Seeking a Healthy Balance as an Educator During COVID: A Look at Dr. Edith Trevino’s Social Emotional Toolkits for Teachers

This is a review of two social-emotional toolkits and guidebooks by Dr. Edith Trevino, affectionately known as Dr. ET. She is a self-published author who provides an easy-to-follow guidebook for those in the education field who might be struggling with the demands and pressures experienced during COVID-19. An interview with the author allows for a deeper understanding of her purpose for providing teachers with interactive toolkits and workbooks

Modelling coral reefs to support their local Management : A case study in the Spermonde Archipelago, Indonesia

The potential of simulation models to provide insights on ecological questions that are crucial for the management of marine resources has become more relevant in light of the apparent demise of coral reefs. Multiple coral reef stressors can interact in nonlinear ways, confounding ecological interpretation through field studies alone. Theoretical computer modelling offers a platform to test ecological hypotheses about multiple stressors and their systemic impacts. The main purpose of this thesis was to use coral reef ecological theory to create a model as a basis for a scientifically sound, user-friendly decision support tool for the local management of coral reefs. Four major objectives were established: (1) develop a local coral reef model representing the impacts of simultaneous stressors on key ecological groups, (2) turn it into a user-friendly decision-support tool to explore different management options, (3) collect qualitative and quantitative information on the artisanal fishery of Spermonde (Indonesia) to help understand its social drivers, and (4) apply the model to real case scenarios to project the trajectory of selected coral reef response variables. Chapter two contains the description of SEAMANCORE (Spatially Explicit simulation model for Assisting the local MANagement of COral REefs) and its development. The model has two distinct compartments, benthos and fish, which run at different spatiotemporal scales and are affected by each other and by the three modelled stressors: fishing, bleaching and nutrients. Chapter three outlines an assessment of the coral reef fishery in Spermonde, focusing on the role of the patron-client system in the fishing behaviour of individual fishermen. This study contributes to the body of scientific literature on social drivers influencing fishing behaviour by empirically showing catch and behavioural differences between fishermen within the patron-client system and independent fishermen. Quantitative data on catches obtained in this study were used to parameterize fishing scenarios in Spermonde for a real case application of the model. Chapter four stems from the previous studies and adds ecological field collected data to parameterize SEAMANCORE. First, basic scenarios of nutrients and fishery were run under standardized conditions to appraise the stressorsa effects on the modelled response variables. Fishery scenarios included a fishery ban, subsistence fishery, commercial fishery, and commercial combined with destructive fishing practices. In the second part, ten-year simulations were run for four sites in Spermonde (Indonesia) exposed to varying degrees of human impacts and different initial conditions to project their local coral reefa s trajectories. Chapter 5 summarizes the contributions of this dissertation, highlighting the limitations of the modelling approach, and provides recommendations on research directions for modelling local coral reefs and management of their associated artisanal fisheries

Effect of aryl phosphates on toxicity of combustion gases of flame‐retardant polycarbonate/acrylonitrile butadiene styrene blends according to EN 45545 railway standard

In this study, the toxicity of combustion gases of polycarbonate/acrylonitrile butadiene styrene (ABS) blends that include aryl phosphates as flame-retardants (FRs) was analyzed according to the European railway standard EN 45545-2 (NBS chamber + FTIR). FRs have a significant influence on the evolution of the toxicity of gases generated during the combustion process. In the experiment, the asphyxiant hydrogen cyanide (HCN) was detected at the beginning of combustion (4 min of testing) as a product of ABS degradation. CO was generated throughout the test (8 min) because of the incomplete combustion of both the ABS and PC fractions. The presence of aryl phosphates promoted the inhibition of the flame. The reaction of PO radicals in the gas phase resulted in OH scavenging and a higher release of HCN and CO. The results suggest that aryl phosphates act in the first 4 min and do not have an effect later. FRs with lower thermal stability exhibited lower heat release and flame propagation but generated more toxic gases. This effect is attributed to the higher activity of the flame-retardant in the gas phase. Further, additional fire performance parameters, including thermal stability (thermogravimetric analysis), flammability (UL94), and heat and smoke generation (cone calorimeter), were studied. It was found that aryl phosphates reduced the fire hazard, prevented the spread of the flame, reduced heat generation, increased the time to ignition, and, at the same time, promoted the emission of toxic gases that differ in function of the selected flame-retardantThe authors are grateful to the European Commission for its support in the Close WEEE Project GA 641747 and POLYCE project GA 73030

Terapias biológicas contra el cáncer

El cáncer es una de las enfermedades más importantes a nivel mundial, tanto en incidencia como en mortalidad. La terapia antineoplásica por excelencia es la quimioterapia, basada en fármacos de acción inespecífica que los hacen presentar una elevada toxicidad y efectos secundarios. Con el objetivo de solucionar estos problemas, se están desarrollando cada vez más una serie de tratamientos dirigidos diseñados para bloquear de forma específica el proceso tumoral. Así, las terapias biológicas representan una alternativa importante en el tratamiento contra el cáncer, con una elevada eficacia y un perfil de efectos secundarios en general mucho más tolerable. En esta revisión bibliográfica se consigue dar una imagen general sobre el cáncer y se resumen los tipos de terapias biológicas para los cánceres más importantes (mecanismo, indicaciones, eficacia y seguridad), así como el futuro de éstas. Si bien es cierto que existen numerosas moléculas biológicas aprobadas para el tratamiento del cáncer, muchas son todavía experimentales y aún queda mucho por conseguir. Sin embargo, las terapias biológicas representan la base de la investigación futura y suponen la alternativa más sólida y fiable de tratamiento de la patología

