Plungers And Productivity: A Student Artist\u27s Survival Guide To Multi-tasking

To be a fully functioning theatre practitioner, the developing student artist becomes equipped with a practical skill set that is ordinarily cultivated through formal training and study. Typically, organized study leads him/her to focus on a specific facet of the business: acting, directing, design, etc. However, students often develop a vast array of talents and skills within the profession and find themselves standing at a crossroads between what kind of artist to be; what singular aspect of the arts on which to focus. Why not do it all? For those students who do it all , there is an additional challenge: the artist who is a student immersed in daytime study and nighttime production obligations has to wear two caps. One is that of the learner and one is that of the employee, the producer, and perhaps even the teacher. When are these caps traded or are they both worn through all processes? This thesis will reveal my creative and practical processes from two productions at the University of Central Florida for which I played on- and offstage roles: I worked as a Sound Designer and featured actor in Sophie Treadwell\u27s Machinal; I was the Vocal Director for Urinetown: The Musical, and also played Penelope Pennywise, a leading role. I will describe the challenges and successes of each project by examining the following evidence: my personal process with each piece, demonstrated through reflection and examples from the work; interviews with those involved in the productions as well as outside reviews and feedback; and research of each play. Research will include production history, intent of authors, and aspects that informed my work both onstage and off. Did multi-tasking sacrifice the quality of my work for any of my delegated tasks? Did I enjoy more success in my progress in time management, the ability to solve problems, and collaboration process with fellow artists, or in the actual on-stage products? What aspects of my training in my graduate program added to the quality of my work on these productions? Does being a multi-tasking artist help or hurt one\u27s career in theatre

The Spitfire Grill

Kennesaw State University’s Department of Theatre and Performance Studies (TPS) will present “The Spitfire Grill” November 16-20 at the Onyx Theater on the Kennesaw campus. “The Spitfire Grill” offers a heartwarming story about finding redemption and building meaningful relationships in one’s new home. A parolee arrives in a small Wisconsin town and struggles to find her place in a community of troubled souls who gather at a well-worn diner. Her presence sparks re-connections and reconciliations that bring the community together.https://digitalcommons.kennesaw.edu/theatreprograms/1000/thumbnail.jp

PENGUATAN KOMUNIKASI KAUM PARIAH PADA RUANG PUBLIK DI KAMPUNG KOTA

ABSTRACT   The urban village grew as a residence for pariahs in various parts of Indonesia. Urbanization which attracts rural people to become new residents of the city, has made them a marginal group. Although they have a role in the business and economic processes of the city, these pariahs are hardly taken into account in the process of urban development. Until, when the city became increasingly crowded, the dwelling of the pariahs was considered a scourge for the new face of the city. The pariahs were also relocated to a space appropriate to the parvenue culture. Cultural conflicts in public spaces occur due to differences in habits and perceptions of the new space. Social interaction is hindered while face-to-face communication cannot be replaced by new media, thus weakening the pariahs and causing disharmony in urban society

Zur Lithologie und Genese der Elster-Grundmoränen und der Haupt-Drenthe-Grundmoräne im westlichen Elbe-Weser-Dreieck

Ziel dieser Arbeit ist es, die vertikale und laterale lithologische Differenziertheit der Grundmoränen und anderen moränalen Sedimente der Elstereiszeit und des Haupt- Drenthestadials der Saaleeiszeit zu charakterisieren. Die Untersuchungen sollen in erster Linie die Gefügevariabilität der lithostratigraphisch eingestuften Einheiten in den einzelnen Aufschlüssen erfassen und nachfolgend einen regionalen Vergleich ermöglichen. Aus dem Gefüge der Moränen, insbesondere aus den Texturmerkmalen, soll versucht werden, die maßgebenden moränenbildenden Prozesse bzw. den genetischen Till-Typ abzuleiten. Völlig sichere Aussagen können jedoch nur in wenigen Fällen erwartet werden, da die Kriterien für den Nachweis der genetischen Till-Typen oft nicht eindeutig sind und manche Gefügemerkmale verschieden genetisch interpretiert werden können (vgl. HALDORSEN & SHAW 1982) . Die genetischen Till-Typen sind eng an die Dynamik des den Till bildenden Gletschers geknüpft. Regional gültige Aussagen zur Inlandeisdynamik erfordern jedoch eine größere Zusammenschau von Untersuchungsergebnissen, als sie hier vorgenommen werden kann

