Düşük ve Yüksek Düzeyde Kontrolü Tercih Eden Öğretmenlerin Sınıf Yönetim Davranışlarının Karşılaştırılması

This study was designed to investigate the relationship between teachers’ orientations to classroom management and their classroom management behaviours. Two teachers with different orientations to classroom management (low and high control) were selected and their students (n=91) were administered a questionnaire, which included 36 items under seven dimensions (empathy, enthusiasm, instruction, encouragement, control, feedback and correctives, and evaluation). The researcher also observed the classes of the two teachers in order to gather more indepth data on how the teachers managed their classes. Questionnaire data were tabulated in percentages, means, and standard deviations, and independent t-tests were conducted to compare the teachers to find whether there were any differences between the two teachers. In addition, data from the observations were processed through content analysis and interpreted by relating them to the findings coming from the questionnaire. The analyses indicated that the two teachers with different orientations differed significantly in all the dimensions except for enthusiasm. Significant relationships were found between the teachers’ orientations to classroom management and how they managed their classes.Bu çalışma, öğretmenlerin sınıf yönetimine yaklaşımları ile sınıf yönetimi davranışları arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla tasarlanmıştır. Çalışma için sınıf yönetimine yaklaşımları farklı (yüksek ve düşük düzeyde kontrol) olan iki öğretmen seçilmiş Bunların öğrencilerine (n=91), yedi başlık (empati, coşku, öğretim, cesaretlendirme, kontrol, geribildirim ve düzeltme) altında 36 maddeden oluşan bir anket uygulanmıştır. Araştırmacı, öğretmenlerin sınıflarını nasıl yönettiğine ilişkin daha ayrıntılı bilgi toplamak için sınıflarını da gözlemiştir. Anketten elde edilen veriler, yüzde, ortalama ve standart sapma cinsinden çözümlenmiş ve iki öğretmenin sınıfları arasında farklılığın olup olmadığını belirlemek amacıyla bağımsız t-testi uygulanmıştır. Ayrıca gözlemlerden elde edilen veriler, anketten elde edilen verilere dayalı olarak, içerik analizine tabi tutulmuş ve yorumlanmıştır. Çözümlemeler, farklı yaklaşım içerisinde olan öğretmenlerin, coşku hariç bütün boyutlarda farklılaştığını göstermiştir. Özetle, öğretmenlerin sınıf yönetimi eğilimleriyle sınıflarını yönetim şekilleri arasında anlamlı ilişkiler belirlenmiştir

Dil Öğretim Sınıflarında Öğrencilerin Öğretmenlerinden Beklediği Sınıf Yönetim Davranışları

This study was designed to determine how English learning students expect their teacher to manage their classes. A sample of 161 students who were studying English in the English Preparatory School at Erciyes University were administered the "Questionnaire of Preferred Teacher's Classroom Management Behaviour." The questionnaire included 32 items in three dimensions: emotional, instructional, and managerial. The data obtained through the students' responses provided a set of types of classroom management behavior that students expect from the teacher in ELT classes. The study indicated that certain types of teacher behavior are more commonly expected from the teachers and it was concluded that these types of behavior help teachers manage their classrooms successfidly. Finally, some suggestions were made in line with the findings of the study.Bu çalışma, İngilizce öğrenen öğrencilerin, öğretmenlerinin sınıf yönetimi davranışlarına ilişkin beklentilerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Erciyes Üniversitesi İngilizce Hazırlık Sımfi'nda İngilizce öğrenen öğrencilerden 161'ine "Tercih Edilen Öğretmenin Sınıf Yönetimi Davranışları Anketi" dağıtılmıştır. Dağıtılan bu anket, duygusal, öğretim ve yönetim boyutu başlığı altında toplam 32 madde içermiştir. Öğrencilerin cevaplarından elde edilen veriler, dil öğretim sınıflarında, öğrencilerin öğretmenlerinden beklediği birtakım sınıf yönetimi davranışını ortaya koymuştur. Bu çalışma belirli davranışların, öğretmenlerden daha sıklıkta beklendiğini göstermiş ve bu davranışların, öğretmenlerin sınıf yönetiminde başarılı olmalarına katkı sağlayacağı sonucuna varılmıştır. Son olarak, araştırmadan elde edilen bulgulara dayalı olarak bazı önerilerde bulunulmuştur

