Transfusion Monitoring: Care Practice Analysis In A Public Teaching Hospital

To analyze the process of recording transfusion monitoring at a public teaching hospital. Methods: A descriptive and retrospective study with a quantitative approach, analyzing the instruments to record transfusion monitoring at a public hospital in a city in the State of Minas Gerais (MG). Data were collected on the correct completion of the instrument, time elapsed from transfusions, records of vital signs, type of blood component more frequently transfused, and hospital unit where transfusion was performed. Results: A total of 1,012 records were analyzed, and 53.4% of them had errors in filling in the instruments, 6% of transfusions started after the recommended time, and 9.3% of patients had no vital signs registered. Conclusion: Failures were identified in the process of recording transfusion monitoring, and they could result in more adverse events related to the administration of blood components. Planning and implementing strategies to enhance recording and to improve care delivered are challenging.141414

A enfermagem atuando como facilitadora do apego materno-filial

O estudo teve como objetivo discutir as aes da equipe de enfermagem que contribuem para a formao do apego entre pais e recm-nascido pr-termo e/ou de baixo peso internados em unidade de tratamento intensivo neonatal. De natureza qualitativa, foi realizado e em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um hospital filantrpico da cidade de Juiz de Fora. Os resultados apresentam a discusso das aes da equipe de enfermagem que contribuem para facilitar a formao do lao afetivo entre pais e recm-nascidos. Constatou-se que os profissionais de enfermagem procuram atuar de forma a promover a formao e o fortalecimento do vnculo materno-filial

A enfermagem atuando como facilitadora do apego materno-filial

O estudo teve como objetivo discutir as ações da equipe de enfermagem que contribuem para a formação do apego entre pais e recém-nascido pré-termo e/ou de baixo peso internados em unidade de tratamento intensivo neonatal. De natureza qualitativa, foi realizado e em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um hospital filantrópico da cidade de Juiz de Fora. Os resultados apresentam a discussão das ações da equipe de enfermagem que contribuem para facilitar a formação do laço afetivo entre pais e recém-nascidos. Constatou-se que os profissionais de enfermagem procuram atuar de forma a promover a formação e o fortalecimento do vínculo materno-filial

QUALIDADE DE VIDA PÓS-TRANSPLANTE AUTÓLOGO DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS

Este trabalho está estruturado como pesquisa de cunho exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, visando avaliar o impacto da realização do transplante autólogo de células-tronco hematopoéticas (TCTH) na qualidade de vida de pacientes diagnosticados com mieloma múltiplo. O estudo foi realizado no Hospital Universitário da UFJF (HU-UFJF), no Hospital Dia da Unidade do TCTH. Foram selecionados para participar dessa pesquisa 12 pacientes com diagnóstico prévio de mieloma múltiplo e que estiveram em acompanhamento ambulatorial pós-TCTH autólogo no HU-UFJF, no período de janeiro a junho de 2012. Com a finalidade de alcançar os objetivos da pesquisa, foram elaboradas perguntas estruturadas baseadas no questionário de qualidade de vida em transplante de medula óssea FACT-BMT e no questionário sobre qualidade de vida SF-36, além de uma pergunta aberta para esclarecer a influência do TCTH autólogo na vida dos entrevistados. As respostas foram transcritas pela pesquisadora, enquadrando as seguintes categorias: vivenciando tempos enfermos; mudanças após o transplante e a esperança de um novo tempo. No discurso dos pacientes entrevistados foi observado que o transplante teve impacto positivo na vida dos participantes, com melhora de 100% no grau de dependência que alguns pacientes apresentavam antes do tratamento. Foi observada recidiva da doença em 25% dos entrevistados. O presente estudo possibilitou uma maior compreensão do mieloma múltiplo enquanto doença onco-hematológica, seus sinais e sintomas, tratamentos disponíveis e a influência do TCTH autólogo na vida dos portadores da doença

Monitorização transfusional: análise da prática assistencial em um hospital público de ensino

