PRÁTICAS DO CUIDADO NO AMBIENTE HOSPITALAR: INTERFACES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ODONTOLOGIA – RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: Assistência odontológica a pacientes em nível hospitalar potencializa a eficácia do cuidado integral à saúde. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) durante o estágio obrigatório em ambiente hospitalar. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, de acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade Federal do Maranhão no estágio obrigatório multiprofissional desenvolvido no Hospital Universitário. Resultados: Os estudantes realizaram a atividade prática durante o segundo semestre de 2019, fomentando as habilidades teóricas e práticas com o convívio em ambiente hospitalar. A convivência com profissionais das demais áreas da saúde permite ao acadêmico uma melhor compreensão da dinâmica de funcionamento de uma equipe multiprofissional e da atribuição de cada um na rotina assistencial dispensada aos pacientes. Conclusão: A experiência do estagiário no hospital possibilita desenvolver uma ampla visão da atuação na área e favorece sua maior inserção na equipe multidisciplinar.Palavras-chaves: Unidade Hospitalar de Odontologia. Comunicação Interdisciplinar. Hospitais de Ensino

AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

The objective was to analyze the perceptions of university students of Physical Education, at different levels of progression in the course, about the teaching-learning environment in the initial formation. A total of 273 students (bachelor n=150; pre-service teachers n=123) of the Physical Education, from a public university in Santa Catarina state, Brazil, responded to the adapted version of the Initial Formation Perceived Environment Assessment Questionnaire in Physical Education. The Chi-square test was used to analyze the associations between the level of student progression in the courses and their perceptions about the initial training environment. The results indicated the predominant use of classes/practical experiences and written theoretical assessments as teaching-learning strategies, especially in the early stages. The infrequent observation experiences, and learning through practice or observation was the role assumed, especially evidenced in the final semesters. Although students perceived their level of participation as being mostly active, they indicated that professors are primarily responsible for making decisions. We concluded that the initial formation in Physical Education in the investigated university needs to reconsider certain teaching-learning practices to increase student involvement and responsibility for the training process itself. Objetivou-se, neste estudo, analisar as percepções de estudantes universitários de Educação Física em distintos níveis de progressão no curso, sobre o ambiente de ensino-aprendizagem na formação inicial. Participaram 273 estudantes (Bacharelado n=150; Licenciatura n=123) do curso de licenciatura em Educação Física de uma universidade pública de Santa Catarina, Brasil, os quais responderam à versão adaptada do Questionário de Avaliação do Ambiente Percebido da Formação Inicial em Educação Física. O teste Qui-quadrado foi utilizado para analisar as associações entre o nível de progressão discente nos cursos e suas percepções sobre o ambiente de formação inicial. Os resultados indicaram a predominância de aulas/vivências práticas e de avaliações teóricas escritas, especialmente nas fases iniciais. As experiências poucos frequentes de observação, e o aprendizado pela prática ou por observação foi o papel assumido, especialmente evidenciados nos semestres finais. Apesar de os estudantes terem se percebido ativos quanto ao seu nível de participação, indicaram que os professores são os principais responsáveis por tomar as decisões. Conclui-se que a formação inicial em Educação Física necessita reconfigurar determinadas práticas de ensino-aprendizagem para aumentar o envolvimento e a responsabilidade discentes pelo próprio processo formativo

Principais métodos de higienização de próteses dentárias removíveis: Uma revisão da literatura / Removable dental prosthesis main methods hygienization: A literature review

O edentulismo é considerado um grave problema de saúde pública no Brasil, os números expressam que mais de 60% da população adulta e idosa sofrem de algum tipo de perda dentária. Associado a essa problemática, a reabilitação com uso de próteses removíveis parciais ou totais é uma alternativa viável à maioria dos pacientes. Uma vez instaladas as próteses, faz-se necessário uma estratégia de higienização no intuito de preservar a integridade dos tecidos adjacentes, a longevidade da prótese e manter o complexo estomatognático livre de infecções, como a candida. A fim de evitar tais infecções, são utilizados métodos para higienização das próteses, cada um com suas particularidades e limitações. A escovação é a técnica mais utilizada devido a sua simplicidade e acessibilidade, no entanto, requer que o paciente tenha uma boa destreza manual, o que dificulta ou inviabiliza a utilização desse método por pacientes idosos e/ou portadores de necessidades especiais. Para a limpeza de próteses de pacientes com limitações motoras, são indicados o método de micro-ondas ou método químico, este podendo ser adquirido em farmácias ou preparados em casa. Outra alternativa é realizar a combinação de métodos como, escovação ou micro-ondas associados a agentes químicos. Considerando que a maioria dos usuários de próteses são idosos, que eventualmente têm sua coordenação motora diminuída ou encontram-se acamados, métodos que combinam produtos químicos com técnicas mecânicas possuem bons resultados na remoção do biofilme, porém limpadores químicos como o hipoclorito de sódio possui eficácia comprovada na literatura com sua utilização isolada

