Evaluación de la gestión del servicio de los sistemas de acueductos rurales en la Cuenca del Río La Vieja

A través de este trabajo de grado se evaluó la gestión del servicio que prestan los acueductos rurales en la cuenca del río La Vieja mediante un diagnóstico de diez (10) de estos acueductos, en donde se recolectó la información por medio de encuestas y entrevistas semiestructuradas, a partir de la cual se realizó un análisis de la información obtenida para cada indicador de gestión del servicio del sistema de acueducto, los cuales son: calidad, cantidad, cobertura, continuidad, capacidad de gestión y costos y tarifas. De acuerdo a este análisis, se identificó con ayuda de la herramienta de planeación estratégica, como variable estratégica el insuficiente conocimiento de aspectos técnicos y administrativos para el manejo de los acueductos por parte de las personas encargadas de su administración y operación, con base a la cual se desarrollaron lineamientos de gestión para los acueductos rurales con criterios de sostenibilidad. El trabajo está enmarcado dentro del proyecto "Desarrollo de un Modelo para la Gestión Integrada de Recursos Hídricos, que promueva la equidad, la reducción de la pobreza y el desarrollo del país, bajo el concepto de desarrollo sostenible" , cuyo objetivo central es "Contribuir al Desarrollo Humano Sostenible en Colombia mediante un modelo de gestión integrada de recursos hídricos (GIRH) que promueva el mejoramiento de la calidad de vida de la población y el desarrollo económico y social, sin deteriorar los ecosistemas naturales más allá de su capacidad de adaptación y recuperación" . Este proyecto se está desarrollando en la subcuenca del valle geográfico del río Cauca, dentro de la cual se encuentra la cuenca del río La Vieja, y en donde participan la Universidad del Valle como entidad coordinadora del proyecto, además del CIAT y la Universidad Tecnológica de Pereira como entidades ejecutoras. También participan entidades como el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, las Corporaciones Autónomas RegionalesThe aim of this work is the evaluation of the sustainability of some rural communitary water providers. This work has been developed in La Vieja river basin. The first activity realized was a diagnosis of some of these aqueducts, the basic information was collected through surveys and interviews. After that it was processed to obtain service managementindex in several issues as quality, coverage, cuantity, continuity, capacity management, and costs and fees. As a result, it was identified that people who are responsible for the administration and operation of the systems don´t have the skills to manage and operate the systems. This facts served to developed guidelines for the management of rural aqueducts with sustainability criteria. The work is framed within the project "Development of a Model for the Integrated Management of Water Resources, which promotes equity, poverty reduction and development of the country, under the concept of sustainable development" which is being developed in the sub - the geographical coverage of the Cauca River valley within which lies the La Vieja River. This work is accomplished for CIAT, Universidad del Valle and Universidad Tecnológica de Pereira

Pasajero

Maestro (a) en Artes VisualesPregrad

La enseñanza y el aprendizaje del derecho humano a la integridad personal y buen trato en los niños(as) de grado 5,3 del Colegio Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira

El presente trabajo de investigación es realizado en una comunidad educativa pluriétnica, con estudiantes en situación de vulnerabilidad social. La pregunta generadora es: ¿cuáles situaciones cotidianas son percibidas por los niños(as) de grado 5,3 de educación básica primaria de la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira, como vulneradoras de los derechos humanos fundamentales para contribuir a su restitución a través de una propuesta didáctica basada en Educación para la Ciudadanía y la Democracia?. Tiene como objetivo general reconocer las situaciones cotidianas que perciben los niños(as) del grado 5,3 por medio de un proceso de indagación que nos lleve a pensar en una propuesta didáctica, para el reconocimiento de los derechos humanos vulnerados. Los objetivos específicos pretenden: Sensibilizar a niños(as) y comunidad educativa sobre la importancia del desarrollo del proyecto investigativo; Identificar las situaciones percibidas como vulneradoras de los derechos humanos por medio de un proceso de indagación; Planear y desarrollar propuestas didácticas basadas en estudios de caso y orientadas hacia la educación para la ciudadanía y la democracia; finalmente, Valorar los procesos realizados y los resultados obtenidos con el desarrollo de las propuestas didácticas. El diseño metodológico se fundamenta en la investigación acción educativa. generando procesos de reflexión acción reflexión sobre los derechos humanos fundamentales, hasta construir casos semireales en los que se priorizan las situaciones que perciben los niños(as) como las mas vulneradoras de sus derechos humanos. En el grupo se percibe que el derecho humano fundamental más vulnerado es el de la integridad y el buen trato elaborándose una propuesta didáctica para promover su reconocimiento, a través de la estrategia pedagógica de estudios de caso y competencias ciudadanas transversalizando el área de ciencias sociales. El análisis de la información muestra que hay agentes vulneradores y formas de vulneración del derecho a la integridad y el buen trato. Los principales agentes vulneradores son las familias (padres o madres), los compañeros en la escuela y en el vecindario. El mayor logro con el trabajo didáctico es el autorreconocimiento de los niños y niñas como sujetos de derechos, además de distintas expresiones cotidianas de convivencia desde el autorespeto, el respeto a la diferencia, la valoración de sí mismos y de los demás