Objective To analyze the process of recording transfusion monitoring at a public teaching hospital. Methods A descriptive and retrospective study with a quantitative approach, analyzing the instruments to record transfusion monitoring at a public hospital in a city in the State of Minas Gerais (MG). Data were collected on the correct completion of the instrument, time elapsed from transfusions, records of vital signs, type of blood component more frequently transfused, and hospital unit where transfusion was performed. Results A total of 1,012 records were analyzed, and 53.4% of them had errors in filling in the instruments, 6% of transfusions started after the recommended time, and 9.3% of patients had no vital signs registered. Conclusion Failures were identified in the process of recording transfusion monitoring, and they could result in more adverse events related to the administration of blood components. Planning and implementing strategies to enhance recording and to improve care delivered are challenging.Objetivo Analisar o processo de registro de monitorização do ato transfusional em um hospital público de ensino. Métodos Estudo descritivo, retrospectivo, de abordagem quantitativa. Foram analisados os instrumentos de registro de monitorização do ato transfusional em um hospital público do interior de Minas Gerais (MG). Foram coletados dados relativos a correto preenchimento do instrumento, tempo decorrido das transfusões, registros dos sinais vitais, tipo de hemocomponente mais frequentemente transfundido e setor de ocorrência da transfusão. Resultados Foram analisados 1.012 instrumentos, dos quais 53,4% apresentaram falhas no preenchimento, 6% das infusões foram iniciadas após o tempo preconizado e 9,3% dos pacientes não tiveram os sinais vitais registrados. Conclusão Foram identificadas falhas no processo de registro da monitorização transfusional, que podem gerar maior ocorrência de eventos adversos relacionados à administração de hemocomponentes. É um desafio elaborar e implementar estratégias que possibilitem aprimorar os registros, assim como a assistência prestada.141414

SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO GERENCIAMENTO DA QUALIDADE EM SAÚDE

 A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) tem sido apontada como uma ferramenta relevante para a melhoria do desempenho institucional na área da saúde, até mesmo necessária à efetivação dos princípios e valores que norteiam a atual política de saúde, intervindo de maneira eficiente e competente sobre o complexo sistema que configura esses serviços. Os objetivos do estudo foram: identificar os fatores intervenientes no processo de implementação da SAE e discutir sua interferência na gestão da qualidade dos serviços de saúde. Trata-se de uma revisão bibliográfica sobre sistematização da assistência de  enfermagem e gestão da qualidade, realizada nas bases de dados Scientific Electronic Library Online, Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, utilizando os seguintes descritores: sistematização da assistência, enfermagem, gestão da qualidade. Os dados permitiram a construção de duas categorias analíticas: Sistematização da Assistência de Enfermagem – elementos dificultadores e facilitadores no processo de implantação; e Sistematização da Assistência de Enfermagem: uma ferramenta de qualidade. Os resultados indicam que é longo o caminho a ser trilhado para que a Sistematização de Assistência de Enfermagem torne-se uma realidade nas instituições de saúde brasileiras. Concluiu-se que muitos têm sido os esforços para efetivar a implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem, uma vez que isto contribui significativamente para otimizar a assistência de enfermagem prestada ao indivíduo, tornando o trabalho da equipe mais científico e menos empírico

Alive eye: analyzing the visual intensity of the children and the use of the recreational in the care of nursing

This is a quantitative and qualitative study of transverse delineation; the purpose is the early detection of visual deficits in school-age children and to promote visual health through playful activities. The results showed that from the 250 children who participated of the eye health promotion fun activities only 143 children took the visual acuity test, since the others had not brought parental authorization. From those who submitted to the visual acuity test, 13 children were sent for retesting; all of them were then sent to the ophthalmology service, since the re-test continued to indicate vision problems. With regards to the use of games and playing, we have noticed that both the story and the characters in the puppet show were explicit in the children's comments. In conclusion, it was observed that vision plays a fundamental role in the physical and psychosocial development of children; therefore, ophthalmologic screening with early diagnosis of visual alterations is of extremely important.Trata-se de uma pesquisa quantiqualitativa de delineamento transversal, que teve como objetivo detectar precocemente o déficit visual nas crianças em fase escolar e promover a saúde visual por meio de atividades lúdicas. Os resultados mostraram que das 250 crianças que participaram das atividades lúdicas de promoção da saúde ocular, apenas 143 crianças realizaram o teste de acuidade visual; as demais não trouxeram a autorização dos pais. Das crianças submetidas ao teste de acuidade visual, 13 foram encaminhadas ao reteste, e todas estas foram encaminhadas ao serviço de oftalmologia, pois a dificuldade visual permaneceu como resultado do reteste. Referente à aplicação do lúdico, percebemos que tanto a história quanto os personagens do teatro ficaram explícitos nas falas das crianças. Na conclusão, evidenciamos que a visão desempenha papel fundamental no desenvolvimento físico e psicossocial da criança; por isso, a triagem oftalmológica com diagnóstico precoce de alterações visuais é de extrema importância

