Memorial Descritivo: o acaso, uma escolha, a certeza.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoEste documento mostra as principais atividades realizadas em minha trajetória de trabalho, Valdir Machado Valadão Junior, como professor da Carreira de Magistério em Nível Superior lotado na Faculdade de Gestão e Negócios da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Ele é parte dos requisitos para ter acesso, por promoção, à Classe Titular conforme determina a legislação pertinente, a saber, Portaria MEC 982 de 3/10/2013 e a Resolução 03/2017 do Conselho diretor da UFU. O documento foi estruturado em 05 partes: a primeira é uma introdução, nela é explicado como o Memorial foi organizado; na sequencia os objetivos (geral e específico) são apresentados; a terceira parte mostra a minha trajetória profissional, ela foi dividida nos subtítulos “preferências”, “fatos relevantes” e a descrição das minhas ações familiares, sociais e profissionais em 5 décadas, 1970, 1980, 1990, 2000 e 2010, nela procuro traçar um paralelo entre a minha historia de vida, preferências pessoais, escolhas e as atividades importantes para a opção pela docência; na seção seguinte, desempenho na carreira docente, contém a descrição das atividades realizadas em ensino, pesquisa, extensão e gestão durante a minha trajetória profissional na UFU, essa descrição mostra quantitativamente o que foi realizado ao longo desses 27 anos trabalhando na Universidade e; por fim, nas conclusões estrutura-se uma resposta às questões indicadas nos objetivos específicos, é mostrado quem eu sou e quais as minhas preferências, bem como, minha opinião sobre a titularidade e, ainda, indico o que representa, para mim, atuar como docente. Procuro mostrar que o acaso me mostrou uma possibilidade e a escolha me levou a uma certeza

Bases epistemológicas e modo de gestão em organizações geradoras de trabalho e renda

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As diversas transformações pelas quais passa o ambiente institucional têm conduzido a várias discussões em relação a "como" se tornará este ambiente nos próximos anos. As questões varrem diferentes áreas do conhecimento, a Sociologia, a Psicologia, a Economia, a Administração, a Engenharia da Produção. Nesta tese, no entanto, ressaltam-se dois assuntos: o terceiro setor e a geração de trabalho e renda. Parece ser possível afirmar que o terceiro setor tem sido o espaço promotor de ocupação a uma parcela de sujeitos que foram excluídos do mercado de trabalho, em virtude dos rearranjos organizacionais que ocorreram tanto nas empresas quanto nos órgãos públicos. Particularmente, o interesse deste estudo é levantar e descrever os modos de gestão nas organizações para geração de trabalho e renda com fundamentação solidária. Espera-se que, nestas organizações, o trabalho tenha um duplo sentido: proporcione renda e ainda contribua para que o homem seja um sujeito autônomo e de consciência crítica. As categorias de análise que conduziram à investigação foram orientadas por três perspectivas epistemológicas: a delimitação dos sistemas sociais; a economia social solidária e a economia solidária. O modo de gestão em cada das organizações pesquisada foi comparado às abordagens burocrata, gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional. Os pressupostos que orientam a tese, a correlação entre diferentes perspectivas de análise organizacional e o estudo da gestão em organizações formadas por um grupo pequeno que possuíssem o objetivo de gerar trabalho e renda fundamentados na solidariedade, na autogestão, na transferência de conhecimento entre os participantes e, ainda, emergisse de uma iniciativa local, confere ineditismo à tese. O estudo empírico ocorreu em vinte organizações de trabalho e renda, os procedimentos metodológicos utilizados na investigação foram de natureza aplicada e não experimental, a abordagem técnica predominante foi qualitativa, especificamente, de caráter descritivo qualitativo, e as técnicas de análise utilizadas foram aquelas próprias ao estudo de caso. Os resultados da pesquisa apontam para a diversidade no modo de gestão destas organizações, ao mesmo tempo, para o fato de que, nelas, quando a noção de razão substantiva se sobrepõe à razão instrumental, há possibilidade de reconhecer entre seus participantes uma preocupação em construir valores que vão ao encontro de uma sociedade em que, diferente desta sociedade centrada no mercado, haja diversos enclaves para a atualização humana

Marketing strategies in the accommodation sector: a study of multicases in the hotel sector of Uberlândia - MG

