Toward a Pedagogy of Compassion: Extracting Principles of Education from Teaching a High School Multicultural Literature Class

Based on the assumption by Cochran-Smith and Lytle (1993), educational scholars need insight on the “particulars” of what works for classroom teachers within the context of their own classrooms. This dissertation is a self-study that addresses my work as a high school Multicultural Literature teacher and the impact of how my own philosophical/theoretical belief system resulted in significant transformative learning experiences for students as demonstrated in their feedback. Using intercultural competence, value-creation pedagogy, and compassion as theoretical frameworks that encourage greater social cohesion and collective participation, I used autoethnography as my primary method of investigation to treat data through an analytical, self-reflective, and interpretive lens within the cultural context of my classes. Types of data included personal memory, self-observational, self-reflective, and external data, such as end of the year anonymous student evaluations, personal memoirs, journal entries, notes, course documents, past student assignments, personal communications, and a blog, collected from my 13 years of teaching. By sharing and examining my ethical/moral-motivation in relation to the positive feedback from students, I demonstrate how my pedagogical interactions and relationships with students manifest through value creation/culturally responsive pedagogy, the empowered voice, intercultural dialogue, transformative learning, and the development and nurturing of empathy and compassion. The study shares personal insights into the elements and processes that contributed to the overwhelmingly positive feedback of students throughout the study. Recommendations suggest greater research and discourse in developing a pedagogy of compassion

Mapeo genético y detección de QTLs en especies de Solanum

Con el objetivo de mostrar las técnicas de mapeo genético y QTL, así como el potencial de una de las especies silvestres de Solanum, se investigó las bases moleculares de la resistencia al frío en 2 especies silvestres. Inicialmente, se procedió con la construcción de un mapa genético y posteriormente con el análisis de QTL (Quantitative trait locus) tanto para la resistencia como para la aclimatación al frío. Se utilizó una población F1 de 73 individuos, proveniente de un cruce recíproco entre S. commersonii y S. cardiphyllum. En el estudio 420 RAPDs (random amplified polymorphic DNA) y 64 AFLP (amplified fragment lenght polymorphysm) correspondientes a combinaciones de EcoRI/MseI fueron evaluados en ambas especies parentales. Se obtuvo 953 polimorfismos, donde 177 fueron específicos de S. commersonii y mostraron una segregación 1:1 en la población F1. El análisis de ligamiento dio como resultado 95 marcadores ubicados en 12 grupos de ligamiento, que corresponden al número haploide de esta especie. El tamaño acumulado de este mapa, específico de S. commersonii, fue de 194,5 cM, con un promedio de 2,05 cM entre loci. El análisis de QTL reveló la presencia de un sólo QTL para la aclimatación al frío. Y el análisis de regresión múltiple identificó 2 marcadores que explican el 22,3% de la variación en la resistencia al frío y 5 marcadores que explican el 43,8% de la variación relacionada con la aclimatación al frío

Educational opportunities offered by the mills power to promote environmental awareness on rural heritage

A través del presente trabajo pretendemos poner de manifiesto la importancia de los molinos hidráulicos como bienes culturales y como parte del patrimonio en el medio rural. Los molinos hidráulicos jugaron en el pasado un papel importante en las actividades económicas del campesinado, representando una parte del patrimonio rural generado en torno al agua que hoy ha sido parcialmente recuperado con fines museísticos y divulgativos, tras décadas de deterioro y olvido. Con el presente trabajo, pretendemos recuperar para la comunidad en general, y para la comunidad educativa en particular, a través de las visitas didácticas, tanto presenciales como virtuales, los diferentes tipos de molinos que se han generado a lo largo del tiempo y los diferentes usos que se les ha dado en distintos puntos de la geografía española.The objective of this work is to highlight the importance of water mills as cultural heritage and as part of patrimony in rural areas. The water mills in the past played an important role in the economic activities of the peasantry, representing a part of the rural heritage formed around the use of water. After decades of decline and negligence, some of these mills have been partially restored as a museum and also for informative purposes. In this work we demonstrate different types of mills that have been built over time and the diverse functions given to them in distant parts of the Spanish geography

Validez Y Confiabilidad De Una Nueva Escala De Liderazgo Transformacional LT1 En Adolescentes De Instituciones Educativas Del Distrito Del Porvenir

