TEKNIK SISTEM SIMULASI TERMAL BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT COMPUTATING FLUID DYNAMIC (CFD)

Continuous aeration in the tropics to the main function room cooling naturally in improving the indoor climate, air movement and control that will deliver the best refreshment. The flow of air inside the building is not only influenced by the wind speed but supported by the architectural aspect. Getting the proper air flow patterns to the room as well as the controlling will depend on the performance of building ventilation which then can be a factor for good or bad, depending on the location of the building ventilation varied by using simulation method, which affect thermal comfort penghuni. Penelitian discusses thermal simulation techniques building flats on the behavior patterns of airflow and performance effective ventilation system simulation techniques software device Computating Fluid Dynamic (CFD) in some residential space in the flats Mariso in Makassar. Mechanical simulation performed to study the rate of air distribution pattern and obtain the optimal design model then completed with the parameters according to the actual conditions then iterated until it reaches convergenitas. Conclusions derived from the results of the display contours, velocity vector, or a stream of particles in the simulation result

RANCANG BANGUN MESIN PENETAS TELUR (INKUBASI) DENGAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA (TTG) YANG EKONOMIS DAN SERBAGUNA

Kelangkaan pasokan daging unggas ini disebabkan oleh kelangkaan pasokan anakan yang sekarang ini masih banyak yang dihasilkan melalui pengeraman alami. Jika ada yang bisa menghasilkan anakan dalam jumlah lebih, tentunya ini akan segera diburu oleh peternak. Selain itu Bagi penghobi atau peternak unggas, baik itu ayam, bebek, atau mungkin burung, tentu saja tidak akan puas hanya dengan memelihara dari anakan hingga dewasa atau hingga usia panen. Membiakkan unggas peliharaan sendiri dengan menetaskan sendiri anakan unggas peliharaan. Serta memiliki potensi bisnis  Penelitian ini bertujuan untuk (1)Merancang mesin penetas telur dengan sistem inkubasi , (2) Membuat mesin penetas telur dengan sistem inkubasi, (3) Menguji coba mesin penetas telur dengan sistem inkubasi, (4) Menentukan kapasitas produksi, (5) Menentukan   waktu dalam proses inkubasi telur bebek sampai menjadi anakan (bibit) , (6) menentukan sifat-sifat thermal seperti suhu selama proses inkubasi, (7) Untuk membandingkan dengan penggunaan mesin penetas telur lainnya. Pengujian proses inkubasi telur ini dengan memaksimalkan alat yang telah didesain dan dibuat untuk mengetahui kapasitas alat yang telah dibuat. Pengujian juga untuk mengetahui konsumsi energi yang diperlukan. Pengujian inkubasi untuk mengetahu distribusi panas (suhu) selama proses inkubasi berlangsung. Menentukan tahapan atau proses selama masa inkubasi

BARRIERS ENCOUNTERED BY EFL STUDENTS IN LEARNING SYNTAX AT FIFTH SEMESTER IN ENGLISH DEPARTMENT OF SORONG MUHAMMADIYAH UNIVERSITY

This research aimed to describe kinds of barrier encountered by EFL students in learning Syntax at Fifth Semester in  English Language Education Department of Universitas Muhammadiyah Sorong. This research used a qualitative method in the form of a descriptive qualitative design. 6 students as were as participants of this research. The participants were taken using purposive sampling through the criteria: students had difficulty in learning syntax. An interview was done to gather research data. Before conducting the research, Pre-Interview and Pre-Participation Observation in the Syntax Class to find out Students’ that have difficulties in learning Syntax were done. After that, the semi-structured interview used to know the barriers encountered by these students. Based on the data gained, the result of this research found that the students’ barrier in learning Syntax in English Language Education Department of Universitas Muhammadiyah Sorong were an emotional barrier, motivation barrier, and learning disability. From those of three barriers, most of the students tended to have fear, shame and emotional sensitivity as a most encountered barrier. Another barrier was motivation barrier such as Procrastination and Learning Environment, in addition to learning disability like depression, and dysgraphia. There are two kinds of Barrier that have not encountered by students, they are Lack of Prioritization and Dyslexia. Key words: Barriers, Learning Syntax &nbsp

