The research like pedagogic strategy in the process of teachers' training: Statement of educational practice

This paper describes and analyses elements an experiment developed in the Curso de Pedagogia/ Faculdade de Educação/Campus de Belo Horizonte/Universidade do Estado de Minas Gerais (Brasil), in the classes of “Educational Valuation Studies” by using the procedure of process enquiry and free readings. The students after having been submitted to a pre-test and elaboratated a memoir about their experience in valuation, defined and sketched out and developed individual plans of study, under the assistance of their professors; they socialized the results obtained in their research at the end of the school semester; they made self-valuation all along the process of construction and systematization of knowledge; they elaborated and organized portfolios. This experience ratified the importance of researches, and the understanding of their life experiments by themselves, and so the elaboration of their own conceptions. It was pointed out the building of autonomy and the shared construction of knowledge in a collective context of collaboration, during what was adopted the proposal of a self-made knowledge in which the process of investigation in the daily pedagogic practices was the structural axis

The research like pedagogic strategy in the process of teachers' training: Statement of educational practice

El trabajo relata y analiza elementos de experiencia, en el Curso de Pedagogía de la Facultad de Educación, Campus de Belo Horizonte, Universidad del Estado de Minas Gerais (Brasil), en la docencia de la Disciplina “Estudios de Evaluación Educacional” con adopción de los procesos investigativos y estudios autónomos. Tras someterse a un pretest y elaborar un memorial sobre sus experiencias en evaluación los alumnos describieron, trazaron y desarrollaron planes individuales de estudio; contaron con asesoramiento y monitoramiento de los docentes; socializaron los resultados de sus investigaciones al final del semestre lectivo; practicaron autoevaluacións durante los procesos de construcción y sistematización de los conocimientos; organizaron y elaboraron portafolios. La práctica docente desarrollada indicó la importancia de la investigación, de la reflexión de las vivencias de los alumnos por los mismos y, además, de la elaboración de las ideas y concepciones personales. Se destacó la construcción de la autonomía y de aprendizajes en un ámbito colectivo de colaboración y de conocimientos compartidos donde se abandonó la idea de la transmisión del saber por parte del docente y se adoptó la propuesta de un saber construido, cuya línea estructurante fue el proceso de investigación en el cotidiano de las prácticas pedagógicas.This paper describes and analyses elements an experiment developed in the Curso de Pedagogia/ Faculdade de Educação/Campus de Belo Horizonte/Universidade do Estado de Minas Gerais (Brasil), in the classes of “Educational Valuation Studies” by using the procedure of process enquiry and free readings. The students after having been submitted to a pre-test and elaboratated a memoir about their experience in valuation, defined and sketched out and developed individual plans of study, under the assistance of their professors; they socialized the results obtained in their research at the end of the school semester; they made self-valuation all along the process of construction and systematization of knowledge; they elaborated and organized portfolios. This experience ratified the importance of researches, and the understanding of their life experiments by themselves, and so the elaboration of their own conceptions. It was pointed out the building of autonomy and the shared construction of knowledge in a collective context of collaboration, during what was adopted the proposal of a self-made knowledge in which the process of investigation in the daily pedagogic practices was the structural axis.Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granad

La investigación como estrategia pedagógica en el proceso de formación de educadores: Relato de práctica docente

El trabajo relata y analiza elementos de experiencia, en el Curso de Pedagogía de la Facultad de Educación, Campus de Belo Horizonte, Universidad del Estado de Minas Gerais (Brasil), en la docencia de la Disciplina “Estudios de Evaluación Educacional” con adopción de los procesos investigativos y estudios autónomos. Tras someterse a un pretest y elaborar un memorial sobre sus experiencias en evaluación los alumnos describieron, trazaron y desarrollaron planes individuales de estudio; contaron con asesoramiento y monitoramiento de los docentes; socializaron los resultados de sus investigaciones al final del semestre lectivo; practicaron autoevaluacións durante los procesos de construcción y sistematización de los conocimientos; organizaron y elaboraron portafolios. La práctica docente desarrollada indicó la importancia de la investigación, de la reflexión de las vivencias de los alumnos por los mismos y, además, de la elaboración de las ideas y concepciones personales. Se destacó la construcción de la autonomía y de aprendizajes en un ámbito colectivo de colaboración y de conocimientos compartidos donde se abandonó la idea de la transmisión del saber por parte del docente y se adoptó la propuesta de un saber construido, cuya línea estructurante fue el proceso de investigación en el cotidiano de las prácticas pedagógicas

Infecções em pacientes internados por causas externas em Unidades de Terapia Intensiva

