Vascular Parkinsonism: Analysis Of Seven Cases.

Neuroimaging studies of elderly individuals reveal alterations in the white matter that are incompatible with the patients parkinsonism, mistakenly classified as vascular parkinsonism (VP). This study was conducted on a population composed of 20 patients with Parkinsons disease (PD) whose neuroimaging exams revealed vascular alterations in the white matter and seven patients with VP in order to compare diagnostic criteria. Age at disease onset of patients with PD was 55+/-12 years and patients with VP it was 62+/-13 years. Twelve patients with PD and five patients with VP presented arterial hypertension; three patients with VP and two patients with PD presented gait impairment; all patients with VP presented rigidity and bradykinesia, six of them presented resting tremor; 19 patients with PD presented tremor and 19 of them presented rigidity, while 17 presented bradykinesia. When the symptoms and evolution of both diseases were compared, the vascular alterations in the white matter were considered unspecific. Since clinical symptoms are unspecific, a differential diagnosis requires neuroimaging, good response to levodopa and clinical evolution.64568-7

Forums as tools for theoretical discussion in Statistics applied to Administration

O objetivo deste artigo é analisar a utilização da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se um fórum realizado em uma disciplina semipresencial, no qual os alunos discutiriam sobre um determinado estudo de caso que deveriam resolver (pesquisa sobre a viabilidade de um novo negócio). Observou-se que a maior parte dos alunos matriculados participou da atividade, provavelmente devido à sua obrigatoriedade. A maioria das mensagens foi classificada como relevante, correta e adequada, caracterizando debates. Ocorreu, porém, grande repetição, provavelmente devido à grande quantidade de alunos e à predominante participação no último dia da atividade. Houve poucos acessos após o encerramento da discussão, o que indica que o conteúdo construído foi pouco utilizado como fonte de consulta. De forma geral, a experiência foi bem-sucedida, indicando que esta ferramenta pode efetivamente ser utilizada como estratégia pedagógica para o ensino de Estatística, desde que se elabore um planejamento cuidadoso.This paper aims to analyze the use of forum discussion as a tool in the teaching of statistics applied to administration. In the study of a forum occurred in a hybrid discipline, the students were supposed to discuss a case study that they should solve (a new business viability research). Most students participated in the activity, probably due to its obligatory nature. Most messages posted were considered relevant, correct and adequate, characterizing the debates. There was, however, a lot of repetition, probably due to the great number of students interacting and to the high level of participation on the last day of the forum. There was little access to the forum after the last day of the interaction, which means that the content developed was not very much used as a research source. In general terms, this experience was successful, indicating that forums can really be used as a pedagogical strategy in the teaching of statistics if there is careful planning

Comunicação assíncrona como ferramenta no ensino-aprendizagem de estatística aplicada à administração

O objetivo deste artigo é analisar a utilização da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se a utilização desta ferramenta em uma disciplina semipresencial do curso de graduação em Administração da FEA-RP/USP. Foram realizados três fóruns durante o semestre com objetivo de estimular discussões estruturadas, assim como o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo e aproximar teoria e prática, já que os fóruns tiveram a discussão de estudo de casos e artigos que utilizaram técnicas estatísticas na análise de dados. Observou-se a participação da maioria dos alunos nessas atividades, provavelmente devido à sua obrigatoriedade. Nos dois primeiros fóruns houve predominância de mensagens que caracterizam o debate, o que corrobora o objetivo da ferramenta fórum. Houve maior frequência de mensagens relevantes e corretas em termos teóricos; porém, observou-se muita repetição, fato que gerou insatisfação nos estudantes e tornou a discussão maçante, prejudicando-a. Esta repetição deve-se à inexperiência dos estudantes no uso da ferramenta fórum, à grande quantidade de alunos participantes e à obrigatoriedade das mensagens. Sob o ponto de vista dos alunos, a experiência com o fórum gerou ansiedade, pois as notas ao seu desempenho foram atribuídas comparativamente; além disso, consideraram que a discussão em pequenos grupos e com intensa presença da tutoria poderia ter sido mais estimulante, proporcionando uma real aprendizagem. O fórum pode ser utilizado no ensino de Estatística Aplicada à Administração; entretanto, para seu sucesso, é necessário planejar cuidadosamente as mensagens e a participação da tutoria; além disso, a organização de pequenos grupos de discussão torna o grupo mais coeso e incentiva a participaçã

