Avaliação dos mecanismos envolvidos na morte celular por apoptose em um modelo animal de doença do xarope do bordo

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para obtenção do título de Mestre em Ciências da Saúde.A doença do xarope do bordo (DXB) é um erro inato do metabolismo causado pela deficiência na atividade do complexo da desidrogenase dos α cetoácidos de cadeia ramificada. Como consequência desse bloqueio ocorre o acúmulo dos aminoácidos de cadeia ramificada (AACR) leucina, isoleucina e valina, bem como seus αcetoácidos e α hidroxiácidos correspondentes. As principais características clínicas apresentadas pelos pacientes com DXB incluem cetoacidose convulsões, apnéia, hipoglicemia, coma, ataxia, retardo psicomotor e retardo mental, bem como edema generalizado e hipomielinização/desmielinização, como evidenciado por estudos de ressonância magnética do sistema nervoso central (SNC). No entanto, os mecanismos fisiopatológicos responsáveis pelos sintomas neurológicos apresentados pelos pacientes com DXB ainda são pouco conhecidos. No presente estudo investigou-se os efeitos da administração aguda de um pool de AACR sobre o imunoconteúdo de alguns marcadores envolvidos na morte celular por apoptose (Bax, Bcl-2, Bcl-xL, caspase 3 e caspase 8), para melhor compreender a fisiopatologia da disfunção neurológica presente nos pacientes com DXB. Ratos Wistar de 10 e 30 dias de vida receberam três administrações de um pool de AACR (15,8 µL/g de peso corporal), com intervalo de 1 hora entre as administrações, por via subcutânea (grupo teste). Os animais do grupo controle receberam três administrações de salina, com intervalo de 1 hora entre as administrações, por via subcutânea. Uma hora após a última administração, os ratos foram mortos por decapitação, o cérebro foi removido e o hipocampo e córtex cerebral foram isolados. A quantificação das proteínas Bax, Bcl-2, Bcl-xL e as caspases 3 e 8 foram mensuradas por Western blotting. Em ratos de 30 dias foi observado um aumento no imunoconteúdo do fator pró-apoptótico Bax e das caspases 3 e 8 no córtex cerebral, por outro lado, houve diminuição das caspases 3 e 8 concomitantemente com aumento dos fatores anti-apoptóticos Bcl-2 e Bcl-xL no hipocampo. Estes resultados sugerem que os AACR induzem apoptose, ativada pela via extrínseca, seguida da ativação da via intrínseca, no córtex cerebral, porém no hipocampo os parâmetros analisados não demonstram alterações. Os presentes resultados contribuem para explicar, pelo menos em parte, as sequelas neurológicas associadas às altas concentrações plasmáticas dos metabólitos acumulados na doença do xarope do bordo.A doença do xarope do bordo (DXB) é um erro inato do metabolismo causado pela deficiência na atividade do complexo da desidrogenase dos α cetoácidos de cadeia ramificada. Como consequência desse bloqueio ocorre o acúmulo dos aminoácidos de cadeia ramificada (AACR) leucina, isoleucina e valina, bem como seus αcetoácidos e α hidroxiácidos correspondentes. As principais características clínicas apresentadas pelos pacientes com DXB incluem cetoacidose convulsões, apnéia, hipoglicemia, coma, ataxia, retardo psicomotor e retardo mental, bem como edema generalizado e hipomielinização/desmielinização, como evidenciado por estudos de ressonância magnética do sistema nervoso central (SNC). No entanto, os mecanismos fisiopatológicos responsáveis pelos sintomas neurológicos apresentados pelos pacientes com DXB ainda são pouco conhecidos. No presente estudo investigou-se os efeitos da administração aguda de um pool de AACR sobre o imunoconteúdo de alguns marcadores envolvidos na morte celular por apoptose (Bax, Bcl-2, Bcl-xL, caspase 3 e caspase 8), para melhor compreender a fisiopatologia da disfunção neurológica presente nos pacientes com DXB. Ratos Wistar de 10 e 30 dias de vida receberam três administrações de um pool de AACR (15,8 µL/g de peso corporal), com intervalo de 1 hora entre as administrações, por via subcutânea (grupo teste). Os animais do grupo controle receberam três administrações de salina, com intervalo de 1 hora entre as administrações, por via subcutânea. Uma hora após a última administração, os ratos foram mortos por decapitação, o cérebro foi removido e o hipocampo e córtex cerebral foram isolados. A quantificação das proteínas Bax, Bcl-2, Bcl-xL e as caspases 3 e 8 foram mensuradas por Western blotting. Em ratos de 30 dias foi observado um aumento no imunoconteúdo do fator pró-apoptótico Bax e das caspases 3 e 8 no córtex cerebral, por outro lado, houve diminuição das caspases 3 e 8 concomitantemente com aumento dos fatores anti-apoptóticos Bcl-2 e Bcl-xL no hipocampo. Estes resultados sugerem que os AACR induzem apoptose, ativada pela via extrínseca, seguida da ativação da via intrínseca, no córtex cerebral, porém no hipocampo os parâmetros analisados não demonstram alterações. Os presentes resultados contribuem para explicar, pelo menos em parte, as sequelas neurológicas associadas às altas concentrações plasmáticas dos metabólitos acumulados na doença do xarope do bordo

