El capital social y las redes personales en el estudio de las trayectorias laborales

Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: CompilationEn este artículo se pretende aplicar el enfoque del Capital Social al estudio de las Trayectorias Laborales de la población que reside en Cataluña. Esta aplicación se realiza a través de dos planteamientos o perspectivas. La primera se centra en las características atributivas que configuran el entorno laboral de la población estudiada. A través de esta perspectiva se identifican los tipos de Trayectorias Laborales que se dan tanto en la población autóctona como en la población inmigrante. La segunda perspectiva se centra en las características relativas al entorno relacional de esta población desde una visión puramente reticular. Esta segunda visión se lleva a cabo a partir del estudio de las redes personales de la población autóctona e inmigrante. La articulación de estas dos perspectivas a partir del tratamiento de dos bases de datos de diferente naturaleza y la aplicación de los elementos que constituyen el enfoque del Capital Social nos permite aproximarnos al papel que juegan las relaciones entendidas como recurso en el marco de la experiencia laboral y en el contexto del mercado de trabajo catalán. Para finalizar se identifican los mecanismos relacionales que actúan en este proceso de trayectoria en términos de Cohesión e Integración Social. Estos mecanismos se hacen operativos a partir del estudio de las relaciones de tipo Bonding Social Capital y Bridging Social Capital.This paper attempts to apply the Social Capital approach to the study of the Labour Market Careers of the population residing in Catalonia. This application is done through two approaches or perspectives. The first one focuses on the attributive characteristics that shape the working environment of the population. Through this perspective we identify types of Labour Market Careers that are given both in the autochthonous and the immigrant population. The second one tries to analyze the relational environment of this population from a purely reticular vision. This second view is held by studying the configuration of personal networks. The articulation of these two views and the application of the elements that constitute the Social Capital approach allow us to come closer to the role of relations considered as resources in the context of working experience and in the context of Catalan labour market. Finally, we identify the relational mechanisms acting in this career process in terms of Social Cohesion and Integration. These mechanisms become operative through the study of Bonding Social Capital and Bridging Social Capital types of relations

Estudio de la funcionalidad de las familias, que después de la separación, se someten a juicios de tenencia en el juzgado de salitre, desde una perspectiva sistémica.

PdfLa presente investigación fue realizada con un enfoque cualitativo y estuvo orientada al estudio de la funcionalidad de las familias que después de la separación se sometieron a juicios de tenencia en el Juzgado Único Octavo de la Familia, Mujer, Niñez y Adolescencia del Cantón Salitre, durante el periodo de Enero a Octubre del año 2013. De diseño no experimental y de corte transversal, se enmarcó en una investigación exploratoria y descriptiva, que permitió evidenciar cómo se manifestaba la funcionalidad de las familias, que después de atravesar la crisis paranormativa de la separación, se sometieron a juicios de tenencia, con el fin de que mediante resolución judicial se confíe la custodia de los hijos, situación que coloca a los sistemas familiares en un proceso complejo en el que pudieron apreciarse alteraciones que afectaban a los sistemas familiares, tales como, una distribución de roles inadecuada, con la sobrecarga de funciones en el progenitor que tiene a los hijos bajo su cuidado; un involucramiento afectivo que describió una tendencia a mantener relaciones empáticas, presentándose en menor proporción las relaciones desprovistas de afecto; asimismo, se distinguió la utilización de una comunicación clara y directa. Además, en los sistemas familiares estudiados, se evidenciaron dificultades en la adaptabilidad a los cambios y en la reestructuración de los roles, manifestándose una lucha de poder entre los progenitores y una tendencia a triangular a los hijos.This research was performed with a qualitative approach and was oriented to the study of the functionality of the families who after the separation to submit custody trials in the family, women, childhood and Adolescence Court of the Canton Salitre, during the period from January to October 2013. The design was non-experimental with exploratory and descriptive research that showed how manifests the functionality of the families, who after crossing the paranormativa crisis of separation, to submit custody trials in order to define children custody, situation that places the family systems in a complex process that could appreciate alterations that had affected systems family, such as an inadequate distribution of roles, with overloading of functions in the parent who has children under their care; an emotional involvement that described a tendency to maintain empathic relationships, occurring to a lesser extent relations devoid of affection; In addition, the use of clear and direct communication distinguished themselves. In addition, in family systems studied, were apparent difficulties in adaptability to changes and the restructuring of roles, manifesting a power struggle between parents and a tendency to triangulate the children

