Breeding Potential of Exotic Barley Germplasm

Utilization of exotic germplasm offers an approach to broaden genetic variability in breeding populations. This study was conducted in order to 1) compare germplasm of exotic origin with adapted Swedish barleys with respect to genetic differences and 2) to evaluate first cycles of pre-breeding i.e. agronomic traits in complex exotic x adapted crosses. Allozyme studies showed the following Nei\u27s gene diversities among parents: 0.13 (adapted parents), 0.16 (landraces) and 0.25 (H. spontaneum). Cluster analysis based both on allozyme and agronomic data indicated that parental groups were genetically divergent. Earliness, straw length, number of ears per plant and thousand kernel weight (TKW) were studied. The best sources for earliness were adapted parents and landraces. Mean straw length was greatest in H. spontaneum lines. Number of ears per plant was quite similar in all groups. The highest TKW was among landraces and adapted parents. Hybrids from the complex crossing programme exceeded parents in earliness and TKW. An index composed from the four traits showed the most favorable frequency distributions for adapted parents and hybrids. Both genetic and agronomic studies indicate that new variation from exotic germ plasm may be introduced into barley breeding material. In addition, through recombination, agronomically valuable genotypes can be obtained and they can be utilized in long-term breeding programes

Kulkuneuvojen sähköisen huoltokirjan lanseeraussuunnitelma Case: Huoltopassi.com

Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi IT-Solutions Finland -niminen, erilaisia internet-pohjaisia ratkaisuja toteuttava yritys. Tutkimuksen taustalla on yli vuoden kestänyt tuotekehitysprojekti. IT-Solutions Finland on kehittänyt internetissä toimivaa kulkuneuvojen sähköistä huoltokirjaa. Palvelun nimeksi on valittu Huoltopassi.com. Huoltopassin kohderyhmänä on korjaamoalan yritykset. Tämän opinnäytetyön pääasiallisena tavoitteena on luoda lanseeraussuunnitelma Huoltopassi.com -palvelulle. Opinnäytetyön teoriaosuus perustuu lanseerausmarkkinointia käsittelevään kirjallisuuteen. Teoriaosuudessa kuvataan lanseerauksen päävaiheita, lanseerauksen strategisia päätöksiä, lanseerausprosessia, lanseerauksen markkinoinnillisia perusratkaisuja sekä lanseeraussuunni-telmaa. Opinnäytetyössä tehtiin myös kvalitatiivinen tutkimus. Kvalitatiivinen tutkimus toteutettiin helmikuussa 2010. Tutkimuksessa oli mukana viisi eri korjaamoalan yritystä. Kvalitatiivisesta tutkimuksesta saatiin erittäin hyödyllistä tietoa suoraan Huoltopassin potentiaalisilta asiakkailta. Haastatteluista saatu palaute oli erittäin positiivistä. Näitä tutkimustuloksia on hyödynnetty Huoltopassin kehityksessä. Teoriatietoa on pyritty soveltamaan mahdollisimman monipuolisesti kyseessä olevaan työhön. Työn apuna on myös ollut tekijän aikaisemmat kokemukset ja tietotaito Huoltopassin markkinoinnin suunnittelussa. Työn tuloksena on saatu onnistunut lanseeraussuunnitelma Huoltopassi.com -palvelulle. Tämän työn tuloksia voi käyttää hyödyksi lanseerattaessa Huoltopassia markkinoille.Launch Plan for Vehicles Electric Service Manual Case: Huoltopassi.com This Bachelor’s thesis was commissioned by the company IT-Solutions Finland, which produces internet based solutions. This study is based on a product development project that has started in the company for over a year ago. IT-Solutions Finland has developed an electric service manual for vehicles that operates on the internet. The name of the service is Huoltopassi.com. The focus /customer segment is companies that operate in the repair shop branch. The primary objective of this thesis is to plan and develop a launch plan for Huoltopassi.com. The theoretical section of the thesis is based on launching marketing literature. The launching main phase, strategic decisions on launching, launching process, basic marketing solutions on launching and launch plan are shown in the theory part. In this thesis there is also a qualitative research. The research was executed in February 2010. The research involved five different companies that operate in the repair shop branch. This research gave plenty on useful information directly from potential customers of Huoltopassi. The feedback that was given from the interviews was very positive. These results have been used in the development of Huoltopassi. The theoretical knowledge has been adapted as versatile as possible. The authors own previous experience and knowhow has also given much help in planning marketing for Huoltopassi. The result of this thesis is a successful launch plan for Huoltopassi.com. These results can be used when launching Huoltopassi

