Berwira usaha untuk keseimbangan ekonomi bangsa

Pada dasarnya ada kesalahan pandangan pada masyarakat tentang pendidikan yang hanya untuk mencari pekerjaan. Tanpa kita sadari sebenarnya dalam kehidupan kita banyak pilihan yang dapat kita lakukan untuk membuat kehidupan kita lebih baik. Sebenarnya, hidup berwirausaha sangatlah lebih menguntungkan, baik untuk kita dan untuk pembangunan ekonomi bangsa. Dan dengan memanfaatkan pengetahuan dari pendidikan kita, dapat membantu kita untuk meningkatkan kreatifitas dalam berwirausaha

INDUSTRI KERETA API (PT. INKA) DI MADIUN TAHUN 1981-1991

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apa yang melatarbelakangi pendirian Industri Kereta Api ( INKA ) di Madiun tahun 1981-1998, (2) mengetahui bagaimana perkembangan PT. INKA pada tahun 1981-1998, (3) mengetahui bagaimana pengaruh keberadaan PT. INKA bagi masyarakat Kota Madiun dan sekitarnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan tahapan heuristik (mengumpulkan data), kritik, (melakukan uji validitas sumber yang telah didapat dalam proses heuristik), interpretasi (penafsiran terhadap sumber yang diperoleh), historiografi, (menyajikan hasil penelitian dalam suatu bentuk tulisan).Hasil dari penelitian ini menunjukkn bahwa dengan adanya industri kereta api (PT. INKA) di Indonesia, menyebabkan perkembangan transportasi dalam bidang perkereta apian semakin berkembang. Hal ini didasari dengan terus meningkatnya jumlah transportasi kereta api di Indonesia. Kata kunci : Industri kereta api, Perkembangan Industri kereta ap

Pengaruh Employee Knowledge, Skill, Dan Ability (Ksa) Terhadap Penggunaan Sistem Informasi Sumberdaya Manusia Dan Kinerja Karyawan

This study aimed to determine the effect of employee knowledge, skill, and ability (KSA) on the Human Resources Information Systems (HRIS) Usage and employee performance of PT PLN (Persero) Distribution of Jatim APJ Malang. This research using quantitative approach especially explanatory research. Total population in this study amounted to 74 people who are employees of PT PLN (Persero) Distribution of Jatim APJ Malang. These results indicate that direct impact of employee knowledge is bigger than to the indirect impact. The employee knowledge variable significantly influence the HRIS USAge. Employee skill variable has significantly influence on HRIS USAge. The direct impact of employee ability is bigger than to the indirect impact. While, there is no significantly influence of employee ability variable on HRIS USAge. Employee knowledge variable significantly influence the employee performance. Employee skill variable has significantly influence on employee performance too. There is no significantly influence of employee ability variable on employee performance. HRIS USAge variable has significantly influence on employee performance

DINAMIKA SOSIAL BUDAYA PELAKSANAAN PROGRAM KELUARGA BERENCANA DI KECAMATAN PASAR KLIWON KOTAMADYA SURAKARTA TAHUN 1973-1998

ADI PUTRA SURYA WARDHANA. C0510002. 2015. Dinamika Sosial Budaya Pelaksanaan Program Keluarga Berencana di Kecamatan Pasar Kliwon Kotamadya Surakarta Tahun 1973-1998. Skripsi: Program Studi Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah mencari jawaban dari permasalahan mengenai kondisi struktur sosial masyarakat Kecamatan Pasar Kliwon pada tahun 1973-1998, pelaksanaan program Keluarga Berencana di Kecamatan Pasar Kliwon pada tahun 1973-1998, dan dampak sosial budaya program Keluarga Berencana bagi masyarakat Kecamatan Pasar Kliwon pada tahun 1973-1998. Program Keluarga Berencana yang dilaksanakan oleh Pemerintah Orde Baru telah mengakibatkan terjadinya perubahan sosial budaya masyarakat Kecamatan Pasar Kliwon. Perubahan terjadi karena penggunaan alat kontrasepsi dalam KB pemerintah merupakan budaya dari luar yang diterapkan untuk mengubah budaya “banyak anak banyak rezeki” masyarakat di Kecamatan Pasar Kliwon pada waktu itu. Sejalan dengan tujuan penelitian tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah, yakni heuristik (pengumpulan sumber), kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumen, studi pustaka, dan wawancara. Dari pengumpulan data, kemudian data dianalisa dan diinterpretasikan berdasarkan kronologisnya. Setelah diinterpretasi fakta-fakta kemudian ditulis sehingga membentuk rangkaian cerita historis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnis Jawa, Arab, dan Tionghoa yang hidup secara berdampingan di Kecamatan Pasar Kliwon mempengaruhi terbentuknya struktur sosial masyarakat. Struktur sosial masyarakat turut mempengaruhi penerimaan program Keluarga Berencana. Program tersebut awalnya sulit untuk diterima oleh semua golongan. Propaganda yang dilakukan pemerintah secara terstruktur dan terus menerus telah berhasil merubah pemikiran masyarakat tentang Keluarga Berencana pemerintah dengan “dua anak cukup”. Masyarakat yang sudah terlanjur memiliki banyak anak pada akhirnya bersedia menggunakan alat kontrasepsi yang telah disediakan pemerintah secara gratis. Program Keluarga Berencana tidak hanya berdampak pada kependudukan di Kecamatan Pasar Kliwon, tetapi juga mempengaruhi perubahan sosial masyarakat. Budaya “banyak anak banyak rezeki” mulai ditinggalkan di akhir periode 1980-an. Program Keluarga Berencana juga berdampak pada munculnya kader-kader Keluarga Berencana. Namun, Keluarga Berencana Pemerintah Orde Baru juga menimbulkan efek negatif, yaitu pengabaian kesehatan reproduksi perempuan dan menjadikan perempuan sebagai objek utamanya

