Implementaci?n de la l?dica como estrategia metodol?gica de motivaci?n en el proceso de aprendizaje de la multiplicaci?n en los educandos de grado tercero de la Instituci?n Educativa Altozano Sede la Estrella del municipio de Ortega Tolima

57 p. Recurso Electr?nicoEl presente documento corresponde al trabajo de grado desarrollado para obtener el t?tulo de especialista en pedagog?a de la Universidad del Tolima, el cual se ejecut? desde el segundo semestre del 2015 a la actualidad en la sede la Estrella de la instituci?n Educativa ALTOZANO del municipio de Ortega Tolima, el principal objetivo es la implementaci?n de la l?dica como estrategia metodol?gica en el proceso de aprendizaje de la multiplicaci?n de los educandos de b?sica primaria, con el fin de generar una motivaci?n en el proceso de aprendizaje de la multiplicaci?n. Este trabajo se desarroll? bajo un enfoque metodol?gico cualitativo y el tipo de investigaci?n es etnogr?fica, se utiliz? como instrumentos la observaci?n participante, registros fotogr?ficos, registro f?lmico y diario de campo. Los participantes fueron los educandos de la sede la estrella, a quienes por medio de la observaci?n se les pudo identificar una serie de problem?ticas a nivel social y acad?mico que generaban una desmotivaci?n por las matem?ticas y en especial por la multiplicaci?n por ende se determin? utilizar la l?dica para lograr generar una motivaci?n en el aprendizaje de la multiplicaci?n.This document corresponds to the degree work developed to obtain a specialist degree in education from the University of Tolima, which ran from the second half of 2015, to present at the headquarters of Star Educational institution ALTOZANO Township Ortega Tolima, the main objective is the implementation of playful as a methodological strategy in the learning process of multiplication of learners in elementary school, in order to generate a motivation in the learning process of multiplication. This work was developed under a qualitative methodological approach and research is ethnographic, was used as participant observation instruments, photographic records, film recording and field diary. Participants were students from the headquarters of the star, who through observation were able to identify a number of issues to social and academic level that generated a motivation for mathematics and especially multiplication therefore determined using the playful to achieve generate a motivation in learning multiplication. Keywords: Implementation, playful, motivation, learning and multiplicatio

La planeación estratégica y la mejora continua del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Emilia Barcia Boniffatti, Lima, 2019

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación entre la planeación estratégica con la mejora continua del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Emilia Barcia Boniffatti, Cercado de Lima, 2019. Para Chiavenato (2011) La planeación estratégica es el proceso por el que se emplea la formulación y aplicación de estrategias en toda organización cuyo fin es ponerla en acción de acuerdo a la misión, es decir su contexto actual. De acuerdo a Bonilla, Diaz, Kleeberg y Noriega (2010) La mejora continua es una estrategia en la gestión empresarial que se enfoca en la aplicación de métodos sistemáticos, estadísticos; que sirven para mejorar el rendimiento de las actividades o procesos; obteniendo como resultado aumentar la satisfacción de los clientes y los grupos de interés que existan para la organización. Las teorías que validan la investigación son: La Teoría Neoclásica para la planeación estratégica y para la mejora continua son la Teoría de las Restricciones. Como importancia de dicho estudio, desarrolla aportes sobre el Planeamiento Estratégico y la Mejora continua en un contexto de gestionar las organizaciones. A su vez se servirá de conocimiento a la comunidad intelectual los resultados obtenidos sobre el tema de estudio; sirviendo como antecedentes y fuentes de información para la elaboración de proyectos en el futuro con relación a las variables del trabajo de investigación en este caso una organización pública del sector educativo. La población abarcó 47 colaboradores, además que la muestra fue censal. El método de investigación es de tipo aplicada, cuyo enfoque es cuantitativo con un nivel descriptivo y correlacional con el diseño fue no experimental. Se empleó como técnica a la encuesta y como instrumento un cuestionario con 32 ítems en la escala Likert. Los datos se obtuvieron, interpretaron y se compararon por medio del programa estadístico SPSS – V23. El coeficiente de la prueba Rho Spearman es de 0.795 con la significancia obtenida es 0.000. En consecuencia se puede aceptar que la planeación estratégica tuvo relación directa significativa con la mejora continua del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Emilia Barcia Boniffatti, Cercado de Lima, 2019

Motivación de logro, hábitos de estudio, clima escolar y clima familiar como predictores del rendimiento académico en estudiantes de bachillerato.