Numerical estimates for the chemical composition of Enceladus’ plume particles

Abstract. The Saturnian moon Enceladus contains a liquid water ocean beneath its surface. Ocean water is released into space through cracks in the moon’s frozen crust, forming a plume of vapor and ice-grains. NASA’s Cassini mission detected complex organic molecules in these plume particles. The aim of this work is to numerically estimate the chemical composition of the ice-grains found in Enceladus’ plume. The ice-grains are assumed to form as bubble bursting aerosols at the ocean surface. Known scaling laws of film and jet drop sizes are combined with a monolayer model of the liquid surface layer, a method which could in principle be applied to any system with bubble bursting aerosols. The bulk ocean water is modeled as an aqueous solution of sodium chloride, sodium carbonate, sodium bicarbonate and slightly soluble organic compounds. The following organic compounds are considered as proxies for the organic compounds present on Enceladus: phenylalanine and its sodium salt as a proxy for an aromatic compound and an amino acid, benzoic acid and benzyl alcohol. The Cassini measurements also imply the existence of very large organic molecules on Enceladus, with molecular masses in excess of 200 u. As a proxy for such compounds we have chosen the humic-like substance Suwannee River Fulvic Acid. Both saturated and supersaturated cases for the organic concentrations are considered. The calculations describe highly enriched organic concentrations for smaller droplets and nearly bulk concentrations for larger ones, as one would expect from surface active compounds. The calculated droplets have lower concentrations of salts than organics, in contrast with Cassini measurements. The calculations could be improved by better estimations of solution surface tension, more sophisticated surface layer characterizations and a better understanding of the bulk ocean composition. Results are also hindered by a poor understanding of the bursting bubble distribution. Future models could account for aerosol dynamics as the droplets rise to the moon’ surface

The use of social media on body image and eating behaviors

Abstract. Today’s social media can be seen as more interactive than more traditional mass media. This has led to concerns about its effects on user’s mindset as almost every individual with a capable device can post, like, comment and share pictures online. This thesis aims to comprehend the effects social media can have on its user’s mindset about body image. Disturbing one’s body image can furthermore lead to behavioral changes in eating habits and in its extreme to eating disorders. This is highly important subject to understand given how largely newer social media has integrated into our society. The research is based on literature review of prior studies and no own empirical research was conducted. Reviewing the prior research resulted in a good broad look to what leads to harmful social media use, what comes out of it, and how can we ease the effects of it

”Luulin, että hän hakkaisi minut siihen koulun aulaan” : peruskoulun opettajien kokemuksia väkivallasta

Koulujen työrauhaongelmat, rauhattomuus ja väkivalta ovat olleet esillä julkisessa keskustelussa. Myös opettajien kohtaamasta väkivallan lisääntymisestä on keskusteltu. Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaista opettajien kokema väkivalta suomalaisissa peruskouluissa on ja millaisia seurauksia väkivallan kohtaamisella on. Tutkimuksen pääkysymyksenä on: millaisia rooleja perusopetuksen opettajille muodostuu suhteessa väkivaltaan. Tutkimus on mixed method -tutkimus, jossa aineistoa on analysoitu sekä laadullisin, että määrällisin menetelmin. Laadullisen tutkimuksen osalta metodina olen käyttänyt fenomenologis-hermeneuttista tutkimusotetta. Tutkimusaineisto on kerätty sähköisellä kyselyllä Porin, Kemin, Lieksan ja Sotkamon kuntien perusopetuksen opettajilta (N=60). Laadullisen tutkimusaineiston olen analysoinut sisällönanalyysiä hyödyntäen. Tilastollisessa analyysissä olen käyttänyt ristiintaulukointia, sekä ryhmittelyanalyysiä. Tutkimuksen mukaan opettajat kohtaavat jokseenkin paljon fyysistä ja henkistä väkivaltaa, sekä uhkaavia tilanteita. Fyysinen väkivalta ilmenee opettajiin kohdistuvana potkimisena, lyömisenä, esineellä vahingoittamisena tai vahingoittamisen yrittämisenä. Sen lisäksi opettajat kohtaavat epäsuoraa väkivaltaa esimerkiksi puuttuessaan oppilaiden välisiin konflikteihin. Kohdattu väkivalta vaikuttaa opettajien työkykyyn ja aiheuttaa muun muassa stressiä, unettomuutta, masennusta, pelkoa ja ahdistusta. Tutkimuksen mukaan opettajille muodostuu erilaisia rooleja suhteessa väkivaltaan. Vastaajat voidaan jakaa sekä laadullisen, että määrällisen analyysin tulosten perusteella kolmeen ryhmään: ”statistit”, ”uhrit” ja ”vaikuttajat”. Edellisten lisäksi opettajien väkivallan ja uhkaavien tilanteiden kokemuksissa korostuvat ”hyvän kollegan” ja ”rehtorin” roolit

