Testimonio y literatura. Algunas reflexiones y tres realizaciones en la narrativa argentina: Walsh, Urondo, Cortázar (1957-1974)

Resumen: El estudio de la relación entre testimonio yliteratura reviste la complejidad que conlleva lasiempre discutida definición de lo literario. En efecto,la discusión sobre qué había de ser la literatura, en unaAmérica Latina cuyo proceso revolucionario se veía enmarcha, posibilitó la institucionalización el testimoniocomo género literario en el comienzo de la década de1970. El presente artículo se inserta dentro de dichadiscusión, presentsando el fenómeno de la literaturatestimonial desde el punto de vista de susimplicaciones teóricas y mostrando los criteriosconceptuales que sustentan, en nuestro enfoque, laconstrucción de un corpus de literatura testimonial.De acuerdo a dichos criterios, analizamos un corpusde literatura testimonial argentina, conformado porobras de Rodolfo Walsh, Francisco Urondo y JulioCortázar, producidas entre 1957 y 1974.Palabras clave: Testimonio, Literatura,The relation between testimony and literature is as complex as the always debated definition of literature itself. In fact, the discussion about what was and had to be literature, in the context of a revolutionary Latin America, gave room to the institutionalization of testimonio as a literary genre in the early 1970s. This paper raises that discussion. Firstly, we introduce certain theoretical implications of the testimonial literature phenomenon. In such sense, we argue that the problem is inseparably linked to the constitutive ambiguity of literature, which is clearly showed in the case of testimonio, as the genre includes “non-literary” texts than appear as literature in certain conditions of the literary field. Secondly, we postulate the conceptual basis which supports the conformation of a testimonial literature corpus of analysis. Thirdly, we analyze a testimonial literature corpus, which integrates works of three Argentine authors, Rodolfo Walsh, Francisco Urondo and Julio Cortázar, written between 1957 and 1974. The analysis exhibits different narrative realizations of the relation between testimony and literature, and furthermore, shows different ways of dealing with the constitutive tension of such link, within the field of literary practice

Family education and support for families at psychosocial risk in Europe: Evidence from a survey of international experts

First published online: 11 October 2018There is overwhelming consensus among policy makers, academics, and professionals about the need to support families in their childrearing tasks. Consequently, European countries have been encouraged to develop family support interventions aimed at guaranteeing children's rights, targeting particularly those children in situations of psychosocial risk. While a certain amount of evidence exists regarding how family support is generally delivered in certain European countries, with a particular focus on parenting initiatives, this paper aims to take existing evidence one step further by providing an updated review focusing on two core components of the Council of Europe's Recommendation on Positive Parenting: families at psychosocial risk as the target population, and family education and support initiatives as the delivery format. The scope of the study was therefore broad, in both geographical and conceptual terms. An online survey was conducted with experts from 19 European countries to gather information regarding how they perceive family education and support initiatives for families at psychosocial risk. Both quantitative and qualitative data were analysed by computing frequencies/percentages and by following a thematic synthesis method, respectively. The results revealed both similarities and disparities as regards provider profiles, intervention characteristics, and quality standards. Practical implications are discussed, such as the need to diversify initiatives for at‐risk families in accordance with the tenets of progressive universalism, the ongoing need for an evidence‐based, pluralistic approach to programmes, and the skills and qualifications required in the family support workforce. This study constitutes a first step towards building a common family support framework at a European level, which would encompass family support and parenting policies aimed at families at psychosocial risk.Ministerio de Economía y Competitividad de España EDU2013‐41441‐