Crise Financeira Russa

Fundamental sources of the Russian financial crisis in 1998 are discussed. Focus is made on the time horizon of judgements concerning sustainability of the economic policy. It is argued that the macroeconomic policy pursued by the monetary authorities was not robust in a medium run, but, in the absence of external shocks was far from the crisis area, and required moderate, feasible modifications to be viable in a medium run. After the sharp deterioration in the terms of trade the previously pursued policy was no more sustainable even in a short run. The implications of the crisis were aggravated by the overly optimistic expectations by the monetary authorities of the near-term recovery in the terms of trade.

Crise Financeira Russa

Fundamental sources of the Russian financial crisis in 1998 are discussed. Focus is made on the time horizon of judgements concerning sustainability of the economic policy. It is argued that the macroeconomic policy pursued by the monetary authorities was not robust in a medium run, but, in the absence of external shocks was far from the crisis area, and required moderate, feasible modifications to be viable in a medium run. After the sharp deterioration in the terms of trade the previously pursued policy was no more sustainable even in a short run. The implications of the crisis were aggravated by the overly optimistic expectations by the monetary authorities of the near-term recovery in the terms of trade.Russia, Financial Crisis, Crise Cambial

Paulo Freire in the IFMG degrees

O presente artigo tem como finalidade investigar a presença ou ausência de Paulo Freire nos cursos de licenciatura ofertados no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Para cumprir o objetivo da pesquisa, o caminho metodológico foi pautado inicialmente na análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC's), tendo sido utilizada a análise de conteúdo para estruturar as fases de análise do documento. Posteriormente, foi enviado um questionário com possíveis formandos dos cursos de Licenciatura do IFMG, como instrumento de coleta de dados deste projeto. Após a análise dos PPC's, a presença de Freire foi constatada tanto de forma explícita como implícita, sendo que o maior número de aparições foi através de citações que remetem a ideias do educador, mas sem mencioná-lo. No questionário, nota-se que os licenciandos conhecem Paulo Freire, e aqueles que não o conhecem estão de acordo com sua pedagogia. Alguns casos isolados de críticas ao educador foram percebidos, mas a grande maioria reconhece a importância de Freire para a educação. Constatou-se que a aderência a Paulo Freire pela maioria dos licenciandos é satisfatória, mas que deve ser mais explorada, concluindo que os cursos de licenciatura, da instituição investigada, utilizam de forma rasa da pedagogia freireana.This article aims to investigate the presence or absence of Paulo Freire in the degree courses offered at the Federal Institute of Minas Gerais (IFMG). To fulfill the objective of the research, the methodological path was initially based on the analysis of the Pedagogical Projects of the Courses (PPC's), where content analysis was used to structure the document analysis phases. Subsequently, a questionnaire was sent with possible graduates of the IFMG Licentiate courses, as a data collection instrument for this project. After analyzing the PPC's, Freire's presence was verified both explicitly and implicitly, where the largest number of appearances was through quotes that refer to the educator's ideas, but without mentioning him. In the questionnaire, it is noted that the undergraduates know Paulo Freire, and those who do not know him according to his pedagogy. Some isolated cases of criticism of the educator were noticed, but the vast majority recognize Freire's importance for education. It was found by the results achieved, that adherence to Paulo Freire by most of the undergraduates is satisfactory, but that it should be further explored, concluding that the undergraduate courses of the institution investigated use Freirean pedagogy in a shallow way

Paulo Freire nas licenciaturas do IFMG

O presente artigo tem como finalidade investigar a presença ou ausência de Paulo Freire nos cursos de licenciatura ofertados no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Para cumprir o objetivo da pesquisa, o caminho metodológico foi pautado inicialmente na análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC's), tendo sido utilizada a análise de conteúdo para estruturar as fases de análise do documento. Posteriormente, foi enviado um questionário com possíveis formandos dos cursos de Licenciatura do IFMG, como instrumento de coleta de dados deste projeto. Após a análise dos PPC's, a presença de Freire foi constatada tanto de forma explícita como implícita, sendo que o maior número de aparições foi através de citações que remetem a ideias do educador, mas sem mencioná-lo. No questionário, nota-se que os licenciandos conhecem Paulo Freire, e aqueles que não o conhecem estão de acordo com sua pedagogia. Alguns casos isolados de críticas ao educador foram percebidos, mas a grande maioria reconhece a importância de Freire para a educação. Constatou-se que a aderência a Paulo Freire pela maioria dos licenciandos é satisfatória, mas que deve ser mais explorada, concluindo que os cursos de licenciatura, da instituição investigada, utilizam de forma rasa da pedagogia freireana

