Ensayo controlado. Implementación de la historia social única electrónica

32 páginas.Capítulo incluido en el libro: Informe de Evaluación del Proyecto RESISOR "Regional Single Social Record". M.ª Dolores Muñoz de Dios y José Ignacio García Pérez (autores). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2019. ISBN 978-84-7993-344-9. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/3938. En este capítulo se muestra el proceso de trabajo establecido para la medición del impacto de la implementación de la HSUE en la fase de pilotaje de los cuatro procedimientos establecidos en el contexto de los servicios sociales, antes y después de su puesta en marcha. Esta medición se integra dentro de la evaluación del proyecto RESISOR, donde a pesar de que su desarrollo ha realizado en diferentes etapas, (pre y post), este trabajo se centra en las diferencias recogidas tras la realización del pilotaje y análisis de los datos generados (post). Junto a ello, se detalla la metodología que engloba todas la fases así como los objetivos y herramientas utilizadas para la consecución de los resultados obtenidos que se detallan al final del capítulo

Professional competencies and public health content in the human nutrition and dietetics degree program: A qualitative study based on experts' consensus

Objective. To gather consensus on professional competencies and basic public health content for the degree program in Human Nutrition and Dietetics (HND). Design. In 2018, the Fifth Meeting of University Public Health Professors took place in Zaragoza (Spain). Fourteen lecturers in the HND degree program participated from 11 Spanish universities. They identified competencies and basic content for training for the HND degree using group dynamics and consensus strategies. Results. The professors identified 51 basic competencies, distributed in the areas of “evaluation of population health needs” (n = 20), “development of health policies” (n = 23), and “guaranteeing provision of health care services” (n = 8). In order to reach these competencies, 35 topics were proposed organized into six thematic blocks: foundations of public health, nutritional epidemiology, health problems and diet and nutrition strategies, food security, health in all policies and health promotion and education. Conclusion. The consensus reached serves as a reference to orient and update public health education as a part of the HND degree.The Dr. Antoni Esteve foundation funded the Fifth Meeting of University Public Health Professors of the Degree in Diet and Human Nutrition & de publication fees of this paper

Local Welfare Systems and Health Inequalities: The Effects of Institutional Overlapping and Local Variations

A growing research agenda shows the importance of local welfare systems in understanding socio-spatial inequalities in health. Welfare services provided by local governments overlap with those provided by other levels of government. Thus, differences in the provision of welfare services between municipalities could explain differences in residents’ health, moderating the magnitude of health inequalities if local governments deploy actions capable of positively influencing the social determinants of health. This article attempts to analyse this idea in the Spanish case, exploring the influence of local policies according to the orientation of municipal spending on three indicators of the population’s health status: self-perceived health, healthy practices and activity limitations due to health problems. A multilevel cross-sectional study was designed using information from two waves of the 2006–2007 and 2011–2012 National Health Survey for the population aged 15 years and older (N = 31,378) residing in Spanish municipalities of 20,000 inhabitants or over (N = 373). The results show that the magnitude of inequalities in self-perceived health, in the adoption of healthy practices and in daily activity limitations by social class are smaller as municipalities” spending was oriented towards policy areas considered as redistributive. Therefore, the proposed institutional overlap thesis could help understand the role of subnational governments on the magnitude of health inequalities, as well as in comparative analysis between countries with institutional systems in which local governments have a greater or lesser capacity to provide welfare services

El análisis de la desigualdad urbana. Propuesta y validación de un índice de nivel socio-económico en áreas urbanas españolas (1991-2001)

The analysis of inequality in cities has a wide tradition, from the analysis of urban areas through factorial ecology of the Chicago School to contemporary studies on 'urban vulnerability'. From an operative point of view, its main objective has been to elaborate a synthetic index that allows to place to the urban areas in a continuum with respect to the resources that own its residents and / or the risks that they face. This paper presents a proposal to measure the socio-economic level of urban areas and its validation. First, some basic aspect in the analysis of urban inequalities are reviewed. Then, the proposal is presented and validated, and finally, some few conclusions about the proposal and its limitations are included.El análisis de la desigualdad en las ciudades cuenta con una amplia tradición, desde los análisis de áreas urbanas mediante ecología factorial de la Escuela de Chicago a los estudios contemporáneos sobre ‘vulnerabilidad urbana’. Desde un punto de vista operativo su objetivo principal ha consistido en elaborar un índice sintético que permita situar a las áreas urbanas en un continuum respecto a los recursos que poseen sus residentes y/o los riegos que enfrentan. En este trabajo se presenta una propuesta y validación de un indicador para medir el nivel socio-económico de áreas urbanas. En primer lugar, se revisan algunos aspectos básicos de esta tradición en el análisis de la sociología urbana. En segundo lugar, se presenta la propuesta para, en tercer lugar, proceder a su validación, finalizando con unas breves conclusiones sobre el indicador propuestos y sus posibles limitaciones.The analysis of inequality in cities has a wide tradition, from the analysis of urban areas through factorial ecology of the Chicago School to contemporary studies on 'urban vulnerability'. From an operative point of view, its main objective has been to elaborate a synthetic index that allows to place to the urban areas in a continuum with respect to the resources that own its residents and / or the risks that they face. This paper presents a proposal to measure the socio-economic level of urban areas and its validation. First, some basic aspect in the analysis of urban inequalities are reviewed. Then, the proposal is presented and validated, and finally, some few conclusions about the proposal and its limitations are included