PENALTY OF CRIME HETK-I IRZ (RAPE) THAT IS PROCESSED AGAINST SEXUAL IMMUNITY AND EVALUATION FOR QURAN PENALTY PRINCIPLES IN THE ISLAMIC LAW

İnsan bedenine karşı işlenen en ağır suçlardan biri hetk-i ırz (tecavüz) suçudur. İslam hukuku tecavüz suçunu müstakil bir suç türü olarak değil, zina suçu kapsamında ele almıştır. Tecavüz fiiline ceza müeyyidesi olarak had cezası öngörmüştür. Aynı zamanda faile birtakım tazminatlar da yüklemiştir. Bu suça Osmanlı kanunnamelerinde ağırlaştırılmış bir ceza müeyyidesi olarak hadım cezası öngörülmüştür. Hadım cezası Tanzimatla birlikte yerini hapis cezasına bırakmıştır. Türk Ceza Hukuku’nda tecavüz fiili müstakil bir suç türü olarak değil, cinsel dokunulmazlığa karşı suçlar başlığı altında mütalaa edilmiştir. Günümüzde bazı Avrupa devletleri tecavüz suçuna Osmanlı kanunnamelerinde olduğu gibi hadım cezası vermektedir. Fakat Osmanlı kanunnamelerindeki cerrahi hadım cezası, burada yerini kimyasal hadıma bırakmıştır. Tecavüze maruz kalan mağdurun düştüğü zor durum dikkate alındığında, Osmanlı Kanunnamelerinde olduğu gibi bu suçun cezası cerrâhî kastrasyon (hadım) olmalıdır. Kur’an ceza ilkeleri dikkatlice incelendiğinde tecavüz suçunun cezasının cerrâhî kastrasyon olması gerektiği savunulabilir.One of the most serious crimes against the human body is a “hetk-i ırz” (rape) crime. Islamic law is not the crime of rape as a separate type of crime has addressed the scope of adultery. Rape as a criminal sanction the actual penalty had been predicted. At the same time the offender has also install some compensation. This crime Ottoman rule books castration as a punishment for aggravated criminal sanctions envisaged. Tanzimat replaced with castration punishment has left the prison. Rape in the Turkish Penal Code is not actually a separate type of crime has been transcendental under the title crimes against sexual immunity. Today, as some European states to the Ottoman rule books rape give scastration punishment. But surgicalca stration punishment in the Ottoman Empire was replaced here with chemical castration. Considering the difficult situation where rape victim sex posed to the fall of the eunuchs said to coincide with the principles of the Qur’an criminal penalties in the Ottoman Empire

The Effect of Programme Costs in the Adaptation of Furniture Industry Accounting Information Systems on General Production Expenses and Recognition

The subject of this study is the change of operational costs when accounting information system is used; and special cases in registering this change in accounting records and how the costs will change in case accounting information system is used in a business. To do this, Small and Medium Sized Enterprises (SMEs) operating in Turkish furniture industry was examined. Lowering the costs is an important objective in manufacturing businesses. In this respect, accounting information systems (AIS) provide significant contributions. The aim of this study is to explain this contribution , the new programme adaptation and its cost, the new programme purchasing accounting records and to offer solutions. At the end of the study, it was found that in case businesses carry out all their transactions over one single programme lowered their general production expenses significantly. In addition, this study shows that operational efficiency will be ensured in case AIS is used. Some other results are given in the study.

Evaluation of Cost-Effectiveness for Different Sealant Materials Used in Highway Maintenance Operations

An important element in pavement maintenance practices is the sealing and filling of cracks. Hot pour materials are the most commonly used material, providing good performance for most of the cases. However, some maintenance processes utilize cold pour asphalt emulsion crack sealants. Cold pour crack sealants require longer setting and curing times, especially in areas of high humidity. In addition, the performance history of these cold pour sealants is not known nor well documented in comparison to the performance of hot rubber crack sealants. The costs associated with the use of this material versus hot rubber asphalt are also not well documented or determined. An extensive, three year research has been completed in cooperation with the Texas Department of Transportation (TxDOT) in pursuit of evaluating and comparing the costeffectiveness for hot pour and cold pour sealants. Eight different roads in five districts were selected for the comparison of the sealants. A total of thirty-three different test sections were obtained through this operation. The surveys and field study indicate that hot pour rubber sealants performed better than cold pour sealants. In the test sections, hot pour sealants performed better over time than cold pour sealants. The cost analysis for this research is based on the comparison of all aspects related to the placement of hot and cold pour sealants. Construction cost is not the sole factor in cost-effectiveness. Performance of a sealant is also another significant factor, because a poorly performing sealant will require sealing to occur more often. Based on the service-life information collected from field evaluations, life-cycle costs can be calculated. The average annual cost (AAC) values were calculated for each sealant in twenty-five test sections in five districts. The cost analyses showed that the overall AAC for cold pour materials is $0.351/m, and for hot pour materials, the average AAC is$0.147/m

Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları ve bunları etkileyen faktörler

This study is carried out to determine the nutritional habits of students in Physical Education and Sport High School and the factors affecting the nutrition habits.Universe of the study was consisted of 224 undergraduate student from Afyon Kocatepe University Physical Education and Sport High School. In this study no sampling method was used and tried to reach all of the universe. 208 student joined this study. To collect data a survey was used which consist 24 question about nutrition habits and socio-demographic chracteristics. In analyzing the data SPSS 18.0 packet programme is used. After finding the frequency and percentage (%) distributions, Chi-Square Test was used to evaluate the affects of socio-demographic chracteristic on the nutrition habits. Significance level is determined to be 0.01 and 0.05 for  Chi-Square Test.It was found that the mean age in men 21,9±2,07 and women  21,12±2,25.  In this study it was determined that % 83,2 of the students were passed meal because of  time (% 46,6)  and anorexia (% 26,4 ). It was determined that 61.5% of the students' did not do the regular breakfast and  a very low proportion of students  have regularly breakfast (38.5%).It was seen that 47.1% of the students have 2 meals in a day and evening meals were more regular than breakfast and lunch.   While chosing their favorite meal students cleanless of dishes (48.6%), favorite meal (59%, 6) and satisfactory (39.4%) is effective in preference. Only 14.4% of the students have believed that they have balanced and regularly nutrition and 45.7% of them thought they have partly balanced and regularly nutrition.It was determined that sociodemographic characteristics of the students were effective in nutrition, students living in the  dormitory, with good economic status and who believe that they have got adequate level of nutrition knowledge have passed less meal and have regular breakfast.As a result, it was found that students from Physical Education and Sport High School have inadequate knowledge on nutrition and nutrition education, they often skip meal and most of them have two meals ın a day.  A very low proportion of them have regular breakfast.In addition, it was seen that students who have good economic status and lived in the dormitory and believe that they have got adequate level of nutrition knowledge have passed less meal and have regular breakfast and regular nutrition.Bu araştırma beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğrencilerinin beslenme alışkanlıklarını saptamak ve beslenme alışkanlıklarında etkili olan faktörleri tespit etmek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın evrenini Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda okuyan 224 lisans öğrencisi oluşturdu. Araştırmada herhangi bir örneklem seçim yöntemi kullanılmadan evrenin tamamına ulaşılması hedeflendi. Bu çalışmaya 208 öğrenci katıldı. Veri toplama aracı olarak sosyo-demoğrafik özellikler ve beslenme alışkanlıkları ile ilgili 24 sorudan oluşan bir anket uygulandı. Verilerin analizinde SPSS 18.0 paket programı kullanılarak ortalamaları, frekans ve yüzde (%) dağılımları bulunarak, öğrencilerin sosyo-demoğrafik özelliklerinin beslenme alışkanlıklarındaki etkisini ölçmek için ki-kare (x2) testi uygulandı. Ki-kare (x2) testi için % 95 güven aralığında p<0,01 ile p< 0,05 önemli derecede farklı kabul edildi. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamalarının erkeklerde 21,9±2,07, bayanlarda ise 21,12±2,25 olduğu belirlendi. Yapılan bu araştırmada özellikle zaman (% 46,6)  ve iştahsızlık (% 26,4)  gibi nedenlerden dolayı öğrencilerin % 83,2’sinin öğün atladıkları belirlendi. Öğrencilerin % 61,5’nin düzenli kahvaltı yapmadıkları, düzenli kahvaltı yapan öğrencilerin oranının oldukça düşük (% 38,5) olduğu tespit edildi. Öğrencilerin  % 47,1’nin 2 öğün beslendikleri görülürken, sabah ve öğleye göre akşam öğünlerini daha düzenli aldıkları belirlendi. Öğrencilerin yemek tercihlerinde sevdikleri yemekler (%59, 6), yemeklerin temizliği  (% 48,6) ve doyurucu (% 39,4) olmasına dikkat ettikleri görüldü. Çalışmaya katılan öğrencilerin sadece % 14,4’nün dengeli ve düzenli beslendiklerine, %45,7’sininde kısmen dengeli beslendiklerine inandıkları belirlendi. Öğrencilerin sosyo-demoğrafik özelliklerinin beslenme durumlarında etkili olduğu; yurtta kalan, ekonomik durumu iyi olan ve beslenme bilgi düzeylerinin yeterli olduğuna inanan öğrencilerin, daha az öğün atladıkları ve daha düzenli kahvaltı yaptıkları tespit edildi.Sonuç olarak; Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin beslenme eğitimlerinin ve beslenme bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu, sık öğün atlayarak büyük bir bölümünün iki öğün beslendiği, düzenli kahvaltı yapan öğrencilerin oranının oldukça düşük olduğu belirlendi. Ayrıca yurtta kalan, ekonomik durumu iyi olan ve beslenme bilgi düzeylerinin yeterli olduğuna inanan öğrencilerin daha az öğün atladıkları, daha düzenli kahvaltı yaptıkları ve daha düzenli beslendikleri görüldü