El presente estudio tuvo como objetivo analizar cuál es la relación entre motivación de logro, hábitos de estudio, clima escolar y clima familiar como predictores del rendimiento académico en alumnos de preparatoria. Se utilizaron cuatro escalas para evaluar estos factores, se estimaron índices de confiabilidad, así como análisis factoriales para determinar la estabilidad de las dimensiones contempladas. Se tomó una muestra de 303 jóvenes, 154 hombres y 149 mujeres. Se lograron adecuados niveles de confiabilidad en la evaluación de las diferentes escalas aplicadas, se logró explicar cómo inciden las variables personales y familiares en el desarrollo escolar. Se concluye que existe evidencia empírica que muestra como la motivación intrínseca es la variable que explica de mejor forma el rendimiento académico de los jóvenes preparatorianos. Se logró establecer que los hábitos de estudios son de gran importancia para el buen desarrollo académico. Se observó que las variables de clima escolar y clima familiar son importantes, sin embargo no predicen el alto desarrollo escolar en los adolescentes estudiantes de bachillerato

Pol?ticas p?blicas en el marco de los xx juegos nacionales en la ciudad de Ibagu?, Tolima, 2015 y su relaci?n con el estado actual de los escenarios deportivos

136 p. Recurso Electr?nicoEl presente trabajo de investigaci?n denominado ?pol?ticas p?blicas en el marco de los XX juegos nacionales en la ciudad de Ibagu?, Tolima 2015 y su relaci?n con el estado actual de los escenarios deportivos?, busca visibilizar la situaci?n actual de los escenarios deportivos, y analizar las problem?ticas generadas por el incumplimiento en la entrega y ejecuci?n de las obras planificadas para los juegos nacionales del a?o 2015. Para esto, se plante? como objetivo principal, analizar la coherencia entre las pol?ticas p?blicas en el marco de los XX juegos nacionales en la ciudad de Ibagu?, Tolima 2015 y su relaci?n con el estado actual de los escenarios deportivos. Permitiendo diagnosticar fen?menos presentes en toda esta problem?tica social. En el desarrollo de esta investigaci?n se cont? con una metodolog?a con un enfoque mixto, que permiti? realizar an?lisis de corte cualitativo con instrumentos y m?todos cuantitativos, permitiendo con esto darles una mayor consistencia a los resultados finales. Cuenta de igual forma con un alcance exploratorio descriptivo y un dise?o de investigaci?n de estudio de caso, puesto que es un tema muy poco estudiado y novedoso, que no cuenta con avances ni investigaciones relacionadas con el fen?meno presente. Para la recolecci?n de la informaci?n se realiz? un an?lisis documental, que permiti? identificar art?culos period?sticos, referentes te?ricos y normatividad vigente. De igual forma, se aplicaron otros instrumentos como la observaci?n abierta con su respectiva gu?a de observaci?n, una encuesta de percepci?n a 21 entrenadores y 42 deportistas de 13 ligas deportivas del Tolima. Por otra parte, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 6 presidentes de liga, y su posterior an?lisis, permitiendo con esto contar con un insumo para plantear unas conclusiones y unas recomendaciones. Por otra parte, y con base en los hallazgos realizados despu?s del an?lisis de los resultados, las conclusiones y recomendaciones, se procedi? al dise?o de una propuesta en pol?tica p?blica del deporte para el municipio de Ibagu?, Tolima, que logre dar a conocer las posturas de los diferentes miembros de la comunidad deportiva que participaron en la consolidaci?n del presente trabajo de investigaci?n, y que permita contar con un referente te?rico practico, a los encargados del dise?o de las pol?ticas p?blicas del deporte, permitiendo con esto, contar con una aproximaci?n a la realidad latente del deporte tolimense. Por ?ltimo, se realiz? la validaci?n de la propuesta en pol?tica p?blica del deporte en la ciudad de Ibagu?, Tolima, por medio de diferentes profesionales en Educaci?n F?sica Deportes y Recreaci?n, los cuales contaban con experiencia en el campo del deporte y a nivel administrativo. Palabras claves: Pol?ticas p?blicas del deporte, estado actual del estado actual de los escenarios deportivos, visibilizar.This research work called "public policies within the framework of the XX National Games in the city of Ibague, Tolima 2015 and its relationship with the current state of sports scenarios", aims to visualize the current situation of the scenarios And analyze the problems generated by the non-fulfillment in the delivery and execution of the planned works for the National Games of the year 2015. To this end, the main objective was to analyze the coherence between the public policies within the framework of the XX National Games in the city of Ibague, Tolima 2015 and its relation with the current state of the sporting scenarios. Allowing to diagnose phenomena present in all this social problems. In the development of this research was a methodology with a mixed approach, which allowed to perform qualitative analysis of cutting with quantitative instruments and methods, allowing to give a greater consistency to the final results. It counts equally with a descriptive exploratory scope and a research design of case study, since it is a subject very little studied and novel, that does not have advances nor researches related to the present phenomenon. For the collection of the information, a documentary analysis was carried out, which allowed to identify journalistic articles, theoretical references and current regulations. Similarly, other instruments were applied such as open observation with their respective observation guide, a survey of perceptions of 21 coaches and 42 athletes from 13 sports leagues in Tolima. On the other hand, semi-structured interviews were conducted with 6 league presidents, and their subsequent analysis, allowing. Finally, and based on the findings made after the analysis of the results, the conclusions and recommendations, we proceeded to design a proposal in public policies of the sport, which allows to make known the positions of the different members of the Sports community that participated in the consolidation of this research work, and that allows to have a theoretical reference practical, the people in charge of the design of the public policies of the sport, allowing with this, to have an approximation to the latent reality of the sport Tolimense. Finally, validation was made of the proposal in public policy of sport in the city of Ibague, Tolima, through different professionals in physical education sports and recreation, which had experience in the field of sport and level Administrative. Keywords: public sports policies, current state of the current state of sports scenarios, visualize

