Transformation of Javanese Marriage Ceremony Text in Bedaya Manten Dance

The symbol influenced by a changing form as a process of transformation. In “bedaya Wiwa Sangaskara”, dancing or “manten” (the bride and the grow) present the source symbol takes from the Javanese wedding ceremony as its inspiration. The Bedaya Manten dance performance represent some important element of the Javanese wedding ceremony, Hopefully the formed symbol in “Bedaya Manten” can be well comprehended by the audience. In “Bedaya Manten”, this transformation is pictured though the dancing style, the stage type, the numbers of dancers, their roles, make up and costumes. As well as the “gamelan music”. During the transformation, the inspiration of Javanese wedding ceremony is diffused and it pictures though the whole ceremony

THE BRAND PERSONALITY DETERMINING FACTOR OF POCARY SWAT ISOTONIC DRINK

This research aims to analyze the brand personality determining factor in 3 variables, those are brand Trust, brand experiences, and the origin area. Because it is important for marketing managers to find factors that build brand personality to make its products can compete. The population in this study were students of business administration institution business and informatic Kwi Kian Gie with a sample of 100 respondents. The sampling technique used is probability sampling with a random sampling method. The result of this research shows that from the analysis of 3 variables and each indicator, there is one indicator that is selected to be turn out. The results of the factor analysis indicated brand experiences a major factor determining the next brand personality brand trust and region of origin. The conclusion of this study is based on test results conducted factor analysis it can be concluded that the factor of brand trust, brand experience, promotion, and place of origin become significant factors that led to the formation of Brand Personality. Where these four factors accounted for 72.721% in predicting Brand Personality, while the remaining 27.279% is the influence of other factors that are not observed in this study. Keywords: Brand’s Personality, Brand’s Trust, Brand’s Experience

IMPLEMENTATION OF THE CONCEPT OF JOGED MATARAM IN DANCES

The object of the study is finding the influence of Yogyakarta Palace’s Wayang Wong on Klana Alus Sri Suwela Dance, and discussing the application of joged Mataram concept in Klana Alus Sri Suwela dance. The study used textual and contextual approach, the conduct of the dance is being studied concerning the type, structure, and style of the dance. In contextual approach, the dance taken as a cultural reading is being studied in its present position in relation with the past documentation. The result of the study showed that the form and structure of dance are referring to the relationship in dancing structure, dancing technique and how the movements of the dancer’s body as a realization of the whole of dance. Accordingly, the tri wira (wiraga,wirama,wirasa) concept serves as the technique and outline, and the joged Mataram serve as the content. Therefore, in order to perform a dance and play the role well, a dancer should master the three elements of the tri wira concept infused by joged Mataram concecp. husband or wife, either Chinese or Balinese, they always have orientation to physic, i.e. whether she is beautiful or he is handsome. However, if their physical orientations are not the same, values of other aspects (economy, religion, and attitude) are used as other considerations so that crossed marriage of two different ethnics were taken place. Keywords : Crossed-marriage, Desa Pakraman, and living togethe

PENERAPAN KONSEP JOGED MATARAM DALAM TARI

Abstrak Penulisan ini untuk mengetahui pengaruh wayang wong di Keraton Yogyakarta terhadap tari Klana Sri Suwela, dan membahas penerapan konsep jogèd Mataram dalam tari Klana Sri Suwela. Penulisan ini menggunakan dua pendekatan yang melatarbelakanginya, yaitu pendekatan tekstual dan pendekatan konstektual. Secara tekstual pemberlakuan tari berkaitan dengan bentuk, struktur, dan gaya tarinya. Secara kontekstual pemberlakuan tari sebagai teks kebudayaan, dapat ditelaah melalui kedudukannya di masa sekarang kaitannya dengan catatan yang ada di masa lampau. Hasilnya menunjukkan bahwa, bentuk dan struktur tari mengacu pada tata hubungan dalam struktur tari, sistem pelaksanaan teknik dan cara bergerak dalam bagian-bagian tubuh penari sebagai perwujudan tari yang utuh. Dengan demikian konsep tri wira (wiraga, wirasa, wirama) sebagai teknik dan wadah lahiriah dan konsep jogèd Mataram sebagai isinya. Oleh sebab itu penari dalam membawakan sebuah tari di atas pentas harus menguasai konsep tri wira dengan baik. Untuk dapat membawakan peran dengan baik ketiga unsur tersebut harus dijiwai oleh konsep jogèd Mataram. Implementation of the Concept of Joged Mataram in Dances Abstract The object of the study is finding the influence of Yogyakarta Palace’s Wayang Wong on Klana Alus Sri Suwela dance, and discussing the application of jogèd Mataram concept in Klana Alus Sri Suwela dance.The study used textual and contextual approach. In textual approach, the conduct of the dance is being studied concerning the type, structure, and style of the dance. In contextual approach, the dance taken as a cultural reading is being studied in its present position in relation with the past documentation. The result of the study showed that the form and structure of dance are referring to the relationship in dancing structure, dancing technique and how the movements of the dancer’s body as a realization of the whole of dance. Accordingly, the tri wira (wiraga, wirama, wirasa) concept serves as the technique and outline, and the jogèd Mataram serve as the content. Therefore, in order to perform a dance and play the role well, a dancer should master the three elements of the tri wira concept infused by jogèd Mataram concecp. husband or wife, either Chinese or Balinese, they always have orientation to physic, i.e. whether she is beautiful or he is handsome. However, if their physical orientations are not the same, values of other aspects (economy, religion, and attitude) are used as other considerations so that crossed-marriage of two different ethnics were taken place. Key words: Crossed-marriage, Desa Pakraman, and living together