Fórum de discussão como ferramenta no ensino de administração: um estudo em uma disciplina de estatística aplicada

This article aims to assess the use of forum tool on the teaching of Statistics Applied to Administration. For this purpose, a case study has been done, with descriptive treatment of data, which focused on an interaction through a forum, occurred on a blended discipline. The forum intended to bring the Statistic´s theoretical concepts and the real use of them on business field. That interaction consisted of discussion of scientific paper which had used the Analysis of Variance (ANOVA) on its data analysis. Most of the messages posted by the students were considered correct and relevant, defining a deep discussion. However, there was a high level of repetition, many messages were posted on the last day of the activity and the forum was lowly accessed after its conclusion as a research source. We´ve observed that daytime students participated more adequately than nocturnal students, posting a higher quantity of new and deep messages. Forum discussion tool can be used in education, but it needs a previous planning and anticipation of possible problems, developing actions to correct them.O objetivo deste artigo é avaliar a aplicação da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Para tanto, realizou-se um estudo de caso único, com tratamento descritivo dos dados, que focalizou uma interação via fórum, realizada durante uma disciplina semipresencial, com a finalidade de aproximar conceitos teóricos e o uso da estatística no contexto de negócios. Esta interação consistiu do debate sobre um artigo acadêmico que utilizou a técnica ANOVA para análise de dados. Observou-se que a maior parte das mensagens postadas foi considerada correta e relevante e caracterizavam discussão em profundidade. No entanto, houve grande repetição, pico de postagens no último dia do fórum e poucos acessos após seu encerramento como fonte de consulta. Observou-se que os alunos do período diurno tiveram participação mais adequada do que os alunos do período noturno, postando maior quantidade de mensagens novas e profundas. O fórum pode ser utilizado na educação, porém é necessário que haja planejamento prévio, antecipando-se a possíveis problemas e elaborando-se ações para corrigi-los

Considerações sobre o Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista (UNESP, Rio Claro)

Este artigo traz uma auto-avaliação efetuada ao término do quinto ano de existência do curso de Pós- Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro. Ele foi apresentado no Primeiro Congresso Ibero-americano de Educação Matemática, em Sevilha, Espanha, 1990, mas nunca foi publicado. A iniciativa do Bolema de fazê-lo baseou-se em sua importância para futuras avaliações do programa de pósgraduação bem como em seu valor histórico. Do texto original omitimos apenas a lista de trabalhos apresentados pelos alunos e pelos ex-alunos regulares e especiais, que estava no anexo

Industrialized food consumption by children under 2 years of age attended at a nutritionist's office at a municipal maternity hospital

Objective: To evaluate industrialized food consumption by children under 2 years old attended at a nutritionist's office. Method: Quantitative descriptive study, conducted in a municipal maternity hospital. The sample was composed of 175 children. The instrument used for collecting data was a structured 24-hour recall questionnaire on the children's food intake. The data were processed by using the SPSS software, 17,0, and the graphs were drawn in Excel. Results: The consumption of industrialized food starts early in life, between 4 and 6 months of age, with foods such as yoghurt (25,75%) and processed soup (6,06%) and increases with age, up to 20% for industrialized coffee and soup; 76,47% for yoghurt; 32% for instant noodles and 24% for coffee, when the child is over 12 months. Conclusion: The results show the need to prioritize nutritional education actions towards this context

Adaptive efficacy – A systematic review of Brazilian publications (2012 to 2016)