Effect of early economy education and financial socialization on financial literacy level

Bu çalışmada amaç, erken dönem ekonomi ve finans eğitimi ile finansal sosyalizasyon ajanlarının bireyin finansal okuryazarlık düzeyi ve finansal davranışları üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç çerçevesinde Trabzon, Ordu, Samsun ve Erzincan bölgesinde 14-18 yaş aralığında olup Uluslararası Bakalorya (IB) eğitimi alan ve almayan özel okul öğrencileri ile Ticaret Meslek Lisesi öğrencilerinden oluşan 1274 kişilik üç farklı gruba anket uygulanmıştır. Verilerin analizinde yapısal eşitlik modeli kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre Uluslararası Bakalorya Eğitimi alan öğrencilerle çocukluk dönemi finansal sosyalizasyon faktörlerinden aile geçmişi, alınan ekonomi eğitimi ve kalitesi, para ve iş üzerinden sağlanan finansal sosyalleşme ve aritmetik bilgi değişkenlerinin finansal okuryazarlık düzeyi üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu tespit edilmiş ve bu öğrencilerin finansal okuryazarlık düzeylerinin finansal davranışları üzerinde pozitif bir etkisi olduğu görülmüştür. IB eğitimi almayan diğer okul öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerinin ise finansal davranışları üzerinde bir etkisinin olmadığı tespit edilmiştir.The aim of this study is to investigate the effects of early economic and financial education and financial socialization agents on the individual's financial literacy level and financial behavior. For this purpose, a questionnaire was applied to three different groups of 1274 students from Trabzon, Ordu, Samsun and Erzincan, between the ages of 14-18 and those who were or did not receive International Baccalaureate (IB) education, and Commercial Vocational High School students. Structural equation model was used in the analysis of the data. According to the results of the analysis, it was determined that the variables such of family history, economic education and quality financial socialization and arithmetic information provided through money and work, and the financial literacy levels of these students, has a positive effect on their financial behavior. It was determined that the financial literacy levels of other school students who did not have any education on IB have no effect on their financial behavio

Role of ultrasonography in patients with mild and moderate carpal tunnel syndrome

Objective: This study aimed to determine the diagnostic value of median nerve cross-sectional area (MNCSA; mm2), which can be measured using ultrasonography (US), compared with electrophysiological parameters in patients with mild and moderate carpal tunnel syndrome (CTS). Methods: The study included 72 wrists of 25 patients with CTS diagnosis and 23 healthy controls. Median and ulnar sensory and motor nerve conduction study results and MNCSA values determined by US, of all subjects were recorded. Electrophysiological and US data of the patient and control groups were compared, and a correlation between MNCSA and velocity and latency of sensory and motor conduction of median nerves was investigated. Moreover, Receiver operating characteristic ROC curve analysis was performed to determine the cut-off value for diagnosing CTS with MNCSA. Differences between the mean MNCSA values, median nerve sensory conduction velocity (SCV), and motor distal latency (MDL) were statistically significant between the groups. Results: Differences between the mean MNCSA values of grade 1 CTS patients with very mild CTS and those of the healthy controls were statistically significant. There was a moderate and significant negative correlation between MNCSA and SCV values and a low and significant positive correlation between MNCSA and MDL values. In addition, there was a moderate and significant positive correlation between MNCSA values and grades. A cut-off value of 10.25 mm2, which was obtained by the ROC analysis, enabled the differentiation of patients and controls with a sensitivity of 80% and specificity of 76%. Conclusion: We suggest that MNCSA, which is calculated using US, has high sensitivity and specificity values and is used as a firstline diagnostic tool with electromyography