Lithologie, Stratigraphie und Paläoökologie des Mittelpleistozäns von Uichteritz im Markröhlitzer Tal (Lkr. Weißenfels/Sachsen-Anhalt)

Die seit ca. 100 Jahren umstrittene Flussgeschichte des Markröhlitzer Tales westlich von Weißenfels wird anhand neuer lithologischer und malakologischer Untersuchungen der pleistozänen Schichtenfolge in der Kiessandgrube Uichteritz diskutiert. Es konnten drei übereinander lagernde fluviatile Schotterkörper ausgehalten werden, die sich in Profilaufbau, Geröllzusammensetzung und Verwitterungsintensität unterscheiden. Sie sind durch Schlufflagen bzw. Altwasserablagerungen und schwemmfächerartige Sedimente voneinander getrennt. Der Untere Schotter ist frei von nordischem Material und kann nach der Höhenlage der frühen Elster-Kaltzeit zugeordnet werden, der Mittlere und der Obere Schotter wurden wahrscheinlich in der späten Elster-Kaltzeit akkumuliert. Dafür sprechen die gegenüber der Hauptterrasse um 10-15 m höhere Lage, die Bedeckung durch saaleglaziäre Bildungen (Beckenschluff, Bänderton, Grundmoräne) und die differenzierten Verwitterungsbildungen, die zudem übereinstimmend mit den Molluskengesellschaften eine spätelsterzeitliche Wärmeschwankung andeuten. Molluskenfunde lieferten wichtige paläoökologische Informationen über die Bildungszeit der untersuchten Sedimente. Aus den vermutlich spätelsterzeitlichen Flussablagerungen sowie aus den im Hangenden folgenden saale- und weichselkaltzeitlichen Bildungen konnten diesbezüglich insgesamt 10 molluskenführende Horizonte untersucht werden. Aus den Unteren und Oberen Schottern sind bisher keine Fauneninhalte bekannt geworden. Die wahrscheinlich spätelsterzeitlichen Molluskenfaunen charakterisieren deutlich unterscheidbare Faziesbereiche: fluviatile Schotterablagerungen der Saale, welche durch Fließgewässerarten dominiert werden, sowie Stillwassersedimente einer von der Saale isolierten Fließrinne bzw. eines Altarmbereiches, welche durch Stillgewässerarten dominiert werden. Nach der etwa 48 Arten umfassenden Gesamtfauna zu urteilen, fällt die Bildungszeit der Sedimente in eine mildere kaltzeitliche Phase. Zahlreiche gehölzliebende Arten lassen darauf schließen, dass in der Saaleaue Auenwälder entwickelt waren. Ausgesprochene Steppenelemente fehlen weitestgehend, was mit den taphonomischen Verhältnissen im Ablagerungsraum innerhalb der Saaleaue in Verbindung gebracht wird. Zwar ist die Rekonstruktion des weiteren Umfeldes wegen vermutlicher Überlieferungslücken problematisch, zumindest zeigen aber die individuenreichen Vorkommen von Offenlandelementen, dass wahrscheinlich außerhalb der Aue keine geschlossene Bewaldung vorhanden war. Für kühlere Bedingungen sprechen einige subarktischalpine sowie boreale und montane Faunen-Elemente. Aus saalekaltzeitlichen Beckenschluffen sowie Geschiebemergeln konnten hochkaltzeidiche Molluskenfaunen nachgewiesen werden, wobei besonders die Vorkommen im Geschiebemergel bemerkenswert sind. Kaltzeitliche Mollusken fanden sich auch in weichselzeitlichen Lössen.researc

Analisis Pemetaan Input Alumni Angkatan 2008 dalam Pengembangan Prodi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Jumlah responden yag merupakan perwakilan alumni angkatan 2008 yang menjadi subyek pada penelitian ini berjumlah 24 orang. Dari 24 responden yang menjadi sampel tersebut telah bekerja dengan waktu tunggu 1 bulan sampai dengan 2 tahun. Sementara sekitar 10 orang alumni yang sementara melanjutkan pendidikan ke tingkat S2 dan 7 orang diantaranya telah selesai, dan sama sekali tidak terdapat satupun melalui hasil wawancara alumni yang hingga saat penelitian ini dilaksanakan dinyatakan belum bekerja. Dari 24 responden yang telah bekerja, 20 orang yang memiliki relevansi pendidikan dengan bidang pekerjaannya dan 4 orang memiliki pekerjaan yang tidak relevan dengan pendidikannya. 20 responden yag pekerjaannya relevan dengan dunia pendidikan pada umumnya berpropesi sebagai guru, sementara 4 oarang pada umumnya bekerja dalam bidang wirausaha dan sebagian sebagai karyawan usaha