Este trabajo tuvo como objetivo determinar las evidencias de validez y confiabilidad de la nueva escala de Liderazgo Transformacional LT1, se usó el método cuantitativo y con un diseño de investigación el psicométrico, se tuvo como población a los alumnos de 3º, 4º y 5º de secundaria de instituciones educativas escolarizadas mixtas del distrito del Porvenir a los cuales se les aplicó el cuestionario de Liderazgo Transformacional para recoger la información y establecer la validez, mediante el análisis factorial exploratorio, y la confiabilidad, mediante el Coeficiente Omega, finalmente se obtuvo una validez de constructo el cual arrojo 5 factores con un total de 34 reactivos con un puntaje mayor a .20, asimismo, una confiabilidad con puntajes menores a .60

Monitoreo de procesos constructivos para prevenir el deslizamiento de suelo del Edificio Multifamiliar Avendaño, Miraflores, Lima, 2019

El objetivo fundamental de una investigación de la solidez de inclinaciones o inclinaciones, es configurar las proporciones de acción contraactiva, control, remediación y / o ajuste para disminuir los grados de peligro y peligro. Se han creado innumerables métodos demostrados para la administración de inclinaciones o deslizamientos inestables. En general, las ventajas más notables desde la perspectiva de disminuir los peligros y peligros, se obtienen con medidas de aversión. Schuster y Kockelman (1996) proponen una progresión de estándares y estrategias para la disminución de los riesgos de deslizamientos, utilizando marcos de aversión, que requieren enfoques estatales, esfuerzo conjunto y atención plena por parte de las redes. No obstante, el final absoluto de los problemas por métodos para estrategias preventivas está más allá del ámbito de la imaginación en todos los casos y es importante desarrollar medidas de control o remediación de las inclinaciones impotentes ante deslizamientos o deslizamientos dinámicas. El ajuste de los deslizamientos en acción o posiblemente endeble, es un trabajo generalmente impresionante que requiere filosofías particulares de plan y desarrollo. Cada marco tiene su premisa hipotética y sus métodos valiosos

El Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y el Plan Operativo Anual cómo instrumentos de gestión en las Instituciones de Educación Superior: el caso del Liceo Cristiano

Effective management in Higher Education Institutions (HEIs), such as the Instituto Tecnológico Liceo Cristiano (ISTLC), is essential for their development in a highly competitive business environment. This article addresses the crucial challenge of HEIs due to the widespread lack of knowledge among internal and external users about the Strategic Plan for Institutional Development (PEDI) and the Annual Operating Plan (AOP). The research seeks to evaluate the level of knowledge and perception of these instruments, identifying their potential impact on participation and collaboration with the ISTLC. Lack of understanding of these strategic plans could result in poor implementation, misalignment of goals, and missed opportunities for the optimal development of the educational institution. The research is justified by addressing this problem in order to strengthen the effectiveness of institutional management in the ISTLC. A quantitative approach and non-randomized sampling techniques were used to collect objective and generalizable data. The research provides valuable information on the level of knowledge and perception of users regarding the PEDI and the POA. This will make it possible to identify areas for improvement in communication and dissemination, design strategies to promote understanding and participation, thus improving the implementation of plans and contributing to a more effective management of the institution.La gestión eficaz en las Instituciones de Educación Superior (IES), como el Instituto Tecnológico Liceo Cristiano (ISTLC), es fundamental para su desarrollo en un entorno empresarial altamente competitivo. Este artículo aborda el desafío crucial de las IES por la falta de conocimiento generalizado entre usuarios internos y externos sobre el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) y el Plan Operativo Anual (POA). La investigación busca evaluar el nivel de conocimiento y percepción de estos instrumentos, identificando su impacto potencial en la participación y colaboración con el ISTLC. La falta de comprensión de estos planes estratégicos podría resultar en una implementación deficiente, desalineación de objetivos y pérdida de oportunidades para el desarrollo óptimo de la institución educativa. La investigación se justifica al abordar este problema para fortalecer la efectividad de la gestión institucional en el ISTLC. Se utilizó un enfoque cuantitativo y técnicas de muestreo no aleatorias para recopilar datos objetivos y generalizables. La investigación proporciona información valiosa sobre el nivel de conocimiento y percepción de los usuarios respecto al PEDI y el POA. Esto permitirá identificar áreas de mejora en la comunicación y difusión, diseñar estrategias para promover la comprensión y participación, mejorando así la implementación de los planes y contribuyendo a una gestión más efectiva de la institución