Evaluación de la refracción esférica objetiva obtenida con el instrumento OQAS

Objetivo genérico: El objetivo genérico de este trabajo es comparar el valor de equivalente esférico (EE) de la refracción ocular obtenido con el instrumento OQAS (Optical Quality Analysis System) con los equivalentes esféricos obtenidos a partir de tres métodos distintos: autorrefractómetro, técnica de retinoscopia y refracción ocular subjetiva. Objetivos específicos: Los objetivos específicos de este estudio son: • Obtención de los siguientes parámetros: o Valor de EE dado por el instrumento OQAS. o Valor de refracción del autorrefractómetro KR8100. o Valor de refracción obtenida mediante la técnica de retinoscopia. o Valor de refracción obtenida mediante el examen ocular subjetivo. • Determinar si el valor de EE proporcionado por el instrumento OQAS es comparable al EE obtenido con otras tres técnicas. o Obtención de los valores de EE a partir de los valores de refracción hallados con los tres métodos (autorrefractómetro, técnica de retinoscopia y refracción ocular subjetiva). o Análisis estadístico de la distribución de los valores de EE. o Análisis estadístico de la correlación entre valores de EE. o Análisis estadístico de la concordancia, correlación y distribución de diferencias entre EE.En este trabajo se ha realizado un estudio clínico para evaluar la veracidad del valor de equivalente esférico (EE) dado por OQAS. Para ello se ha comparado dicho valor con el EE calculado a partir de los valores de refracción obtenidos mediantes tres técnicas: retinoscopía, examen ocular subjetivo y autorrefractometría (TOPCON KR- 8100). El estudio se realizó con 125 ojos de 65 sujetos sanos (edad 23.52 ± 3.04 años, valor medio ± DE) con una agudeza visual igual o superior a la unidad con la mejor corrección, equivalente esférico entre -8 y +5 D, astigmatismos inferiores a 0,75D y sin ciclopegia. La veracidad del valor de EE dado por OQAS se comprobó desde el punto de vista de correlación y concordancia con los valores de referencia hallados en las otras tres técnicas. Los resultados han mostrado una buena correlación y concordancia entre las diferentes técnicas utilizadas para la mediada del equivalente esférico y OQAS, dentro del rango medido. Se establecieron correlaciones estadísticamente significativas entre el EE proporcionado por OQAS y el calculado con las otras tres técnicas, con coeficientes de correlación r por encima de 0.955 y significancia estadística p<0.001 en todos los casos. El análisis de Bland y Altman tampoco mostró diferencias ni ninguna variación sistemática

Nivel de conocimiento de los adolescentes sobre salud sexual y reproductiva, Institución Educativa Santiago Antunez de Mayolo, Chachapoyas - 2015

La presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimientos de los adolescentes sobre la salud sexual y reproductiva, Institución Educativa "Santiago Antúnez de Mayolo", Chachapoyas - 2015. El estudio fue de enfoque cuantitativo; de nivel descriptivo, de tipo observacional; prospectivo, transversal; La muestra estuvo constituida por 148 estudiantes a través del muestreo probabilístico de tipo sistemático, se utilizó como método la encuesta y como técnica el cuestionario, los datos fueron recolectados a través del cuestionario de conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, cuya validez del instrumento se realizó a través del juicio de expertos, obteniendo un valor de VC=8.47>VT=1.6449 (adecuado); la confiabilidad a través de Spearman Brown (0,95 alta confiabilidad). Los resultados evidencian que del 100% (148) de adolescentes el 50% (74) tienen un nivel de conocimiento bueno, el 40.5% (60) tienen un nivel regular y el 9.5% (14) de nivel deficiente. En cuanto a las dimensiones: sexualidad el 58.8% (87) tienen un nivel de conocimiento bueno; el 35.1% (52) tienen un nivel regular y el 6.1% (9) nivel deficiente. En la dimensión de planificación familiar el 42.6% (63) tienen un conocimiento de nivel regular; el 36.5% (54) tienen nivel bueno y el 20.9% (31) nivel deficiente. En la dimensión de la las infecciones de transmisión sexual el 45.3% (67) tienen un nivel de conocimiento bueno; el 39.2% (58) nivel regular y el 15.5% (23) nivel deficiente. Por lo que se concluye que la gran mayoría de los adolescentes tienen un nivel de conocimiento bueno sobre salud sexual y salud reproductiva.Tesi