Making Soil More Accessible to Plants: The Case of Plant Growth Promoting Rhizobacteria

Plant Growth Promoting Rhizobacteria (PGPR) are beneficial soil bacteria that can live either symbiotically with plants at rhizosphere or as endophytes living on or inside of the host plants. There are two main mechanisms via PGPR contribute to the plant growth. Direct mechanism consists of phytohormone production (i.e. auxins (IAA), cytokinins and gibberellins), biological nitrogen fixation, solubilizing inorganic phosphates, mineralizing organic phosphate and producing organic matter such as amino acids. As indirect mechanisms, PGPR aid plants in combat against the pathogen microorganisms by means of stimulating the disease-resistance mechanism of plants, promote favorable symbiosis, decontaminate the soil of xenobiotics. PGPR can also help plants to cope against abiotic stress by lowering ethylene levels, or against pathogenic microorganism by means of secreting antibacterial/antifungal substances. Exact mechanisms of PGPR characteristics which stimulate the plant growth or product formation are still under investigation, yet in agriculture, PGPR are used as environmental friendly biofertilizers, biocontrol agents or biostimulants. These beneficial bacteria are usually introduced to the plants either in powder or liquid form or the seeds are covered with the inoculants before sowing. Plants are subject to many different environmental elements. Abiotic factors such as drought or water stress have been one of the main plant growth limiting factors. Agricultural PGPR application is an alternative solution against loss due to the environmental stresses, since breeding a plant with stress resistance trait is a very long and tricky process due to the fact that such traits are controlled by multiple genes. PGPR phytohormone and enzyme (i.e. ACC deaminase) production can decrease the stress levels of plants while enhancing the root structures

Orta Anadolu Bölgesinde Organik Kiraz Üretiminde Hastalık, Zararlı ve Yabancı Otların Mücadelesinin Yönetimi

Proje 2003-2005 yılları arasında Isparta (Eğirdir) ve Konya (Akşehir) illerinde yürütülmüştür. Organik ve entegre mücadele uygulamaları yapılan kiraz bahçelerinde mevcut hastalık, zararlı ve yabancı otların tespiti ve mücadelesi, doğal düşmanların tür ve yoğunlukları, toprak ve yaprak analizleri, meyve analizleri ve ekonomik analizler yapılmıştır. Kiraz Zararlılarının Mücadelesinin Yönetiminde bahçelerdeki zararlı ve yararlı türleri ve yoğunluklarını belirlemek amacıyla dal sayım yöntemi, gözle inceleme yöntemi, darbe yöntemi kullanılmıştır. Kiraz Hastalıklarının Mücadelesinin Yönetiminde hastalık etmenlerini saptamak amacıyla hastalık belirtisi gösteren meyve, dal, yaprak ve sürgünlerden örnek alınarak izolasyonu yapılmıştır. Yabancı ot Mücadelesinin Yönetiminde bahçelerdeki yabancı otların türleri saptanmıştır. Hastalık, zararlı ve yabancı otların mücadelesi, organik tarım bahçelerinde organik tarım yöntemlerine, entegre mücadele bahçelerinde entegre mücadele yöntemlerine uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmaların yapıldığı bahçelerden toprak ve yaprak örnekleri alınarak, analizleri yapılmış ve besin eksikliği belirlenmiştir. Pomolojik analizler ve ekonomik analizler yapılmıştır. ETKO Organik Tarım Kontrol ve Sertifikasyon kuruluşu uzmanları tarafından organik tarım uygulaması yapılan bahçeler denetlenmiş olup, her iki bahçeye de 2004-2005 yıllarında Organik Tarım Sertifikası verilmiştir