Análise dos artigos de revisão bibliográfica no tema de logística inversa

A logística inversa é uma linha de investigação que tem recebido atenção especial por parte do mundo académico no estudo da cadeia de abastecimento. Desta forma, nos últimos anos publicaram-se diferentes trabalhos de recompilação bibliográfica sobre esta matéria, de diferentes perspectivas, nos quais se revê a evolução do conceito de logística inversa e se apontam os desafios mais importantes que se enfrentam. Este trabalho pretende realizar uma revisão das características principais das ditas recompilações bibliográficas, realçando os seus pontos em comum, as suas principais diferenças e identificando linhas de trabalho que devem ser abordadas para consolidar esta linha de investigação no âmbito da gestão integrada da cadeia de abastecimento

Logística Inversa: Aspetos gerais das práticas em Portugal / Reverse Logistics: General aspects of the practices in Portugal

A pesquisa que se pretende apresentar aborda um dos aspetos que ganhou importância nos últimos anos no domínio da gestão da cadeia de abastecimento, como é o estudo dos fluxos de recuperação dos produtos, uma vez que tenham concluído o seu ciclo de vida ou deixem de satisfazer as necessidades dos consumidores. Referimo-nos ao conceito de logística inversa. Apesar de ainda ser um conceito relativamente novo, a investigação sobre esta questão já percorreu um longo caminho nos últimos 15 anos. No entanto, ainda há aspetos que exigem um maior esforço de investigação por parte da comunidade académica. Entre essas questões encontra-se a forma como as empresas implementam sistemas de logística inversa ou desenvolvem atividades de recuperação de produtos em fim de vida, especificamente, quais são as razões para o desenvolvimento destes sistemas, quais os fatores que favorecem a sua implementação e que barreiras podem ser identificadas. Desta forma, esta investigação centra-se em analisar estas questões no âmbito empresarial Português.Para isso, foi enviado um questionário a uma amostra representativa das empresas portuguesas de diversos sectores, a fim de obter informações quantitativas permitindo tirar conclusões sobre as questões de pesquisa levantadas. Os resultados permitem não apenas descrever a situação da logística inversa em empresas portuguesas, mas também enfatizar a importância distinta que as empresas atribuem às razões tradicionalmente descritas na literatura como razões para a implementação desses sistemas de logística inversa. Assim, as empresas portuguesas parecem priorizar os motivos sociais em vez dos motivos económicas relacionados com as exigências que os clientes colocam no comportamento mais respeitoso com o meio ambiente, por parte das empresas

Design Thinking and Career Development: A Comparative Study

This study conceives career development as a design process and not as a planning activity. An uncertain and fast-changing professional environment requires adaptation and training in a proper mindset. Since there is no such thing as “expertise” in life, Design methodologies and principles may be helpful for students to develop self-awareness and guidance. This study presents a comparative approach based on Beckman and Barry’s (2007) learning framework of the two main career development methodologies for students based on Design Thinking: “Designing Your Life and BE(A)ST” (BE Aware STudent). Designing Your Life explores design thinking principles and techniques to help individuals create fulfilling and meaningful careers. BE(A)ST is an approach, process, and set of tools that assist students in designing their careers while still at university

