Los deportes electrónicos, ¿nueva tipología turística emergente?

La profesionalización del entorno de los videojuegos ha traído consigo una nueva forma de pasar el tiempo entre los más jóvenes. Durante los últimos años, los deportes electrónicos han mostrado que pese a formar parte de un mercado emergente han obtenido un gran impulso y estabilidad en su crecimiento, convirtiéndose en un espectáculo de masas. Esta nueva actividad de ocio ha entrado con fuerza en el mercado de los videojuegos y podría ser considerado como un nuevo factor influyente de carácter complementario a las actividades turísticas tradicionales. La presente investigación pretende poner de manifiesto la conexión natural entre los esports y el sector turístico, analizando las motivaciones que mueven a este nuevo perfil de turista así como también, indagar en el estudio de renovación de destinos maduros aprovechando el potencial de los deportes electrónicos

Enseñanza en inglés de las redes de comunicaciones en la Universidad de Alicante

El objetivo de este trabajo es presentar las diferentes acciones formativas que se han desarrollado para la enseñanza en inglés en la asignatura de Redes del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación de la Universidad de Alicante. Se discutirá sobre la idoneidad de emplear una u otra herramienta docente, los recursos más adecuados y las pruebas de evaluación realizadas. El estudio se ha llevado a cabo con los alumnos del grupo ARA de la asignatura que se imparte en inglés por primera vez desde el curso 2015/2016. Los resultados obtenidos reflejan el éxito en la adaptación de todos los materiales a la lengua inglesa, trabajo que se realizó durante el curso 2014/2015, así como la incorporación de más recursos audiovisuales de refuerzo como son los videos de Youtube sobre la temática de la asignatura, más numerosos en inglés que en castellano. La experiencia de este primer año servirá para mejorar aquellos aspectos de la asignatura donde el idioma pudiera llegar a ser un problema en el futuro para los alumnos

Reingreso hospitalario en pacientes pluripatológicos. La importancia de elaborar un plan de acción personalizado y mejorar la continuidad asistencial

A 87-year-old woman with a main diagnosis of heart failure who is admitted to our hospital for the fourth time in the last year, 10 days after the last hospital care. The patient was captured by the hospital case management nursing team, drawing up a personalized action plan jointly between health professionals, patients and family members and including it in the plan of continued assistance to patients with pluripatology. An improvement in the quality of life and degree of satisfaction of the patient, caregiver and therapeutic team is achieved, minimizing hospitalizations and urgent care.Mujer de 87 años, con diagnóstico principal de insuficiencia cardíaca, que ingresó en nuestro hospital por cuarta vez en el último año, habiendo transcurrido 10 días desde la última atención hospitalaria. La paciente fue captada por el equipo de Enfermería Gestora de Casos Hospitalarios, procediéndose de forma conjunta entre profesionales sanitarios, paciente y familiares a la elaboración de un plan de acción personalizado, e incluyéndola en el plan de asistencia continuada al paciente con pluripatología. Se consiguió una mejoría en la calidad de vida y grado de satisfacción del paciente, cuidador y equipo terapéutico, minimizando hos- pitalizaciones y atenciones urgentes

Innovación docente en ingeniería

El objetivo del presente trabajo consiste en comparar la estructura de enseñanza-aprendizaje empleada en los cursos 2012-2013 y 2013-2014. Esta comparación se realizará tanto a nivel metodológico como mediante el estudio de los resultados obtenidos en la evaluación realizada a los alumnos. De esta manera se pretende determinar si los cambios realizados han supuesto una mejora significativa en el proceso de aprendizaje en función de los rendimientos obtenidos por los alumnos. El trabajo se va a llevar a cabo para la asignatura de Ingeniería Grafica que se imparte en la titulación de Grado en Ingeniería Química en segundo curso. Con los datos cuantitativos sobre la forma de evaluación y participación de los alumnos, junto con los resultados parciales y finales, se realizará un análisis estadístico para valorar la mejora del método y las conclusiones que se obtienen al respecto. Estos resultados nos permitirán emprender acciones futuras en cuanto a organización de las clases y metodología a emplear

Acciones formativas para la enseñanza en inglés de las redes de comunicaciones en la Universidad de Alicante

La presente red ICE tiene como objetivo servir de apoyo al proceso de enseñanza en inglés de las redes de comunicaciones en la Universidad de Alicante. Para ello se comentarán las metodologías y herramientas que facilitan la integración de la lengua inglesa en la docencia de Redes, asignatura sobre la que se basa la investigación. En la red se cuenta con el profesorado que imparte clase en la asignatura, así como con dos alumnos que han recibido la docencia en inglés y una profesora de otro departamento con experiencia en docencia de asignaturas de ingeniería en lengua inglesa. La documentación elaborada por la red queda a disposición del resto de profesores para servir de guía en la docencia en inglés de otras asignaturas

