DE TESTIGOS MODESTOS Y PUNTOS CERO DE OBSERVACIÓN: LAS INCÓMODAS INTERSECCIONES ENTRE CIENCIA Y COLONIALIDAD

La intención de este trabajo es problematizar las relaciones entre ciencia y colonialidad, a partir de dos campos del pensamiento crítico contemporáneo. Con este propósito se recogen algunas de las principales discusiones que en este sentido, se han realizado desde los Estudios Feministas de la Ciencia y desde la teoría poscolonial latinoamericana, en particular desde las propuestas que se han desarrollado al interior del Programa Modernidad / Colonialidad en America Latina. Además de plantear una conversación entre estos dos marcos de pensamiento, se discuten algunas de las implicaciones que este dialogo abre a la hora de pensar las formas contemporáneas de producción de conocimiento

Lógicas científico/coloniales del conocimiento : una crítica a los testimonios modestos desde territorios de frontera

Según algunas definiciones, la introducción de un trabajo, además de plantear los objetivos del mismo, debe ser la incitadora de un interés que conduzca a su lectura más amplia. Con esta definición en mente, presento para esta entrega de la tesiteca de Athena, un texto que introduce mi discusión sobre las lógicas científico/coloniales del conocimiento : escritura, imágenes y territorios de frontera. En él se encuentran las claves y el mapa de escritura con el que este trabajo fue construido, así como un sencillo recorrido por algunas de sus tesis más fuertes.According to some definitions, the introduction of a paper should not only express its objectives, but also stimulate interest in a more in-depth reading and a wider appraisal. With this definition in mind, I hereby submit, for this issue of Athenea, the text that introduces my discussion on the Scientific/Colonial Logics of Knowledge : writing, images and border issues. The key concepts and the roadmap that conform the basis of my work are presented here, as well as a simple overview of some of its strongest theses

Scientific/colonial knowledge logics : a critique of the modest testimony from border territories

Según algunas definiciones, la introducción de un trabajo, además de plantear los objetivos del mismo, debe ser la incitadora de un interés que conduzca a su lectura más amplia. Con esta definición en mente, presento para esta entrega de la tesiteca de Athena, un texto que introduce mi discusión sobre las lógicas científico/coloniales del conocimiento : escritura, imágenes y territorios de frontera. En él se encuentran las claves y el mapa de escritura con el que este trabajo fue construido, así como un sencillo recorrido por algunas de sus tesis más fuertes.According to some definitions, the introduction of a paper should not only express its objectives, but also stimulate interest in a more in-depth reading and a wider appraisal. With this definition in mind, I hereby submit, for this issue of Athenea, the text that introduces my discussion on the Scientific/Colonial Logics of Knowledge : writing, images and border issues. The key concepts and the roadmap that conform the basis of my work are presented here, as well as a simple overview of some of its strongest theses

Narrative, Performativity and the Event in the Global System. Jean Françoise Lyotard and Walter Benjamin dialogue

In Time Today a 1998 text, Jean François Lyotard proposes a vision of the contemporary world as a great monad. Lyotard's argument aims to problematize the performativity of the financial system and its relation with the current form of capitalism. This article assumes such a perspective, which is complemented with other works written by Jean Françoise Lyotard and Walter Benjamin. It questions the possibilities of a resistance/interruption against the performativity of the global system. Some recent political events are proposed as “living time” with a potency to become an event.En El tiempo hoy texto de 1988 de Jean François Lyotard, se discute una visión del mundo contemporáneo como una gran mónada. La apuesta permite problematizar la performatividad del sistema financiero y su relación con la forma actual del capitalismo. Este artículo asume esta lectura y desde diversos textos de Jean Françoise Lyotard y de Walter Benjamin, se pregunta por las posibilidades de una resistencia/interrupción frente a la performatividad del sistema global, proponiendo en algunos de los acontecimientos políticos de los últimos años la emergencia de un tiempo vivo con potencia de acontecimiento

Narrativa, performatividad y acontecimiento en el sistema global. Jean Françoise Lyotard y Walter Benjamin en diálogo

En El tiempo hoy texto de 1988 de Jean François Lyotard, se discute una visión del mundo contemporáneo como una gran mónada. La apuesta permite problematizar la performatividad del sistema financiero y su relación con la forma actual del capitalismo. Este artículo asume esta lectura y desde diversos textos de Jean Françoise Lyotard y de Walter Benjamin, se pregunta por las posibilidades de una resistencia/interrupción frente a la performatividad del sistema global, proponiendo en algunos de los acontecimientos políticos de los últimos años la emergencia de un tiempo vivo con potencia de acontecimiento

Reseñas

Obra ressenyada: Santiago Castro-Gómez, Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismo en Michel Foucault. Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana ; Siglo del Hombre ; Universidad Santo Tomás, 2010

Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la enfermedad de Chagas en Aguazul Casanare

Introducción: En Colombia la enfermedad de Chagas ocasionada por el protozoo Trypanosoma cruzi, es considerada un problema de salud pública, que requiere la delimitación de una línea base para que las comunidades puedan enfrentar esta patología. Objetivo: determinar los conocimientos, actitudes y prácticas de los habitantes del municipio de Aguazul-Casanare frente a la enfermedad de Chagas. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, se encuestaron a 389 familias del municipio; se indagó sobre factores sociodemográficos, epidemiológicos, conocimientos, actitudes y prácticas. Resultados: Participaron 221 mujeres (56,8%) y 168 hombres (43,2%). El 31,4% de los participantes tienen conocimientos óptimos, 31,6% buenos. Se observó actitudes óptimas en el 85,9%; el 56,3% tiene malas prácticas y el 43,3% entre prácticas buenas y regulares. Conclusiones: Se determinó que a pesar de que la comunidad tiene buenas actitudes frente a la prevención de la infección, existe un bajo porcentaje en conocimiento óptimo, que se refleja en malas prácticas. Por ello, resulta importante establecer acciones de educación encaminadas al fortalecimiento de conocimientos relacionados con la patología que impacte en la reducción de la endemia

Miradas, formas de hacer y relaciones en la constitución de una investigación crítica

Los procesos de producción de conocimiento constituyen un elemento central en el engranaje de las formas de gubernamentalidad de las sociedades contemporáneas. En este contexto, las ciencias sociales son progresivamente incorporadas a estrategias de gestión poblacional desde una homogenización del pensamiento que opera a partir de criterios unificados de productividad académica. La pregunta sobre la vigencia de la investigación e intervención crítica nos sirve de guía para abordar las miradas, formas de hacer y relaciones que pueden caracterizar lo que denominamos el ejercicio de la investigacción crítica. Una exploración que sirve como marco de discusión a los artículos que se presentan dentro del actual número de Universitas Psychologica.The processes of knowledge production are a central element in the mechanisms of governmentality of contemporary societies. In this context, the social sciences are progressively incorporated into population management strategies producing an homogenization of thought that operates from unified academic productivity criteria. The question of the validity of critical research and intervention guides us to address the perspectives, ways of doing and relationships that can characterize what we call the exercise of critical research-action. An exploration that serves as a framework for discussion of the articles that appear in the current issue of Universitas Psychologica