La gestión de la logística inversa en las empresas portuguesas

Esta investigación titulada "La Gestión de la logística inversa en las empresas portuguesas" presenta un tema nuclear en el proceso de logística inversa, que ha sido objeto de varios estudios en los últimos años. Desde el punto de vista de las empresas que apuestan por la aceptación de las devoluciones o por la recuperación, la logística inversa surge por razones económicas, jurídicas y sociales. Se elaboró una encuesta para determinar cuáles son las razones de la implantación de prácticas de logística inversa en las empresas portuguesas y cuáles son los mecanismos actuales que influyen en estas actividades, tales como factores económicos, sociales y legislativos. Recurrimos como instrumento de trabajo a un estudio de caso en línea y a varios cuestionarios, utilizando para ello la SCIE, base de datos del Instituto Nacional de Estadística. De los resultados, se concluye que la importancia dada por las empresas a razones económicas, sociales y jurídicas para la implementación de procesos de logística inversa son significativamente diferentes. Las empresas priorizan las preocupaciones ambientales a motivos económicos, motivadas por la necesidad de satisfacer a los clientes la responsabilidad que exigen a las empresas con el medio ambiente. El estudio se divide en seis capítulos. El primer capítulo aborda los objetivos de la investigación; a lo largo del segundo y tercero explora el estado de la logística y el estúdio de casos; en el cuarto se propone la metodología de la investigación; en el quinto se elabora el análisis estadístico y se interpretan los resultados. Por último, se presentan las conclusiones, limitaciones y recomendaciones para futuros estudios.This research, entitled "The Management of Reverse Logistics in the Portuguese Companies" presents its nuclear issue in the reverse logistics process, which has been the subject of several studies over the years. From the perspective of companies and other organizations that become active acceptance of discarding or recovery, reverse logistics comes for economic, legal and social reasons. Was drawn up, as well, a survey using descriptive research methods empirically based, to see what the reasons for the implementation of reverse logistics practices in Portuguese companies and that current mechanisms influencing these activities, such as economic, social and legislative factors, through an online and case studies questionnaire using for this purpose the database SCIE the National Statistics Institute. From the results, it is concluded that the relevance given by the companies to economic, social and legal reasons for implementing reverse logistics processes are significantly different. Companies attach more importance to environmental concerns than to economic motives, motivated by the need of customer satisfaction practices that require companies environmentally friendly. The study is divided into six chapters. In the first chapter the research objectives set out, in the second and third explores the state of the art logistics and the case studies, in the forth the methodology of research, the fifth presents the empirical case and draws up the statistical analysis and interpretation of results. Finally, it presents the main findings, limitations and recommendations for future studies.Esta pesquisa, intitulada "A gestão da logística inversa nas empresas portuguesas" aborda um dos aspetos que ganhou importância nos últimos anos no domínio da gestão da cadeia de abastecimento, como é o estudo dos fluxos de recuperação dos produtos, uma vez que tenham concluído o seu ciclo de vida ou deixem de satisfazer as necessidades dos consumidores. Referimonos ao conceito de logística inversa. Apesar de ainda ser um conceito relativamente novo, a investigação sobre esta questão já percorreu um longo caminho nos últimos 15 anos. No entanto, ainda há aspetos que exigem um maior esforço de investigação por parte da comunidade académica. Entre essas questões encontra-se a forma como as empresas implementam sistemas de logística inversa ou desenvolvem atividades de recuperação de produtos em fim de vida, especificamente, quais são as razões para o desenvolvimento destes sistemas, quais os fatores que favorecem a sua implementação e que barreiras podem ser identificadas. Desta forma, esta investigação centra-se em analisar estas questões no âmbito empresarial Português. Para isso, foi enviado um questionário a uma amostra representativa das empresas portuguesas de diversos sectores e características, a fim de obter informações quantitativas permitindo tirar conclusões sobre as questões de pesquisa levantadas. De uma forma complementar, são descritos em maior profundidade três estudos de caso sobre outras tantas experiências empresariais no desenvolvimento da logística inversa. Os resultados permitem não apenas descrever a situação da logística inversa em empresas portuguesas, mas também comparar esta situação com a de outros países onde foram realizados estudos semelhantes. A partir dos resultados, pode-se enfatizar a importância diferente que as empresas atribuem às razões tradicionalmente descritas na literatura como razões para a implementação desses sistemas de logística inversa. Assim, as empresas portuguesas parecem priorizar os motivos sociais em vez dos motivos económicas relacionados com as exigências que os clientes colocam XII no comportamento mais respeitoso com o meio ambiente, por parte das empresas

Green logistics, reverse logistics and agro-industries: overview of scientific articles and international programs