Justificativa e Objetivos: mediante a grande demanda de hospitalização por causas externas, bem como o número crescente de casos de infecções nos serviços de saúde, pode-se afirmar que essas são questões importantes e que se configuram enorme desafio a ser enfrentado pelos profissionais e gestores da saúde em todo o mundo. Diante disso, o objetivo do estudo foi descrever o perfil dos indivíduos internados por causas externas em Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) que realizaram exame de cultura e identificar os principais microrganismos causadores de infecção. Métodos:estudo transversal, realizado com pacientes vítimas de causas externas, internados em UTI de um hospital geral da Bahia. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva, apresentados em frequências absoluta e relativa. Resultados: identificaram-se 259 internações nas UTIs por causas externas; desses, 59 (22,78%) realizaram cultura, dos quais 48 (81,35%) eram homens, 43 (72,88%) tinham cor parda, 32 (54,24%) não tinham companheiros e 35 (59,32%) sofreram acidentes de transporte. Em relação ao uso de dispositivos, 54 (91,52%) pacientes estavam em ventilação mecânica invasiva; 54 (91,50%) utilizaram sonda vesical de demora; e 54 (91,52%) utilizaram cateter venoso central. Os principais microrganismos identificados na cultura foram dos gêneros Staphylococcus (17; 28,9%) e Pseudomonas (10; 16,9%). Conclusão: as internações em UTIs decorrentes de causas externas em pacientes que realizaram cultura são de homens, que sofreram acidentes de transporte, fizeram uso de dispositivos invasivos, sendo que as principais infecções estão relacionadas aos microrganismos do gênero Staphylococcus

Desempenho do Modelo de Bruin-Holtslag em Estimar os Componentes do Balanço de Energia para o Cultivo do Feijão Caupi

O presente trabalho teve como objetivo avaliar o desempenho domodelo de Bruin-Holtslag em estimar os componentes do balanço energiapara o feijão caupi em condições de sequeiro, localizado no sítio experimentalna fazenda Amaniteua, na cidade de Tracuateua, PA. Os fluxos deenergia foram medidos usando a técnica de covariância dos vórtices turbulentos.Por meio das análises realizadas nas simulações, observou-se que omodelo estimou satisfatoriamente o fluxo de calor sensível e latente para acultura do caupi

Litterfall, litter stock and water holding capacity in post-mining forest restoration ecosystems, Eastern Amazon

The objective of this study was to evaluate the litterfall deposition, the decomposition rate (KL) and the water holding capacity (WHC) of litter stored in the soil in two areas degraded by mining submitted to different methods of forest restoration: induction of natural regeneration (NR) and planting seedlings of native forest species (PS) with a forest fragment (FF) used as reference. The litterfall deposition was collected monthly over 12 months in collectors of 0.25 m2. The KL was estimated by the relation between annual litter production and litter stock in the soil surface. WHC was determined in the rainy and dry period. The litterfall deposition was lower in PS with values of 6.61 ± 0.20, 10.75 ± 0.52 and 11.83 ± 0.72 Mg ha-1 yr-1 for PS, NR and FF respectively. The KL and WHC were significantly lower in PS when compared to NR and FF, and WHC decreased significantly from the rainy season to the dry season. The induction of natural regeneration was the more effective restoration method for degraded areas regarding litterfall deposition, decomposition and water retention capacity, surpassing planting native tree species and approaching a native forest fragmentinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Autocuidado na perspectiva de trabalhadoras sexuais para enfretamento e prevenção à pandemia do SARS-CoV-2

Objective: To analyze the notion of self-care and actions taken by female sex workers in coping with and preventing COVID-19. Method: Descriptive, qualitative study, supported by the theory of Self-Care Nursing. An in-depth interview was conducted with 30 female sex workers, from Alto Sertão Produtivo Baiano, between the months of September and October 2020. The responses were subjected to a semantic/lexical content analysis made possible by the IRAMUTEQ software. Results: Four thematic classes were revealed that revealed how they understand self-care and implement it in their daily lives: self-care as a means of having well-being and quality of life; valuing money as a means of self-care; the attempt to proceed with the prevention of COVID, although it is difficult for many; consideration that care involves care for others. Conclusion: For the participants, self-care involves taking care of oneself for the prevention of COVID-19 and taking care of others (family members or co-workers). However, the money obtained through sexual service, constitutes a facilitator for the adoption of self-care, since there is the State's negligence in meeting the demands and needs of this vulnerable social group.Objetivo: Analisar a noção de autocuidado e ações adotadas por trabalhadoras sexuais no enfretamento e prevenção à COVID-19. Método: Estudo descritivo, qualitativo, apoiado na teoria de Enfermagem do Autocuidado. Realizou-se entrevista em profundidade com 30 trabalhadoras sexuais, do Alto Sertão Produtivo Baiano, entre os meses de setembro e outubro de 2020. As respostas foram submetidas à análise de conteúdo semântica/lexical possibilitada pelo software IRAMUTEQ. Resultados: Evidenciou-se quatro classes temáticas que revelaram como elas entendem o autocuidado e o implementa no seu cotidiano: o autocuidado como meio de ter bem-estar e qualidade de vida; valorização do dinheiro como um meio para fazer autocuidado; a tentativa de se proceder com a prevenção à COVID, ainda que seja difícil para muitas; consideração de que o cuidado si perpassa pelo cuidado com os outros. Conclusão: Para as participantes o autocuidado envolve o cuidado consigo mesma para a prevenção da COVID-19 e o cuidado com outro (familiares ou colegas de trabalho). Entretanto, o dinheiro obtido por meio do serviço sexual, constitui-se um facilitador para adoção do autocuidado, visto que há a negligência do Estado quanto ao atendimento às demandas e necessidades desse grupo social vulnerável