A structural connectivity convergence zone in the ventral and anterior temporal lobes: Data-driven evidence from structural imaging

The hub-and-spoke model of semantic cognition seeks to reconcile embodied views of a fully distributed semantic network with patient evidence, primarily from semantic dementia, who demonstrate modality-independent conceptual deficits associated with atrophy centred on the ventrolateral anterior temporal lobe. The proponents of this model have recently suggested that the temporal cortex is a graded representational space where concepts become less linked to a specific modality as they are processed farther away from primary and secondary sensory cortices and towards the ventral anterior temporal lobe. To explore whether there is evidence that the connectivity patterns of the temporal lobe converge in its ventral anterior end the current study uses three dimensional Laplacian eigenmapping, a technique that allows visualisation of similarity in a low dimensional space. In this space similarity is encoded in terms of distances between data points. We found that the ventral and anterior temporal lobe is in a unique position of being at the centre of mass of the data points within the connective similarity space. This can be interpreted as the area where the connectivity profiles of all other temporal cortex voxels converge. This study is the first to explicitly investigate the pattern of connectivity and thus provides the missing link in the evidence that the ventral anterior temporal lobe can be considered a multi-modal graded hub

El consumo de energía eléctrica en el departamento de Tolima, Colombia, 2004 - 2016

Se presentan los resultados del estudio correlacional realizado entre las variables de producción departamental (PIB, PIB per cápita y empleo) y el crecimiento del consumo energético entre 2004 y 2016, para el departamento del Tolima. El propósito es conocer los factores macroeconómicos de la producción y el empleo que inciden en el consumo de energía, fundamentales para la adopción de políticas que aumenten la eficiencia de la economía y de la generación de energía eléctrica. La información fue tomada de bases de datos públicas. Se realizó un análisis de series de tiempo, detallando datos descriptivos. Se aplicó un modelo econométrico correlacional que arrojó como resultado una correlación moderada con una significancia del 10% entre las variables macroeconómicas y el consumo energético. Así, no se rechaza la hipótesis nula (H0), que establece que no existe una relación entre estas dinámicasgráficos, tablas.Incluye referencias bibliográficas (páginas 215-218)

Directed Cortical Information Flow during Human Object Recognition: Analyzing Induced EEG Gamma-Band Responses in Brain's Source Space