A Crise Financeira Russa

Fundamental sources of the Russian financial crisis in 1998 are discussed. Focus is made on the time horizon of judgements concerning sustainability of the economic policy. It is argued that the macroeconomic policy pursued by the monetary authorities was not robust in a medium run, but, in the absence of external shocks was far from the crisis area, and required moderate, feasible modifications to be viable in a medium run. After the sharp deterioration in the terms of trade the previously pursued policy was no more sustainable even in a short run. The implications of the crisis were aggravated by the overly optimistic expectations by the monetary authorities of the near-term recovery in the terms of trade.Crise Financeira, Crise Cambial, Russia, Russa, Financial Crisis, Currency Crisis

Crise Financeira Russa

Fundamental sources of the Russian financial crisis in 1998 are discussed. Focus is made on the time horizon of judgements concerning sustainability of the economic policy. It is argued that the macroeconomic policy pursued by the monetary authorities was not robust in a medium run, but, in the absence of external shocks was far from the crisis area, and required moderate, feasible modifications to be viable in a medium run. After the sharp deterioration in the terms of trade the previously pursued policy was no more sustainable even in a short run. The implications of the crisis were aggravated by the overly optimistic expectations by the monetary authorities of the near-term recovery in the terms of trade.Russia, Financial Crisis, Crise Cambial

Uso da metodologia de Kirkpatrick para capacitação em nova tecnologia de monitorização de pressão intracraniana não invasiva para enfermeiros / Use of the Kirkpatrick methodology for training in new non-invasive intracranial pressure monitoring technology for nurses

A metodologia de Kirkpatrick é extensamente utilizada em ambientes corporativos, pois é pautada em resultados, sendo subdivida em 4 partes: avaliação de satisfação, avaliação de aprendizagem, avaliação do comportamento no trabalho e avaliação do resultado no negócio. Objetivos: O presente trabalho tem o objetivo demonstrar se a metodologia de Kirkpatrick é eficaz para treinamentos de novas tecnologias na área da saúde. Método: 40 enfermeiros de unidade de terapia intensiva receberam capacitação teórica e prática de profissionais de saúde da empresa responsável pela tecnologia, para utilização de um novo método de monitorização de pressão intracraniana não invasiva. O treinamento consistiu em aula teórica pautada na apresentação e compreensão sobre a morfologia da curva de pressão intracraniana (PIC) e suas alterações relacionadas a patologias e treinamento prático com o manejo do aparelho e validação técnica sobre o uso correto do equipamento. Os enfermeiros receberam um pré teste composto de 10 questões de múltipla escolha e pós teste composto pelas mesmas questões. Para estabelecer se o profissional treinado está apto para o uso da nova tecnologia ele deve obter uma nota igual ou superior a 8 no pós teste, além disso também é calculado a porcentagem de aquisição de conhecimento, através da análise das notas no pré e pós teste. Resultados: dos 40 enfermeiros treinados, 32,5% obtiveram no pré teste nota 8 ou 9. Outros 5% dos enfermeiros obtiveram a nota 3 (mais baixa no teste) e 57,5% dos enfermeiros ficaram com notas entre 4 e 7. Após o treinamento todos os enfermeiros obtiveram pontuações dentro do esperado para garantir a capacitação profissional no pós teste. Conclusão: O uso da metodologia de Kirkpatrick possibilitou avaliar o treinamento para introdução de uma nova tecnologia para mensuração de Pressão intracraniana não invasiva de forma eficaz

O SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: uma alternativa de transposição didática

O professor de Ciências enfrenta uma série de desafios para superar limitações metodológicas e conceituais de formação em seu cotidiano escolar. Por isso, usar de estratégias que despertem o interesse do aluno pelos conteúdos é de fundamental importância. Esse artigo teve como objetivo desenvolver um material didático relacionado com o sistema digestório. Para tanto, foi construído um material intitulado ‘Camiseta Humana’, que auxilia na compreensão da anatomia dos órgãos que compõem o sistema digestório. Foi abordada a função decada órgão responsável pelo sistema digestório e suas características. Além disso, foca-e na criação e importância de um material didático adequado para auxiliar na compreensão deste assunto em sala de aula. Como usar o material didático para ter uma aprendizagem mais significativa sobre esse assunto no qual é de suma importância. Levando-se em consideração esses aspectos, conclui-se que a atividade didática “Camiseta humana” é importante porque ajuda o aluno a compreender melhor a estrutura dos sistemas do corpo humano e também para um melhor conhecimento da anatomia dos órgãos em questão