Juegos cooperativos y conducta agresiva en los estudiantes de primaria de una institución educativa pública, San Juan de Lurigancho, 2023

El propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre los juegos cooperativos y la conducta agresiva en estudiantes de primaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho, 2023. Metodología. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, el método empleado fue Hipotético-deductivo, de diseño No experimental, correlacional, transaccional. La muestra lo conformaron 104 estudiantes de primaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho. Se realizó el análisis descriptivo e inferencial utilizando la prueba estadística de Correlación de Spearman. Resultados. Los juegos cooperativos tuvieron un 6,7% de los estudiantes desarrollan los juegos cooperativos en un nivel medio, por lo que sus conductas agresivas están en un nivel medio. El 63,3% de los estudiantes desarrollan los juegos cooperativos en un nivel alto. Se determinó la coexistencia de una relación significativa entre los juegos cooperativos y las conductas agresivas con un Rho=0,448 y un p= 0,000. Conclusión. Existe una correlación positiva moderada. Indicando que a la mejora de los juegos cooperativos disminuyen las conductas agresivas en los alumnos

Densidad y Diversidad. Variables en la Composición Arquitectónica de la Vivienda Colectiva

Esta investigación trata sobre la vivienda colectiva en torno a la densidad y la diversidad, en donde el problema que se da es la dificultad para conciliar ambos conceptos. El objetivo principal de esta investigación consiste en identificar estrategias proyectuales que permitan conciliar densidad y diversidad en proyectos de vivienda colectiva. La metodología proyectual se desarrolla a partir del análisis formal de una serie de proyectos de vivienda, la composición como ejercicio de aplicación de las ideas abstraídas de los análisis y comparación de resultados de las diferentes estrategias identificadas que relacionan la densidad y la diversidad en la vivienda colectiva desde la actividad proyectual

Vulneración de derechos fundamentales y garantías procesales al dictarse medidas de protección por violencia contra la mujer, San Miguel, Cajamarca

El estudio tuvo por objetivo, analizar la Vulneración de los Derechos Fundamentales y Garantías Procesales en el dictado de Medidas de Protección de manera inmotivada en los procesos de Violencia contra la Mujer; el método fue básico e interpretativo, el diseño fue fundamentado y enfoque cualitativo, dado que, se basó en comprender los fenómenos. El resultado dio a conocer que la incorporación de la actividad probatoria del presunto agresor, no garantiza el debido proceso en el otorgamiento de las medidas de protección en los procesos de violencia contra la mujer, afirmándose que efectivamente se ve vulnerado la actuación probatoria, porque los jueces no actúan corriendo traslado a las partes sino más bien, solo notifican las medidas de protección. Se determinó que se vulnera algunos derechos fundamentales y las garantías procesales, como es el caso del ejercicio al derecho de defensa del presunto agresor y el debido proceso en los procesos de violencia contra la mujer, porque desde que se pone de conocimiento al investigado este al ser detenido policialmente no ejerce su derecho de defensa de género, se vela por generar medidas de protección preventivas para favorecer a la víctima

Análisis de la felicidad en empresas de pompas fúnebres y servicios exequiales. Caso: Grupo Recordar

