Public Hospital Spending in England: Evidence from National Health Service Administrative Records

© 2016 The Authors. Fiscal Studies published by John Wiley & Sons Ltd. on behalf of Institute for Fiscal StudiesHealth spending per capita in England has almost doubled since 1997, yet relatively little is known about how that spending is distributed across the population. This paper uses administrative National Health Service (NHS) hospital records to examine key features of public hospital spending in England. We describe how costs vary across the life cycle, and the concentration of spending among people and over time. We find that costs per person start to increase after age 50 and escalate after age 70. Spending is highly concentrated in a small section of the population, but the degree of concentration is lower for older age groups. For those aged 25 and under, a third of all hospital spending is accounted for by 1 per cent of the population under 25 and a fifth of spending is accounted for by 1 per cent of patients under 25. For those aged 65 and over, these figures fall to 22 and 13 per cent, respectively. There is persistence in spending over time, with patients with high spending more likely to have spending in subsequent years and those with zero expenditures more likely to remain out of hospital

Fostering Community Health and Well-Being through the Development of a Mindfulness Program and Meditation Space at the University of Miami Libraries

This paper offers a case study in the development of a mindfulness program and meditation space within the context of a university research library in the United States. In 2016, thanks to a collaboration with the University of Miami Mindfulness-in-Law Program, the University of Miami (UM) Libraries began offering weekly mindfulness sessions for the benefit of the University community and with the goal of supporting community health and well-being. Appropriate for novice meditators and led by mindfulness researchers and certified teachers, these sessions offer guided meditations and talks that cultivate awareness and compassion. Attendees also have the opportunity to ask questions and learn from other participants. Following the onset of the COVID-19 pandemic in spring of 2020, the mindfulness sessions shifted from in-person to online. As a result, the sessions attracted an increased number of participants, and these sessions continue online to the present day

Gestión del cambio y el teletrabajo

In the development of the monograph there are demonstrated fundamental topics orientated to the identification of the necessary conditions to achieve the ideal performances in a process of telework; basing this one on a specific model of the management of the change proposed by Jhon Kotter. Across this one it is achieved to identify and to analyze the practices for the definition and establishment of a new form of work. Also they are defined a few actions of conceptual, procedural type, actitudinal and legally that drive to an effective application of the telework to level organizacional, whose final aim is to orientate to all those organizations that they want to implement this model and to have the minimal knowledge that help to the implementation with this one. The flexibilización of the working place, in particular telework represent a very important source of savings in companies and learn how people area actually working is perhaps the biggest challenge of this iniciative. Is basically seeks to address two indicators: activity and productivity. Thanks to the first we will learn how many hours the employee dedicated to his work, It is to say, the dedicated time dedicated to his day, and the second looks for how many hours are devoted to activities considered to be productive for the company. Have information that all the indicators give us, will be possible to establish the program evaluation in each company

“Análisis terminológico bilingüe (inglés-español) del manual de entrenamiento aeronáutico del modelo de avión King Air 200/B200/B200GT, 2015”

La presente investigación cualitativa titulada “análisis terminológico bilingüe (inglés-español) del manual de entrenamiento aeronáutico del modelo de avión King Air 200/B200/B200GT, 2015” tiene como objetivo general analizar 62 términos aeronáuticos extraída del manual antes mencionado. Para llevar a cabo el análisis de la presente investigación se empleó fichas terminológicas, las cuales incluyen los significados de los términos en inglés y español, las equivalencias en español, el uso empleado dentro del campo de la aeronáutica, la relación conceptual entre los términos y el análisis lingüístico de los términos extraídos del manual. Los resultados muestran que la mitad de los términos analizados se emplean en el idioma inglés. Asimismo, resultó que sobresalen los grupos nominales complejos de tres elementos y las palabras monosémicas, y en menor cantidad, préstamos y extranjerismos. Por otro lado, existe una mayor relación ontológica que lógica entre los términos analizados. En conclusión, la terminología en este tipo de textos es específica para la especialización. El uso correcto de los términos es importante y las relaciones directas (lógicas) o indirectas (ontológicas) ayudan a tener una mejor idea de lo que trata cada concepto

Fenómenos de reducción vocálica por hablantes colombianos de inglés como l2: un estudio acústico

Este estudio evaluó las capacidades de un grupo de hablantes de inglés como segunda lengua (L2), cuando percibían y producía la vocal inglesa Schwa. Se evaluaron las hipótesis propuestas por el Modelo de Aprendizaje del Habla (Speech Learning Model [SML, por sus siglas en inglés]), las cuales sugieren que los hablantes de L2 podrían crear categorías fonéticas para sonidos nuevos. Se tomó la ortografía como una posible variable que afecta las habilidades de los hablantes de L2. El estudio se realizó en tres etapas: la primera evaluó las capacidades iniciales de los hablantes de L2; la segunda consistió en un entrenamiento fonético en procesos de reducción vocálica y Schwa, y, finalmente, la tercera evaluó las mismas instancias después del entrenamiento. Los resultados sugieren que los hablantes fueron influenciados por la ortografía y percibieron y produjeron Schwas que asemejaban sus vocales nativas

Fenómenos de reducción vocálica por hablantes colombianos de inglés como l2: un estudio acústico

Este estudio evaluó las capacidades de un grupo de hablantes de inglés como segunda lengua (L2), cuando percibían y producía la vocal inglesa Schwa. Se evaluaron las hipótesis propuestas por el Modelo de Aprendizaje del Habla (Speech Learning Model [SML, por sus siglas en inglés]), las cuales sugieren que los hablantes de L2 podrían crear categorías fonéticas para sonidos nuevos. Se tomó la ortografía como una posible variable que afecta las habilidades de los hablantes de L2. El estudio se realizó en tres etapas: la primera evaluó las capacidades iniciales de los hablantes de L2; la segunda consistió en un entrenamiento fonético en procesos de reducción vocálica y Schwa, y, finalmente, la tercera evaluó las mismas instancias después del entrenamiento. Los resultados sugieren que los hablantes fueron influenciados por la ortografía y percibieron y produjeron Schwas que asemejaban sus vocales nativas

