Pengaruh Pemberian Jamu Herbal terhadap Ukuran Tibia dan Femur pada Broiler

Berdasarkan hasil Anova (Analysis Of Varian) menunjukkan perlakuan tidak berpengaruh nyata (P< 0,05) terhadap Panjang dan besar Tibia dan Femur akan tetapi Berat Tibia dan Femur Berpengaruh nyata ( P> 0,05) pada ayam broiler yang diberikan jamu herbal

ANALISIS PENCAPAIAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PADA PROSES PEMBELAJARAN

This study aims to describe the achievement of communication skills in the learning process and the factors that influence students in VA VA 64 Muara Bulian. The approach in this study uses a qualitative approach to the type of ednographic research. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. This research data in the form of a description of the results of observations about communication skills and explanation of the results of interviews about communication skills with the homeroom teacher. Data analysis techniques in this study used Miles and Hubberman analysis. The results of this study indicate that students are able to complete the tasks given by the teacher well, although there are some students who finish them while playing. In verbal ideas are good, although there are still students who are shy. The use of communication in a variety of objectives has begun to be implemented, this is evidenced by the presence of peer tutors. Learners have also been able to conduct experiments and make reports on the results of experiments and then convey the results of these experiments. 

PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA SDN 64/I MUARA BULIAN

Kepramukaan merupakan kegiatan di alam terbuka yang di dalam pelaksanaannya banyak mengandung kegiatan yang menyenangkan dan penuh dengan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendsekripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di sekolah. Penelitian ini dilakukan terhadap dua regu anggota penggalang putra dan anggota penggalang putri sebagai subjek penelitian di SD Negeri 64/I Muara Bulian. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengumpulkan data menggunakan lembar observasi, melakukan wawancara tidak terstruktur atau bebas dan dokumentasi kegiatan baik kegiatan yang sudah berlangsung maupun kegiatan yang sedang berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka ini dapat membentuk karakter peserta didik, terutama karakter disiplin dan tanggung jawab. Sedangkan untuk karakter religius yang diharapkan dapat terbentuk belum terlihat dimiliki peserta didik dikarenakan kondisi yang tidak memungkinkan peserta didik selalu melaksanakan ibadah di sekolah. Kata Kunci: Ekstrakurikuler Pramuka, Karakter Sisw

Hubungan peran guru Penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar Praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan peran guru penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, yang hendak menyelidiki ada tidaknya hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. yang menjadi variabel bebas dalam penelitian ini adalah Peran guru dan orangtua (X) sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi belajar praktek penjaskes (Y). jumlah sampel adalah 86 orang anak, dikarenakan populasi lebih dari 100 maka sampel dalam penelitian ini di ambil 15% dari 571 anak yang berjumlah 86 siswa. Berdasarkan hasi analisis data Dari perhitungan hasil analisis data peran guru Penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar praktek penjaskes diketahui R Hitung = 0,8980, &gt; Rtabel Sehingga diketahui bahwa terdapat hubungan peran guru Penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar Praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi. Dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan peran guru Penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar Praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan peran guru penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, yang hendak menyelidiki ada tidaknya hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. yang menjadi variabel bebas dalam penelitian ini adalah Peran guru dan orangtua (X) sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi belajar praktek penjaskes (Y). jumlah sampel adalah 86 orang anak, dikarenakan populasi lebih dari 100 maka sampel dalam penelitian ini di ambil 15% dari 571 anak yang berjumlah 86 siswa. Berdasarkan hasi analisis data Dari perhitungan hasil analisis data peran guru penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar praktek penjaskes diketahui R Hitung = 0,8980, &gt; RtabelSehingga diketahui bahwa terdapat hubungan peran guru Penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar Praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi. Dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan peran guru Penjaskes dan orangtua terhadap motivasi belajar Praktek Penjaskes siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECONNECTING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 131/IV KOTA JAMBI

