Factores asociados a riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria

Objetivo: Establecer si el género, la procedencia, el grado de instrucción secundaria, el estado nutricional, y la disfunción familiar son factores asociados al riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria de Trujillo. Material y Métodos: Se llevó a cabo un estudio de tipo analítico, observacional, seccional transversal. La población de estudio estuvo constituida por 102 estudiantes de secundaria según criterios de inclusión y exclusión establecidos distribuidos en dos grupos: con riesgo de trastorno de conducta alimentaria o sin ella, se calculó la razón de prevalencia y se aplicó la prueba chi cuadrado. Resultados: El género es factor asociado al riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria con una razón de prevalencia de 3.8 el cual fue significativo (p<0.05). El pertenecer al quinto grado de secundaria es factor asociado al riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria con una razón de prevalencia de 3.5 el cual fue significativo (p<0.05).La obesidad es factor asociado al riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria con una razón de prevalencia de 3.28 el cual fue significativo (p<0.05). La familia monoparental es factor asociado al riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria con una razón de prevalencia de 3.05 el cual fue significativo (p<0.05). Conclusiones: el género, el grado de instrucción secundaria, la condición nutricional, y la familia monoparental son factores asociados al riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria de Trujillo.Objective: To establish whether gender, provenance, secondary education, nutritional status, and family dysfunction are factors associated with the risk of eating disorders in high school students in Trujillo. Material and Methods: An analytical, observational, transversal section study was carried out. The study population consisted of 102 high school students according to established inclusion and exclusion criteria divided into two groups: at risk of eating disorder or without it, the prevalence ratio was calculated and the chi square test was applied. Results: Gender is a factor associated with the risk of eating disorders in high school students with a prevalence ratio of 3.8 which was significant (p <0.05). Belonging to the fifth grade of secondary school is a factor associated with the risk of eating disorders in high school students with a prevalence ratio of 3.5 which was significant (p <0.05). Obesity is a factor associated with the risk of eating disorders in high school students with a prevalence ratio of 3.28 which was significant (p <0.05). monoparental family is a factor associated with the risk of eating disorders in high school students with a prevalence ratio of 3.05 which was significant (p <0.05). Conclusions: gender, grade of secondary education, nutritional status, and monoparental family are factors associated with the risk of eating disorders in high school students in Trujillo.Tesi

Machine learning modeling of superconducting critical temperature

Superconductivity has been the focus of enormous research effort since its discovery more than a century ago. Yet, some features of this unique phenomenon remain poorly understood; prime among these is the connection between superconductivity and chemical/structural properties of materials. To bridge the gap, several machine learning schemes are developed herein to model the critical temperatures ($T_{\mathrm{c}}$) of the 12,000+ known superconductors available via the SuperCon database. Materials are first divided into two classes based on their $T_{\mathrm{c}}$ values, above and below 10 K, and a classification model predicting this label is trained. The model uses coarse-grained features based only on the chemical compositions. It shows strong predictive power, with out-of-sample accuracy of about 92%. Separate regression models are developed to predict the values of $T_{\mathrm{c}}$ for cuprate, iron-based, and "low-$T_{\mathrm{c}}$" compounds. These models also demonstrate good performance, with learned predictors offering potential insights into the mechanisms behind superconductivity in different families of materials. To improve the accuracy and interpretability of these models, new features are incorporated using materials data from the AFLOW Online Repositories. Finally, the classification and regression models are combined into a single integrated pipeline and employed to search the entire Inorganic Crystallographic Structure Database (ICSD) for potential new superconductors. We identify more than 30 non-cuprate and non-iron-based oxides as candidate materials.Comment: 17 pages, 7 figure

Biopreservation of hepatocytes: current concepts on hypothermic preservation, cryopreservation, and vitrification

Isolated liver cells (primarily isolated hepatocytes) have found important applications in science and medicine over the past 40 years in a wide range of areas, including physiological studies, investigations on liver metabolism, organ preservation and drug de-toxification, experimental and clinical transplantation. An integral component of many of these works is the need to store the isolated cells, either for short or long-term periods. This review covers the biopreservation of liver cells, with a focus on the history of liver cell biopreservation, the application of hypothermia for short-term storage, standard cryopreservation methods for isolated hepatocytes, the biopreservation of other types of liver cells, and recent developments such as vitrification of hepatocytes. By understanding the basis for the different approaches, it will be possible to select the best options for liver cell biopreservation in different applications, and identify ways to improve preservation protocols for the future.Fil: Fuller, Barry J.. University College London; Estados UnidosFil: Petrenko, Alexander Y.. Ukraine Academy of Sciences; UcraniaFil: Rodriguez, Joaquin Valentin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Técnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiología Clínica y Aplicada; ArgentinaFil: Somov, Alexander Y.. Ukraine Academy of Sciences; UcraniaFil: Balaban, Cecilia Lucía. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Técnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiología Clínica y Aplicada; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; ArgentinaFil: Guibert, Edgardo Elvio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Técnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiología Clínica y Aplicada; Argentin

Gestión administrativa y calidad del servicio en una Institución Educativa Pública del Callao, 2023

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión directiva y la calidad del servicio educativo que existe en una institución educativa del Callao, 2023. Se trabajó con una muestra de 81 docentes de una institución educativa quienes participaron de la técnica de encuesta por medio de dos cuestionarios en escala ordinal. La investigación fue cuantitativa, con un diseño no experimental, correlacional. Los instrumentos fueron validados por medio del criterio de juicio de experto, además de que tuvieron confiabilidad de acuerdo con la prueba Alfa de Cronbach. Los resultados mostraron que existe una relación significativa entre la gestión administrativa y la calidad del servicio educativo (rho = 0,703; sig. = 0,002) además de que la misma correlación se presentaba entre la gestión administrativa y las dimensiones fiabilidad, capacidad de réplica, seguridad y empatía