AGROCLIMATIC ZONING OF CRAMBE AND BEAN FOR THE BACIA DO ALTO PARAGUAI MT, BRAZIL

The economic activities of the Pantanal, were directly influenced by the periodic flooding process. Therefore, it became highly necessary to diversify the economic output of this region, especially in the area of agriculture. An expansion process is thus taking place in the Upper Paraguay River Basin. This study, therefore, aims at performing zoning for cultivation of the Crambe and common bean in the Mato Grosso portion of the Upper Paraguay River Basin. This research was conducted in the University of Mato Grosso - UNEMAT Campus of Tangara da Serra - MT. Data on the temperature and precipitation from 38 meteorological stations were provided by the National Institute of Meteorology - INMET, Forecasting Center Weather and Climate Studies - CPETEC and the Secretary of State and Environmental Development - SEDAM / RO. For the Crambe seeding culture done without utilizing the irrigation systems after the time 9, increases the risk of cultivation failure. In light of this fact it becomes evident that the lack of water is the main limiting factor for cultivating Crambe in the area under study. However, in general, most of the area available in the Upper Paraguay River Basin is able to sustain bean cultivation during all the sowing dates studied. Sowing Crambe from the first to the seventh day of the ten-day period is acertained as good for the fullest extent of the Upper Paraguay River Basin, whereas for the bean this period stretches until the ninth or ten-day perio

ADESÃO AO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO EM ADOLESCENTES COM FIBROSE CÍSTICA

Objetivo: Avaliar o grau de adesão ao tratamento fisioterapêutico em adolescentes com Fibrose Cística (FC) acompanhados em um programa multidisciplinar. Método: Estudo observacional de corte transversal com 14 pacientes do ambulatório multidisciplinar de FC no período de maio de 2016 a outubro de 2016. Foi aplicado um questionário próprio para determinar a adesão da fisioterapia; conjuntamente com a adesão do medicamento alfadornase, analisada através do Teste de Morisky-Green e a gravidade da doença, foi avaliada pela aplicação do Escore de Shwachman-Kulczycki. Resultados: A idade média dos pacientes foi de 15 anos, sendo 8 (57,1%) do sexo masculino. De acordo com o grau de adesão, 5 (35,7%) foram classificados com baixa adesão, 4 (28,6%) com moderada adesão e 5 (35,7%) com alta adesão. O escore de Shwachman-Kulczycki foi classificado em excelente 6 (48,8%), bom 4 (28,5%), leve 3 (21,4%), moderado 1 (7,1%). No presente estudo não foi observada correlação da adesão da fisioterapia com o escore de gravidade, e também com o uso da medicação alfadornase. Conclusão: Foi observada adesão satisfatória (moderada a alta) para fisioterapia respiratória em 64,3% dos adolescentes com FC investigados. No entanto, notou-se um equilíbrio entre baixa adesão e alta adesão (35,7%) para esse tratamento

RESISTÊNCIA AERÓBIA MUSCULAR PERIFÉRICA E CAPACIDADE FUNCIONAL EM IDOSOS COM DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA

The objective was to evaluate the peripheral muscular aerobic resistance of elderly people with Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) and to correlate it with the functional capacity. Anthropometric and clinical data, functional capacity and peripheral muscular aerobic resistance were evaluated, setting p≤ 0.05. The sample consisted of 14 individuals with COPD, presented London Chest Activity of Daily Living (LCADL) with impairment rates, 6-minute walk test (6MWT) within the normal range, TGlittre score below the reference values. 6MWT and TGlittre did not present a significant correlation with the performance time or the number of repetitions of the PPT. The evaluation of peripheral muscular resistance through the PPT was made difficult by the lack of reference values in the literature for the age group of the study population, however, a moderate significant correlation was found between the LCADL scale with the number of repetitions and the time of the PPT.El objetivo fue evaluar la resistencia aeróbica muscular periférica de ancianos con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) y correlacionarla con la capacidad funcional. Se evaluaron datos antropométricos, clínicos, capacidad funcional y resistencia aeróbica muscular periférica, fijándose una p≤ 0,05. La muestra estuvo compuesta por 14 personas con EPOC, presentaban London Chest Activity of Daily Living (LCADL) con tasas de deterioro, prueba de caminata de 6 minutos (6MWT) dentro del rango normal, puntaje TGlittre por debajo de los valores de referencia. 6MWT y TGlittre no presentaron una correlación significativa con el tiempo de ejecución o el número de repeticiones del PPT. La evaluación de la resistencia muscular periférica a través de la PPT se vio dificultada por la falta de valores de referencia en la literatura para el grupo etario de la población de estudio, sin embargo, se encontró una correlación significativa moderada entre la escala LCADL con el número de repeticiones y la hora del PPT.Objetivou-se avaliar a resistência aeróbia muscular periférica de idosos com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) e correlacionar com a capacidade funcional. Foram avaliados dados antropométricos e clínicos, capacidade funcional e resistência aeróbia muscular periférica, fixando-se o p≤ 0,05. A amostra foi composta por 14 indivíduos com DPOC, apresentaram London Chest Activity of Daily Living (LCADL) com índices de comprometimento, Teste de Caminhada de 6 minutos (TC6min) dentro da normalidade, escore de TGlittre abaixo dos valores de referência. TC6min e o TGlittre não apresentaram correlação significativa com o tempo de realização ou a quantidade de repetições do TPP. A avaliação da resistência muscular periférica através do TPP foi dificultada por não haver na literatura valores de referência para a faixa etária da população do estudo, porém foi encontrada uma correlação significativa moderada entre a escala LCADL com o número de repetições e o tempo do TPP