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan strategi pembelajaran Reconnecting untuk meningkatkan motivasi belajar siswa tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus yang masing-masing dilakukan sebanyak dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi. Pengumpulan data dalam penelitian ini ialah dengan melakukan wawancara, observasi melalui lembar observasi motivasi belajar siswa, lembar observasi motivasi guru dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan strategi reconnecting dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada motivasi elajar siswa. Pada siklus I pertemuan I tingkat motivasi belajar siswa sebesar 26,08%. Kemudian pada siklus I pertemuan II motivasi belajar siswa naik menjadi 43,47%. Kenaikan ini terus berlanjut pada siklus II pertemuan I motivasi belajar siswa naik sebesar 60,86%. Hingga pada siklus II pertemuan II motivasi belajar siswa sudah menduduki persentase sebesar 78,26%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi reconnecting mampu meningkatkan motivasi belajar siswa yang dilihat dari peningkatan yang telah mencapai lebih dari 70% atau sebanyak 18 dari 23 siswa yang mampu memenuhi indikator keberhasilan peneliti

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan keaktifan belajar pada pembelajaran IPAS siswa kelas IV Sekolah Dasar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa observasi melalui lembar observasi keaktifan belajar siswa dan juga observasi guru serta dokumentasi yang menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS). Subjek dari penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 153/IX Suka Makmur. Penelitian ini dilakukan dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan keaktifan belajar IPAS siswa terlihat dari lembar observasi pada siklus I keaktifan belajar siswa 42,8% pada kategori (Sedang). Meningkat pada siklus II menjadi 77,3% dengan kategori (Tinggi). Berdasarkan temuan hasil penelitian maka dapat disimpulkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran IPAS siswa kelas IV SD Negeri 153/IX Suka Makmur dapat meningkat setelah diterapkan model pembelajaran Think Pair Share (TPS)

PERAN KOMITE PERALIHAN ACEH DALAM MENJAGA PERDAMAIAN DI ACEH (STUDI KASUS GANGGUAN KEAMANAN MENJELANG PEMILUKADA 2012 DI BANDA ACEH)

ABSTRAK ARSIL, PERAN KOMITE PERALIHAN ACEH DALAM MENJAGA 2014 PERDAMAIAN DI ACEH(Studi Kasus Gangguan Keamanan menjelang Pemilukada 2012 di Banda Aceh)Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala(xii,58),App,tabl,bibl.(Dr. Syarifuddin Hasyim, SH., M.Hum dan Dr. Effendi Hasan, MA)Sebagai pihak yang pernah terlibat konflik dengan Pemerintah, Komite Peralihan Aceh mempunyai peran yang besar dalam menjaga dan merawat perdamaian di Aceh, suasana damai sangat diharapkan oleh masyarakat Aceh itu agar kedamaian ini bisa terus bertahan lama. Namun, perdamaian yang telah berlangsung di Aceh kembali terusik menjelang Pemilukada 2012 di Aceh, dimana mulai terjadinya kasus teror, bom dan penembakan terjadi di Aceh menjelang pesta demokrasi tersebut dilaksanakan.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang peran Komite Peralihan Aceh dalam menjaga perdamaian di Aceh dan untuk menjelaskan pandangan Komite Peralihan Aceh dalam menanggapi kasus gangguan keamanan menjelang Pemilukada 2012 di Aceh.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data yang diperlukan dalam penulisan skripsi ini diperoleh melalui penelitian kepustakaan dan lapangan. Penelitian kepustakaan dilakukan dengan cara membaca buku teks, dan bahan bacaan lainnya yang berkaitan dengan penelitian ini, sedangkan penelitian lapangan dilakukan dengan cara wawancara dengan pihak-pihak yang mengetahui masalah dalam penelitian ini.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. Adapun peran Komite Peralihan Aceh Dalam Menjaga Perdamaian di Aceh, terdapat tiga peran yang menonjol, pertama peran dalam hal menjaga komitmen perdamaian, kedua tentang menjaga keadilan, dan yang ketiga melakukan sosialisasi tentang perlunya menjaga dan merawat perdamaian di Aceh. Sedangkan pandangan Komite Peralihan Aceh dalam menanggapi kasus gangguan keamanan yang terjadi menjelang Pemilukada 2012 di Banda Aceh, ada dua pandangan, pertama gangguan keamanan untuk merusak perdamaian di Aceh dan yang kedua merusak demokrasi menjelang Pemilukada 2012 di Banda Aceh.Komite Peralihan Aceh harus terus berkomitmen dalam menjaga dan merawat perdamaian di Aceh, mensosialisasikan butir perdamaian yang telah ditandatangani dengan Pemerintah, agar lapisan masyarakat di Aceh mengetahui apa yang telah ditandatangani tersebut.Kata Kunci: Komite Peralihan Aceh, Perdamaian, Pemilukada