A adaptação pode ser compreendida como condição essencial para a sobrevivência do indivíduo frente aos problemas que se apresentam no dia a dia. Para avaliar a eficácia adaptativa, que é o grau de adaptação do indivíduo, foi desenvolvida a Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada (EDAO). Diante da amplitude de possibilidades de uso da EDAO, o presente artigo é uma revisão sistemática das publicações referentes a esta escala no período de 2012 a 2016. As buscas foram realizadas nas bases de dados BVS-Psi, Portal Periódico Capes, PePSIC, index Psi Periódicos, SciELO, Lilacs e IBICT, utilizando as palavras-chave EDAO e Eficácia Adaptativa. Foram encontradas 120 publicações – destas, 30 foram excluídas, por estarem repetidas, 61, por não terem relação com o tema e 4, por se tratarem de trabalhos completos publicados em anais de Iniciação Científica, totalizando 25 publicações analisadas na íntegra. Quanto ao tema, a maioria (40%) aborda a dinâmica psíquica de pacientes, a evolução do processo psicoterapêutico na utilização da Psicoterapia ou Psicoterapia Breve Operacionalizada (PBO) (28%) e estudos sobre doenças crônicas (8%). Além dos estudos com a EDAO (56%), observou-se crescente utilização da versão de autorrelato (32%). Concluiu-se que a EDAO demonstra ser sensível tanto para diagnóstico quanto prognóstico, assim como para observar a evolução dos quadros clínicos após intervenção psicoterápica.Palavras-chave: EDAO, adaptação, Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada, avaliação psicológica.The adaptation can be understood as an essential condition for human survival in the face of everyday problems. To evaluate the adaptive efficacy, which is the degree of adaptation of the individual, the Operative Adaptive Diagnostic Scale (EDAO) was developed. Given the wide range of possibilities of use of the EDAO, this article is a systematic review of the publications concerning this scale in the period between 2012 and 2016. The searches were carried out in the databases BVS-PSI, Portal Periodical of CAPES, PEPSIC, Index PSI Periodic, SciELO, Lilacs and IBICT, using the keywords “EDAO” and “Adaptive Efficacy”. There were 120 publications, of which 30 were excluded because they were repeated, 61 because they had no relation to the theme and 4 because they were complete papers published in Scientific Initiation, totaling 25 publications analyzed in their entirety. Regarding this theme, the majority (40%) deals with the psychic dynamics of patients, the evolution of the psychotherapeutic process in the use of Psychotherapy or Brief Operational Psychotherapy (PBO) (28%) and studies on chronic diseases (8%). In addition to the studies with EDAO (56%), there was a growing use of the self-report version (32%). It was concluded that EDAO is shown to be sensitive both to diagnosis and prognosis, as well as to observe the evolution of clinical conditions after a psychotherapeutic intervention.Keywords: EDAO, adaptation, Operative Adaptive Diagnostic Scale, psychological assessment

O Risco Genético das Terapias do Câncer

O presente artigo descreve as conseqüências de algumas terapias utilizadas para o câncer sobre o material genético de pacientes com neoplasias. O objetivo é ressaltar a importância da avaliação da relação risco/ benefício dos diferentes tratamentos utilizados para o câncer, e da continuidade de pesquisas para o desenvolvimento de novas formas de terapia e de novas drogas antineoplásicas. Faremos breve exposição sobre o processo de carcinogênese de múltiplas etapas, destacando o conceito geral de que o câncer é uma doença genética. São apresentados os efeitos mutagênicos das radiações ionizantes e de algumas classes de quimioterápicos sobre o material genético. Além dos efeitos deletérios desses agentes para o paciente, são também relatados efeitos nocivos para os indivíduos que manipulam ou que são responsáveis pela condução dos tratamentos. Abordaremos de modo geral, os danos genéticos induzidos por agentes antineoplásicos mutagênicos tanto para o paciente como para os indivíduos que os manipulam, predispondo-os ao desenvolvimento de um segundo tumor ou de um tumor primário, respectivamente

Thermo-Economic Optimization of Integrated First and Second Generation Sugarcane Ethanol Plant

The sugarcane industry has been responsible in some countries for the production of most of the sugar and ethanol available in the world for internal and external markets. In this sector, ethanol can be produced by fermentation of sugars obtained directly from sugarcane biomass, commonly called 1st generation ethanol. New processes using the enzymatic hydrolysis technology of lignocellulosic residues like bagasse and sugarcane leaves as feedstock can increase the ethanol production in these plants, reducing the land requirements and the environmental of impact biofuels production in large scale. The lignocellulosic ethanol production using enzymatic hydrolysis technology is one of the most promising alternatives of 2nd generation biofuels, due to its high conversion efficiencies and low environment impact. Some problems like high water consumption and enzymes costs must be overcome in order to reach commercial scale. The process integration and thermo-economic optimization of the process can be important for the design of this process in a sugarcane autonomous distillery aiming at the cost and environmental impact reduction. In this paper a process integration of the sugarcane ethanol distillery model is carried out taking into account 1st and 2nd generation processes in the same site using sugars and bagasse as feedstock respectively. Conflictive objectives such as maximization of the electricity or ethanol production are adopted in a multi-objective optimization technique using evolutionary algorithms, in order to provide a set of candidate solutions considering different configurations of the ethanol production process design