Mít vlastní pokoj. Ke vztahu mezi prostorem a osobní identitou

Vlastní pokoj nebo nějaký jiný "vlastněný" prostor poskytuje dnešnímu jedinci určitou nezávislost, která je rozhodující pro vybudování si osobního světa nebo osobní autonomie. Možnost užívat tento prostor pro své vlastní potřeby je důležitější než jeho aktuální vlastnění. Nezávislost a autonomii, dvě dimenze procesu individualizace, lze od sebe oddělit. Navíc je možné pozorovat určité napětí mezi nimi. Předkládaná studie vykresluje toto napětí na příkladu jedenácti- až třináctiletých dětí. Zaměřuje se na to, jak děti získávají autonomii, stejně jako na výchovu, kterou realizují jejich rodiče

Do público e do privado: uma perspectiva de género sobre uma dicotomia moderna

Neste texto propomos uma interpretação crítica da dicotomia histórica entre público e privado como dinâmica fundamental da modernidade. A partir de uma perspectiva de género, discutimos as fronteiras construídas entre espaço coletivo de cidadania e de sociabilidade e espaço individual de intimidade e desigualdade. Argumentamos a favor de uma relação de cumplicidade, ainda que tensa, entre as duas esferas, observando que a vida privada foi, em grande medida, moldada pelas mudanças operadas na vida pública. Recorrendo a diferentes definições de "público", notamos que, à medida que as sociabilidades tradicionais, essencialmente masculinas, estudadas entre outros por Ariès ou Sennett, sofriam uma erosão, crescia o sentimento de intimidade, aumentando igualmente a inclusão do privado no público através do alargamento da cidadania, em consequência das lutas travadas na esfera pública por vários movimentos de emancipação, como o operário ou o feminista. À medida que a pessoa era retirada da comunidade, do clã, do grupo de parentesco, em que eram "naturais" as desigualdades, no sentido aristotélico do termo, ia-se reencontrando progressivamente como indivíduo portador de cidadania. Se o espaço privado se tornou central na definição de uma identidade, ele é também crescentemente atravessado por mecanismos públicos de regulação. Nesse sentido, o movimento de ascensão do privado, que nas últimas décadas tem ocupado espaço de debate, deve ser cuidadosamente reinterpretado

The Reproductive Revolution

Este texto fue publicado en 2009 por The Sociological Review. Rogamos que, a efectos de divulgación, docencia y cita bibliográfica se acuda a la publicación impresa (u online de la propia revista) y la cita sea esta: MacInnes, J., Pérez Díaz, J. (2009), "The reproductive revolution" The Sociological Review 57 (2): 262-284. Su versión html puede encontrarse en esta dirección:http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/122368561/HTMLSTART Quienes estén interesados en ampliar la información sobre nuestra Teoría de la Revolución Reproductiva pueden visitar la página web siguiente: http://www.ieg.csic.es/jperez/pags/RRweb/RRweb.htm También encontrarán en este mismo repositorio otra publicación con unaexposición en castellano de las mismas ideas y publicada en la REIS bajo el título “La tercera revolución de la modernidad: la reproductiva”.We suggest that a third revolution alongside the better known economic and political ones has been vital to the rise of modernity: the reproductive revolution, comprising a historically unrepeatable shift in the efficiency of human reproduction which for the first time brought demographic security.As well as highlighting the contribution of demographic change to the rise of modernity and addressing the limitations of orthodox theories of the demographic transition, the concept of the reproductive revolution offers a better way to integrate sociology and demography. The former has tended to pay insufficient heed to sexual reproduction, individual mortality and the generational replacement of population, while the latter has undervalued its own distinctive theoretical contribution, portraying demographic change as the effect of causes lying elsewhere. We outline a theory of the reproductive revolution, review some relevant supporting empirical evidence and briefly discuss its implications both for demographic transition theory itself, and for a range of key social changes that we suggest it made possible: the decline of patriarchy and feminisation of the public sphere, the deregulation and privatisation of sexuality, family change, the rise of identity, ‘low’ fertility and ‘population ageing’.Peer reviewe

Préface. Sur scène, avec sa belle-mère

Dans Noces de cendres, Allison Pennybaker, jeune femme protestante, veut épouser Solomon, de religion juive. La future belle-mère ne se réjouit pas de cet événement tout en déclarant l’accepter : « N’ayez pas de scrupules à accepter […] Vous prenez mon fils. Le reste n’a pas d’importance ». Peut-être plus que dans d’autres cultures, les liens entre le fils et sa mère sont serrés – Solomon ne déclare-t-il pas à Allison : « Mon meilleur ami c’est ma mère » – et la nature de ces liens perturbe l..