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa di SMPN 1 Bukittinggi

Environmentally Caring Character is an attitude and action that always strives to prevent damage to the surrounding natural environment, and develops efforts to repair natural damage that has occurred. Based on initial observations, the facts that the author found in the field are that there are still some students whose character is still far from what was expected, even though they have received PAI learning at school, such as there are still some students who like to throw rubbish carelessly, there are still some students who damage facilities. At school, there are still some students who are reluctant to be involved in cleaning the school environment and there are still some students who lack awareness in maintaining and maintaining gardens at school. The aim of this research is to determine the efforts of Islamic Religious Education teachers in forming environmentally caring character in class VIII students at SMPN 1 Bukittinggi and to describe the supporting and inhibiting factors in forming environmentally caring character in class VIII students at SMPN 1 Bukittinggi. The research in this thesis uses qualitative research. This research is descriptive qualitative field research as a research procedure that produces descriptive data in the form of written or spoken words from the people and behavior being observed. Based on the results of this research, it was found that the efforts of Islamic Religious Education teachers in forming students' environmentally caring character at SMPN 1 Bukittinggi were carried out in various ways, starting from the school principal's efforts in providing support and appreciation to students and parents, teachers' efforts in synchronizing learning materials with the character of caring for the environment, reminding students when someone behaves that does not reflect concern for the environment and modeling and providing an example to students. Supporting factors in the character education process at SMP N 1 Bukittinggi are good, namely the presence of pre-school experience, the existence of good learning motivation, the existence of students' attitudes and habits in learning, the teacher has the ability to deliver the material and can adapt it to the needs of the students, the teacher has high enthusiasm. in teaching. Meanwhile, the inhibiting factor: the bad habits of some students from home who are brought into the classroom, thus affecting other students

Implementasi Fungsi Pengawasan dalam Kegiatan Operasional Perusahaan pada PERUM Pegadaian Cabang Medan

Dalam situasi pertumbuhan perekonomian sekarang ini, seperti di negara Indonesia, fungsi pengarahan dari pada pemberian kredit bukan hanya terletak di tangan lembaga perbankan tetapi juga lembaga non perbankan. Salah satunya merupakan Perum Pegadaian yang memegang peranan penting bagi perekonomian bangsa. Keberadaan Perum Pegadaian ini sangat esensial sekali, selain mudah mendapatkan kredit juga karena dikarenakan rendahnya nilai bunga atau sewa modal yang diterapkan, sehingga dengan demikian adalah sangat menarik untuk mengetengahkan pembahasan atas bentuk usaha ini terutama di dalam segi pengawasan operasional perusahaan itu sendiri. Rumusan masalah yang diajukan adalah Pengawasan terhadap kegiatan operasional perusahaan kurang efektif dan efisien sehingga kurang tercapainya tujuan yang ditargetkan Sedangkan hipotesis yang dikemukakan adalah Bila sistem pengawasan dapat diimplementasikan sesuai dengan perencanaan, maka tujuan perusahaan akan terealisasi sesuai yang ditargetka