Varhaiskasvattajien näkemyksiä lasten turvallisuudentunteen tukemisesta päiväkodissa

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää varhaiskasvattajien eli lastentarhanopettajien ja lastenhoitajien näkemyksiä lasten turvallisuudentunteen tukemisesta päiväkodissa. Tutkimusongelmana oli saada selville, miten lasten turvallisuudentunnetta tuetaan ja millaisia näkemyksiä lasten turvallisuudentunteen tukemisesta on. Tutkimuksen tavoitteena oli edesauttaa varhaiskasvattajia tiedostamaan tapoja lasten turvallisuudentunteen tukemiseksi sekä nostaa aihetta esille, jotta siihen kiinnitettäisiin tietoisesti huomiota myös käytännössä. Tutkimuksessa hyödynnettiin Borban (1986) mallia lasten itsetunnon kehityksestä, jossa turvallisuudentunteen kokeminen on itsetunnon tärkein osa-alue. Lisäksi tutkimuksessa käytettiin John Bowlbyn (1907–1990) kiintymyssuhdeteoriaa. Kiintymyssuhdeteorian mukaan kiintymyssuhteet voivat kehittyä joko turvallisiksi tai turvattomiksi varhaislapsuuden aikana. Keskeisinä käsitteinä ovat varhaiskasvatus, turvallisuudentunne, Borban malli sekä sensitiivisyys. Tutkimusaineisto kerättiin avoimilla kyselylomakkeilla. Lomakkeita toimitettiin henkilökohtaisesti yhteensä 35 varhaiskasvattajalle, joista yhdeksän vastasi tutkimukseen. Tutkimusaineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla. Tutkimustulokset osoittavat, että lasten turvallisuudentunnetta voidaan tukea päiväkodissa monin eri tavoin. Keskeisiä tekijöitä ovat varhaiskasvattajan sensitiivisyys, työntekijöiden välinen sekä vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö, ilmapiirin laatu, rauhallinen päivähoidon aloitus ja pienryhmissä toimiminen. Vastauksista ilmenee turvallisuudentunteen merkitys lapsen itsetunnon kehittymiselle. Tutkimustulokset osoittavat, että lapsen turvallisuudentunteeseen vaikuttavat sekä subjektiiviset että objektiiviset tekijät varhaiskasvatuksessa.The aim of this research was to find out early childhood educators’, in other words kindergarten teachers’ and child minders’ views on supporting children’s feeling of safety in daycare centres. The research problem was to discover how children’s feeling of safety is supported and what the educators think about it. The aim of this research was to help early childhood educators to be aware of how to support the feeling of safety and bring up this topic so that it would be paid attention to also in practice. The model of the development of children’s self-esteem by Borba (1986) was used in this research. According to Borba, the experience of the feeling of safety is the main sector of self-esteem. Also the attachment theory by John Bowlby (1907-1990) was used in this research. According to the attachment theory, attachment can develop to be either safe or unsafe during the early childhood. Early childhood education, the feeling of safety, Michele Borba’s model of the development of children’s self-esteem and sensitivity are central concepts of the bachelor’s thesis. The research material was gathered via a questionnaire that consisted of open-ended questions. The questionnaires were taken personally to 35 early childhood educators and nine of them answered the questionnaire. The research material was analyzed by means of a material-based content analysis. The research results prove that children’s emotional safety can be supported in many ways in a kindergarten. Early childhood educator’s sensitivity, cooperation with other educators and parents, a good atmosphere, a slow start to kindergarten and using small groups are central factors in supporting children’s feeling of safety. The research results prove that there is a connection between the feeling of safety and the development of self-esteem. The results show that both subjective and objective factors of early childhood education have an influence on the children’s feeling of safety

The Link Between Cognitive Strain and Ability to Perform Well in the Knowledge Work