ANALISIS PENGUNAAN BAMBU PLESTER TERHADAP PENURUNAN BIAYA KONSTRUKSI BANGUNAN DI DUSUN PASSIMBUNGANG KABUPATEN GOWA

Seiring munculnya isu global warming yang lebih menekankan penggunaan material lokal ramah lingkungan yang kemudian memberikan peluang pada penggunaan material-material lokal sebagai alternatifnya yaitu bambu. Kabupaten Gowa merupakan daerah yang memiliki luasan area pohon bambu kedua terbesar di Sulawesi Selatan yaitu sebesar 1.600 ha. Dusun Passimbungang, kecamatan Bajeng Barat, kabupaten Gowa merupakan daerah dimana kita dapat menjumpai banyak pohon bambu namun belum termanfaatkan dan diolah secara baik dalam masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis perbandingan efisiensi penggunaan material bata dan material bambu plester pada pembangunan WC umum warga, selain itu sasaran yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk memberi wawasan baru berupa pelatihan kepada masyarakat umum bagaimana metode pembuatan bambu plester. Penelitian bambu plester ini menggunakan metode eksperimental dengan membangun benda uji berupa bangunan wc umum warga, hasil pengujian ini membandingkan pada penggunaan jenis material dan harga konstruksi dinding dari bambu plester dengan konstruksi batu bata, jangka waktu pelaksanaan selama 8 (delapan) bulan. Hasilnya didapatkan penurunan harga sebesar 31,17% untuk penggunaan dinding bambu plester

Pengembangan E-Modul Basic Grammar in Use berorientasi Model Drill and Practice menggunakan Quizizz

Bahan ajar sebagai salah satu media utama dalam melakukan proses belajar mengajar dituntut mengikuti perkembangan teknologi yang semakin pesat. Sehingga bahan ajar E-modul menjadi perlu untuk dikembangkan guna meningkatkan pemahaman peserta didik sesuai dengan zamannya. Pengembangan bahan ajar berupa E-modul dengan model Drill and practice menggunakan Quizizz, memungkinkan pengalaman belajar peserta didik lebih menarik. Pengalaman tersebut memungkinkan siswa memahami materi lebih baik. Berdasar pada hal tersebut, penelitian R & D dengan Model 4D (Define, Design, Develop dan Disseminate) dilakukan dengan tujuan mengembangkan Bahan Ajar E-Modul ini dengan model Drill and Practice untuk mata kuliah Basic Grammar in Use pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UM Sorong dan mengetahui kelayakannya, penelitian ini menunjukkan bahwa Pengembangan Bahan Ajar berhasil dilakukan dengan memperoleh kelayakan pada kategori sangat baik dengan rata-rata 3.8 oleh ahli mater, 3.7 oleh ahli media dan 3.2 atas respon siswa. Jadi E-modul yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran Basic Grammar in Use

Understanding the Function of Present Perfect Tense through EGRA Implementation in EFL Classroom

This study focused on investigating the effectiveness of EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) technique implementation in improving the ability of college students at London School English Center to understand the usage of the present perfect tense. The study used a true Experimental method with a pretest-posttest control group design. The population was all the college students studied in London school. It was 45 students. The sample was taken using random sampling. It was 24 students divided into two classes. The experimental group was 12 and the rest 12 students were as the control group. The N-gain calculation was used to know the effectiveness of the EGRA implementation in improving students' ability to understand the usage of the present perfect tense. The N-gain result showed I percentage mean. The calculation result showed 65.45 %. It meant that the implementation of EGRA techniques reached the Effective Enough category. It was revealed that the use of EGRA technique was effective enough to enhance the students 'understanding of the usage of the present perfect tense. While the result of N-gain for Control group was 21.41% mean. It showed that the application of the conventional method (Explanation and practicing) was not effective in improving students' ability to understand the usage of the present perfect tense

Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Prestasi Belajar Fisika dan Karakter Siswa Man Wajo

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh respon perkembangan teknologi terhadap prestasi belajar Fisika dan karakter siswa Madrasah Aliyah Negeri Wajo, sekaligus untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh perkembangan teknologi terhadap prestasi belajar fisika dan karakter siswa Madrasah aliyah Negeri Wajo. Penelitian ini merupakan penelitian ekploinasi, dengan jumlah populasi sebanyak 133 orang dan sampel berjumlah 95 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Guttman untuk menggambarkan pengaruh perkembangan teknologi (X) , skala liker untuk menggambarkan prestasi belajar Fisika dan (Y1), dan karakter siswa(Y2). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu analisis regresi ganda dengan uji “t”. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif untuk perkembangan teknologi siswa Madrasah Aliyah Negeri ( MAN ) Wajo diperoleh nilai presentasi 90,53 % dengan kategori sedang. Prestasi Belajar Fisika Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo nilai presentasi 46,32 % dengan kategori rendah. Untuk karakter Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo diperoleh nilai presentasi 47,37 % dengan kategori sedang. Statistik inferensial menyatakan inferensial kaidah pengujian signifikan jika t≥t, Dengan taraf signifikan : α= 5 % dk pembilang = 2 kemudian didapatkanlah hasil perhitungan thitung untuk variabel X dan Y1= -2,40 melalui perhitungan dengan menggunakan tabel t diperoleh nilai t= 2,000. Ternyata tt-2,40 lebih kecil dari pada 2,000. Maka H diterima Hditolak artinya terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara perkembangan teknologi (X) terhadap prestasi belajar Fisika (Y1) Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo. Didapatkan pula hasil perhitungan thitung untuk variabel X dan Y2= -0,6273 melalui perhitungan dengan menggunakan tabel t diperoleh nilai t= 2,000. Ternyata tt-0,6273 lebih kecil dari pada 2,000. Maka H diterima Hditolak artinya terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara perkembangan teknologi(X) terhadap karakter siswa (Y2) siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo. Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa, pengaruh perkembangan teknologi terhadap prestasi belajar fisika dan karakter siswa tidak signifikan. Hal ini bisa dilihat dari persen kontribusi yang sangat kecil. Dan bisa dikatakan bahwa perkembangan teknologi tidak memberikan kontribusi terhadap prestasi belajar fisika maupun karakter siswa di Madrasah Aliyah Negeri Wajo