One of the megatrends in the study of the supply chain is the need to incorporate “green practices” in its design and management as a demonstration of the environmental commitment of the companies. Such trend, is strongly related to the concept of Green Supply Chain Management (GSCM). GSCM aims to avoid waste of resources during the product life cycle, to ensure not only environmental sustainability but also more efficient production, taking into consideration a balance with the environment as a competitive priority that generates value added for the companies. In this way, the present book shows the results of eight investigations that have studied some issues related to the GSCM concept. The book was deleveloped under a collaborative effort between the Universidad Nacional de Colombia and other institutions such as Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Instituto Politécnico de Portalegre (Portugal), Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de Extremadura (Spain) and The University of Leoben (Austria)

Business Model-I, Passionate IT Professional. Methodology of conducting classes using the Design Thinking, Visual Thinking, and Storytelling methods

The aim of this handbook is to provide guidance to those teachers who are willing to run the “Business Model – I, Passionate IT Professional” course in their University. Why? This is both a human-centered and interaction-based course. The human-centered course means that IT students, the course’s recipientes, are considered and understood in a more holistic way. In fact, the course relies on “design methods” that employ both divergent and convergent thinking concerned with how the students themselves attribute and reflect on meanings, values, and beliefs. Interaction-based means that the main aim of the facilitators is not about providing content (even though this role is not revoked from them! Facilitators are still expert professionals whose individual perspective is precious for students), it is instead about creating an the environment in which students can create a dialogue around the different topics that, every time, are brought in class. It is through the establishment of various sorts of interactions and approaches that contents are learned: peer-to-peer interaction, individual reflections and, last but not least, hands-on experience. Facilitating the conversation instead of helding one: It may sound like an easy task, but it is not. Encouraging the conversation between students, building a learning environment to reflect upon the future is not an easy task. This is the reason why this handbook is here for you, the facilitator, in order to share with you the experience gained through the different meetups of the “BE Aware Student - BEAST” project (funded by Erasmus+ Programme, Key Action 2: Strategic Partnerships for higher education) such as the “International Academy of Innovative Educational Methods and Techniques”, held in Modena in March 2019, and in three Summer Schools organized by the three partners of the ‘BEAST’ project, the University of Information Technology and Management in Rzeszow (PL), Polytechnic Institute of Portalegre (PT), and University of Modena and Reggio Emilia (IT), along with contribution from other experts. During this course, you’ll be asked to set up an environment that enables your students to engage in group presentation, collective discussion, individual reflection, 1 to 1 interaction, individual and group work. Every time you can rely on this guide, and benefit from the guidelines, the tips and the attention points collected from the previously gained experience by the BEAST community. The methodology will show how the methods of Design Thinking, Visual Thinking and Storytelling can be used during classes: in fact, all those methods can work with IT subjects, and they can increase the effectiveness of teaching in the context of promoting student’s creativity, entrepreneurial thinking and the ability to use innovative ideas in practice. Along with the general course structure, this handbook covers in detail each step of the course including objectives and methods, comments to the teaching materials (material characteristics, technical and organizational requirements, didactic potential, application options, problem questions for students, inspiration to work with course participants, etc.) as well as instruction on the use of these methods

Libro de Actas de las III Jornadas ScienCity 2020: Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de Innovación en Ciudades Inteligentes

Editorial: Kindle Direct Publishing, Seattle, WS (USA)Actualmente, nuestras ciudades están experimentando una verdadera transformación digital que requiere una atención inmediata en energía, transporte, movilidad, comunicación, seguridad, educación, turismo y aspectos sociales, así como fomentar todas aquellas actuaciones que persigan mejorar la calidad de vida y el desarrollo económico-ambiental sostenible. ScienCity es un foro científico-tecnológico que pretende dar a conocer a la sociedad los conocimientos y tecnologías emergentes siendo investigados en las universidades, informar de experiencias, servicios e iniciativas puestas ya en marcha por instituciones y empresas, llegar hasta decisores políticos que podrían crear sinergias, incentivar la creación de ideas y posibilidades de desarrollo conjuntas, implicar y provocar la participación ciudadana.Junta de Andalucía, Universidad de Huelva y Consejo Social de la Universidad de Huelv