Evolución de la tipología arquitectónica y caracterización paisajística de los grandes equipamientos urbanos

Este trabajo aborda la relación existente entre la tipología arquitectónica de los grandes equipamientos urbanos y el grado de referenciación de los mismos. Para ello se procede al estudio de la evolución de la tipología arquitectónica de los grandes equipamientos, así como su caracterización, con el objeto de poder identificar y reconocer estos elementos del paisaje en el espacio urbano. El artículo se detiene especialmente en el caso de la ciudad de MálagaThis paper addresses the relationship between the architectural style of the great urban facilities and their references degree. This study deals whith the evolution of the architectural style of the great facilities and further characterization, in order to identify and reconigze these landscape elements in urban areas. This article especially focused on the case of Malag

Valorización y revalorización del paisaje a partir de la obra de grandes pintores. Análisis comparado de los casos de Constable, Cézanne y Picasso.

La comunicación aborda los efectos sobre el valor de determinados paisajes de las representaciones culturales realizadas por grandes pintores, analizando casos correspondientes a diferentes ámbitos espaciales y que responden a diversas tipologías paisajísticas. Se partirá del estudio de la obra de Constable, que refuerza el valor paisajístico de sus escenarios ingleses, y de Cézanne, que pone en valor paisajes singulares de la Provenza, para analizar de forma más detallada la producción paisajística de Picasso, correspondiente a su periodo formativo, interpretarla en términos geográficos y calibrar su potencial utilización para la valorización de paisajes de la provincia de Málaga que corren serios riesgos de degradación, como los Montes de Málaga y la Bahía de Málaga, por dinámicas territoriales que son analizadas en el textoUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Evolución de la tipología arquitectónica y caracterización paisajística de los grandes equipamientos urbanos

This paper addresses the relationship between the architectural style of the great urban facilities and their references degree. This study deals whith the evolution of the architectural style of the great facilities and further characterization, in order to identify and reconigze these landscape elements in urban areas. This article especially focused on the case of Malaga.Este trabajo aborda la relación existente entre la tipología arquitectónica de los grandes equipamientos urbanos y el grado de referenciación de los mismos. Para ello se procede al estudio de la evolución de la tipología arquitectónica de los grandes equipamientos, así como su caracterización, con el objeto de poder identificar y reconocer estos elementos del paisaje en el espacio urbano. El artículo se detiene especialmente en el caso de la ciudad de Málaga

Aplicaciones tecnológicas para la promoción de los recursos turísticos culturales

El uso intensivo por parte del turista de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC), tanto en la organización como en el desarrollo del viaje, han revolucionado la forma de promocionar un territorio turístico ya que, cualquier destino que pretenda ser competitivo debe actualizar continuamente toda aquella información que pueda ser de interés para el visitante (localización e interpretación de los recursos, horarios de equipamientos y servicios, etc.), especialmente si este pertenece al segmento del turismo cultural, tipología de usuario que demanda gran cantidad de información sobre los recursos de un destino y cuya motivación principal es el disfrute de los bienes culturales. Este turista, consumidor de TIC, se ha transformando en un usuario 2.0, caracterizado por estar altamente conectado y, por tanto, hacer un uso constante de la red mediante su dispositivo móvil, junto a esto ha pasado de ser un mero visualizador a un generador de información en redes sociales, blogs, etc., y colabora de forma activa aportando su opinión sobre el destino mediante los sistemas de reputación on-line. En consecuencia, surge el turista 2.0, que requiere de información del territorio turístico, en el proceso de anticipación (promoción y marketing), experiencia (comunicación) y recreación (búsqueda de más información, publicaciones y recomendaciones) del viaje turístico. Este artículo analiza y clasifica las TIC y, especialmente las de tipo geográfico (TIG), vinculadas con la interpretación, promoción y puesta en explotación turística de recursos culturales. Así, se abordarán tanto herramientas más tradicionales como tecnologías de una actualidad manifiesta en el ámbito de la promoción y puesta en valor del patrimonio cultural.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