Estimación de las Tasas de retorno esperadas para los Fondos de Pensiones Obligatorias administrados por las AFP en Colombia, según lo establecido en la Ley 1328 de 15 de julio de 2009

Con la implementación del sistema Multifondos en Colombia, los afiliados a los Fondos de Pensiones (AFP) en Colombia tienen la posibilidad de escoger el tipo de riesgo de inversión para sus aportes. El presente trabajo busca conocer la rentabilidad óptima que puede alcanzar una AFP en cada uno de sus Fondos siguiendo las restricciones impuestas por el Gobierno y hacer una comparación con la rentabilidad y el retorno que se obtiene cuando no existe ninguna clase de restricción.Abstract. With the implementation of the Pillar pension system in Colombia, the Pension Funds (AFP) affiliates in Colombia have the possibility to choose the type of investment risk for their contributions. This article deals with the optimal performance that can reach an AFP in each of its Funds following the restrictions imposed by the government and, make a comparison with the profitability and the return they get when there is no class restrictionMaestrí

Sobre la lógica del número

Nadie puede poner en duda las propiedades elementales concernientes al número: las que no son manifiestamente verdaderas a primera vista se verifican mediante las demostraciones usuales. Pero aunque vemos que son verdaderas, no vemos tan fácilmente con precisión por qué son verdaderas; tanto es así que un lógico inglés de renombre ha abrigado la duda de si serían verdaderas en todo el universo. El objetivo de este artículo es mostrar que ellas son consecuencias estrictamente silogísticas de unas pocas proposiciones primarias. La cuestión acerca del origen lógico de estas últimas, que aquí considero como definiciones, requeriría una discusión aparte. En mis pruebas me veo obligado a emplear la lógica de relativos, en la cual las formas de inferencia no son, en un sentido estricto, reducibles a silogismos ordinarios. Sin embargo ellas son de la misma naturaleza, siendo simplemente silogismos en los cuales los objetos referidos son parejas o triplas. Su validez no depende de otras condiciones que aquellas de las cuales depende la validez del silogismo simple, excepto la suposición de la existencia de singularidades, que no es requerida por el silogismo

Diagnóstico, caracterización y evaluación de la vulnerabilidad física (norma NSR-98 y NSR-10) y funcional de la infraestructura de los hogares del Bienestar Familiar (ICBF) del municipio de Pereira

CD-T 725.57 C321;119 p.Este trabajo investigativo realizado en diferentes hogares del bienestar familiar (ICBF), localizados en los perímetros urbano y rural del municipio de Pereira, evalúa la vulnerabilidad física de tales edificaciones, considerando sus parámetros más representativos y demás características que puedan afectarse ante la eventual ocurrencia de un sismo.Universidad Libre Seccional Pereir

Propuesta para Creación de Oportunidades Laborales, para Personas no Oyentes a Través de un Café Gourmet: “Café para tus Sentidos”.

El proyecto “Propuesta para la creación de oportunidades laborales para personas no oyentes a través del Café Gourmet: Café para tus sentidos”, abre un abanico de posibilidades para las personas no oyentes: en primer lugar aquellas relacionadas con las oportunidades para encontrar a sus similares, ampliando su experiencia de vida la fijación de elementos que permitan trazar un proyecto de vida, en segundo lugar, aquellas relacionadas con la inclusión social, aspecto que se basa en el hecho de activar rutas que les permitan insertarse en la sociedad de la manera más natural posible y finalmente, oportunidades para que las personas que presentan esta situación sirvan de apoyo a otras que igualmente la padecen.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Habilidades de pensamiento social en una práctica de enseñanza y aprendizaje del concepto de conflicto en el aula con estudiantes del grado tercero del liceo la gran aventura de Pereira

