Penelitian ini merupakan penelitian ekploinasi, dengan jumlah populasi

sebanyak 133 orang dan sampel berjumlah 95 siswa. Instrumen pengumpulan data

menggunakan angket dengan skala Guttman untuk menggambarkan pengaruh

perkembangan teknologi (X) , skala liker untuk menggambarkan prestasi belajar

Fisika dan (Y1), dan karakter siswa(Y2). Teknik analisis data menggunakan

analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu analisis regresi ganda dengan uji

“t

Tahang, Ambo

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh respon  perkembangan teknologi terhadap prestasi belajar Fisika dan karakter siswa Madrasah Aliyah Negeri Wajo, sekaligus untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh perkembangan teknologi terhadap prestasi belajar fisika dan karakter siswa Madrasah aliyah Negeri Wajo. Penelitian ini merupakan penelitian ekploinasi, dengan jumlah populasi sebanyak 133 orang dan sampel berjumlah 95 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Guttman untuk menggambarkan pengaruh perkembangan teknologi (X) , skala liker untuk menggambarkan prestasi belajar Fisika dan (Y1), dan karakter siswa(Y2). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu analisis regresi ganda  dengan uji  “t”. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif untuk perkembangan teknologi siswa Madrasah Aliyah Negeri ( MAN ) Wajo diperoleh nilai presentasi 90,53 % dengan kategori sedang. Prestasi Belajar Fisika Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo nilai presentasi 46,32 % dengan kategori rendah. Untuk karakter Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo diperoleh nilai presentasi 47,37 % dengan kategori  sedang. Statistik inferensial menyatakan inferensial kaidah pengujian signifikan jika t≥t, Dengan taraf signifikan  : α= 5 % dk pembilang = 2 kemudian didapatkanlah hasil perhitungan thitung untuk variabel X dan Y1= -2,40 melalui perhitungan dengan menggunakan tabel t  diperoleh nilai t= 2,000. Ternyata tt-2,40 lebih kecil dari pada 2,000. Maka H diterima Hditolak artinya terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara perkembangan teknologi (X) terhadap prestasi belajar Fisika (Y1) Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo. Didapatkan pula hasil perhitungan thitung untuk variabel X dan Y2= -0,6273 melalui perhitungan dengan menggunakan tabel t diperoleh nilai t= 2,000. Ternyata tt-0,6273 lebih kecil  dari pada 2,000. Maka H diterima Hditolak artinya  terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara perkembangan teknologi(X) terhadap karakter siswa (Y2) siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo. Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa, pengaruh perkembangan teknologi terhadap prestasi belajar fisika dan karakter siswa tidak signifikan. Hal ini bisa dilihat dari persen kontribusi yang sangat kecil. Dan bisa dikatakan bahwa perkembangan teknologi tidak memberikan kontribusi terhadap prestasi belajar fisika maupun karakter siswa di Madrasah Aliyah Negeri Wajo

Ambo, Tahang

Repositori UIN Alauddin Makassar

Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Prestasi Belajar             

Fisika dan Karakter Siswa Man Wajo

Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Prestasi

Belajar Fisika dan Karakter Siswa Madrasah Aliyah

Negeri (MAN) Wajo

http://repositori.uin-alauddin.ac.id/11295/1/Ambo%20Tahang.pdf

Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Prestasi Belajar Fisika dan Karakter Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Wajo

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Repositori UIN Alauddin Makassar

Repositori UIN Alauddin Makassar