Construindo caminhos de conhecimentos em HIV/Aids: mulheres em cena

Trata-se de pesquisa qualitativa com o objetivo de identificar o acesso à informação das mulheres sobre o HIV/Aids e analisar os fatores que as orientam na adoção de medidas protetoras ao HIV/Aids. Foram realizadas entrevistas com 20 mulheres matriculadas no período noturno de uma escola pública em Minas Gerais/Brasil, com faixa etária entre 18 e 55 anos. As entrevistas foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo temático, e fundamentadas no referencial teórico das Representações Sociais. Foram produzidas duas categorias analíticas: o acesso à informação sobre a Aids e os mecanismos de proteção adotados para reduzir a vulnerabilidade à infecção pelo HIV. As entrevistadas apontaram escola, família, televisão, profissionais de saúde e amigos como os principais veículos de obtenção de informações acerca da Aids. Entretanto, nesses espaços e encontros o vínculo se encontra fragilizado, desfragmentado e inconsistente, não propiciando acesso a ambientes consistentes de escuta, informações e reflexões. A prevenção está focada no uso do preservativo masculino. Persiste o baixo poder da mulher em negociar relações sexuais seguras, prevalecendo a vontade do parceiro e a credibilidade no amor e no casamento. Os sentimentos de ansiedade, incertezas e medo gerados nessas mulheres devido à questão da Aids não lhes permitem efetivar mecanismos de proteção relacionados ao exercício de mudança no comportamento sexual, de forma a torná-lo mais seguro e consciente no grupo pesquisado

ATLANTIC EPIPHYTES: a data set of vascular and non-vascular epiphyte plants and lichens from the Atlantic Forest

Epiphytes are hyper-diverse and one of the frequently undervalued life forms in plant surveys and biodiversity inventories. Epiphytes of the Atlantic Forest, one of the most endangered ecosystems in the world, have high endemism and radiated recently in the Pliocene. We aimed to (1) compile an extensive Atlantic Forest data set on vascular, non-vascular plants (including hemiepiphytes), and lichen epiphyte species occurrence and abundance; (2) describe the epiphyte distribution in the Atlantic Forest, in order to indicate future sampling efforts. Our work presents the first epiphyte data set with information on abundance and occurrence of epiphyte phorophyte species. All data compiled here come from three main sources provided by the authors: published sources (comprising peer-reviewed articles, books, and theses), unpublished data, and herbarium data. We compiled a data set composed of 2,095 species, from 89,270 holo/hemiepiphyte records, in the Atlantic Forest of Brazil, Argentina, Paraguay, and Uruguay, recorded from 1824 to early 2018. Most of the records were from qualitative data (occurrence only, 88%), well distributed throughout the Atlantic Forest. For quantitative records, the most common sampling method was individual trees (71%), followed by plot sampling (19%), and transect sampling (10%). Angiosperms (81%) were the most frequently registered group, and Bromeliaceae and Orchidaceae were the families with the greatest number of records (27,272 and 21,945, respectively). Ferns and Lycophytes presented fewer records than Angiosperms, and Polypodiaceae were the most recorded family, and more concentrated in the Southern and Southeastern regions. Data on non-vascular plants and lichens were scarce, with a few disjunct records concentrated in the Northeastern region of the Atlantic Forest. For all non-vascular plant records, Lejeuneaceae, a family of liverworts, was the most recorded family. We hope that our effort to organize scattered epiphyte data help advance the knowledge of epiphyte ecology, as well as our understanding of macroecological and biogeographical patterns in the Atlantic Forest. No copyright restrictions are associated with the data set. Please cite this Ecology Data Paper if the data are used in publication and teaching events. © 2019 The Authors. Ecology © 2019 The Ecological Society of Americ

Cenas, fatos e mitos na prevenção do HIV/Aids: representações sociais de mulheres de uma escola pública de Juiz de Fora/MG