Extended cold storage of cultured hepatocytes impairs endocytic uptake during normothermic rewarming

During hypothermic preservation of cells (0-4°C), metab¬olism is diminished and energy-dependent transport processes are arrested. The effect of hypothermic preservation of hepatocytes in endocytic transport following rewarming has not been previously reported. We evaluated the uptake of EGF (Epidermal Growth Factor) ligand conjugated to fluorescent Quantum Dots (QDs) probes in rat hepatocytes after 24 and 72 h cold storage in University of Wisconsin (UW) solution at 4°C. QDs uptake was visualized during rewarming to 37°C under air or, in a second approach, at the end of rewarming under 5% CO2. After 24 h in UW solution, QDs were internalized under both rewarming conditions similar to non-preserved hepatocytes and cells maintained a normal cytoskeleton distribution. However, in hepatocytes preserved 72 h none of the cells internalized QDs, which remained bound to the membranes. After rewarming, this group showed diminished actin staining while viability was maintained at ~70%. Our results present evidence that, hypothermic preservation for 72 h in UW solution at 4°C does not prevent EGFR (Epidermal Growth Factor Receptor) activation but irreversibly impairs endocytic uptake upon EGF stimulation; presumably due to actin cytoskeleton disassembling. Our approach can be applied on other membrane receptor systems and with other hypothermic preservation solutions to understand the effect of cooling in endocytic transport and to determine the optimal cold storage period.Fil: Hovanyecz, P.. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Tecnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiologia Clinica y Aplicada; ArgentinaFil: Guibert, Edgardo Elvio. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Tecnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiologia Clinica y Aplicada; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas; ArgentinaFil: Pellegrino, Jose Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Rosario. Instituto de Fisiología Experimental (i); ArgentinaFil: Rodriguez, Joaquin Valentin. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Tecnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiologia Clinica y Aplicada; ArgentinaFil: Sigot, Valeria. Universidad Nacional de Rosario. Secretaria de Ciencia y Tecnica. Centro Binacional de Investigación en Criobiologia Clinica y Aplicada; Argentin

Acciones para la cualificación de los contenidos programáticos que orientan las clases de preescolar del colegio Integrado de Soacha.

Este proyecto aplicado surge de la implementación de un proyecto de intervención pedagógica desarrollado durante dos semestres del proceso de práctica de la Licenciatura en pedagogía infantil. En dicho proceso, se vio la necesidad de potenciar los contenidos programáticos que orientan las clases de preescolar de la Institución Educativa Integrado de Soacha. El desarrollo de este proyecto posibilitó, entonces, la formulación de algunas acciones para la cualificación de dichos contenidos programáticos. El enfoque metodológico del proyecto aplicado responde a los principios de la Investigación Acción Educativa, así como al proceso de sistematización de la experiencia de la práctica pedagógica que se vivió en el colegio Integrado para dar respuesta a la necesidad identificada en la institución educativa. Como resultados del desarrollo de este proyecto aplicado, se proyectó el diseño, ejecución y sistematización de experiencias significativas de aprendizaje para los niños y niñas, en torno a las actividades rectoras de la primera infancia; lo que permitió ofrecer nuevas posibilidades temáticas y referentes a los docentes de preescolar para cualificar el desarrollo de sus clases con los niños y niñas. Se proyectaron, también, espacios de diálogo, reflexión y socialización con los docentes, en torno a las acciones identificadas y necesarias para cualificar los contenidos programáticos que orientan las clases de preescolar de la institución. A partir de lo anterior, se construyó y se socializó un decálogo en el que se exponen las acciones mencionadas y que surgieron del proceso de análisis de la información recabada en las dos primeras fases de desarrollo del proyecto.This proposal arises from the implementation of a pedagogical intervention project, developed during two semesters of the process of practicing the Bachelor's degree in child pedagogy. In this process, it was seen the need to strengthen the programmatic contents that guide the preschool classes of the Integrated Educational Institution of Soacha. This applied project proposal is proposed as a possibility to formulate actions that allow the qualification of said programmatic contents. The methodological approach of the proposal responds to the principles of Educational Action Research, and responds to the systematization of experiences within the framework of the pedagogical practice process, to respond to the need identified in the educational institution. As results of the development of this proposal, the design, execution and systematization of significant learning experiences for boys and girls, around the guiding activities of early childhood; This will allow to offer new thematic and related possibilities for preschool teachers to qualify the development of their classes with the boys and girls. Spaces for dialogue, reflection and socialization with teachers are also projected, around the actions identified and necessary to qualify the programmatic contents that guide the preschool classes of the institution

Geographically distributed real-time co-simulation of electric vehicle

The present paper shows the capabilities of a distributed real-time co-simulation environment merging simulation models and testing facilities for developing and verifying electric vehicles. This environment has been developed in the framework of the XILforEV project and the presented case is focused on a ride control with a real suspension installed on a test bench in Spain, which uses real-time information from a complete vehicle model in Germany. Given the long distance between both sites, it has been necessary to develop a specific delay compensation algorithm. This algorithm is general enough to be used in other real-time co-simulation frameworks. In the present work, the system architecture including the communication compensation is described and successfully experimentally validated