O papel das redes de relações sociais no acesso a recursos e na construção de demandas em grupos populares: os casos de uma cooperativa de economia solidária e uma associação de moradores.

This paper investigates, in the light of the same theoretical reference, two distinct objects: a solidarity economy enterprise and a neighborhood association located in Porto Alegre. Such objects have in common the characteristic of consisting of individuals in situation of relative poverty. From its specificities, the aim is to analyze how they access resources through their social relations. In both cases there were realized interviews and observations. The investigation of the cooperative unveiled that the inequality in the social capital distribution amongst its members halts the institution of more symmetric relations. Simultaneously, it constitutes a factor which assures its economic success. Studying the association, it was observed the conformation of a relational network restricted to individuals of inferior position in the social hierarchy. Besides possessing little external links, such links are mostly with agents in similar social position. These factors explain their difficulty in accessing resources and create demands.Este trabalho investiga, sob o mesmo referencial teórico, dois objetos distintos: um empreendimento de economia solidária e uma associação de moradores, localizados em Porto Alegre. Tais objetos têm em comum a característica de serem constituídos por indivíduos em situação de relativa pobreza. A partir das suas especificidades, o intuito é analisar como acessam recursos através de suas relações sociais. Nos dois casos foram realizadas entrevistas e observações. A investigação da cooperativa revelou que a desigualdade na distribuição de capital social entre seus integrantes dificulta a instituição de relações mais simétricas. Ao mesmo tempo, constitui um fator que garante seu êxito econômico. No estudo da associação, observou-se a conformação de uma rede relacional restrita a indivíduos em posição inferior na hierarquia social. Além de possuir poucos vínculos externos, esses são na sua maioria com agentes em semelhante posição social. Tais fatores explicam as suas dificuldades em acessar recursos e construir demandas

Ten-year survival of ART restorations in permanent posterior teeth

This study evaluated the 10-year clinical performance of high-viscosity glass-ionomer cement placed in posterior permanent teeth by means of the Atraumatic Restorative Treatment (ART) approach. One operator placed 167 single- and 107 multiple-surface restorations in 43 high-risk caries pregnant women (mean decayed teeth = 9.8 ± 5.5). Examinations were performed at 1-, 2-, and 10-year intervals according to ART criteria. In the last evaluation, the US Public Health Service (USPHS) criteria were also used. After 10 years, 129 restorations (47.1%) were evaluated and achieved a cumulative survival rate of 49.0% (SE 7.2%). The 10-year survival of single- and multiple-surface ART restorations assessed using the ART criteria were 65.2% (SE 7.3%) and 30.6% (SE 9.9%), respectively. This difference was significant (jackknife SE of difference; p < 0.05). Using the USPHS criteria, the 10-year survival of single- and multiple-surface ART restorations were 86.5% and 57.6%, respectively. The primary causes of failure were total loss (9.3%) and marginal defects (5.4%). The survival rates observed, especially for the single-surface restorations, confirm the potential of the ART approach for restoring and saving posterior permanent teeth

A Sociolinguística Educacional na prática de uma proposta interventiva com o gênero relato pessoal