Working life has changed quite rapidly from manual work to knowledge work in the past decades. Due to the transition, companies are facing new kinds of challenges what comes to overall employee wellbeing. From the working ergonomics point of view the focus should be widened from the physical working ergonomics perspective also to cover the cognitive ergonomics, which is the most effective aspect of ergonomics for the knowledge workers, in a knowledge-intensive organizations. And as talking about the knowledge work, the cognitive strain has impacts on the working performance of knowledge workers. In this research, the goal is to build the link between the cognitive strain, and ability to perform well in the knowledge work. The study also aims to research cognitive ergonomics and how it could help in mitigating cognitive strain and enable knowledge workers to perform well. The cognitive strain has been observed via various factors of interruptions, disruptions, and information overload. Knowledge work performance has been defined based on the sources in the theory background as well as from the case company defined performance factors. The study findings show that the cognitive strain has an impact on the employee’s performance based on their own evaluation. The information overload was experienced as the most challenging, interruptions as secondly, and disruptions as the least severe source of cognitive strain. Also, cognitive ergonomics is seen as an interesting, but not so well-known topic among the interviewee respondents. The employees had built their own routines to mitigate the cognitive strain, but organizational-wide guidelines, for example for the remote work, would be appreciated by the interview respondents. The study contains solid theoretical background of the topic and extensive interview results, which leads to the discussions about the potential solutions to developing the cognitive ergonomics in the organization as well as suggestions for the future research identified during the study.Työelämän muutos manuaalisesta työstä kohti tietotyöyhteiskuntaa on ollut nopeaa viime vuosikymmeninä. Nopean muutoksen vuoksi yritykset kohtaavat uudenlaisia haasteita työntekijöiden hyvinvointiin liittyen. Kokonaisvaltaisen työergonomian näkökulmasta tarkastelukulmaa olisi syytä laajentaa fyysisen ergonomian huomioimisesta myös kognitiivisen ergonomiaan, mikä on tärkeintä tietotyöntekijöille, jotka työskentelevät osaamisintensiivisissä organisaatioissa. Tietotyön kontekstissa kognitiivisella kuormituksella on vaikutuksia työntekijöiden työssä suoriutumiseen. Tässä Pro Gradu -tutkielmassa tavoitteena on yhdistää tietoa kognitiivisesta kuormituksesta sekä hyvästä suoriutumisesta tietotyössä. Tutkielma pyrkii myös selvittämään kognitiivisen ergonomian keinoja auttaa vähentämään kognitiivista kuormitusta ja edesauttaa tietotyöntekijöitä suoriutumaan hyvin työssään. Tutkielmassa kognitiivista kuormitusta on tarkasteltu keskeytysten, häiriötekijöiden ja tietotulvan eri konkreettisten ilmenemismuotojen kautta. Tietotyössä suoriutumisen määritelmä on tehty teoriataustassa käytettyjen lähteiden, sekä case-yritykselle toteutettujen haastattelujen vastausten perusteella. Tutkielman tulokset osoittavat, että haastateltujen tietotyöntekijöiden arvioiden mukaan kognitiivisella kuormituksella on vaikutusta työntekijöiden työssä suoriutumiseen. Haastateltavien keskuudessa tietotulva koettiin kaikkein ongelmallisimmaksi, keskeytykset toiseksi, ja häiriötekijät vähiten ongelmalliseksi kognitiivisen kuormituksen ilmenemismuodoksi. Kognitiivisen ergonomian käsite koettiin myös hyvin kiinnostavaksi haastateltavien keskuudessa, vaikka aihepiiri ei ollut entuudestaan tuttu. Haastateltavat tietotyöntekijät olivat rakentaneet omia rutiineita kognitiivisen kuormituksen ehkäisemiseksi, mutta koko organisaation kattava ohjeistus, esimerkiksi etätyöhön, olisi tervetullut haastateltavien näkökulmasta. Tutkielma koostuu teoriataustasta ja laajasta haastattelumateriaalista tuloksineen, joka johtaa pohdintaan mahdollisista ratkaisumalleista, joilla kehittää kognitiivsen ergonomian tasoa organisaatiossa. Tutkielman lopuksi on vielä jatkotutkimusehdotuksia, joita on tunnistettu tutkimusta tehdessä