The Smart Tourism Destination and the Territorial Intelligence: problems and opportunities

Este trabajo parte del convencimiento de que un destino turístico inteligente debe estar conformado por un territorio y un sistema turístico correctamente gestionados, por tanto, cualquier destino turístico inteligente debe ser un “territorio inteligente” y, dicha necesidad da razón de ser a este artículo ya que, desde finales de los años noventa, madura un enfoque científico, la “inteligencia territorial”, cuyo objetivo es constituir un conjunto de conocimientos pluridisciplinares que aseguren un uso sostenible del territorio en la vertiente ambiental, económica y social. En la revisión teórica elaborada se atenderá tanto al concepto como a los objetivos, herramientas o elementos que forman parte del término “inteligencia territorial”, y a los vínculos que el mismo puede presentar con los nuevos “destinos turísticos inteligentes”, tratando de identificar oportunidades y desafíos en la relación entre ambos conceptos.This paper starts from the belief that a smart tourism destination should be composed by a well-managed territory and tourist system. Therefore, any smart tourism destination should be a "smart place". Since the late nineties, a scientific approach called “Territorial Intelligence” was developed, being its aims to establish a set of multidisciplinary knowledge to ensure sustainable territories using environmental, economic and social aspects. This paper analyzes both the concept and the objectives of “Territorial Intelligence”, as well as tools and elements integrated in this approach and the links that it may have with the new "Smart Tourism Destination", trying to identify opportunities and challenges in the relationship between both concepts.Este trabajo se ha desarrollado en el marco del Proyecto de Investigación “Nuevos enfoques para la planificación y gestión del territorio turístico: conceptualización, análisis de experiencias y problemas. Definición de modelos operativos para destinos turísticos inteligentes” (Proyecto CSO2014-59193-R) del Programa Estatal de I+D+I del Ministerio de Economía y Competitividad

El uso de recursos filmográficos para mejorar la comprensión de fenómenos territoriales en grados universitarios

El inicio hace casi dos décadas del nuevo paradigma académico universitario del Espacio Europeo de Enseñanza Superior trajo consigo una transición hacían nuevas formas de entendimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de profesorado, estudiantes e instituciones. Ello se vio reflejado en los planes de estudio de los nuevos grados que fueron apareciendo a finales de los 2.000 en la universidad española. En la actualidad, con la irrupción de la pandemia de la COVID19, los pilares académicos de la enseñanza universitaria se han visto, esta vez de modo más abrupto, afectados en gran medida y la docencia virtual, total o parcialmente, se ha abierto camino en nuestras vidas académicas, también esta vez para profesorado, alumnado e instituciones. En este contexto, se enmarca el presente trabajo que, en el marco del proyecto de invocación educativa GEO-SCENEMAP, tiene como propósito poner en valor la utilidad del uso de recursos filmográficos on line para mejorar la comprensión de determinados fenómenos territoriales, que han de aprender e interpretar el alumnado de diferentes grados universitarios, básicos para su formación profesional futura. De este modo, se presentan los resultados de una serie de cuestionarios contestados por dicho alumnado, tras la visualización de una serie de recursos filmográficos, seleccionados acordes con los contenidos temáticos de las asignaturas de carácter geográficos, de los siguientes grados de la Universidad de Málaga: Grado en Geografía y Gestión del Territorio, Grado en Historia, y Grado en Estudios Avanzados en Asia Oriental.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