HÉRNIA UMBILICAL EM PEDIATRIA: uma revisão integrativa

Umbilical hernia is a condition that occurs when an intracavitary organ or tissue occurs in a failure of the abdominal wall. It is a condition common to newborns with small umbilical defects, which resolve in the first weeks of birth. However, there are cases where the defect remains and needs surgical repair or follow-up. This is a systematic literature review, in which a survey of 177 articles was carried out, of which 12 articles were used. The inclusion criteria were articles dealing with umbilical hernia in children, in English, Spanish and Portuguese. At the beginning of the research, 177 articles were selected that fit the key words, of which 165 (93,2%), were excluded, which did not address umbilical hernias in children. This work reports the anatomy of the abdominal wall, the definition of hernia, the types of hernias, the risk factors for the onset of the pathology, and how the diagnosis of umbilical hernia in children is performed. Furthermore, this article exposes the surgical treatment of umbilical hernia in children, and the criteria used to choose surgical or conservative treatment. Understanding the steps and indications for surgical treatment of infant umbilical hernia is necessary to make the work more effective. Communication and integration between the multidisciplinary team is necessary in order to analyze the child's vulnerabilities and needs, and establish the best follow-up for him.La hernia umbilical es una afección que ocurre cuando se produce un órgano o tejido intracavítico en una falla de la pared abdominal. Es una condición común a los recién nacidos con pequeños defectos umbilicales, que se resuelven en las primeras semanas de nacimiento. Sin embargo, hay casos en los que el defecto permanece y necesita reparación quirúrgica o seguimiento. Se trata de una revisión sistemática de la literatura, en la que se realizó una encuesta de 177 artículos, de los cuales se utilizaron 12 artículos. Los criterios de inclusión fueron los artículos sobre hernia umbilical en niños, en inglés, español y portugués. Al inicio de la investigación, se seleccionaron 177 artículos que se ajustaban a las palabras clave, de los cuales 165 (93,2%), fueron excluidos, que no abordaban las hernias umbilicales en niños. Este trabajo informa la anatomía de la pared abdominal, la definición de hernia, los tipos de hernias, los factores de riesgo para el inicio de la patología y cómo se realiza el diagnóstico de hernia umbilical en niños. Además, este artículo expone el tratamiento quirúrgico de la hernia umbilical en niños, y los criterios utilizados para elegir el tratamiento quirúrgicoo conservador. Comprender los pasos y las indicaciones para el tratamiento quirúrgico de la hernia umbilical infantil es necesario para que el trabajo sea más efectivo. La comunicación e integración entre el equipo multidisciplinario es necesaria para analizar las vulnerabilidades y necesidades del niño, y establecer el mejor seguimiento para él.A hérnia umbilical é uma patologia que ocorre quando um órgão ou um tecido intracavitário se eventra em uma falha da parede do abdome. É uma condição comum aos recém-nascidos pequenos defeitos umbilicais, que se resolvem nas primeiras semanas de nascimento. Contudo, existem casos em que o defeito permanece e precisa de reparo cirúrgico ou acompanhamento. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura, em que foi realizado um levantamento de 177 artigos, dos quais utilizou-se 12 artigos. Os critérios de inclusão foram artigos que tratassem sobre hérnia umbilical na criança, na língua inglesa, espanhola e portuguesa. Ao início da pesquisa, foram selecionados 177 artigos que se enquadravam nas palavras chave, dos quais excluiu-se 165 (93,2%), que não abordavam sobre hérnias umbilicais na criança. Relata-se nesse trabalho a anatomia da parede abdominal, a definição de hérnia, quais os tipos de hérnias, os fatores de risco para o surgimento da patologia, e como se realiza o diagnóstico da hérnia umbilical em crianças. Ademais, expõem-se nesse artigo acerca do tratamento cirúrgico da hérnia umbilical em crianças, e os critérios utilizados para escolha do tratamento cirúrgico ou conservador. A compreensão acerca das etapas e indicações de tratamento cirúrgico da hérnia umbilical infantil, é necessária para tornar o trabalho mais efetivo. É necessário uma comunicação e integração entre a equipe multidisciplinar de forma a analisar as vulnerabilidades e necessidades da criança, e estabelecer o melhor acompanhamento para ela