282 páginas y anexosLa búsqueda de la felicidad ha sido recurrente a lo largo de la historia del hombre. Este concepto genera tanta ambigüedad que en últimas, la definición y los elementos que la componen, dependen de las creencias y la experiencia de vida de cada persona, lo que implica que hay tantas definiciones de felicidad como personas en el mundo. Por la relevancia del trabajo en la vida, no se puede permitir no tener una estrategia para el talento humano de la organización. La presente investigación expone cómo una empresa le puede apostar a la sostenibilidad en el marco de la responsabilidad social empresarial (RSE), al contemplar la felicidad laboral como parte de su estrategia. Se optó por el método de estudio de caso de una empresa de servicios del sector exequial llamada Grupo Recordar, una organización con 51 años en el mercado y ha tenido un crecimiento constante, gracias a su planeación estratégica y a la humanización de sus procesos. Con los resultados de la investigación, se presentó la propuesta de intervención para incentivar el desarrollo de un entorno inspirador que fomente el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y laborares, una mejor comunicación interna, una cultura de reconocimiento y agradecimiento permanente.The search for happiness has been recurrent throughout the history of man. This concept generates so much ambiguity that ultimately, the definition and the elements that compase it, depend on the beliefs and life experience of each person, which implies that there are as many definitions of happiness as people in the world. Because of the relevance of work in life, you can not afford not to have a strategy for the human talent of the organization. This research exposes how a company can bet on sustainability within the framework of corporate social responsibility (CSR), by contemplating happíness at work as part of its strategy. 1 opted for the case study method of a service company in the funeral sector called Grupo Recordar, an organízation with 51 years in the market that has had a constant growth, thanks to its strategic planning and the humanization of its processes. With the results of the research, the intervention proposal was presented to encourage the development of an inspiríng environment that fosters the strengtheníng of interpersonal and work relations, a better interna! communication, a culture of recognition and permanent gratitude.Magíster en Gestión Social EmpresarialMaestrí

Educación ecológica y conservación del ecosistema en los estudiantes de 2do. de primaria de la I.E Miguel Grau Seminario - San Juan De Lurigancho – 2019

La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación existente entre la educación ecológica y la conservación del ecosistema, y como específicos la relación entre la educación ecológica y la conservación del agua, de las plantas y el reciclaje. Para ello se ha planteado una investigación de diseño no experimental, y de tipo correlacional, por lo que en la población se considerará a los alumnos de 2do grado de primaria asistentes a la Institución Educativa Miguel Grau Seminario, ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho, los cuales ascienden a 140 alumnos, es así que considerando una muestra tipo probabilística, se obtiene que se tomará a 84 alumnos. El instrumento utilizado para medir las variables anteriormente presentadas será el cuestionario, el cual ha sido validado por 3 especialistas. Considerando lo anteriormente mencionado, se aplicó la prueba de Spearman para contrastar las hipótesis planteadas, en los cuales lo resultados obtenidos que para la hipótesis general, se encuentra que la relación es de - 0,629, con una significancia (bilateral) igual a 0,01, y p= 0,001 (bilateral), para la primera hipótesis específica se encuentra una relación de – 0,328, con una significancia (bilateral) igual a 0,01, y p= 0,002 (bilateral), para la segunda hipótesis específica se encuentra una relación de – 0,229, con una significancia (bilateral) igual a 0,05, y p= 0,036 (bilateral) y por último para la tercera hipótesis específica existe una relación de – 0,280, con una significancia (bilateral) igual a 0,01, y p= 0,010 (bilateral). Por lo que concluyendo de los resultados anteriormente observados existe una relación de correlación significativa y direct

Juegos cooperativos y conducta agresiva en los estudiantes de primaria de una institución educativa pública, San Juan de Lurigancho, 2023

El propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre los juegos cooperativos y la conducta agresiva en estudiantes de primaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho, 2023. Metodología. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, el método empleado fue Hipotético-deductivo, de diseño No experimental, correlacional, transaccional. La muestra lo conformaron 104 estudiantes de primaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho. Se realizó el análisis descriptivo e inferencial utilizando la prueba estadística de Correlación de Spearman. Resultados. Los juegos cooperativos tuvieron un 6,7% de los estudiantes desarrollan los juegos cooperativos en un nivel medio, por lo que sus conductas agresivas están en un nivel medio. El 63,3% de los estudiantes desarrollan los juegos cooperativos en un nivel alto. Se determinó la coexistencia de una relación significativa entre los juegos cooperativos y las conductas agresivas con un Rho=0,448 y un p= 0,000. Conclusión. Existe una correlación positiva moderada. Indicando que a la mejora de los juegos cooperativos disminuyen las conductas agresivas en los alumnos.Lima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calida