Algoritmo de búsqueda de entornos variables para la programación de piezas en una configuración flow-shop híbrido sin espacios entre máquinas

Este proyecto se centra en la implementación de un algoritmo que permita encontrar de manera eficiente una buena solución al problema de la programación de piezas en una configuración flow-shop híbrido sin espacios entre máquinas. El objetivo del algoritmo es minimizar el instante máximo de finalización de los trabajos o makespan. El flow-shop es una configuración que consta de una serie de niveles o etapas por las que tienen que pasar todas las piezas y éstas recorren las etapas en el mismo orden. En el caso del flow-shop híbrido cada una de las etapas puede haber más de una máquina en paralelo y todas las máquinas de una misma etapa son idénticas. El algoritmo propuesto es del tipo de búsqueda de vecindarios o entornos variables (Variable Neighbourhood Search, VNS). Un vecindario lo forman el conjunto de soluciones posibles del problema que se obtienen al aplicar una modificación sistemática a la solución de la que se parte. El VNS es una meta heurística que, a partir de una solución inicial, explora diferentes vecindarios para encontrar el mínimo local de cada vecindario. Los factores a fijar son: método de obtención de la solución inicial, el criterio de aceptación de la mejor solución y la perturbación a aplicar. Se han empleado un diseño factorial y el análisis de la varianza o ANOVA para analizar los resultados obtenidos. Para evaluar y comparar los resultados obtenidos entre sí se ha empleado el indicador RPD que, en este proyecto, indica lo cerca que está la solución obtenida de una cota mínima teórica

Planteamiento y operación de los Grupos No Presenciales a nivel licenciatura en la División de CBI-A

1 archivo PDF (23 páginas)."Durante 2011 la División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la UAMAzcapotzalco diversificó la oferta de Unidades de Enseñanza-Aprendizaje a nivel Licenciatura añadiendo formalmente y de manera sistemática a la modalidad de conducción presencial y el Sistema de Aprendizaje Individualizado, la modalidad no presencial. Esta decisión, que indudablemente representa un hito institucional, fue posible gracias a una gran inversión en hardware y software, así como a la recuperación y coordinación de múltiples experiencias en manejo de tecnologías de la información y uso de aulas virtuales, producto del esfuerzo relativamente aislado por parte de diversos profesores de la División. En total, durante el trimestre 11-O, en el que arrancó formalmente esta modalidad, se atendieron 2130 inscripciones en 8 UEA diferentes, con un índice de aprovechamiento promedio del 81%. Este artículo describe el proceso de planeación y desarrollo del proyecto, así como algunas observaciones y recomendaciones basadas en esta experiencia institucional.

Nuevos paradigmas en el proceso enseñanza-aprendizaje mediado por TIC en la DCBI de la UAM Azcapotzalco

1 archivo PDF (30 páginas)En la División de Ciencias Básicas e Ingeniería (DCBI), se presenta una demanda incremental en los alumnos interesados en realizar estudios de ingeniería, aunado a esto, a partir de la implementación del Programa de Nivelación, cuyo objetivo es regularizar el conocimiento mínimo necesario que el alumno debe tener al ingresar a la Licenciatura; se ha logrado en los últimos años, disminuir considerablemente los niveles de deserción de alumnos en los primeros trimestres de la carrera. El problema es claro: ¿cómo ofrecer una educación de calidad para los alumnos de la DCBI? La DCBI cuenta con diversas modalidades del proceso enseñanza-aprendizaje: 1) Sistema tradicional, que consiste en la impartición de clases presenciales en las aulas. 2) Sistema de Aprendizaje Individualizado (SAI), que ofrece material educativo para que el alumno pueda estudiar de manera independiente y a su ritmo, el profesor adopta el rol de asesor y el alumno juega un rol más activo en el proceso enseñanza-aprendizaje: se convierte en autodidacta. El apoyo de CBI en Línea ofrece una plataforma tecnológica que apoya la docencia de cursos en sistema tradicional y SAI. Adicionalmente se cuenta a nivel Unidad con la Oficina de Educación Virtual, que ofrece el servicio de Aulas Virtuales a todas las Divisiones de la Unidad, intenta ofrecer espacios para apoyar los cursos tradicionales con un enfoque hacia la educación en línea. Bajo este contexto, el Departamento de Sistemas propone una nueva modalidad del proceso enseñanza-aprendizaje: el Sistema de Aprendizaje Cooperativo mediado por TIC. Esta modalidad intenta recuperar lo mejor de las otras alternativas, adicionando herramientas tecnológicas de la Web 2.0 para atender a los alumnos (nativos digitales) que llegan a la Universidad