El uso de la imagen para mejorar las destrezas en la interpretación del paisaje

Este trabajo tiene como principal propósito el desarrollo de metodologías docentes para la mejora de la adquisición de competencias ligadas a la habilidad de la interpretación espacial de procesos ambientales y sociales, con impronta territorial y paisajística, mediante la aplicación integrada de recursos didácticos, como puede ser el uso completo o parcial de corto y largometrajes, series y documentales, y recursos y herramientas del análisis geográfico, como son los Sistemas de Información Geográfica y sus aplicaciones cartográficas on-line. Esta integración didáctica en el aprendizaje de los alumnos y alumnas podría mejorar la adquisición de competencias de interpretación del espacio, aspectos claves para diferentes grados y másteres universitarios que forman personas cuya labor profesional estará directamente relacionada con el uso del territorio y la configuración del paisaje: desde los propios geógrafos, hasta ambientólogos, pasando por graduados en turismo, historiadores, biólogos, entre otros. De este modo, se trata de desarrollar ejercicios prácticos colaborativos, tutorizados de manera activa por el docente, pero liderados por los propios alumnos y alumnas, consistentes en la elaboración de una rúbrica, como conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionado con los objetivos de aprendizaje, en este caso, la mejora de habilidades de interpretación de los procesos ambientales y sociales del territorio y sus paisajes, mediante el uso combinado de la imagen digital en sus diferentes formatos y la geolocalización y cartografía digital. Como resultado, cabe esperar mejoras de dichas habilidades en alumnos y alumnas, además de sus destrezas en el uso de nuevas herramientas de aprendizaje para su formación continua vital.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Viajeras y exploradoras en el siglo XXI

In the 21st century, there are many women who continue exploring and touring territories of the world that have traditionally been traveled by a majority of men. They are women who often travel alone to develop their profession as archaelogists, doctors, historians, or athletes who want to achieve challenges such as to reach the top of a mountain for example, or simply to live an adventure, the adventure of exploring on land American in this case. This article focuses on two of them: Maria Valencia and Cristina Spinola, two women who represent and collect the adventurous spirit of the travelers women of previous centuries in the New World countries.En el siglo XXI muchas son las mujeres que siguen explorando y recorriendo territorios del mundo que tradicionalmente han sido transitados por una mayoría de hombres. Son mujeres que a menudo viajan solas para desarrollar su profesión como arqueólogas, médicas, historiadoras o deportistas, que quieren alcanzar retos en solitario como llegar a la cumbre de una montaña, por ejemplo, o simplemente vivir una aventura, la aventura de la exploración en tierras americanas en este caso. El presente artículo se centra en dos de ellas: María Valencia y Cristina Spínola, dos mujeres que representan y recogen el espíritu aventurero de las viajeras de siglos anteriores en los países del Nuevo Mundo

El atlántico. La historia a través de los mapas

Hernandez Sanchez-Barba said that history has always had a predominantly continental and non-maritime focus and is surprising given the enor- mous importance it has had in its geopolitical role. I will highlight in this article precisely that im- portance through the analysis of historical carto- graphy, nautical charts and more representative maps that have been made about the Atlantic and that helped to know and expand the territories that were being explored. Emphasizing the era in which cartography became a tool to consolida- te nations and governments. Fundamentally the sixteenth century, when the Iberian cartography lives its splendor, three of the five oceans of the earth were discovered by the Iberian navigators in a space of 30 years, from 1488 to 1519. Then the Atlantic sea will be addressed as a border, nexus and path from its main cartographic landmarks.Decía Hernández Sánchez-Barba que la historia siempre ha tenido un enfoque preferentemen- te continental y no marítimo, lo que resulta sor- prendente teniendo en cuenta la enorme impor- tancia que ha tenido en su papel geopolítico. Destacaré en este artículo precisamente esa im- portancia a través del análisis de la cartografía histórica, cartas náuticas y mapas más represen- tativos que sobre el Atlántico se han realizado y que sirvieron para conocer y ampliar los territo- rios que se iban explorando. Poniendo énfasis en la época en la que la cartografía se convirtió en una herramienta para consolidar naciones y gobier- nos. Fundamentalmente el siglo XVI, momento en el que la cartografía ibérica vive su esplendor, y es que tres de los cinco océanos de la Tierra fueron descubiertos por los navegantes ibéricos en un es- pacio de treinta años, desde 1488 a 1519. Se abor- dará entonces el mar Atlántico como frontera, nexo y camino desde sus principales hitos cartográficos