Mobilité féminine par le mariage et dot scolaire : l'exemple nantais

[fre] Un « bon » niveau d'études ouvre pour une fille le chemin à un « bon » mariage : ce qui apparaît comme une évidence aux yeux de la plupart des parents méritait d'être vérifié. C'est ce qui est tenté ici, à la lumière d'une enquête effectuée en 1972 par la Direction Régionale des Pays de la Loire sur l'emploi féminin, et qui ne concerne que les femmes de l'agglomération de Nantes. Bien qu'elle porte sur un échantillon restreint, cette enquête rejoint dans ses conclusions d'autres études sur le choix du conjoint réalisée au niveau de la France entière ou des États-Unis. A l'heure actuelle, la formation scolaire des filles occupe une place croissante dans leur dot et constitue désormais un moyen privilégié d'obtenir une amélioration de la position sociale de la lignée familiale : on voit en effet, pour chaque groupe social, que les filles qui en se mariant «montent » dans l'échelle sociale, ont un meilleur niveau scolaire que celles qui restent dans la même position ou régressent. Mais l'influence de la dotation scolaire sur le placement matrimonial d'une fille est fonction de son groupe social d'origine : plus celui-ci se situe bas dans l'échelle sociale, plus le niveau d'études atteint est déterminant. [eng] The mobility of women through marriage and education : the example of Nantes - A « good » education opens the way to a « good » marriage for a young woman: this statement, which is held to be an obvious truth by the majority of parents, nevertheless merits investigation. This is what has been attempted in this article, based on a study of women's employment made in 1972 by the Direction Régionale des Pays de la Loire. This study dealt exclusively with the women of the region of greater Nantes. Although only a limited sample was studied, the conclusions reached coincided with the results of nation-wide marital choice studies undertaken in France or the United States. At present, education is an increasingly important asset for young women and constitutes a pri- viledged means of improving the social position of families. For it can be observed within each social group that those women who « rise » on the social scale through marriage have a higher educational level than those who retain the same position or regress socially. However, the influence of educational background on the marriage of a woman is a function of her social group of origin : the lower she is situated on the social scale, the more decisive will the level of education attained be. [spa] Movilidad femenina a raiz de contraer matrimonio y dote escolar : el ejemplo de la region de Nantes - Un « buen » grado de ensenanza abre el paso a una joven para contraer un « buen » matrimonio : era menester verificar lo que parece cosa evidente a los ojos de los padres. Es lo que aquf se intenta por medio de una encuesta realizada en 1972 por la Direction Regional de los países de la cuenca del Loire relativa al empleo femenino y que abarca solamente la poblacíon femenina del conglomerado de Nantes. Si bien no comprende mas que una muestra reducida, dicha encuesta, en sus conclusiones, se incorpora a otros estudios relativos al escogimiento del conyuge realizados a nivel de Francia entera o de los Estados Unidos. En la actualidad, la formation escolar de las jóvenes ocupa de día en día un lugar mas importante en su dote y constituye de hoy en adelante un medio privilegiado para conseguir un mejoramiento de la posición social del linaje: es factible presenciar, en efecto, para cada categoria social, que las jóvenes que al contraer matrimonio se « elevan » en la esfera social gozan de un mejor grado de ensenanza que las que permanecen en la misma posición o las que retroceden. Mas la influenda de la dotación escolar en el matrimonio de una jóven es función de su categoría social de origen : cuanto mas abajo se situa en la esfera social, tanto mas déterminante es el grado de ensenanza.