Aplicación del proceso enfermero en usuario con parálisis cerebral infantil. Centro de salud Chanduy, Santa Elena 2020

La Parálisis Cerebral Infantil es considerada en la actualidad como una de las discapacidades conocidas más comunes a nivel mundial, se trata de un trastorno neurológico caracterizado principalmente por el deterioro del movimiento y la postura del niño, muchos de ellos sufren modificaciones del desarrollo negativamente, presentando complicaciones en sus funciones básicas vitales tales como: succión, trituración, deglución y respiración. El objetivo del presente estudio de caso se centra en aplicar el Proceso de Atención de Enfermería en usuario con Parálisis Cerebral Infantil en el Centro de Salud Chanduy, Santa Elena 2020, con el único fin de ejecutar intervenciones de enfermería, socializando planes de cuidados que ayuden a mantener la Salud y esencialmente que sirva de apoyo en la asistencia del paciente en la vida diaria, para esto será necesario establecer la buena comunicación y cooperación del paciente con el entorno que lo rodea, es decir, la familia. Se elaboró un tipo de estudio descriptivo en el que se encuentran las características que presenta el paciente con Parálisis Cerebral Infantil, adicionalmente se realizó la recolección de datos del sujeto de estudio, utilizando como instrumento la encuesta de valoración de respuestas humanas. Finalmente, el Proceso de Atención de Enfermería nos permitió priorizar las necesidades básicas del paciente implementando el rol de docencia, es recomendable cumplir el tratamiento para que el paciente pueda conllevar una vida plena y estable

La Participación Política de las Mujeres en Paraguay : El caso del MKP y La Democracia Paritaria

Trabajo de Conclusión de Curso presentado al Instituto Latino-Americano de Economía, Sociedad y Política de la Universidad Federal de la Integración Latino-Americana, como requisito parcial a la obtención del título de Bacharel en Ciencia Política y Sociología – Sociedad, Estado y Política en América Latina. Orientadora: Profa. Dra. Élen Cristiane Schneider.El presente trabajo tiene como objetivo analizar a la mujer como sujeta político en Paraguay, específicamente a partir de la experiencia de Movimiento Kuña Pyrenda, quienes presentaron candidaturas para las elecciones presidenciales del 2013 con una dupla feminista. Esto se llevara a cabo por medio de análisis de documentos y datos proporcionados por la Organización de Naciones Unidas (ONU) Mujeres y el Centro de Documentación y Estudios de Paraguay, además de los resultados de las elecciones del 2013 proporcionados por la Justicia Electoral. También se utilizaran los datos etnográficos levantados de seminarios, y datos rescatados del 6to Encuentro de Feministas del Paraguay realizado en julio del 2016. Contamos también con entrevistas realizadas y otras de fuentes secundarias. Y como parte de la demanda de más participación de las mujeres, analizaremos el Proyecto de Ley de Paridad Democrática, que está siendo debatida en la cámara Legislativa, dicha ley fue presentada el 8 de Marzo del 2016 por un Grupo Impulsor de la Paridad Democrática, siendo parte de este un grupo de mujeres de distintos partidos y movimientos del país. Dicha propuesta será analizada como un medio para una des- patriarcalización del sistema político en Paraguay para una representación más equitativa.O presente trabalho tem como objetivo analisar a mulher como sujeito político no Paraguai, especificamente a partir da experiência do Movimento Kuña Pyrenda, que apresentou candidaturas para as eleições presidenciais de 2013, com uma dupla feminista. A participação da mulher no espaço público não chega aos 18% de representação política no país, o que se complica por conta de um sistema patriarcal, que deixa a mulher à margem do espaço público. Nosso objetivo se levará a cabo por meio de análises de documentos e dados proporcionados pela ONU Mujeres e o Centro de Documentación y Estudios de Paraguai, além dos resultados das eleições proporcionados pela JusticiaElectoral. Também serão utilizados dados etnográficos coletados em seminários, e dados resgatados do 6° Encontro de Feministas do Paraguai, realizado em julho de 2016. Contamos também com entrevistas realizadas e outras de fontes secundárias; e como parte das exigências de maior participação das mulheres, analisaremos o Proyecto de Ley de Paridad Democrática, apresentado em 2016, e que está sendo debatido na Câmara Legislativa. Tal proposta será analisada como um meio para uma despatriarcalização do sistema político do Paraguai, para uma representação mais equitativa

Las TICs en el desarrollo del ámbito de la identidad y autonomía en los niños de 4 a 5 años

Este Trabajo de Integración Curricular tiene como propósito determinar cómo se desarrolla la identidad y autonomía mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los niños de 4 a 5 años, desde el análisis de los recursos didácticos como línea de investigación. La metodología se fundamenta en el enfoque cualitativo; contempla el diseño, nivel y tipo descriptivo; con una modalidad de estudio de comunidad y como método se tiene la etnografía, se usó como instrumento un cuestionario de preguntas abiertas dirigidas a 5 docentes de Educación Inicial de la Escuela de Educación Básica “Mercedes Moreno Irigoyen”. Se utilizó el programa ATLAS.ti para el análisis de la información recogida. Concluyendo que las TIC ofrecen contenidos creativos que los docentes pueden utilizar para el desarrollo de la identidad y autonomía en los niños causando efectos positivos a corto y largo plazo