Este estudo tem como objetivo identificar se há visão estratégica de marketing nas atividades gerenciais desenvolvidas pelos hotéis da cidade de Uberlândia-MG. Como metodologia foram utilizadas técnicas de pesquisa bibliográfica e pesquisa em sites e órgãos oficiais do setor de hospedagem. Utilizou-se, também, a técnica de entrevista pessoal com gerentes de seis hotéis da cidade de Uberlândia-MG, por meio de perguntas estruturadas. O critério para escolha dos hotéis baseou-se na definição de três grupos com as seguintes características: o grupo I, composto por duas unidades hoteleiras de categoria luxo, o grupo II, composto por dois hotéis econômicos novos, e o grupo III, composto por dois hotéis econômicos tradicionais da cidade. Pôde-se observar, na maioria dos resultados da pesquisa, o não reconhecimento ou o desconhecimento da importância de um plano formal de marketing, elaborado à luz de uma visão estratégica, norteadora dos objetivos organizacionais. Palavras-Chave: Administração Hoteleira, Hospitalidade, Marketing Estratégico.Este estudio tiene por objetivo identificar si hay visión estratégica de marketing en las actividades gerenciales desarrolladas por los hoteles de la ciudad de Uberlândia-MG. Como metodología se utilizaron técnicas de investigación bibliográfica e investigación en sitios y órganos oficiales del sector de hospedaje. Se utilizó también la técnica de entrevista personal con gerentes de seis hoteles de la ciudad de Uberlândia-MG, por medio de preguntas estructuradas. El criterio para la elección de los hoteles se basó en la definición de tres grupos con las siguientes características: el grupo I, compuesto por dos unidades hoteleras de categoría lujo, el grupo II, compuesto por dos hoteles econômicos nuevos, y el grupo III, compuesto por dos hoteles económicos tradicionales de la ciudad. Se pudo observar en la mayoría de los resultados de la investigación, el no reconocimiento o el desconocimiento de la importancia de un plan formal de marketing elaborado a la luz de una visión estratégica, norteadora de los objetivos organizacionales. Palabras-clave: Administración Hotelera, Hospitalidad, Marketing Estratégico.The aim of this study was to identify whether there is a strategic marketing vision in the management activities of hotels in the city of Uberlândia-MG. The methodology of bibliographic review was used, and research into official websites and organizations in the accommodation sector. Personal interviews, with structured questions, were applied to managers of six hotels in the city of Uberlândia-MG. The criteria for selection of the hotels were based on the definition of three groups with the following characteristics: Group I, consisting of two hotel units in the luxury category, group II, consisting of two new economical hotels, and group III, consisting of two traditional economic hotels in the city. It can be observed, in most of the research results, that the importance of a formal marketing plan,created in light of the strategic view, and guiding the objectives of the organization, is either not recognized or not known about. Key words: Hotel Administration, Hospitality, Strategic Marketing

AS FACES QUE A RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL MOSTRA E AS QUE ELA ESCONDE

In a context of organizational discourse and practice, socioenvironmental responsibility is discussed in the business and academic worlds as an essential practice for survival in today’s world. This essay investigates the factors underlying this Socio-Environmental Responsibility, going beyond the superficial reading which is widely published by companies, the media and academic publications, and which the general public holds as ethical and socially responsible. In the theoretical background and final considerations, a critical approach is added to the theme, in an attempt to identify a “face” of socio-environmental responsibility that is little revealed, and which companies take advantage of to legitimize their role in society, increase their sales and increase their control over their employees.Incorporada al discurso y a la práctica de las organizaciones, la responsabilidad socioambiental, es discutida en el medio empresarial y académico, como un imperativo para la sobrevivencia en el mundo actual. En el presente ensayo, se pretende investigar lo que está subyacente a esta responsabilidad socioambiental, yendo más allá de la lectura superficial que las empresas, los medios y las publicaciones académicas, divulgan y lo que el público en general acepta como ético y socialmente responsable. En el referente teórico y en las consideraciones finales, se percibe un abordaje crítico del tema, en la tentativa de identificar una “fase” poco revelada de la responsabilidad socioambiental, de que las empresas se valen, para legitimar su papel en la sociedad, vender más y aumentar el control sobre sus empleados.Incorporada ao discurso e prática das organizações, a responsabilidade sócioambiental é discutida no meio empresarial e acadêmico como um imperativo para sobrevivência no mundo atual. No presente ensaio pretende-se investigar o que está subjacente a esta Responsabilidade Sócio-Ambiental, indo além da leitura superficial do que as empresas, a mídia e publicações acadêmicas divulgam amplamente e o público geral acata como ético e socialmente responsável. No referencial teórico e nas considerações finais, acrescenta-se uma abordagem crítica ao tema, na tentativa de identificar uma “face” pouco revelada da responsabilidade sócio ambiental, de que as empresas se valem para legitimar seu papel na sociedade, vender mais e aumentar o controle sobre seus empregados

O impacto das ações governamentais nas práticas de responsabilidade socioambientais das empresas

RESUMOA presença das ações de responsabilidade socioambiental - RSA no cotidiano das empresas tem-se intensificado nos últimos anos; essa intensificação se deu por vários motivos, dentre eles são verificadas ações também do governo no sentido de influenciar estas organizações quando da RSA. Esse artigo tem o objetivo, então, de estudar quais são estas ações, por parte do governo federal, que impactam as práticas de RSA das empresas brasileiras e, para tanto, foi realizada análise de documentos. Os principais resultados apontaram para medidas legislativas e sociais no sentido de ampliar estas ações e influenciar indivíduos a se relacionarem, preferencialmente, com organizações que possuam esta consciência.Palavras-chave: Responsabilidade socioambiental, governo, sociedade, empresas, impactos. ABSTRACTThe presence of the actions of environmental responsibility - RSA in the daily business has intensified in recent year; this intensification occurred for several reasons, among them are federal government actions also found to influence these organizations in the RSA. This paper aims, then, to study which are these actions by the government that impact the practices of RSA in Brazilian companies and, for this, it were analysis of documents. The main results pointed to legislative and social measures to broaden these actions and influence people to make relationships, preferably, with organizations with this awareness.Key-words: Environmental responsibility, government, society, business, impacts.

