Los procesos de producción de conocimiento constituyen un elemento central en el engranaje de las formas de gubernamentalidad de las sociedades contemporáneas. En este contexto, las ciencias sociales son progresivamente incorporadas a estrategias de gestión poblacional desde una homogenización del pensamiento que opera a partir de criterios unificados de productividad académica. La pregunta sobre la vigencia de la investigación e intervención crítica nos sirve de guía para abordar las miradas, formas de hacer y relaciones que pueden caracterizar lo que denominamos el ejercicio de la investigacción crítica. Una exploración que sirve como marco de discusión a los artículos que se presentan dentro del actual número de Universitas Psychologica.The processes of knowledge production are a central element in the mechanisms of governmentality of contemporary societies. In this context, the social sciences are progressively incorporated into population management strategies producing an homogenization of thought that operates from unified academic productivity criteria. The question of the validity of critical research and intervention guides us to address the perspectives, ways of doing and relationships that can characterize what we call the exercise of critical research-action. An exploration that serves as a framework for discussion of the articles that appear in the current issue of Universitas Psychologica