Han Moo Do -kilpailun järjestämisopas

Opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä projektiopas Han Moo Do -kilpailun toteuttamiseen. Han Moo Do on Korealainen itsepuolustus- ja taistelulaji. Opinnäytetyö jaettiin kahteen erilliseen kokonaisuuteen: teoria ja opas. Teoriaosioissa käsiteltiin tuotteistamista, urheilumarkkinointia sekä tutkimusta Han Moo Do:n kansalliskilpailusta 2004. Tuotteistamisen loi linkityksen yhdistystoiminnan ja organisoidun toiminnan kehittämisen välille. Urheilumarkkinoinnissa tuotiin esille ARPA toimintamalli, joka on järjestelmällinen urheilutapahtuman markkinoinnin työkalu. Projektiopas laadittiin mahdollisimman käytännönläheiseksi kokonaisuudeksi. Opas yhdisti tuotteistamisen ja urheilumarkkinoinnin teoriat sekä tutkimuksen tulokset. Projektiopas jaettiin toteutukselta neljään eri vaiheeseen: suunnitteluvaihe, valmisteluvaihe, toteutusvaihe sekä purkuvaihe. Projektiopas suunnattiin ensisijaisesti Han Moo Do kilpailua toteuttaville henkilöille, jotka eivät ole aikaisemmin perehtyneet projektin toteuttamiseen.The aim of this practice oriented study was to write a project guidebook for the people who arrange competitions in Han Moo Do, a Korean martial art. This final year paper was divided into two dif-ferent parts. Product development, sports events marketing and a quantitative research on the national competition of Han Moo Do in 2004 were discussed in the theoretical part. These factors were included in the practical part of this final year project. The final result of this study was a practical guide book for the people who have little or no experience in organizing Han Moo Do sports events. The guide was divided into four different parts: planning, preparation, realization and follow-up

Uskonnonopetuksen historia ja lähtökohdat

Tiivistelmä. Uskonnonopetus on osana suurimman osan suomalaisen koulupolkua. Peruskoulussa ja lukiossa opiskellaan oppilaan omaa uskontoa sekä Opetushallitus on linjannut seitsemän eri uskontokunnan opetussuunnitelman tavoitteet. Jos oppilas ei kuulu mihinkään uskontokuntaan, hän osallistuu elämänkatsomustiedon opetukseen. Tutkielman aihe on uskonnonopetuksen historia ja sen lähtökohdat. Pyrkimyksenä on selvittää mitkä asiat ovat muovanneet uskonnonopetuksen historiaa sekä millaisia lähtökohtia opetukselle on tänä päivänä. Tutkielman alussa keskitytään uskonnonopetuksen historiaan sen alkamisesta sen nykyhetkeen. Tutkielmassa kerrotaan tärkeimpiä seikkoja mitkä ovat vaikuttaneet ja muovanneet uskonnonopetusta eri vuosikymmeninä. Lisäksi tutkielmassa on koottuna uskonnonopetuksen ominaispiirteet, asiasisällöt, lait sekä tulevaisuuden skenaariomallit yhteen. Elämänkatsomustieto on suomen katsomusaineiden opetuksen erityispiirre ajatellen muuta maailmaa. Oppiaine on nuori ja käsitteenä harhaanjohtava. Oppiaineen alkuperäiset tavoitteet eivät vastaa nykypäivän opetuksen lähtökohtia. Oppimateriaalia ja elämänkatsomustiedon opettajia on opetuksen tarpeellisuuteen nähden liian vähän, jonka takia näiden asioiden muuttaminen ja tarkastelu olisi tärkeää. Tutkielmassa todetaan, kuinka uskontokuntaan sidonnainen opetus on tarpeellista peruskoulussa, mutta opetuksen asiasisältöjen muuttaminen uskontotieteellisemmäksi olisi tärkeää riippumatta opetusmallista tai uskontokunnasta. Lisäksi oppikirjojen ja opetustapojen parantaminen sekä nykyaikaistaminen olisivat keskiössä, jotta opetuksen vanhoillisesta leimasta päästäisiin eroon. Tutkielma on toteutettu narratiivisena laadullisena kirjallisuuskatsauksena. Hyödyntäen pääosin suomalaista tutkimusta, koska uskonnon opetus on sidonnainen maan kulttuuriin ja historiaan. Lisäksi tutkielmassa viitataan Euroopassa tehtyyn tutkimukseen sekä pohdin eri maiden opetusmalleja. Uskonnonopetus ja siihen panostaminen on tärkeää, jotta oppilas pystyy ymmärtämään yhteiskunnan monimuotoisuutta ja kasvamaan kunnioittaen muiden ihmisten uskontoja