ENFRENTAMENTO DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA APÓS AGRESSÃO

A violência apresenta implicações sobre a saúde da mulher, levando ao adoecimento. Este artigo objetivou identificaras manifestações de violência vivenciadas por mulheres e descrever as formas de enfrentamento das mulheres apósa agressão. Estudo descritivo, qualitativo, realizado com mulheres em situação de violência cadastradas em duasEquipes de Saúde da Família do município de Jequié (BA). Os dados foram coletados por meio de entrevistassemiestruturadas, no período de maio a junho de 2010 e organizados com base na técnica de análise de conteúdo.Os resultados evidenciaram a violência física e psicológica contra a mulher com adoecimento físico e mental, narelação conjugal; a denúncia ao agressor por parte de algumas mulheres decorreu do conhecimento da Lei Mariada Penha e o silêncio das mulheres deveu-se à intimidação e medo da morte. Evidenciou-se a necessidade daestruturação da rede de serviços pela gestão pública para propiciar assistência e empoderamento às mulheres apósa agressão

Rituais de consumo de “cannabis" por usuários na fronteira entre o Brasil e o Uruguai

Aim: To understand the rituals of consumption of Cannabis Sativa by users in a Brazilian city bordering Uruguay. Method: A qualitative, exploratory and descriptive study. Data was collected with 11 users of Cannabis Sativa through a semi-structured interview in October 2016, and submitted to Content Analysis. Results: Consumption rituals are influenced by sociocultural, economic and political elements, strengthened by the divergent policies regarding cannabis consumption in these countries. These rituals cross the acquisition, frequency, quantity, methods, places, socialization and sensations experienced by the users. Conclusion: The rituals are linked to the characteristics of the user, social groups and territory. The conflicting influences of the public policies existing between the two countries marked by the regulation of Cannabis in Uruguay are highlighted, which fosters changes that are continually happening in the rituals of consumption. Hence, it is necessary to accompany the social transformations in this space. Descriptors: Cannabis; Border areas; Ritual behavior; Illicit drugs Objetivo: conocer los rituales del consumo de Cannabis Sativa de los usuarios en una ciudad brasileña que limita con Uruguay. Método: estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo. Los datos fueron recolectados con 11 usuarios de Cannabis Sativa por medio de entrevista semiestructurada, en octubre de 2016 y sometidos a Análisis de Contenido. Resultados: los rituales se revelan influenciados por elementos socioculturales, económicos y políticos, potenciados por las políticas divergentes referentes al consumo de Cannabis de esos países. Esos rituales están relacionados a la adquisición, periodicidad, cantidad, métodos, locales, socialización y sensaciones experimentadas por los usuarios. Conclusión: los rituales están vinculados a las características del usuario, de los grupos sociales y del territorio. Se destacan las influencias conflictivas de las políticas públicas existentes entre los dos países señaladas por la reglamentación del Cannabis en Uruguay, lo que alienta cambios que están continuamente sucediendo en los rituales, siendo necesario acompañar las transformaciones sociales en este espacio.Objetivo: conhecer os rituais de consumo de Cannabis Sativa por usuários em uma cidade brasileira que faz fronteira com o Uruguai. Método: estudo qualitativo, exploratório e descritivo. Os dados foram coletados com 11 usuários de Cannabis Sativa por meio de entrevista semiestruturada, em outubro de 2016 e submetidos a Análise de Conteúdo. Resultados: os rituais de consumo revelam-se influenciados por elementos socioculturais, econômicos e políticos, potencializados pelas políticas divergentes referentes ao consumo de Cannabis desses países. Estes rituais perpassam a aquisição, periodicidade, quantidade, métodos, locais, socialização e sensações experienciadas pelos usuários. Conclusão: os rituais estão atrelados às características do usuário, grupos sociais e do território. Destaca-se as influências conflitantes das políticas públicas existentes entre os dois países, marcadas pela regulamentação da Cannabis no Uruguai, o que fomenta mudanças que estão, continuamente, acontecendo nos rituais de consumo, sendo necessário acompanhar as transformações sociais neste espaço