“It is hard right now”: High School Educators Working with Undocumented Students

This project began with an interest in learning about the experiences of educators working with undocumented high school students in San Diego County. The backdrop for this study is the current anti-immigrant climate, specifically targeting Latinx undocumented immigrants. Educators in the San Diego County are working in a context where immigration authorities are deporting their students’ family members. Our aim is to begin painting a picture of who these educators are and some of the practices they employ to support their undocumented students. We hope our findings will begin to support educators and in turn their students

Education Equity for Undocumented Graduate Students and the Key Role of My Undocumented Life

An estimated 454,000 undocumented students are enrolled in higher education, with ten percent of these students (45,400 students) studying in graduate school. While the field of higher education has worked to develop equitable policy and practice for undocumented students at the undergraduate level, a focus on graduate school is imperative. In this article, we reflect on what we have learned working with undocumented students in graduate school through our work with My Undocumented Life (MUL), a website with almost two million views that provides up to date information and resources for undocumented immigrants. We discuss the challenges that undocumented students face in pursuing graduate school, such as charting pathways to graduate school in isolation, seeking information specific to undocumented students, decisions around whether to disclose one’s immigration status, and lack of financial aid opportunities. We also provide recommendations for universities to build programs specifically for undocumented students in graduate school

Comparison Between Reactive and Proactive Protocols of Wireless Sensor Networks: Railway Application

Railway is a critical application; hence, all systems that compose the railway infrastructure must meet two conditions: availability and safety. The availability ensures continuous operation of the system; on the other hand, safety is achieved when the device works properly regardless of the environmental or operating conditions. In addition, Wireless Sensor Networks (WSN) are used to perform tasks previously performed manually. However, it is necessary to analyse what protocol is appropriate for the railway industry, since availability and safety are the required attributes. In this work, a recently proposed routing protocol, the Multi-Parent Hierarchical (MPH), has been compared with a well-known protocol, the Ad-hoc On-Demand Distance Vector (AODV), in order to find the most suitable one for the railway applications. For this purpose, a simulator has been developed, which faithfully reifies the workings of a given protocol, considering a fixed, reconfigurable ad-hoc network given by the number and location of participants, and general network conditions.</p

Directrices de calidad para pacientes consultantes en SAPU Central, CESFAM Curicó Centro al año 2013

58 p.Este estudio ha sido realizado en Urgencia de SAPU Central Curicó Centro en una necesidad de conocer con amplitud las características de nuestra población consultante y entender las mayores necesidades que presenta la población dentro de un periodo definido, correspondiente a marzo del año 2013 a diciembre de ese mismo año. De esta manera será irán analizando las características en relación a edad, sexo, patologías más comunes, porcentaje de categorización C1, C2, C3, C4, C5. Esta información entregara respuesta a variadas interrogantes que nacen al ver los resultados de los SAPU en especial al SAPU de Curicó Centro. Esta información se verá reflejada en la realidad de todos los SAPUs de la provincia de Curicó y no ayudara a entender el comportamiento de nuestros usuarios./ABSTRACT: This research has been completed at the Urgencia the SAPU Central Curicó Centro in a necessity to know better different features of our consulting population and understand the most impostant needs of our people within in a defined time frame among marcha and december 2013. This way will be analized different features about aged, sex and the most common phatologies in a sort percent C1, C2, C3, C4, C5.This information will bring out diferente answers to many that comes from SAPU results, specially from SAPU de Curico Centro. It is to be reflected in all of the Curicó SAPUs province and it will not help to understand users behavior

Percepción de responsabilidad social empresarial de la minera Anglo American Quellaveco de la provincia de Mariscal Nieto – Moquegua 2018

El presente trabajo busca describir la realidad que presenta la Provincia de Mariscal Nieto y la empresa Anglo American Quellaveco, como la población percibe el trabajo realizado por la empresa en cuanto a la responsabilidad social empresarial, el trabajo es de tipo descriptiva y de diseño no experimental. Se presenta en este trabajo como variable de investigación la responsabilidad social empresarial entendiéndose que es el compromiso continuo de contribuir al desarrollo económico sostenible de una sociedad, identificando como dimensiones para la observación, los fundamentos éticos: que son los valores con los que trabaja la empresa y proyecta a la sociedad; El Marketing social que se conoce también como un proceso de creación de valor; La responsabilidad social interna enfocado a los trabajadores y se refiere a cuestiones relativas a la gestión e inversión en recursos humanos, a la salud y seguridad en el trabajo. En el trabajo de campo se obtiene resultados que no muestran percepciones adecuadas para con la variable hasta en un 70% de desaprobación

Módulo de Vivienda Productiva Destinada al Turismo Vivencial en el Pueblo de Sibayo en el Valle del Colca, Región Arequipa

