestionario aplicado a estudiantes e investigadores de la Universidad de León. Se observa que los encuestados han juzgado el sitio web TRACE como un sitio usable. Los apartados fundamentales de identificación del sitio web, estructura-contenido y navegación son los que obtienen una valoración especialmente positiva. Los bloques dedicados a la armonía estética y al uso de herramientas sociales en la sede web son los que, en opinión de los encuestados, presentan aspectos mejorables que serán tenidos en cuenta en los próximos desarrollosS

La sede web del “Proyecto TRACE (traducción y censura)”. Características y estudio de usabilidad

p. 223-245Se presenta la descripción técnica, funcionalidades y características relacionadas con la organización y estructura de los contenidos de la sede web del proyecto TRACE: traducción y censura de la Universidad de León. El trabajo muestra, igualmente, una evaluación de usabilidad del sitio web realizada a partir del análisis de los resultados de un cuestionario aplicado a estudiantes e investigadores de la Universidad de León. Se observa que los encuestados han juzgado el sitio web TRACE como un sitio usable. Los apartados fundamentales de identificación del sitio web, estructura-contenido y navegación son los que obtienen una valoración especialmente positiva. Los bloques dedicados a la armonía estética y al uso de herramientas sociales en la sede web son los que, en opinión de los encuestados, presentan aspectos mejorables que serán tenidos en cuenta en los próximos desarrollos.S

Estrategias para mejorar el impacto social de las revistas publicadas por la Universidad de León

El portal de revistas open Access de la Universidad de León se crea con los fines de mejorar el acceso, aumentar la visibilidad y normalizar el aspecto formal de las publicaciones generadas en el ámbito institucional. Una única entrada, a través del sitio web del Servicio de Publicaciones, evita la dispersión e individualización que, hasta entonces, mantenían las revistas editadas por la universidad y dificultaba, de forma relevante, su consulta. Uno de los objetivos sugeridos, por el Equipo Asesor del Portal de Revistas, para 2017 es diseñar un plan de presencia en los medios 2.0 para las publicaciones y potenciar así su impacto social. A diferencia de los métodos tradicionales de evaluación, donde el único criterio de valoración de una revista es la existencia de un factor que mide la cantidad de citas incluidas en sus artículos, el impacto social tiene en cuenta otros factores como las menciones que se hacen de las revistas y sus contenidos en las redes sociales o las veces que un artículo es marcado como favorito. Se diseña un plan, con una estructura fija, para todas las revistas incluidas en el portal. La Primera Fase consiste en programar entrevistas con los equipos editoriales de cada una de las publicaciones para analizar y detallar las actuaciones concretas llevadas a cabo en cuanto a su posicionamiento en redes sociales generales y científicas. En la mayoría de los casos no se ha concretado ninguna acción en este sentido, por lo que el Equipo Asesor puede empezar a trabajar desde un nivel inicial. Esas mismas reuniones servirán para que los responsables de las revistas vayan precisando en qué medios sociales, planteadas por el Equipo Asesor, desean que estén presentes las mismas ya que será el director y secretario de la publicación quienes decidan esta circunstancia. Los medios sociales recomendados son los siguientes: - Redes sociales generales: Facebook y Twitter. El planteamiento es doble. De un lado se ofrece la opción de crear perfiles individuales de cada una de las revistas, con la particularidad que deberán ser gestionados y mantenidos por los propios editores. De otro lado, se propone dar visibilidad y difusión de las publicaciones y sus contenidos a través de las cuentas y perfiles de la biblioteca y de la propia universidad. - Redes sociales científicas que permitan crear perfiles de revistas. Como por ejemplo Academia.edu y Mendeley. Si el director y secretario de la revistas deciden utilizar estos medios para dar visibilidad a su publicación, será el Equipo Asesor quién creará los perfiles en cada una de las redes y se encargue de alojar los artículos a las mismas. - Servicios de curación de contenidos como Pinterest. Al igual, que con las redes sociales generales, el equipo editorial podrá decidir si diseñar tableros concretos para su revista o utilizar los propios de la biblioteca para difundir los contenidos. - Perfiles digitales públicos en Google Scholar Citations que servirán para alojar cada uno de los artículos publicados en la revista, organizados por volúmenes y números. - Servicios de fotos y vídeos como Instagram y Youtube. De nuevo planteamos la opción de utilizar cuentas propias, individuales de cada revista o usar las ya existentes de la biblioteca o la propia universidad. Este listado no se cierra, ya es posible que en algún momento surjan otros servicios y medios sociales que haya que tener en cuenta. Una vez que los editores han seleccionado los medios sociales para que sus publicaciones estén presentes y el Equipo Asesor ha lanzado, posicionado y alojado las revistas en los mismos, pasamos a la Segunda Fase que consistirá en medir el impacto social que han obtenido cada una de las publicaciones. Para ello vamos a utilizar dos de las herramientas gratuitas que ofrece la plataforma Almetric.com : Almetric Bookmarklet y Explorer for Academic Librarian Ambos instrumentos nos servirán para cuantificar y mostrar, a través de un “rosco” o “donut” de diferentes colores, las menciones recibidas en las redes y medios sociales de los artículos y revistas publicadas por la Universidad de León. Así pues, los editores podrán obtener información complementaria a la tradicional ofrecida por índices y bases de datos de citas y aumentar la visibilidad y difusión de sus publicaciones a coste cero. Presentamos este plan como un proyecto transversal que será dirigido y liderado por el Equipo Asesor de Revistas, formado por dos bibliotecarios y un técnico informático y que los editores y el Servicio de Publicaciones de la Universidad de León han apoyado desde un primer moment