The increase of induced gamma-band responses (iGBRs; oscillations >30 Hz) elicited by familiar (meaningful) objects is well established in electroencephalogram (EEG) research. This frequency-specific change at distinct locations is thought to indicate the dynamic formation of local neuronal assemblies during the activation of cortical object representations. As analytically power increase is just a property of a single location, phase-synchrony was introduced to investigate the formation of large-scale networks between spatially distant brain sites. However, classical phase-synchrony reveals symmetric, pair-wise correlations and is not suited to uncover the directionality of interactions. Here, we investigated the neural mechanism of visual object processing by means of directional coupling analysis going beyond recording sites, but rather assessing the directionality of oscillatory interactions between brain areas directly. This study is the first to identify the directionality of oscillatory brain interactions in source space during human object recognition and suggests that familiar, but not unfamiliar, objects engage widespread reciprocal information flow. Directionality of cortical information-flow was calculated based upon an established Granger-Causality coupling-measure (partial-directed coherence; PDC) using autoregressive modeling. To enable comparison with previous coupling studies lacking directional information, phase-locking analysis was applied, using wavelet-based signal decompositions. Both, autoregressive modeling and wavelet analysis, revealed an augmentation of iGBRs during the presentation of familiar objects relative to unfamiliar controls, which was localized to inferior-temporal, superior-parietal and frontal brain areas by means of distributed source reconstruction. The multivariate analysis of PDC evaluated each possible direction of brain interaction and revealed widespread reciprocal information-transfer during familiar object processing. In contrast, unfamiliar objects entailed a sparse number of only unidirectional connections converging to parietal areas. Considering the directionality of brain interactions, the current results might indicate that successful activation of object representations is realized through reciprocal (feed-forward and feed-backward) information-transfer of oscillatory connections between distant, functionally specific brain areas

Inventario de la familia Araceae en la Granja Experimental Agroecológica Balcanes de la Universidad de la Amazonia

Se presenta el inventario de la familia Araceae de la granja experimental agroecológica Balcanes de la Universidad de la Amazonia. Se realizaron colectas botánicas, además de la revisión de ejemplares de la colección de referencia del Herbario HUAZ de la Universidad de la Amazonia. Se registraron 11 géneros y 35 especies. Los géneros más diversos son: Philodendron (13 spp.), Anthurium y Monstera (6 spp.), contrastando con géneros menos diversos, como: Dracontium, Homalomena, Rhodospatha, Spathiphyllum, Xanthosoma y el género Asiático Epipremnum (1 sp.). Se encontraron especies de amplia distribución amazónica como A. gracile (Rudge) Schott, P. deflexum Poepp. ex Schott, X. hylaeae Engl. & K. Krause, D. spruceanum (Schott) G.H. Zhu, S. cannifolium (Kunth) Schott, R. latifolia (Poepp.) y H. crinipes Engl. En cuanto a los hábitos de crecimiento Philodendron y Anthurium presenta especies epifitas, hemiepifitas y terrestres, mientras los géneros Homalomena, Xanthosoma, Spathiphyllum, Dracontium y Dieffenbachia son estrictamente terrestres, por otro lado Epipremnum, Monstera, Syngonium y Rhodospatha solo se presentan como hemiepifitas. Este trabajo aporta información acerca de la distribución de la familia Araceae en bosques secundarios de la Amazonia Colombiana

A structural connectivity convergence zone in the ventral and anterior temporal lobes: Data-driven evidence from structural imaging.

The hub-and-spoke model of semantic cognition seeks to reconcile embodied views of a fully distributed semantic network with patient evidence, primarily from semantic dementia, who demonstrate modality-independent conceptual deficits associated with atrophy centred on the ventrolateral anterior temporal lobe. The proponents of this model have recently suggested that the temporal cortex is a graded representational space where concepts become less linked to a specific modality as they are processed farther away from primary and secondary sensory cortices and towards the ventral anterior temporal lobe. To explore whether there is evidence that the connectivity patterns of the temporal lobe converge in its ventral anterior end the current study uses three dimensional Laplacian eigenmapping, a technique that allows visualisation of similarity in a low dimensional space. In this space similarity is encoded in terms of distances between data points. We found that the ventral and anterior temporal lobe is in a unique position of being at the centre of mass of the data points within the connective similarity space. This can be interpreted as the area where the connectivity profiles of all other temporal cortex voxels converge. This study is the first to explicitly investigate the pattern of connectivity and thus provides the missing link in the evidence that the ventral anterior temporal lobe can be considered a multi-modal graded hub

Diseño y montaje del equipo hidráulico para la experimentación de perdidas por fricción y perdidas localizadas

El conocer y entender los principios básicos de la mecánica de fluidos es esencial en el análisis y diseño de cualquier sistema en el cual el fluido es el elemento de trabajo. El desarrollo de la mecánica de tuberías como ciencia experimental se deriva de la existencia de procesos físicos irreversibles, los laboratorios nos permiten analizar los fenómenos que los producen dichos procesos físicos