With the advance of the worldwide HIV/AIDS epidemic women have become a significant segment of HIV/AIDS carriers, being now responsible for as many cases as those identified in men. AIDS generally affects women from underprivileged classes, with fewer schooling years, of a younger age, of married status and of heterosexual orientation. In order to contribute to the discourse on HIV/AIDS prevention in the female segment, this research aimed to: identify the spaces from which women access information on HIV/AIDS; describe the social representations of HIV/AIDS for women regularly attending a public secondary school; analyze the factors orienting the adoption of HIV/AIDS preventive measures by these women; and analyze the relationship between the social representations of HIV/AIDS and the strategies used by these women to reduce their vulnerability to HIV infection. The study was developed from the social approach to the qualitative research, with Social Representations as the theoretical principle. The data were collected through a semi-structured interview of twenty women from the night shift of a public school of the municipality of Juiz de Fora-MG, Brazil. The data were analyzed according to the thematic analysis proposed by Bardin. The statements obtained generated three categories: women designing access to AIDS information; women on stage: HIV/AIDS representations; and thinking and preventing: women reducing their vulnerability to HIV/AIDS. The analysis of these categories showed the need of a more attentive, careful, and comprehensive approach to these women in their different contexts and realities, chiefly concerning sexual education, and giving due value to cultural and genre differences, so that they become fully aware of their choices and empowered to adopt protective sexual behavior that makes them less vulnerable to HIV/AIDS. From a critical and reflexive stance, the women`s representations highlight the urgency to establish consistent and effective links between the school and health services, in a common effort to develop and establish intervention programs and projects aiming, among other things, to motivate women to choose behaviors suited to their actual risk perceptions.Em decorrência do avanço da epidemia do HIV/Aids no mundo, as mulheres passaram a representar uma parcela significativa dos portadores do HIV/Aids, e hoje no Brasil, como em outros países, dividem igualmente o número de casos identificados com os homens. Em geral, a aids atinge especialmente as mulheres pertencentes à classe econômica menos favorecida, com menor grau de escolaridade, às jovens, às casadas e heterossexuais. Assim, com vistas a contribuir para a problematização do discurso da prevenção do HIV/Aids no segmento feminino, esta pesquisa teve como objetivos: identificar os espaços onde mulheres acessam as informações sobre o HIV/Aids; descrever as representações sociais sobre o HIV/Aids de mulheres matriculadas em uma escola pública de ensino médio; analisar os fatores que orientam a adoção de medidas protetoras ao HIV/Aids para essas mulheres; analisar as relações entre as representações sociais sobre o HIV/Aids e as estratégias que as mulheres utilizam para reduzir a vulnerabilidade à infecção pelo HIV. O estudo desenvolveu-se a partir da abordagem social da pesquisa qualitativa tendo como princípio teórico as Representações Sociais. Os dados foram coletados por meio da entrevista semiestruturada junto a vinte mulheres do curso noturno de uma escola pública do município de Juiz de Fora/MG. Os dados foram analisados conforme a análise temática proposta por Bardin. Os depoimentos obtidos permitiram construir três categorias: as mulheres desenhando o acesso à informação sobre a aids; mulheres em cena: representações sobre o HIV/Aids; e pensando e fazendo prevenção: mulheres reduzindo a vulnerabilidade ao HIV/Aids. A partir da análise das categorias elencadas, vislumbramos a necessidade de voltar para as mulheres, em seus diferentes contextos e realidades, um olhar mais atento, cuidadoso e holístico, principalmente relacionado à questão da educação para a saúde sexual, que valorize as diferenças culturais e de gênero, no intuito de promover a formação de cidadãs conscientes de suas escolhas, instrumentalizandoas para a adoção de comportamentos e condutas sexuais protetoras e menos vulneráveis ao HIV/Aids. E a partir de uma postura crítico-reflexiva, as representações das mulheres evidenciam a urgência de se estabelecer, de forma consistente e efetiva, o vínculo entre a escola e os serviços de saúde, no sentido de, num esforço conjunto, criar e estabelecer programas e projetos de intervenção que tenham como um de seus objetivos sensibilizar as mulheres para a escolha de comportamentos que estejam alinhados as suas reais percepções de risco