Mirroring the Zika epidemics in Cuba: The view from a European imported diseases clinic

Dear Editor, the changing epidemiology of Zika virus infection has been described before and in this letter we would like to show how the local epidemiology of Zika in Cuba is reflected in imported cases in returning travellers to Barcelona. The spread of the 2015 Zika epidemic was mostly reported in South America and the Caribbean. While increasing numbers of cases raised in South-America, Cuba was still free of cases. On 2nd March 2016 the first imported case from Cuba (Artemisa province) was reported. The first autochthonous case was reported on 16th March 2016 in La Habana. Onwards, cases were reported in Camagüey, Cienfuegos, Guantánamo, Havana and Santiago. During 2017 transmission has been reported in municipalities of Arroyo Naranjo and Regla in the province of Havana

On-surface self-organization of a robust metal-organic cluster based on copper(i) with chloride and organosulphur ligands

Direct sublimation of a Cu4Cl4 metal-organic cluster on Cu(110) under ultra-high vacuum allows the formation of ultra-large well-organized metal-organic supramolecular wires. Our results show that the large monomers assemble with each other by π-π interactions connecting dipyrimidine units and are stabilized by the surfaceWe thank Spanish MINECO (Grants: MAT2013-46753-C2-1-P, MAT2013-47878-C2-1-R and MAT2011-26534) for financial support. JIM acknowledges a CSIC-JaeDoc fellowship, cofunded by ES

La importancia de rehabilitar tepetate con Lupinus campestris Cham. & Schltdl.

El tepetate es un horizonte endurecido con baja retención de humedad y fertilidad, restrictivas para el desarrollo de especies vegetales; sin embargo, puede mejorar esta condición a través de prácticas de rehabilitación, como lo es el empleo de leguminosas. Se determinó la potencialidad de diferentes poblaciones de Lupinus campestris como alternativa para rehabilitar y mejorar la calidad productiva de los  tepetates  de la hacienda San  Antonio  Tepetzala, localizada en  el  municipio  de Atlangatepec, Tlaxcala. Se estableció un diseño experimental en bloques completamente al azar, los tratamientos fueron nueve poblaciones de L. campestris procedentes del estado de Puebla. A los 12 meses se llevó a cabo  el  muestreo  de  tepetate  de  la  zona  rizosférica  de  las  leguminosas,  para  evaluar  el  pH, conductividad eléctrica, materia orgánica, capacidad de intercambio catiónico, N total, P, K, Ca y Mg. Los resultados mostraron una diferencia significativa (p<0.05) después del establecimiento de la planta,pero no entre poblaciones. Si bien los valores de cada una de las variables determinadas con base a la normatividad mexicana fueron bajos,es notoria la mejora a un año de establecer diferentes poblaciones de L. campestris en el tepetate. Por lo que se concluye que L. campestris puede mejorar las características del tepetate, lo que la convierte en una excelente candidata para la rehabilitación de zonas degradadas

Estrategias para la introducción y motivación del uso del idioma inglés en la docencia de Ingeniería

El objetivo del presente trabajo consiste en la introducción docente del uso de inglés en asignaturas relacionadas con la Expresión Gráfica en la ingeniería, así como motivar a los docentes y alumnados a la impartición y recepción de la docencia de asignaturas relacionados con la ingeniería gráfica en lengua inglesa, de forma que la adquisición de competencias no se vea mermada con los grupos de otras lenguas como español o valenciano. De esta manera se pretende desarrollar un material docente así como determinar el grado de implicación de los alumnos y la aceptación de este tipo de aprendizaje en lengua no nativa por parte de los alumnos y profesores. El trabajo se va a centrar en la asignatura de Expresión Gráfica I que se imparte en la titulación de Grado en Ingeniería Civil en primer curso. Estos resultados nos permitirán emprender acciones futuras en cuanto a organización de las clases y metodología a emplear

Estrategias docentes para la activacion del clima/ambiente en el aula

Los cambios producidos en los últimos años, con los nuevos planes de estudio, han configurado nuevas titulaciones y con ello, vienen asociados nuevos horarios de trabajo en las diferentes asignaturas. Ahora la mayoría de las titulaciones tienen turnos de mañana o de tarde en rangos que comprenden desde las 8.00 de la mañana hasta las 21:30 y donde independientemente de la hora, se le exige al alumno/a una atención activa y una participación que se les mide con bastante constancia, afectando en su rendimiento final. El objetivo de este proyecto es realizar un estudio sobre asignaturas que tiene horarios en franjas horarias de la primera hora de la mañana y/o última de la tarde, ver cómo afecta su motivación y participación en las diferentes actividades docentes, e introducir técnicas alternativas transversales (investigación de acción) que puedan influenciar en su ciclo circadiano para mejorar sus rendimientos