Rodolfo Walsh en 'Ese hombre': un escritor a diario, su memoria en los papeles

Resumen: Este artículo integra dos tipos de lectura crítica de Ese hombre y otros papeles personales (Buenos Aires, 1996 y 2007), de Rodolfo Walsh, con edición a cargo de Daniel Link. Considerando, primero, el diario del escritor que incluye, el libro describe, dentro del pathos característico del género, las imposibilidades y los fracasos de la escritura, que especifican históricamente los problemas de la relación entre literatura y política, propios del campo argentino de los años ’60-’70. Las tensiones de la escritura y la vida, agudizadas cuando apremia la militancia, y expresadas en las disyuntivas de género –básicamente, novela  vs. testimonio- constituyen, en esa línea, un eje crucial del texto. Pero examinando, después, los papeles recopilados de Walsh, Ese hombre no remite a su figura sino en cuanto mediada por la reconstrucción crítica que propone la edición. En ese enfoque, el libro vuelve vigentes los debates sobre los años ’60-’70, en un contexto donde cobra centralidad la reflexión sobre el pasado nacional y, en particular, sobre la represión estatal en la dictadura de 1976-1983, en cuyo marco ocurrió el asesinato de Walsh. El artículo muestra, así, el señalamiento múltiple que Ese hombre instituye hacia sus condiciones histórico-culturales de producción: remite a las discusiones políticas sobre la represión, pero también sobre las disputas dentro del peronismo –tal como se expone en el relato “Ese hombre”, que da título al volumen-; y alude, además, al Walsh que se publica y (re)construye, como objeto privilegiado del proceso social de producción de la memoria. Palabras clave: diario – papeles – Rodolfo Walsh – edición – memoria   Abstract: This paper puts together two types of critical approaches to Ese hombre y otros papeles personales (Buenos Aires, 1996 y 2007), by Rodolfo Walsh, with edition in charge of Daniel Link. Considering the writer’s diary included in the book, it describes, as regards the typical generic pathos, the impossibilities and failures implied in writing, as historically specified in the Argentinian ’60-‘70’s field by questions of literature and politics articulation. Tensions of writing and life, more intense when militancy hurries, and expressed in genre dilemmas  –basically, novel vs. testimonio-, constitute, in such perspective, a crucial theme of the text. But regarding Walsh’s compiled papers, Ese hombre only accounts for his figure as mediated by the edition’s critical reconstruction. In that sense, the book brings to present the debates about the ’60-‘70s, in a context where reflections about the national past and, particularly, about state repression during the 1976-1983 dictatorship, which caused Walsh’s murder, become central. The paper describes how Ese hombre multiply points at its historic-cultural production conditions: it refers to political discussions concerning repression, but also disputes inside peronism –as shows “Ese hombre”, the story that gives the volume its title-; and allude, moreover, to Walsh’s figure as published and (re)constructed, as a privileged object of the social process of memory building. Key words: diary – papers- Rodolfo Walsh- edition - memor

From the classroom to an opinion note: complementary analysis of the genetic structure of the neotropical tree manilkara zapota (L) P. Royen (Sapotaceae)

Here, we describe a learning strategy that results an excellent choice for a first approach of students to produce scientific knowledge that can be confronted in the scientific field as well as recognize in this knowledge the transferability to the natural resources management. Nowadays, the availability of several Population Genetics software together with public molecular database represents a valuable tool of great assistance for teachers of this discipline. In this way, we implemented a lecture where the students worked with empirical data set from a recent published article. The students joined theoretical concepts learned, computational software free available and empirical data set. The development of the activity comprised four steps: i) estimate population genetics parameters using software recommended by teachers, ii) understand results in a biological sense, iii) read the original manuscript from dataset authors and iv) compare both results in a comprehensive way. The students assumed the challenge under a reflective look and they kept a very fruitful discussion playing a role of population geneticists. Their exchange of ideas allowed them arrive to the conclusion that Manilkara zapota populations keep high levels of genetic diversity, although Ancient Maya left traces in the genetic makeup of these non-native populations with different management histories.Fil: Barrandeguy, Maria Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas; ArgentinaFil: Sanabria, Daiana Jimena. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Laboratorio de Biología Molecular Aplicada; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: García, María Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas; Argentin

The role of psychosocial stress on a family-based treatment for adolescents with problematic behaviors

The stressful life events experienced by adolescents with problematic behaviors, should be considered for implementing effective interventions. This study aimed to examine the adjustment of adolescents with problematic behaviors, and to assess the effectiveness of a family-based treatment, namely Scene-Based Psychodramatic Family Therapy (SB-PFT), according to different stress profiles. Ten SB-PFT sessions, over 17 trials were implemented. Stressful life events and adolescent adjustment were evaluated at pretest and posttest, for the SB-PFT participants (n = 104 adolescents) and a control group (n = 106). The adolescents were categorized into three profiles depending on the nature of the stressors: family stress profile, individual and family stress profile, and low stress profile. The individual and family stress group showed worse adjustment. Effectiveness analyses revealed improvements in SB-PFT participants’ emotional intelligence, but not in anger and hostility. Furthermore, adolescents with low and family-related stress profiles showed enhancements in parent attachment. In conclusion, interventions involving adolescents with problematic behaviors must be tailored to the stressful life events experienced. Specific treatments should be used alongside SB-PFT, when adolescents are met with individual-related stress. Nevertheless, SB-PFT seemed to promote emotional intelligence and parent attachment, particularly in adolescents with problematic behaviors that experienced only family stressors.Ministerio de Economía, Industria y Competitividad EDU2013-41441-PMinisterio de Educación, Cultura y Deportes FPU Program-311

Analitzant les motivacions i beneficis dels horts

Investigadors de la UAB han realitzat un estudi en el que, mitjançant entrevistes a zones rurals de la Península Ibèrica, han explorat els beneficis i les motivacions per a cultivar un hort casolà. Segons els resultats obtinguts, malgrat proporcionen un benefici econòmic, els horts no són cultivats amb aquest objectiu sinó per buscar beneficis en la pròpia salut i en el medi ambient. Aquests horts, en general, no utilitzen pesticides, conserven els ecosistemes agrícoles, produeixen menjar saludable i de qualitat i beneficien psicològicament als hortolans.Investigadores de la UAB han realizado un estudio en el que, mediante entrevistas en zonas rurales de la Península Ibérica, han explorado los beneficios y las motivaciones para cultivar un huerto casero. Según los resultados obtenidos, a pesar de que proporcionan un beneficio económico, los huertos no son cultivados con este objetivo sino para buscar beneficios en la propia salud y en el medio ambiente. Estos huertos, en general, no utilizan pesticidas, conservan los ecosistemas agrícolas, producen comida saludable y de calidad y benefician psicológicamente a los hortelanos