In this text, we present part of the proposal experienced during the intervention project entitled "Personal recount genre - from the appreciation of the mother tongue to the prestigious varieties", developed in an elementary school in the city of Sorriso in the state of Mato Grosso, Brazil, by students from the 8th grade, by their family members and by the class teacher-researcher. The project was developed in the year of 2019 and was conceived during the Professional Master’s in Languages - PROFLETRAS, in Sinop - MT. Regarding the purposes of the study, we emphasize the importance of valuing the mother tongue of the students and the others involved, reducing linguistic prejudice among them and giving voice to students by using the personal recount genre in oral and written modalities through Educational Sociolinguistics. Among the theoretical basis used, we highlight authors such as Bortoni-Ricardo (2004, 2005, 2008 and 2017), Bagno (2007), Alberto Faraco (2015), and Dolz, and Schneuwly (2013). As a final production, we made a documentary entitled #RELATOPESSOAL with personal recounts recorded by students, mothers, a father and the teacher-researcher. The documentary was shown in the school space and on the website http://www.museudapessoa.net, which is a virtual and collaborative museum, based in São Paulo, in Brazil, that shows life stories and now our stories too.  En el presente texto presentamos parte de la propuesta experimentada durante el proyecto de intervención titulada "Informe personal de género: desde la apreciación de la lengua materna hasta las variedades prestigiosas", desarrollado en una escuela primaria en la ciudad de Sorriso, estado de Mato Grosso - Brasil, por estudiantes de octavo grado, sus familias y la maestra (investigadora) de la clase. El proyecto fue desarrollado en el año 2019 e idealizado durante la Maestría Profesional en Letras - PROFLETRAS, en Sinop - MT. Con respecto a los objetivos propuestos, enfatizamos la importancia de valorar la lengua materna de los estudiantes y otras personas involucradas, reducir el prejuicio lingüístico y dar voz a los estudiantes con el uso del informe personal de género en modalidades orales y escritas a través de la Sociolingüística Educativa. Entre las bases teóricas utilizadas, destacamos autores como Bortoni-Ricardo (2004, 2005, 2008 y 2017), Bagno (2007), Faraco (2015) y Dolz y Schneuwly (2013).  Como producción final, reunimos un documental titulado #RELATOPESSOAL con historias de autor personal grabadas por estudiantes, madres, un padre y la profesora investigadora. La producción se publicitó en el espacio escolar y en el sitio web http://www.museudapessoa.net, que es un museo virtual y colaborativo, con sede en São Paulo / Brasil, con historias de vida y que ahora contiene nuestras historias.      No presente texto apresentamos parte da proposta vivenciada durante o projeto de intervenção intitulado "Gênero relato pessoal – da valorização da língua materna às variedades de prestígio", desenvolvido em uma escola de Ensino Fundamental na cidade de Sorriso em Mato Grosso/Brasil, por estudantes de um 8º ano, por seus familiares e pela professora/pesquisadora da turma. O projeto foi desenvolvido no ano de 2019 e idealizado durante o Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, em Sinop – MT. Com relação aos objetivos propostos, salientamos a importância de valorizar a língua materna dos estudantes e demais envolvidos, diminuir o preconceito linguístico dar voz aos estudantes com o uso do gênero relato pessoal nas modalidades oral e escrita por meio da Sociolinguística Educacional. Dentre a fundamentação teórica utilizada, destacamos autores como Bortoni-Ricardo (2004, 2005, 2008 e 2017), Bagno (2007), Faraco (2015) e Dolz e Schneuwly (2013). Como produção final, montamos um documentário intitulado #RELATOPESSOAL com relatos pessoais autorais gravados pelos alunos, mães, um pai e pela professora pesquisadora. A produção foi divulgada no espaço escolar e no site http://www.museudapessoa.net, que é um museu virtual e colaborativo, com sede em São Paulo/Brasil, de histórias de vidas e no qual agora constam as nossas histórias

A CIÊNCIA DA MICROBIOLOGIA COMO CONTEÚDO NO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NA REDE PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO EM MATO GROSSO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

A microbiologia é o ramo da ciência que historicamente sofre com desafios no seu ensino. Este trabalho objetivou avaliar a qualidade do conteúdo de microbiologia abordado no livro didático do ensino médio, adotado pela Secretaria de Educação de Mato Grosso, para o ensino médio das escolas estaduais dos 141 municípios do estado. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, que utiliza como método a análise documental. Os parâmetros de análise basearam-se em estudos semelhantes realizados por outros autores, além de revisão da literatura para análise dos conceitos apresentados no livro. Dentre os resultados da análise, pode-se citar que o livro didático apresenta deficiências importantes no conteúdo do livro, como nomenclaturas taxonômicas desatualizadas, ausência de escalas e legendas e ausência de atividades práticas

GRUPO DE GESTANTE: UMA ESTRATÉGIA PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE

A implementação do grupo de gestante na área da Estratégia de Saúde da Família/ESF2 no Município de Frederico Westphalen, RS, teve como finalidade favorecer as ações de educação em saúde para a gestante e propiciar aos familiares a experiência de fazer parte deste processo. Foram realizados alguns encontros com temáticas diferenciadas, geralmente de escolha das participantes, com vistas a promover melhor qualidade de vidada gestante, bebê e familiares. Os encontros foram pertinentes pois proporcionaram a educação em saúde por meio da troca de experiências, questionamentos, informações sobre a dinâmica do processo gestacional, facilitando sanar dúvidas e estabelecer vínculo entre unidade de saúde-profissionais-comunidade. A educação em saúde é uma ferramenta do profissional enfermeiro que possibilita promover saúde e garantir unificação profissional

Etnoconhecimento de plantas de uso medicinal por benzedeiras/benzedores e rezadeiras/rezadores de Anhembi e Mogi Das Cruzes – SP

Este estudo teve como foco levantar informações sobre o uso de plantas e sua aplicação por benzedeiras/benzedores e rezadeiras/rezadores nos municípios de Mogi das Cruzes e de Anhembi – estado de São Paulo. A etnobotânica é o ramo da ciência que estuda a relação dos homens entre as plantas utilizadas por eles. A pesquisa foi de natureza exploratório-descritiva, de abordagem qualitativa de corte transversal. Participaram da pesquisa 7 sujeitos, seis mulheres e um homem que responderam a uma entrevista semiestruturada, desenvolvida especificamente para a pesquisa. Os resultados demonstraram a utilização de plantas para o uso medicinal por rezadeiras e benzedeiras cujo conhecimento empírico foi passado de geração em geração, já que as plantas utilizadas são relativamente comuns em seus quintais, ou de amigos, até mesmo na feira. As indicações terapêuticas são diversas como chás ou até mesmo os ramos verdes sendo utilizados em gestos tais como círculos e cruzes, acompanhados de orações

PROCALCITONIN AS ANTIMICROBIAL MANAGEMENT TOOL IN COVID-19 PATIENTS

Objective: to investigate the relationship between procalcitonin in the differential diagnosis of bacterial coinfection in COVID-19 patients.Method: a cross-sectional retrospective study conducted between February and March 2021 in the Intensive Care Unit of a public hospital from southern Brazil by filling in a form. Descriptive statistical analyses were performed, as well as of association between variables.Results: of the 231 patients, 28.14% presented infection (63.20% in the lungs), 25% had bacteria isolated, 77.49% used antimicrobials and, in 14.72% of the cases, procalcitonin > 2 ng/mL. There was a significant association between antimicrobial use and infection (p=0.001), isolation of bacteria (p<0.001), topography of the infection (p<0.001) and procalcitonin values (p<0.001). Procalcitonin use showed an association with bacterial infection (p<0.001), isolation of bacteria (p<0.001), antimicrobial use (p=0.001) and death (p<0.001).Conclusion: procalcitonin can reduce empirical antimicrobial use and stimulate detection and identification of pathogens, taking into account the clinical and epidemiological data

ESTÁGIO SUPERVISIONADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS: INDÚSTRIA DE RAÇÕES PARA NUTRIÇÃO ANIMAL

O estágio supervisionado tem como objetivo oportunizar a prática contábil, associando a técnica e os procedimentos contábeis ao desenvolvimento operacional e à análise financeira/gerencial de uma empresa. O projeto desenvolvido foi na área de nutrição animal com a constituição de uma indústria para produção de ração paletizada e farelada, que recebeu o nome fictício de Indústria de Rações VitalCow LTDA EPP, tributada através do lucro real trimestral. Com a definição do ramo de atuação, foi realizado um breve estudo sobre o processo de produção das rações escolhidas e sobre a nutrição animal, além de um estudo minucioso sobre legislação tributária e trabalhista aplicáveis ao segmento, análise dos custos de produção e formação do preço de venda.Para os registros das atividades da empresa utilizou-se um sistema contábil,  de escrita fiscal e folha de pagamento. A análise financeira e econômica considerou 3 (três) meses de permanência da empresa no mercado. Os resultados evidenciaram a importância que a contabilidade exerce no meio corporativo como uma fonte de informação útil e segura para auxiliar na tomada de decisões. A Indústria de Rações VitalCow LTDA EPP apresentou indicadores financeiros e econômicos sustentáveis, se consolidando no mercado e obtendo um retorno de seus investimentos relevante para o mercado em que atua