Automation in the simulation of processes with Aspen HYSYS: An academic approach

Aspen HYSYS is a typical tool used in some Master in Chemical Engineering courses at the University of Castilla-La Mancha like “Analysis and Optimization of Chemical Processes” and “Dynamic of Process: Regulation of Chemical Plants.” Automation is the process of linking commercial software to third-parties applications built in EXCEL-Visual Basic for Applications. The capability of automation as a powerful tool for simulating unprecedented complex processes suggests that it could be a relevant background complement to the classical one offered by a university. In this sense, a seminar about automation based on the study of two cases: a refrigeration process and a production one taken from literature, has been proposed at the University of Castilla-La Mancha. The analysis of the survey performed for the subject evaluation resulted to be very positive. Students consider the methodology of the course and the potentiality of automation for developing their research and professional skills appropriately. However, more examples are required to better understand the automation concept and its potential application to other situations. Finally, they declare that the concept of automation requires a lot of expertise and deep knowledge of programming and the correct application of numerical methods for solving complex problem

La importancia del diagnóstico dinámico en la práctica clínica

El enfoque biologicista quedó teóricamente quebrantado con dos aportes fundamentales: la medicina psicosomática,que destacó la relación mente-soma como un sistema lineal de relaciones mutuas bidireccionales, señalando el papel de los factores psicológicos en la génesis de las enfermedades; y el reconocimiento por la Medicina de los factores sociales, influyentes en el proceso salud enfermedad, puente de enlace con las ciencias sociales. (1) Anteriormente el intento más acabado lo constituyeronlas series complementarias de Freud, un legado a la teoría de la causalidad y al enfoque dinámico, acercándose bastante al modelo recíproco. Una primera serie incluye los factores hereditarios y congénitos, una segunda serie constituida por las experiencias infantiles, que al interrelacionarse con la primera conforma la disposición o condición interna existente en el sujeto, la cual al interactuar con los factores desencadenantes del medio, representantes de la tercera serie,produce el efecto conductual,explicándose de esta manera el comportamiento normal y el anómalo. (1) Se trata de diagnóstico dinámico para significar el conjunto de factores etiopatogénicos biológicos, psicológicos y sociales que interactúan dialécticamente,cuyo resultado final es la enfermedad. La psicopatología, disciplina de la Psiquiatría dedicada al estudio de las causas, origen y desarrollo de los trastornos mentales, legó a la clínica psiquiátrica este modelo, que puede ser extendido a otras ramas de la medicina, para comprender al enfermo en su integridad humana y cumplir con el principio de personalizar la atención médica, al tratar enfermos, no enfermedades, sin pretender generalizar este diagnóstico como panacea heurística en la medicina clínica, donde el enfermo es la unidad básica de estudio. (1,2) El diagnóstico dinámico permite un análisis casuístico, recíproco y dialéctico, capaz de penetrar en el drama humano y descifrar las cualidades biopsicosociales que hacen del enfermo un sujeto único e irrepetible en el universo, con particularidades distintivas en la terapéutica para su curación, por tanto es de creer que es necesaria su incorporación como elemento constituyente del método clínico-epidemiológico. (1) La praxis del diagnóstico dinámico como parte del juicio diagnóstico, permite tratar al hombre como un todo y enfocar no solo su enfermedad (disease), sino su dolencia (illness), es decir, la respuesta de la personalidad a su padecimiento biológico y a la significación personal que le otorga para construir su enfermedad, sobre la base de elementos objetivos y subjetivos particulares. (3) El proyecto FiloArMed de la universidad de Ciencias Médicas“Dr. Zoilo MarinelloVidaurreta” de Las Tunas, en aras de repensar las bases epistemológicas de la Medicina del siglo XXI, considera que la aplicación del diagnóstico dinámico en la práctica clínica contribuirá a brindar la futura atención médica de excelencia a la que aspira nuestra socieda

Generación y validación del mapa de áreas aptas para el cultivo de maíz (Zea mays L.) en el cantón Montecristi

Improper land use will result in low productivity and economic losses due to obtaining marginal crop yields, further endangering the environment and can cause total loss of the resource. An increasingly intense food demand can only be met sustainably in time with the rational use of resources, for which the use of modern technologies of geographic information systems (GIS) and precision agriculture are fundamental tools for development and agricultural land use. In the present study it shows a land assessment to determine the most suitable areas for the maize (Zea mays L.) crop.El uso inadecuado de las tierras tendrá como consecuencia baja productividad y pérdidas económicas, debido a la obtención de rendimientos marginales de los cultivos que además pone en peligro el ambiente y puede ocasionar la pérdida total del recurso. Una demanda cada vez más intensa de alimentos solo puede ser satisfecha sosteniblemente en el tiempo con el uso racional de los recursos, para lo cual el uso de las tecnologías modernas de sistemas de información geográfica (SIG) y agricultura de precisión constituyen herramientas fundamentales para el desarrollo y ordenamiento territorial agrícola. En el presente estudio se muestra una evaluación de tierras para determinar las áreas mas aptas para el cultivo de maíz (Zea mays L.)