Les plantes i la salut infantil en l'Amazònia boliviana

Investigadors de diverses universitats, entre elles la UAB, han analitzat la relació entre el coneixement que tenen de les plantes les mares Tsimane' -un grup ètnic de l'Amazònia boliviana- i la salut dels seus fills. I han conclòs que l'estat de salut dels nens de mares que en saben més és millor que la dels nens de mares que no tenen tanta coneixença de les seves propietats.Investigadores de diversas universidades, entre ellas la UAB, hananalizado la relación entre el conocimiento que tienen de las plantas lasmadres Tsimane' -un grupo étnico de la Amazona boliviana- y la saludde sus hijos. Y han concluido que el estado de salud de los niños demadres que saben más sobre estas plantas es mejor.Researchers of several universities, among them UAB, have analyzedthe relation between the ethnobotanical knowledge of Tsimane ́ mothers-an ethnic group of the Bolivian Amazon- and the health of their children.Researchers have concluded that children with mothers with higherethnobotanical knowledge enjoy better health than the other

Grupos de comunicación, poder y democracia en la era digital. principales estrategias y negocios en nuevas tecnologías

Tras una época marcada por la conformación de grandes conglomerados de la comunicación no siempre con resultados positivos para las compañías, la era digital ha traído consigo un cambio de estrategia en los grupos mediáticos con un denominador común: la apuesta por la expansión global a través del sector digital. Esta directriz supone la introducción de nuevos sectores de negocio en el seno de los grupos de comunicación y el establecimiento de nuevas alianzas estratégicas, lo que a su vez, produce cambios en la estructura mediática en la que se crea la información periodística. Así, las nuevas tecnologías, lejos de ser garantes de la democracia y el pluralismo, sirven a las grandes compañías de medios para seguir diversificando sus negocios y extendiendo su poder. Y es que, después de adaptar sus medios al ámbito digital, los conglomerados mediáticos han comenzado a expandir su presencia en la Red para mantener su posición hegemónica. Esta investigación abarca el análisis de las estrategias digitales de cuatro grandes grupos de comunicación de distintas zonas geográficas: News Corporation, Mediaset, Prisa y Televisa. Estos grupos suman negocios en Estados Unidos, Europa, España, Latinoamérica, Oceanía y Asia. Todos ellos han puesto sus miras en el sector digital y, además, han seguido estrategias de diversificación similares, expandiéndose hacia nuevos ámbitos como el juego online, el comercio electrónico, las telecomunicaciones, los videojuegos o las start up. De este modo, esos gigantes mediáticos que antes pujaban por ser líderes en medios de comunicación, ahora lo hacen por liderar la carrera digital

Estudio estilístico e iconográfico del retablo pictórico-escultórico de Alfaro de la parroquia de San Vicente Mártir de Sevilla

Se trata de un estudio del retablo pictórico-escultórico de la Familia Alfaro, obra de Jan van Hemessen, de hacia 1531-1540, cuyas puertas se conservan en la Capilla de Sagrario de la Parroquia de San Vicente de Sevilla, restauradas en el año 2005. Se comienza con una introducción histórica geográfica en la que se habla de la relación de Flandes, país en que nació su autor, con España en la primera mitad del siglo XVI, época en que se hizo el retablo Alfaro. También se habla de la ciudad de Amberes (Bélgica), lugar donde se pintaron estas tablas que estudiamos, pues la tabla central del interior, que era un relieve escultórico, no se conserva. Se estudian características como la luz, la perspectiva, el color, y las iconografías (temas), con sus precedentes de este Retablo de Alfaro, que marca el final de la Edad Media, con el triunfo de la pintura flamenca gótica, y el comienzo de la Edad Moderna, con la llegada del Manierismo, y en una palabra, el triunfo del Renacimiento italiano, que se extendió por toda Europa.This is about a study of the pictorial and sculptural altarpiece of the Alfaro family, by Jan van Hemessen (circa 1531-1540), the doors of which are kept at the Sagrario chapel in San Vicente church in Seville and were restored in 2005. It begins with an historical and geographical introduction which is about the relationship between Flanders, where the artist was from, and Spain during the first half of the 16th Century, the period in which the Alfaro altarpiece was made. It is also about Antwerp (Belgium), where these panels that we are studying were painted. Unfortunately, the interior central panel, which was a relief, is not kept. Features such as light, perspective, color and iconographies (topics) are studied, as well as the precedents of this Alfaro altarpiece, which marks the end of the Middle Ages, with the triumph of the Flemish Gothic painting, and the beginning of the modern period, with the arrival of mannerism, and, in a word, the triumph of Italian Renaissance, which spread through all Europe