Strategi Kesopanan Berbahasa Yang Digunakan Oleh Penghuni Kos

Setiap orang selalu berbagi ide, perhatian dan minat setiap hari dengan orang sekitar. Orang melakukan interaksi sosial dengen Orang lain menggunakan Bahasa yang sesuai. Bahkan keberhasilan interaksi social ditentukan oleh beberapa syarat dalam prosessnya. Salah satunya adalah kesopanan berbahasa dalam percakapan antar sesama. Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui strategi kesopanan jenis apa sajakah yang digunakan oleh penghuni rumah kos BPJS dalam berinteraksi social setiap hari. Penelitian ini akan dilakukan di sebuah rumah kos yang dihuni oleh enam mahasiswi yang bersuku Bugis dengan berbagai usia (18-25 tahun) yang tinggal Bersama. Demi mecapai tujuan tersebut, penelitian deskriptif kualitatif digunakan dengan mengumpulkan data melalui rekaman percakapn sehari-hari yang lakukan oleh ke-enam penghuni asrama dalam interaksi social. Melalui analisis percakapan dengan eksplorasi analitik telah ditemukan empat jenis strategi yang digunakan oleh penghuni kos, yaitu; Bald on Record, kesopanan positif, kesopanan negatif, dan Off Recorddengan dua sub-strategi untuk setiap strategi. Diantaranya; ucapan langsung, penawaran, optimis, janji, pesimis, lindung nilai, ucapan ambigu dan ironis. ABSTRACTEveryday, people share idea, intention and interest through language with other people. They do social interaction each other or one another in appropriate speech. To be successful in social interaction, people need to consider such requirements inorder to make good interaction.One of the requirements is politeness in using language in conversation.This research aimed to find out the types of politeness strategy used by people at boarding house. This research was conducted in a boarding house that consist of Bugis people and various age (16 to 25 years old) called BPJS. The design of this research was descriptive qualitative. The data was collected through voice recorder to gain the politeness strategy used by the people in the boarding house in their daily social interaction.The data was analyzed using conversational analysis which is required to the analytic exploration. Based on the data analysis, it was concluded four Kinds of Politenss strategies used by Boarding House BPJS occupants, they are bald on record, positive strategy, negative strategy, and off record. Eevery kind of politeness strategy used has some kinds of sub strategy. They are Necessary, Offer Something, Optimistic, Promises, Pessimistic, Question & Hedge, Ironic Espression and Ambiguous Expression.

Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Prestasi Belajar Fisika dan Karakter Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo

Penelitian ini merupakan penelitian ekploinasi, dengan jumlah populasi sebanyak 133 orang dan sampel berjumlah 95 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Guttman untuk menggambarkan pengaruh perkembangan teknologi (X) , skala liker untuk menggambarkan prestasi belajar Fisika dan (Y1), dan karakter siswa(Y2). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu analisis regresi ganda dengan uji “t

Teachers’ Pedagogical Competence in Teaching English as Foreign Language

This research aims to find out how the pedagogical competence of teachers in learning English as a foreign language at MTs. Negeri Model Sorong City. The theory that the researchers examined as the basis of this research was the concept of pedagogic competence, definition of teacher, the objective of pedagogic competence, teaching and learning English as foreign language, the objective of learning English, and teacher classroom management. The research was conducted at MTs Negeri Model Sorong City 2022. The approach used was a qualitative with descriptive methods. Data collection techniques used were interviews and questionnaires. The instrument in this research was the researchers themselves assisted by some colleagues assisted by using interview guidelines, questionnaires sheet, and recording devices. The role in the research was the researchers themselves, some students, and English teachers at the school. The result of this research shows that the English teachers’ pedagogical competence was good enough quality. It was shown that the teachers fulfill the scope of the pedagogical competence of the teachers. This is also supported by the acquisition of percentage or average results from questionnaire data 8.9% in aspect of understanding of students, 10.2% in aspect of learning planning, 10.6% in aspect implementation of educative and dialogical learning, 5.8% in aspect utilization technology of learning, 9.5% in aspect evaluation of learning outcomes, 7.3% in aspect development of student potential, 10,7% in aspect understanding of education insights or foundations, and 9.9% in aspect development of curriculum or syllabus