Patologías relacionadas con la ingesta de gluten. Revisión bibliográfica

Introducción: desde la antigüedad, y hasta hoy en día, los cereales han sido uno de los principales cultivos que sostienen la alimentación humana. Además, son considerados un componente principal en la dieta ya que aportan beneficios energéticos y nutricionales. Se sabe que el gluten es uno de los principales componentes de varios cereales cultivables, y que es esta glucoproteína la causante de determinadas patologías, entre las que se destaca la enfermedad celiaca (EC). El gluten es un componente muy utilizado en la industria alimentaria debido a la calidad y funcionalidad que aporta a los productos que lo contienen. Objetivos: el objetivo general del trabajo es realizar una revisión bibliográfica para identificar las características, signos y síntomas principales de las diferentes patologías relacionadas con el gluten. Desarrollo del tema: la patología más común asociada al consumo de gluten es la EC, una enteropatía autoinmune, y con base genética, que afecta tanto a hombres como mujeres y tanto a niños como adultos. En los últimos años se ha descrito también la sensibilidad al gluten no celiaca (SGNC), una patología muy prevalente que tiene relación con una respuesta inmediata tras la ingestión de gluten. Por otro lado, la alergia al trigo (AT) es una reacción de hipersensibilidad a este cereal y está relacionada con la exposición a este alimento. En los dos primeros casos, el tratamiento habitual es una dieta sin gluten (DSG) basada en alimentos que no lo contengan, o que estén etiquetados como “sin gluten”. Cabe destacar el papel de Enfermería en Atención Primaria (AP) en pacientes con EC con la finalidad de establecer un diagnóstico precoz. Conclusiones: las patologías más comunes relacionadas con el gluten son la EC y la SGNC; ambas poseen una prevalencia muy elevada en la población mundial y su sintomatología puede incluir tanto manifestaciones digestivas como extradigestivas, afectando a diversos órganos y sistemas, por lo que la comorbilidad se ve condicionada directamente por el retraso del diagnóstico. Una buena adherencia al tratamiento evita complicaciones y mejora la calidad de vida del paciente.Grado en Enfermerí

Lucha de poder en la reestructuración del posgrado en pedagogía, Universidad Nacional Autónoma de México 1996-1998

This work was elaborated as a product of a broader investigation, where one of the objectives of the investigation was to reconstruct and comprehend the process of academic integration experienced by academics, postgraduate professors from the Faculty of Philosophy and Letters (FFyL), the Center of Studies on the University (today IISUE) and the National School of Professional Studies Aragón (today FES Aragón), all academic entities of the National Autonomous College of Mexico (UNAM), in the creation of the Postgraduate One Program in Pedagogy as a consequence of the reform's provisions to the General Regulations for Postgraduate Studies of 1996. A semi-structured interview was conducted as a methodological device to approach key informants, members of the 1997-98 Postgraduate Restructuring Committee, and members of the Academic Committee, who would help me to reconstruct the history of the creation of UNAM's Postgraduate One Program in Pedagogy, its objectives, guidelines, orientations, participants, strategies, central ideas, conflicts, positions, agreements, disagreements, etc. The reconstruction of the reform process required identifying and describing the framework of the relations that interweaved during this period, and that allows us to build and rebuild the process of change, based on the academic's experience and story. This process is analyzed from the perspective of Pierre Bourdieu's field theory for the power struggle that the protagonists face. Analyzes the elements which permit their incorporation to the field, the abilities brought into play to position inside the Restructuring Committee and the power dispute for belonging and conforming the new Postgraduate Program; a process of rivalry reform, knowledge, and ignorance between their participants, where it can finally be revealed how the correlation of forces in the academic integration process changed.The study started from the assumption that the institutional intentions of the 1996 postgraduate reform were one thing, regarding the integration of entities with related fields of knowledge with the purpose of potentiating resources, specifically enriching the academic establishment, through its permanent interaction between schools, faculties, centers, and research institutes; and how they assumed it, how they understood it and what implications the articulation of these academic entities had.Este trabajo fue elaborado como producto de una investigación más amplia, donde uno de los objetivos de la indagación fue reconstruir y comprender el proceso de integración que vivieron los académicos que dieron origen al Programa Único de Posgrado en Pedagogía, como consecuencia de la reforma al Reglamento General de Estudios de Posgrado de 1996 en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La reconstrucción histórica de la reestructuración del posgrado requirió identificar y describir el entramado de relaciones que se entretejieron durante este periodo de cambio, a partir de la experiencia y relato de los académicos, por lo que, se utilizó la entrevista semiestructurada como dispositivo metodológico para acercarme a informantes clave y reconstruir la historia de la creación del Programa Único de Posgrado en Pedagogía de la UNAM, sus objetivos, directrices, orientaciones, actores, estrategias, ideas centrales, conflictos, posicionamientos, acuerdos, desacuerdos, etc. Esta etapa de transformación es analizada desde la perspectiva de la teoría de los campos de Pierre Bourdieu, por la lucha de poder que enfrentan los protagonistas, se analizan los elementos que les permitieron su incorporación al campo, los haberes que pusieron en juego para posicionarse dentro del Comité de Reestructuración y la disputa de poder por pertenecer al nuevo programa de posgrado; fue un proceso de reforma, rivalidad, conocimiento y desconocimiento entre las distintas entidades, donde finalmente se puede develar cómo cambió la correlación de fuerzas durante la integración académica