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Strategi Belajar Small Group Work pada Mahasiswa Jurusan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Tujan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar matematika pada mahasiswa dengan menggunakan strategi belajar small group work pada Mahasiswa Jurusan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara T.P 2015/2016. (2) Untuk mengetahui Apakah penggunaan strategi belajar Small Group Work dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika pada Mahasiswa Jurusan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara T.P 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar mahasiswa dalam belajar matematika

Exercise Reduce Oxidative Damage in Pregnancy

Pregnancy is a vulnerable condition to all kinds of "stress", resulting in changes of physiological and metabolic functions. This research aims to determine effect of exercise during pregnancy in reducing oxidative demage marked by decrease of malondialdehyde and 8-hydroxy-diguanosine levels. Randomized pre and posttest control group design was employed in this study. A number of 66 pregnant women were recruited in this study and grouped to two groups, i.e 30 of them as control group and the rest as treatment group. Pregnancy exercise was performed to all 36 pregnant women from 20 weeks gestation on treatment group. The exercise was performed in the morning for about 30 minutes, twice a weeks. On the other hand, daily activities was sugested for control group. Student\u27s t-test was then applied to determine the mean different of treatment and control group with 5 % of significant value. This study reveals that there were significantly higher decrease of (MDA) and 8-OHdG about 0.15 nmol/ml and 0.08 ng/ml, respectively, amongs treatment and control groups (p < 0.05). Clinical outcomes, such as strengten of pelvic muscle and quality of life of treatment group were significantly better compared to control group (p < 0.05). This means that exercise during pregnancy ages of 20 weeks decrease MDA and 8-OHdG levels higher compare to control group without exercise

Exercise Reduce Oxidative Damage in Pregnancy

Pregnancy is a vulnerable condition to all kinds of "stress", resulting in changes of physiological and metabolic functions. This research aims to determine effect of exercise during pregnancy in reducing oxidative demage marked by decrease of malondialdehyde and 8-hydroxy-diguanosine levels. Randomized pre and posttest control group design was employed in this study. A number of 66 pregnant women were recruited in this study and grouped to two groups, i.e 30 of them as control group and the rest as treatment group. Pregnancy exercise was performed to all 36 pregnant women from 20 weeks gestation on treatment group. The exercise was performed in the morning for about 30 minutes, twice a weeks. On the other hand, daily activities was sugested for control group. Student's t-test was then applied to determine the mean different of treatment and control group with 5 % of significant value. This study reveals that there were significantly higher decrease of (MDA) and 8-OHdG about 0.15 nmol/ml and 0.08 ng/ml, respectively, amongs treatment and control groups (p < 0.05). Clinical outcomes, such as strengten of pelvic muscle and quality of life of treatment group were significantly better compared to control group (p < 0.05). This means that exercise during pregnancy ages of 20 weeks decrease MDA and 8-OHdG levels higher compare to control group without exercise