Pengenalan dan Implementasi Metode Six Sigma pada Program Studi Teknik Industri, Fakultas Rekayasa Sistem, Universitas Teknologi Sumbawa

INTRODUCTION AND IMPLEMENTATION OF SIX SIGMA METHODS IN INDUSTRIAL ENGINEERING STUDY PROGRAM, FACULTY OF SYSTEMS ENGINEERING, SUMBAWA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. In implementing the six sigma method in carrying out organizational activities with the aim of improving business performance through the introduction of the stages of the six sigma methodology; namely, initializing a six sigma project through the define stage, defining and measuring variables through the measure stage, analyzing the variables that affect CTQ through the analyze stage, conducting further variable testing and optimizing variables that affect CTQ through the improve stage, and performing control to stabilize the implementation of the results of the improve stages on a regular basis through the control stages, so that participants can train themselves and immediately practice the implementation of six sigma projects for simple cases that are often encountered in the environment around the Sumbawa University of Technology. Participants who registered in the activity were students of the Industrial Engineering study program as many as 128 participants, where from the results of the search for feedback on this activity, 75 participants were carried out via google form. The results of the feedback from this PkM activity with 10 questionnaire questions with a scale of very good (4), good (3), sufficient (2) and less (1) overall that stated very good as many as 44%, good 49%, quite 7 % and less 0%

Stratigraphische Begriffe für das Quartär des norddeutschen Vereisungsgebietes

Norddeutschland und angrenzende Gebiete, beeinflusst durch die skandinavischen Inlandvereisungen, sind klassische Regionen der Quartärgeologie und -stratigraphie. Der Schweizer Geologe VON MORLOT (1844) vermutete bereits, dass die nordischen Vergletscherungen das Erzgebirge in Sachsen erreicht haben könnten. Die Entdeckung der Gletscherschrammen auf triassischem Muschelkalk in Rüdersdorf bei Berlin durch TORRELL (1875) führte zur generellen Akzeptanz der Glazialtheorie in Deutschland. PENCK (1879) vermutete, dass Norddeutschland durch drei voneinander getrennte Vergletscherungen beeinflusst wurde. Die Kartierung der pleistozänen Ablagerungen durch den Preussischen Geologischen Dienst seit 1910 war ein Meilenstein für die Quartärstratigraphie, und die Begriffe „Elster“, „Saale“ und „Weichsel“ wurden in die wissenschaftliche Literatur eingeführt. Quartärgeologen wie L. SIEGERT, W. WEISSERMEL, K. KEILHACK, R. GRAHMANN und P. WOLDSTEDT beschrieben bereits Anfang des 20. Jahrhunderts fundamentale Zusammenhänge der Glazialgeschichte des nordmitteleuropäischen Tieflandes und ihre Korrelation mit fluvialen Prozessen. Die Quartärstratigraphie in Norddeutschland besitzt nicht zuletzt durch das dichte Netz an Bohrungen und durch die gut untersuchten Profilaufschlüsse in den Braunkohlentagebauen eine solide Basis. Von besonderer Bedeutung für die Stratigraphie ist in diesem Gebiet die Verzahnung von glaziärer und periglaziärer Fazies, d.h. die Beziehung zwischen Schotterterrassen, Moränenablagerungen und überdies zwischengeschalteten Interglazialsedimenten. In ihrer vertikalen Abfolge folgen sie in klassischer Weise dem stratigraphischen Grundgesetz.researc

From the northern ice shield to the Alpine glaciations

The route of the field trip described in this excursion guide follows a section through Germany from North to South, from the area of the Northern glaciation, to the Alpine glacial advances. It includes several places of historical importance, where milestones in Quaternary research have been achieved in the past, as well as new interesting sites where results of recent research is presented.excursionguid