Prevención de la violencia en el entorno escolar

El siguiente trabajo propone un aprendizaje sobre la violencia escolar a través de dos partes bien diferenciadas: teórica y metodológica. La parte teórica nos muestra un estudio de los principales factores influyentes en el desarrollo de estas conductas, una percepción estadística sobre la situación actual, así como un repaso de la normativa relacionada desde un nivel estatal, de la comunidad autónoma y por último desde las leyes educativas. Finalizo esta parte teórica con un aprendizaje a través de diferentes autores de los términos más importantes y básicos. La segunda parte, la metodológica, supone la puesta en práctica de dos técnicas de investigación: entrevista y encuesta; Éstas han sido trasladadas a un centro de la localidad para poder obtener datos reales y así contrastarlos con lo aprendido en la parte teórica. Un análisis de los datos obtenidos pondrá su broche final.Grado en Educación Primari

Estudio de la prevalencia de la infección por virus del papiloma humano, en mujeres pertenecientes al programa de prevención y detección precoz de cáncer de cuello uterino de Castilla y León

La relación entre el cáncer de cérvix y el virus del papiloma humano está bien definida. En nuestro trabajo, se ha estudiado la prevalencia de la infección del virus del papiloma humano, en las mujeres pertenecientes al sistema sanitario de Castilla y Leon, que hayan participado en el programa de prevención y detección precoz de cáncer de cuello uterino. Es un programa con un tipo de cribado poblacional, cuya población diana son las mujeres entre los 225 y 64 años de edad, que hayan mantenido relaciones sexuales. en el estudio han sido incluidas 190.203 muestras de frotis de cérvix, en las que se ha analizado los resultados obtenidos del estudio morfológico, microbiológico y de la determinación de VPH realizada, el genotipo obtenido y si éste era de alto o bajo riesgo oncogénico. Se ha analizado una comparación de la prevalencia en mujeres menopausicas y no menopausicas, así como la comparación de la prevalencia de VPH en mujeres españolas y extranjeras del programa.Departamento de Biología Celular, Histología y Farmacologí

Construcción de la identidad femenina desde la representación. La influencia del feminismo esencialista de los 60 y 70

[ES] Este trabajo de fin de grado propone un análisis de la configuración de la identidad femenina como consecuencia de su devenir histórico, y en concreto, en relación a su representación en la historia del arte y a los significados entorno al cuerpo. Para ello, vamos a situarnos en el contexto de la década de los sesenta y setenta tomando la perspectiva del feminismo de la diferencia, que en ese momento empieza a desarrollar su teoría y práctica artística entorno a las cuestiones del cuerpo y la identidad femenina, y la autodefinición y redefinición de ambas. Estableciendo como referentes de estos nuevos planteamientos a Carolee Schneemann, Hannah Wilke, Mary Beth Edelson y Ana Mendieta, dividiremos el trabajo en el análisis de dos de las cuestiones que estas artistas trataban: la sexualidad y la mística de la naturaleza, y a partir de ahí, trazaremos una línea entre ellas y la obra propia, que pretende traer a nuestros días los planteamientos artísticos de estas mujeres, adaptándose a un nuevo contexto y sirviendo como exposición de unos mismos intereses en dos épocas distintas.[EN] This diploma proposes an analysis of the configuration of female identity as a consequence of its historical evolution, and specifically, in relation to its portrayal in art history and the meanings surrounding the body. To do so, we'll look at the issue through the context of the sixties and seventies, taking the perspective of difference feminism, which at the time was beginning to develop its theory and artistic movement around the issues of the female body, identity and the self-definition or redefinition of both. Establishing Carolee Schneemann, Hannah Wilke, Mary Beth Edelson and Ana Mendieta as examples of these new approaches, the work will be divided into the analysis of two of the issues that these artists dealt with: sexuality and the mysticism of nature. From there, we will draw a line between said works and the artwork presented here, with the intent of giving new life to the artistic approaches of these women, adapting them to a new context and serving as a display of the same interests in two different periods.Villanueva Alfaro, S. (2020). Construcción de la identidad femenina desde la representación. La influencia del feminismo esencialista de los 60 y 70. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/158963TFG