La sede web del “Proyecto TRACE (traducción y censura)”. Características y estudio de usabilidad

Se presenta la descripción técnica, funcionalidades y características relacionadas con la organización y estructura de los contenidos de la sede web del “Proyecto TRACE: traducción y censura” de la Universidad de León. El trabajo muestra, igualmente, una evaluación de usabilidad del sitio web realizada a partir del análisis de los resultados de un cuestionario aplicado a estudiantes e investigadores de la Universidad de León. Se observa que los encuestados han juzgado el sitio web TRACE como un sitio usable. Los apartados fundamentales de identificación del sitio web, estructura-contenido y navegación son los que obtienen una valoración especialmente positiva. Los bloques dedicados a la armonía estética y al uso de herramientas sociales en la sede web son los que, en opinión de los encuestados, presentan aspectos mejorables que serán tenidos en cuenta en los próximos desarrollos

Promoción de revistas académicas en la Universidad de León. Campaña de marketing multimedia (CAmEdia)

Se presenta un proyecto para la promoción de revistas académicas en la Universidad de Leó

Buscando el camino seguro hacia el Catálogo 2.0 de Latindex

El nuevo listado, constituido por 38 parámetros de calidad, que propone Latindex, es aprobado en 2017 con el objeto de revisar todas las revistas que están incluidas en su catálogo. El fin que persigue esta nueva propuesta del Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal es, por un lado, consolidar y fortalecer la función didáctica que ha desarrollado desde hace 17 años con todos los editores de las publicaciones que están incluidas en su catálogo y, por otro, actualizar la metodología utilizada para acomodarla a los nuevos procedimientos de comunicación científica que han surgido en el mundo científico y académico debido a la aparición de los productos digitales. Las revistas publicadas por la Universidad de León precisan adecuarse a las nuevas características de Latindex para integrarse en el Catálogo 2.0 y por ello, el Consejo Asesor, en su tarea de apoyo y soporte a las tareas realizadas por los editores se propone a diseñar una estrategia que garantice el camino hacia el cumplimiento de los nuevos criterios de evaluación. Además de asegurar el asesoramiento editorial, se sugiere que las revistas cumplan los ocho indicadores obligatorios para las publicaciones en línea. En una primera aproximación se observan cinco puntos débiles en las revistas de la Universidad de León, concretamente en los aspectos relacionados en el uso de diferentes formatos de edición para el despliegue y lectura de los textos completos; presencia de servicios de valor agregado como RSS, multimedia, anexos, etc.; servicios de interactividad con el lector como espacios para integrar comentarios y foros de discusión entre otros; uso de estadísticas por artículo o generales de la revista; políticas de preservación digital de archivos. La solución que se ofrece desde el Consejo Asesor es trabajar, de forma conjunta, con cada uno de los editores para solventar estas carencias y posicionar a las revisas de la Universidad de León en un lugar adecuad

Proyecto HISTRA: marco metodológico y expectativas de desarrollo

HISTRA se concibe como un recurso electrónico para la investigación en la Historia de la Traducción, posibilitando el desarrollo de estudios sobre la recepción literaria de obras traducidas del inglés al español, de autores y traductores. Permite igualmente emprender estudios de carácter diacrónico en las áreas de edición, ascenso de nuevos géneros literarios y usarse como un instrumento más de análisis de las demandas cambiantes del público lector, entre otros

Psychometric properties of a Spanish-version of the Schizophrenia Objective Functioning Instrument (Sp-SOFI)

El Instrumento de Funcionamiento Objetivo para la Esquizofrenia (SOFI) es unaentrevista para evaluar el nivel de funcionamiento comunitario en relación con el da˜no cognitivoy los síntomas psicopatológicos. El objetivo del estudio consistió en examinar las propiedadespsicométricas de la versión espa˜nola de la SOFI (Sp-SOFI) en una muestra de 155 pacientesambulatorios con esquizofrenia. Los índices de discriminación de la Sp-SOFI oscilaron entre0,21 y 0,77. El análisis factorial exploratorio mostró una estructura esencialmente unidimensional.El alfa de Cronbach fue 0,93. El coeficiente de fiabilidad test-retest fue 0,87 (p < 0,001).La correlación canónica entre la Sp-SOFI y la Escala de Funcionamiento Personal y Social (PSP)fue 0,83. El coeficiente de correlación múltiple entre la Sp-SOFI y la Escala de Evaluación dela Actividad Global (EEAG) fue 0,44. Las puntuaciones en la Sp-SOFI fueron significativamentediferentes entre los pacientes con puntuaciones altas y bajas en la Escala del Síndrome Positivoy Negativo (PANSS) (p < 0,001). La Sp-SOFI discriminó entre pacientes con trastorno deesquizofrenia dudoso, leve, moderado y grave de acuerdo con la Escala de Impresión ClínicaGlobal de Esquizofrenia (CGI-SCH) (p < 0,001). La Sp-SOFI es un instrumento fiable y válido parala práctica clínica

Primeras Jornadas de Investigación Encuentro y Reflexión

Acta de congresoPrimeras Jornadas de investigación organizadas por la Secretaría de Investigación de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño durante el año 2002