La presente propuesta de investigación pretende describir las habilidades de pensamiento social que se identifican a través de la aplicación de una unidad didáctica completa sobre el concepto del conflicto en el aula. La pregunta generadora responde a: ¿Qué habilidades de pensamiento social se identifican en una práctica de enseñanza y aprendizaje del concepto de conflicto en el aula apoyado con medios audiovisuales en estudiantes del grado tercero del Liceo La Gran Aventura de la ciudad de Pereira? El referente teórico conceptual tiene como base la conceptualización de la enseñanza y el aprendizaje del Pensamiento Social (Santisteban, 2009), las habilidades del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales (Rodríguez ,2006); (Giroux, 1990), las prácticas educativas reflexivas en el marco del Pensamiento Social según Pipkin (2009), la formación del pensamiento social basada en ciudadanía y democracia desde Pagés (2009) y Casas (2005), el uso de medios audiovisuales para la formación del pensamiento social a partir de los aportes de Salinas (2004), Gonzaga (2013) y Coll (2004); finalmente, la enseñanza y el manejo del conflicto en el aula desde Delors (2005), Schmidt y Friedman (2001); entre otros. El proyecto de investigación tiene como objetivo general describir las habilidades de pensamiento social en una práctica educativa de enseñanza y aprendizaje sobre el conflicto en el aula con el uso de medios audiovisuales realizada con niños y niñas del grado 3 del Liceo La Gran Aventura de la ciudad de Pereira

Propuesta para Creación de Oportunidades Laborales, para Personas no Oyentes a Través de un Café Gourmet: “Café para tus Sentidos”.

El proyecto “Propuesta para la creación de oportunidades laborales para personas no oyentes a través del Café Gourmet: Café para tus sentidos”, abre un abanico de posibilidades para las personas no oyentes: en primer lugar aquellas relacionadas con las oportunidades para encontrar a sus similares, ampliando su experiencia de vida la fijación de elementos que permitan trazar un proyecto de vida, en segundo lugar, aquellas relacionadas con la inclusión social, aspecto que se basa en el hecho de activar rutas que les permitan insertarse en la sociedad de la manera más natural posible y finalmente, oportunidades para que las personas que presentan esta situación sirvan de apoyo a otras que igualmente la padecen.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Propuesta del proceso de innovación para el Grupo EPM, ajustado a su modelo de Gestión de la innovación

El entorno cambiante, la estructura de la organización, la cultura, los procesos que suceden simultáneamente, el alto riesgo de las actividades de innovación, son algunos de los aspectos que influyen a la hora de preparar a la organización para que desarrolle la innovación de manera sostenible, así, los esfuerzos de las organizaciones por llevar la innovación a la práctica están enmarcados por la complejidad, que se acentúa a medida que aumentan los negocios diferentes y las geografías en las que hace presencia la organización (y por ende los contextos y culturas) -- Una opción para contribuir con la sostenibilidad y el crecimiento desde la innovación, en medio de la complejidad, es configurar e implementar un sistema de innovación apto para las características particulares de cada empresa, donde uno de sus componentes principales es el proceso de innovación -- Este trabajo propone un diseño de proceso de innovación para el Grupo empresarial del sector de servicios públicos domiciliarios Grupo EPM, que se ajuste a su modelo de gestión de la innovación y que tenga alcance de grupo empresarial -- Esta propuesta se desarrolló a partir de una revisión de literatura del proceso de innovación empresarial, la aplicación de entrevistas acerca de las actividades de innovación en la empresa y la comparación con casos de otras empresas multinacionales -- El resultado es una propuesta de proceso de innovación para el Grupo EPM que introduce 3 momentos de control de innovación, como medio para hacer frente a las características de una empresa multilatina y multinegocioThe fast-changing environment, the culture and structure of the organization, the several processes that occur simultaneously and the high risk associated to the Innovation activities are only a few of the aspects that have an influence on the preparation of the organization to develop a sustained innovation -- Therefore, the efforts of organizations to bring innovation into practice are framed by complexity, which is accentuated as the diversity of businesses and geographies in which the organization is present increases (and therefore the surrounding contexts and cultures) -- An alternative to contribute to Innovation-based growing and sustainability within companies in the midst of complexity, is to design and implement an innovation model, which is suitable to the particular characteristics of each company and includes an innovation process as a main component -- This paper proposes an innovation process design for “Grupo EPM”, a Latin American Business Group of the public utilities sector -- This Innovation Process is adapted to the organization’s Innovation management model and is designed with a scope for the whole business group -- This proposal was based on a literature review regarding the business innovation process, the conduction of interviews about innovation activities in the company and the comparison with cases of other multinational companies -- The result is an innovation process that introduces 3 moments of innovation control, as a mean to face the characteristics of a multilatin and multi-business compan