STORY BOX SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA DINI

Peneliti harus mengerti, memahami, dan menghayati berbagai prinsip pendidikan dan pengajaran serta tahaptahap perkembangan anak, sehingga dapat membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak. Berdasarkan hal tersebut di atas guru Taman Kanak dituntut dapat melaksanakan kegiatan belajar sesuai dengan kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan anak. Story Box kinetis 3D merupakan sebuah media yang menampilkan gambar-gambar yang dapat bergerak sesuai alur, gambar tersebut dapat bergerak jika digerakkan sesuai aturan dan cara bermain yang telah dirancang. Media tersebut digunakan untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia dini melalui metode bercerita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menyimak pada anak usia dini di TK Aisyiyah 24 Kedung Anyar VI/2 Surabaya melalui metode bercerita dengan menggunakan media story box kinetis 3D. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Aktivitas guru pada siklus I memperoleh hasil 75,7%, sedangkan pada siklus memperoleh hasil II 97,4%, 73,5%. 2) Prosentase ketercapaian aktivitas siswa pada siklus I memperoleh hasil77,1%, sedangkan pada siklus II memperoleh hasil 97,1% dan masuk dalam kategori “sangat baik”. 3) Prosentase ketuntasan komponen materi pada siklus I memperoleh hasil77,5%, sedangkan siklus II memperoleh hasil 97,5%. Sehingga dari hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Story Box kinetis 3D melalui metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan menyimak secara efektif pada siswa kelas B TK Aisyiyah 24 Kedung Anyar VI/2 Surabaya Kata kunci :Metode Bercerita, Story BoxKinetis 3D, KemampuanMenyimak. Researchers must understand, understand, and appreciate the principles of education and teaching as well as the stages of child development, so as to assist teachers in implementing the learning activities according to the needs and development of children. Based on the foregoing Kindergarten teachers are required to carry out learning activities according to the needs of growth and development of children. Story Box kinetic 3D is a medium that displays images that can move with the tracks, these images can be moved if it is driven by the rules and how to play that has been designed. The media used to improve listening skills in early childhood through storytelling. The purpose of this study was to determine and describe the listening skills in early childhood in kindergarten Aisyiyah 24 KedungAnyar VI / 2 Surabaya through storytelling using 3D kinetic media story box. This study design was used classroom action research (PTK). The results showed that 1) the activity of teachers in the first cycle to obtain the results of 75.7%, while in the cycle to obtain the results of II 97.4%, 73.5%. 2) Percentage of achievement of student activity in the first cycle to obtain the results of 77.1%, while in the second cycle to obtain the results of 97.1% and fall into the category of "very good". 3) Percentage of completeness components of the material in the first cycle to obtain the results of 77.5%, while the second cycle to obtain the results of 97.5%. So from the above results, it can be concluded that the use of the media through the Story Box 3D kinetic storytelling methods can improve the ability to listen effectively in class and kindergarten Aisyiyah 24 KedungAnyar VI / 2 Surabaya. Keywords: Method Storytelling, Story Box Kinetic 3D, Listening abilit

Kajian Perilaku Pengguna E-Learning dengan Menggunakan Pendekatan Technology Acceptance Model (TAM) (Studi Kasus : E-learning Universitas Padjadjaran)

E-learning is believed by various parties to be effective and efficient learning media if implemented through good governance. Although some problems arise not only in terms of governance but also arise from the side of user behavior. This problem encourages experts to conduct researches that support the formation of models to measure user behavior towards the acceptance of technology, especially information technology. Models which recorded in various literature and references on results of information technology research are such as Theory of Reasoned Action (TRA), Theory of Planned Behavior (TPB), and Technology Acceptance Model (TAM). The most popular and widely used model in various studies is the TAM model that contains 3 factors which are perceived usefulness, perceived ease of use, behavioural intention to use, and 1 final factor which is actual system use. E-learning in Unpad is known as the LIVE (Learning in Virtual Environment) of Universitas Padjadjaran with the website address http://live.unpad.ac.id. This study uses the TAM model involving 3 external factors namely e-learning self efficacy, complexity and lack of time. The results showed that the factors of e-learning self efficacy, complexity and lack of time for educators are not an obstacle in the use of e-learning. This is supported by the testing result. (1) The e-learning self-efficacy factor has a significant effect on the factor of the e-learning actual system use through behavioural intention to use factor, meaning that the factor of self-efficacy influence the intention of e-learning actual system use, (2) complexity factors influences the e-learning actual system use factor through behavioural intention to use factor, which means the complexity factor influences the behavioural intention to use factor of the teaching staff to use e-learning and the last (3) the lack of time factor influences the actual system use of technology through behavioural intention to use factors, meaning that lack of time affect the behavioural intention to use of the teaching staff to use e-learnin