Evaluasi Program Penyelenggaraan Pendidikan Diniyah Takmiliyah Kota Banjar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konteks, masukan, proses, dan produk dari program penyelenggaraan pendidikan Diniyah Takmiliyah di Kota Banjar. Metode yang digunakan adalah studi kasus, model penelitian evaluasi yang digunakan adalah model CIPP dikembangkan oleh Stufflebeam dan kawan-kawan. Model evaluasi CIPP terdiri dari empat komponen, yaitu: konteks, input, proses dan produk. Teknik pengumpulkan data dilakukan dengan wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: 1) Komponen konteks program penyelenggaraan pendidikan Diniyah Takmiliyah semua aspek telah memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2) Komponen masukan belum memenuhi kriteria karena beberapa aspek terdapat kekurangan yaitu aspek kalender akademik, persyaratan administrasi pendidik dan sarana prasarana 3) Komponen proses berada dalam kategori tinggi karena semua aspek telah memenuhi kriteria yang ditentukan. 4) Komponen produk belum sesuai dengan kriteria karena terdapat kekurangan pada aspek membaca al-Qur’an dengan kaidah tajwid, menulis al-Qur’an sesuai kaidah dan menghafal hadits pilihan.&nbsp

Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru

Abstract: The objectives of this research are to investigate: (1) whether or not of the motivation on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; (2) whether or not of the work environment on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; and (3) whether or not the simultaneusly effect of the effect motivaton and the work environment on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013. This research used the descriptive quantitative research method. The population of the research was all of the teacher SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013 as many as 58 teachers. The sample of the research consisted of 35 teachers or 60% out of the total number of population, and they were taken by using random sampling technique. The data of the research were gathered by using questionnaire and documentation. They were then analyzed by using the multipel linear regression technique of analysis.The results of the research are as follows: (1) there is a significant of the motivation on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; (2) there is a significant of the work environment on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; and (3) there is a simutaneusly significant of the motivation and that of the work environment on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013.The linear regression line equation is Ŷ= -10,014 + 0,546X1 + 0,413X2. The relative contribution of the motivation on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013 is 58.33%, and that of the work environment on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo  year 2012/2013 is 41.67%. The effective contribution of the motivation on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo  year 2012/2013  is 23.26%, and that of the work environment on the teacher job satisfaction in SMK PGRI Sukoharjo year 2021/2013 is 16.62%.Suggestion to head master that more attention teacher prosperious, suggestion to teacher that take care work environment office or class, for school comite that to gain up work environment. Keywords: motivation, work environment, job satisfaction of teacher

PENGARUH WORKSHOP MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAPKEMAMPUAN GURU DALAM MEMANFAATKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP NEGERI 26 MAKASSAR