Sibayo es un pueblo ubicado en la zona alta del Valle del Colca, región Arequipa. A partir del final de la década de 1970, gracias a la habilitación de una carretera que lleva a las minas de Caylloma, el pueblo se vió dividido en dos, la zona Rumillaqta y el Pueblo Nuevo. La zona Rumillaqta corresponde a la zona tradicional del pueblo, donde se conserva una traza reticular con orígenes coloniales, y la zona nueva a la que corresponde una traza lineal creciente en torno a la vía principal. Es debido a esto que Sibayo Rumillaqta se ve abandonada ya que la mayoría de la población, en busca de mejores ingresos económicos, migra hacia el pueblo nuevo, o hacia centros urbanos más desarrollados como Chivay y Arequipa. El presente proyecto de tesis busca desarrollar una tipología de vivienda productiva, destinada al turismo vivencial, que sea accesible económicamente, sostenible en el tiempo, y contribuya a mejorar la calidad de vida de los habitantes de Sibayo Rumillaqta. Para iniciar la elaboración del presente proyecto de tesis, se da la formulación y descripción del problema; seguidamente, se plantea la hipótesis de la cual resultara el proyecto y se define el objetivo general complementándolo con los objetivos específicos. De igual manera se identificaron las variables de estudio y se reconocen los alcances y limitaciones de la investigación. Con las premisas definidas, se investigarán conceptos y teorías que se aplicarán al presente proyecto de investigación, se revelara la situación actual del turismo y de la vivienda rural de la zona. También se hará una síntesis de la historia local, para entender la situación actual del pueblo. Luego se analizarán referentes que tengan cualidades similares al proyecto y para complementar se revisarán la normativa dedicada al patrimonio vernacular y la normativa técnica que encaminara el proyecto. Finalmente, se desarrollará la propuesta arquitectónica, que sintetizará todas las premisas antes mencionadas. Palabras clave: Vivienda Productiva Rural, Turismo VivencialTesi

BULLYING Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA

MARCO TEÓRICO PROBLEMA BULLYING TIPOS DE BULLYING FORMAS DE BULLYING ROLES INVOLUCRADOS EN EL BULLYING AGRESOR VICTIMA AGRESOR - VICTIMA ESPECTADOR INCIDENCIA DEL BULLYING RENDIMIENTO ACADÉMICO FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO BULLYING Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DISEÑO METODOLÓGICO RESULTADOS DISCUSIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIA

Primeras experiencias de autoevaluación con fines de acreditación en siete escuelas rurales de Educación Básica Regular en el Distrito de Julcán, Región La Libertad

desarrollar con éxito procesos de autoevaluación con fines de acreditación de la calidad del servicio que ofrecen instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular. En particular, el estudio se focaliza en siete escuelas rurales, ubicadas en el Distrito de Julcán, en la sierra de la región La Libertad, que iniciaron procesos de autoevaluación con el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE. Es una investigación de tipo cualitativa, con el método de estudio de casos, teniendo como unidad de análisis a los miembros de los comités de autoevaluación y autoridades descentralizadas de educación. Se buscó analizar el acceso a capacitación y asistencia técnica por parte de los Comités de Autoevaluación para prepararse en la conducción del proceso de evaluación al interior de su escuela, la comprensión que los actores involucrados tienen sobre la autoevaluación, el uso que hacen de los instrumentos desarrollados para dicho proceso, y su capacidad para gestionar el financiamiento necesario para implementar mejoras. Los principales resultados giran en torno a la necesidad de brindar soporte a las escuelas rurales para que puedan llevar adelante con éxito los procesos de autoevaluación, así como en definir y articular dicho apoyo por parte del Estado en cada uno de los niveles de gestión local, regional y nacional. Asimismo, se encuentra una valoración positiva del proceso como una experiencia de aprendizaje institucional que permite introducir gradualmente mejoras en la gestión interna del servicio educativo que ofrecen a partir de la autoevaluación y que los propios actores identifican que se requiere desarrollar o implementar teniendo un referente de calidad en los estándares.Tesi

FILOSOFÍA Y GLOBALIZACIÓN:: CONSIDERACIONES DECONSTRUCTIVAS DE LA FILOSOFÍA ESCOLAR CHILENA

En Chile, la filosofía en la segundaria, después de la última reforma a la educación, tiene un lugar contradictorio. Filosofía y globalización parecen no alcanzar un entendimiento. En los límites de la contradicción, se propone un espacio donde el diálogo con diversos conceptos trabajados por Derrida permiten entrar en la dimensión filosófica del problema político-educativo

Un modelo cognitivo para mejorar el aprendizaje de la composición de funciones

Con base en la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto y Esquema) como referente teórico y metodológico, se investigó sobre la manera en que un estudiante construye la composición de funciones reales de variable real, a través del diseño de un modelo cognitivo, denominado Descomposición Genética (DG), que supone un camino viable para la comprensión profunda del concepto. Los datos fueron obtenidos de 35 estudiantes de dos universidades chilenas, agrupados en tres casos de estudio. Los resultados muestran que la construcción del objeto composición de funciones, depende de dos procesos fundamentales que ocurren de manera separada en el razonamiento de los estudiantes: la composición de las ecuaciones de dos funciones (g o f); y la condición necesaria para componer ambas funciones Rec(f )⊆ Dom(g)