Rehabilitación de una granja escuela para uso hotelero

Un territorio emergente, apoyado en una tradición cultural y arquitectónica puntera a lo largo de su historia, junto a uno de los pueblos de mayor tradición arqueológica de la época romana de toda Cataluña como es Caldes de Montbui. Un terreno bañado por aguas termales que desde antaño, supone una pieza fundamental en la economía del pueblo y de sus alrededores, con un desarrollo turístico importantísimo pero que aún guarda un pequeño márgen para desarrollarse y crecer. Y dentro de este entorno turístico y cultural tan importante se encuentra la Torre Marimon, una finca que desde el año 1920 aproximadamente ha tenido un papel crucial en el desarrollo del territorio y en el avance tecnológico y cultural de Cataluña, siendo una de las piezas fundamentales de la Cataluña Republicana y de la propia expansión de la cultura catalana y más concretamente de su arquitectura. En este paraje idílico dónde se encuentra arquitectura histórica, cultura popular, educación, bosques y tierras de cultivo, se encuentra el edificio elegido para dicho proyecto. Un edificio que forma parte de un conjunto constructivo que ha sido estandárte del desarrollo cultural de Cataluña y que en la actualidad se refleja un valioso legado arquitectónico de épocas anteriores, guardando una relación intrínseca con la arquitectura autóctona que se ha desarrollado en estos territorios desde el siglo XVI. El edificio ha sufrido diferentes transformaciones hasta llegar al estado actual en el que se encuentra, y se ha destinado para diferentes usos, pero siempre ha estado muy ligado a la agricultura y a la educación. En este preciso momento y aprovechando que la finca formará parte del IRTA, el instituto de búsqueda y tecnologías aplicadas a la agroalimentación de la Generalitat de Cataluña, se propone este proyecto para completar y revitalizar económicamente, dándole un uso al edificio que pueda cumplir todos estos parámetros y que ayude a exponenciar y dinamizar el turismo de la zona. De esta manera el proyecto se divide en dos grandes bloques de análisis y ejecución. En primera estáncia se requiere un estudio en profundidad del edificio, tanto por sus antecedentes históricos como por la estructura y las condiciones físicas que presenta en la actualidad, que de alguna manera estan relacionados entre sí ya que los cambios históricos sucedidos nos ayudan a comprender mejor el estado en el que se encuentra el edificio. Por ello se lleba a cabo el levantamiento gráfico del edificio y de los edificios colindantes, para tener un soporte físico que permita el desarrollo del proyecto. Una vez se ha conocido el edificio en profundidad, para llebar a cabo la reforma del edificio, es necesario estudiar con detenimiento las diferentes lesiones y rehabilitarlas con conocimiento de causa cada una de ellas y de esta manera llegar ha restablecer el buen funcionamiento del edificio. Solucionadas todas las distintas lesiones que presenta el edificio, se plantea la nueva distribución, el nuevo programa funcional que tendrá el hotel, adaptando de la manera más económica y sostenible posible, los requisitos de cumplimientos que se recogen en las normativas aplicables para dicho uso, y el diseño estructural y actual que presenta el edificio. Aspectos como el sistema estructural y constructivo, el mantenimiento del aspecto de las fachadas principales (ya que están protegidas por formar parte del patrimonio cultural del pueblo), el encuentro con las edificaciones vecinas y con los plantes urbanísticos de la finca, etc. Todo ello engloba el marco en el que se diseña el hotel, adaptandolo a todos estos puntos y teniendo en cuenta ante todo el seguimiento de la normativa aplicable a este tipo de recintos. Así pues se incluye el desarrollo de dicha distribución tratando con cada punto específico del proyecto necesario para el desarrollo de este, con la realización del proyecto ejecutivo, dónde se incluyen el diseño de las instalaciones para equipar el hotel, el funcionamiento de dicho hotel, los procesos constructivos que se deben seguir para la ejecución del hotel, etc. El proyecto finalmente se completa con un estudio de valoración y costes que supondría dicha inversión, para esclarecer de esta manera, la posibilidad real y verídica que existe, de llevar a cabo el proyecto de rehabilitación y cambio de uso de una granja-escuela a un hotel de 4*. Siempre valorando al mismo tiempo los aspectos mediambientales y de ahorro energético, así como también la relación con el entorno y sus espacios naturales, para que el hotel pueda integrarse, respetando los valores sociales y educativos que siempre ha caracterizado a la finca de la Torre Marimon

Patrones de carga reglamentarios para torres de transmisión de alta tensión sujetas a viento intenso

Se analizan dos torres de celosía para transmisión eléctrica de alta tensión, aplicando 14 patrones de velocidad de viento, según diferentes normatividades internacionales, y describiendo las características generales de las torres y normas utilizadas. Se realiza un análisis no lineal ante carga estática monótona creciente para obtener las velocidades de viento regionales asociadas al colapso estructural. El estudio muestra la conveniencia de que el patrón de velocidades considere en forma explícita las diferencias entre vientos continentales y huracanados, así como ciertas inconsistencias en algunas normatividades

Coeficientes aerodinámicos de cubiertas cónicas de tenso-estructuras aplicando dinámica de fluidos computacional

Se estudió el comportamiento ante acciones de viento de una cubierta cónica típica de las tenso-estructuras, mediante Dinámica de Fluidos Computacional y considerando un perfil de velocidades medias obtenido de pruebas experimentales de túnel de viento. La estructura estudiada consiste en una cubierta de base circular y altura (H) variable. Se consideraron tres alturas desde la base hasta el anillo superior. Se observa que la presencia del anillo ocasiona un cambio dramático en los coeficientes de presión cerca del centro de la cubierta, lo que conduce que la cubierta esté sujeta a levantamiento. Los resultados sugieren que para valores grandes de H, las succiones en la cubierta disminuyen cerca del anillo superior y aumentan del lado de barlovento; presentándose los valores más altos a medida que la altura H disminuye. Los efectos aeroelásticos no se incluyen en los modelos numéricos realizados

Planta de producció d'àcid oxàlic dihidrat

L'objectiu principal del present projecte és el disseny complet d'una planta en continu per a la producció de 32.000 tones a l'any d'àcid oxàlic dihidrat en forma sòlida. El procés consta de tres etapes principals: la preparació de les matèries primeres (àcid nítric, etilenglicol, àcid sulfúric i aigua), l'etapa de reacció i l'etapa de purificació i separació del producte

Criadero de galena argentífera

Criadero de galena argentífer

Criadero de galena argentífera

Criadero de galena argentífer

Aspectos fisiopatológicos del componente humoral de las inmunodeficiencias

Tesis doctoral original inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina. Fecha de lectura: 27 de septiembre de 198