SUPRI YANTO, 2019, “Pengaruh Workshop Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 26 Makassar.” Dibimbing oleh Dr. H. Abdul Haling, M.Pd dan Dr. Arnidah, S. Pd, M. Si; Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu media yang digunakan oleh guru masih kurang inovatif, guru menggunakan media presentasi powerpoint namun dalam penggunaannya guru kurang memaksimalkan penggunaan fitur – fitur yang terdapat dalam Microsoft Office PowerPoint sehingga media yang dibuat oleh guru kurang maksimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah gambaran pelaksanaan workshop media pembelajaran?”, “Bagaimanakah gambaran kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi?”, “Apakah ada pengaruh workshop media pembelajaran terhadap kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi?”. Tujuan penelitian ini yaitu menggambarkan pelaksanaan workshop media pembelajaran, menggambarkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, dan mengetahui apakah terdapat pengaruh workshop media pembelajaran terhadap kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Pendekatan yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif desain deskriptif sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-Eksperimen. Populasi penelitian ini ialah guru yang berjumlah 23 orang, terdiri atas 18 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi yaitu 23 orang yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sempel nonprobability sampling dengan teknik sampling purposive yaitu pengambilan sampel bukan didasarkan pada strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pelaksanaan workshop media pembelajaran menunjukkan sangat efektif berdasarkan hasil observasi narasumber dan peserta pelatihan. Hasil pretest dan posttest menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan. Hal ini sekaligus menjawab hipotesis H1= Ada Pengaruh Workshop Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 26 Makassar. SUPRI YANTO, 2019, “Pengaruh Workshop Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 26 Makassar.” Dibimbing oleh Dr. H. Abdul Haling, M.Pd dan Dr. Arnidah, S. Pd, M. Si; Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu media yang digunakan oleh guru masih kurang inovatif, guru menggunakan media presentasi powerpoint namun dalam penggunaannya guru kurang memaksimalkan penggunaan fitur – fitur yang terdapat dalam Microsoft Office PowerPoint sehingga media yang dibuat oleh guru kurang maksimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah gambaran pelaksanaan workshop media pembelajaran?”, “Bagaimanakah gambaran kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi?”, “Apakah ada pengaruh workshop media pembelajaran terhadap kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi?”. Tujuan penelitian ini yaitu menggambarkan pelaksanaan workshop media pembelajaran, menggambarkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, dan mengetahui apakah terdapat pengaruh workshop media pembelajaran terhadap kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Pendekatan yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif desain deskriptif sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-Eksperimen. Populasi penelitian ini ialah guru yang berjumlah 23 orang, terdiri atas 18 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi yaitu 23 orang yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sempel nonprobability sampling dengan teknik sampling purposive yaitu pengambilan sampel bukan didasarkan pada strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pelaksanaan workshop media pembelajaran menunjukkan sangat efektif berdasarkan hasil observasi narasumber dan peserta pelatihan. Hasil pretest dan posttest menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan. Hal ini sekaligus menjawab hipotesis H1= Ada Pengaruh Workshop Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 26 Makassar

استخدام برنامج سويش ماكس الحاسوبي لتعليم مهارة الكلام

This  researche discuss about Arabic teaching using SWISHmax Computer Program specifically on speaking skill. Because conversational skill is one of the most important language skills in mastering a language. In addition, teaching this above mentioned skill also means teaching how to communicate the underlying activities and convey messages to others. Furthermore, this condition led to the emphasis of teaching speaking during the second world war since soldiers needed to get accurate information for control of the battlefield in an occupied site. As a result, they tried to invent a method of teaching second language with a variety of interesting teaching media to master the language quickly. Based on the experience of second-language instruction, then the media have made the second-language teaching in various countries around the world, including the Arabic language become the official language of religion and the internationally used language at the United Nations. Nonetheless, in Arabic teaching there are still many students can’t master it well, specifically on mastering speaking skill at the elementary level. This lack speaking skill is caused by the medium teaching used by the teacher is not effective. Therefore, the researcher tries to solve that problem by making the media which is more interesting and fun, that is SWISHmax Computer Program. Keywords: SWISHmax Computer Program, teaching, speaking skill

Evaluasi Program Penyelenggaraan Pendidikan Diniyah Takmiliyah Kota Banjar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konteks, masukan, proses, dan produk dari program penyelenggaraan pendidikan Diniyah Takmiliyah di Kota Banjar. Metode yang digunakan adalah studi kasus, model penelitian evaluasi yang digunakan adalah model CIPP dikembangkan oleh Stufflebeam dan kawan-kawan. Model evaluasi CIPP terdiri dari empat komponen, yaitu: konteks, input, proses dan produk. Teknik pengumpulkan data dilakukan dengan wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: 1) Komponen konteks program penyelenggaraan pendidikan Diniyah Takmiliyah semua aspek telah memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2) Komponen masukan belum memenuhi kriteria karena beberapa aspek terdapat kekurangan yaitu aspek kalender akademik, persyaratan administrasi pendidik dan sarana prasarana 3) Komponen proses berada dalam kategori tinggi karena semua aspek telah memenuhi kriteria yang ditentukan. 4) Komponen produk belum sesuai dengan kriteria karena terdapat kekurangan pada aspek membaca al-Qur’an dengan kaidah tajwid, menulis al-Qur’an sesuai kaidah dan menghafal hadits pilihan.&nbsp

PEMBUATAN WEBSITE AKADEMIK DI SMU NEGERI 1 BALAPULANG TEGAL

Akademik merupakan salah satu bagian penting dimana aktifitas masih dilakukan dengan bantuan microsoft office seperti microsoft word dan excel