Opinión del alumnado de Nutrición Humana y Dietética sobre la formación de salud pública recibida durante el grado en diferentes universidades españolas

Los problemas de salud relacionados con la alimentación han incrementado el interés por la formación del dietista nutricionista en salud pública (SP). Profesorado de universidades españolas acordaron, en 2018, las competencias y contenidos de SP para el grado de Nutrición Humana y Dietética (NHyD). El objetivo de la Red es conocer la opinión del alumnado del Grado en NHyD sobre la adecuación de las guías docentes para adquirir las competencias profesionales de SP y su valoración sobre los contenidos consensuados por el profesorado. Participaron 14 docentes de las universidades de Alicante (n=8), Zaragoza (n=2), Granada (n=1), País Vasco (n=1), Pablo Olavide (n=1), Rovira i Virgili (n=1). Se recogió información de 476 estudiantes (29% hombres/71% mujeres) que cursaron asignaturas de SP durante 2019-20 y 2020-21. Mediante un cuestionario online, se recogió información sobre variables sociodemográficas y la opinión del alumnado sobre las competencias profesionales de SP adquiridas y los contenidos de SP consensuados por profesorado experto. Más del 50% del alumnado manifestó alcanzar competencias para desarrollar las actividades de las tres funciones esenciales de SP y valoraron como muy importante los contenidos consensuados. En general, el alumnado tiene una opinión favorable sobre las guías docentes para su formación en SP

Opinión del alumnado de Nutrición Humana y Dietética sobre la formación de salud pública recibida durante el grado en diferentes universidades españolas

Los problemas de salud relacionados con la alimentación han incrementado el interés por la formación del dietista nutricionista en salud pública (SP). Profesorado de universidades españolas acordaron, en 2018, las competencias y contenidos de SP para el grado de Nutrición Humana y Dietética (NHyD). El objetivo de la Red es conocer la opinión del alumnado del Grado en NHyD sobre la adecuación de las guías docentes para adquirir las competencias profesionales de SP y su valoración sobre los contenidos consensuados por el profesorado. Participaron 14 docentes de las universidades de Alicante (n=8), Zaragoza (n=2), Granada (n=1), País Vasco (n=1), Pablo Olavide (n=1), Rovira i Virgili (n=1). Se recogió información de 476 estudiantes (29% hombres/71% mujeres) que cursaron asignaturas de SP durante 2019-20 y 2020-21. Mediante un cuestionario online, se recogió información sobre variables sociodemográficas y la opinión del alumnado sobre las competencias profesionales de SP adquiridas y los contenidos de SP consensuados por profesorado experto. Más del 50% del alumnado manifestó alcanzar competencias para desarrollar las actividades de las tres funciones esenciales de SP y valoraron como muy importante los contenidos consensuados. En general, el alumnado tiene una opinión favorable sobre las guías docentes para su formación en SP

Informe de Evaluación del Proyecto RESISOR "Regional Single Social Record" : Metodología y Resultados para el Diseño de la Historia Social Única Electrónica en Andalucía

150 páginasEl Proyecto Europeo "Regional Single Social Record" (RESISOR) supone un ejemplo muy claro de cómo las nuevas tecnologías, así como la evaluación de políticas, contribuyen al avance en el tratamiento personalizado de los usuarios de éstas. RESISOR ha supuesto un paso adelante muy importante en el sentido de contribuir al avance y la innovación en el campo de los servicios sociales en Andalucía. La Consejería de Igualdad y Asuntos Sociales de la Junta de Andalucía ha liderado los trabajos en este proyecto, donde la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha participado coordinando las tareas científicas de diseño y evaluación previstas en todas las fases del mismo. El principal resultado tangible ha sido crear e implementar la Historia Social Única Electrónica (HSUE) en Andalucía. Esta herramienta supondrá un hito esencial de cara a mejorar la integración vertical y horizontal de los servicios sociales y el acceso de la ciudadanía a la información sobre sus historiales de atención personalizada, suponiendo un enorme avance en la modernización de los procesos de atención a usuarios, en este caso a través de las nuevas tecnologías