Social Enterprises in Brazil: Socially Produced Knowledge Versus Social Innovation.

This study investigated whether socially produced knowledge in social ventures in Brazil has promoted social innovation and local development. The research is exploratory and descriptive, and was developed in two stages. At first, the sample group was composed of 378 projects selected from the mapping of Solidarity Economic Enterprises, conducted by the National Secretary of Solidarity Economy (Secretaria Nacional de Economia Solidária). The sample was surveyed to verify the main characteristics of these enterprises. After that, interviews were conducted with key managers in a sample of 32 projects. The results indicate challenges in the long path of favoring dynamic learning, with a generation of knowledge from the collective experiences of socialization: there is a lack of joint discussion and a predominance of individualized learning actions

Projetos Brasileiros de Aterro Sanitário no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo: uma análise dos indicadores de sustentabilidade

Discussões relacionadas ao aquecimento global desencadearam, entre outras iniciativas, o Protocolo de Quioto cuja participação brasileira se dá por meio dos projetos MDL (Mecanismo de Desenvolvimento Limpo). O objetivo deste estudo foi verificar se os projetos brasileiros de aterro sanitário, poderiam ser caracterizados como sustentáveis na divulgação de seus dados, analisando os indicadores ambientais, sociais e econômicos neles previstos. O estudo é dito descritivo qualitativo sendo o método de procedimento a análise de conteúdo clássica. Partiu-se pelo levantamento de indicadores nacionais e internacionais que atendiam ao tripé de sustentabilidade proposto por Elkington (1997), obtendo-se a combinação entre Dashboard of Sustainability e Indicadores de Sustentabilidade do IBGE. Ao confrontarem-se os dados dos projetos com as categorias selecionadas não foi possivel comprovar a sustentabilidade. Uma segunda apreciação ponderou os critérios descritos na Resolução n.1 de 11 set. 2003 da Comissão Interministerial de Mudança Global do Clima, quanto à contribuição dos projetos para o desenvolvimento sustentável. Mesmo com a crítica adicional não se consegue comprovar a sustentabilidade. Chega-se à consideração de que a abordagem econômica prevalece em detrimento das abordagens ambiental e social, ficando claro que os projetos só existem por causa de suas respectivas viabilidades econômicas

RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E INTEGRAÇÃO: O CASO CARGILL AGRÍCOLA S/A - COMPLEXO INDUSTRIAL DE UBERLÂNDIA – MG

As demandas por um convívio harmonioso com a natureza tem se intensificado a cada dia. No caso das organizações, tais demandas têm sido respondidas por meio das ações de responsabilidade socioambiental. A fim de tentar entender essa questão, o objetivo deste trabalho foi verificar se a gestão socioambiental é um valor para a Cargill Agrícola S/A - Complexo Industrial de Uberlândia. A pesquisa caracteriza-se por um estudo de caso com múltiplas fontes de evidências e os dados foram analisados por intermédio de técnicas qualitativas e quantitativas. Os resultados evidenciaram que tais questões na Cargill ainda se encontram no nível dos artefatos culturais. A Empresa possui práticas de gestão socioambiental consistentes, porém, ainda não plenamente compartilhadas

Academic training: an analysis of the subjects offered by administration academic masters in minas gerais

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, a forma prioritária de preparação para o ingresso no magistério superior é por meio de cursos de pós-graduação, em especial, o mestrado e o doutorado. Os programas de pós-graduação em Administração foram regulamentados no Brasil em 1965 e, pela própria maneira que esses cursos se desenvolveram, orientados pelo modelo norte-americano, a atividade docente possui algumas lacunas. Pelo cenário de ascensão das empresas públicas e privadas no país na década de cinquenta, foi favorecida a formação técnica, voltada para o mercado e, a atividade docente, dessa forma, recebeu menor atenção. Mesmo com o crescimento do número de programas stricto sensu, alguns problemas estruturais desses cursos permanecem e, na tentativa de melhor compreender as dimensões da formação dos docentes em Administração por esses programas, no Estado de Minas Gerais, eles foram descritos, bem como tiveram suas ementas analisadas, com foco nas disciplinas didático-pedagógicas. Foi usada a pesquisa documental, pois foram analisados os dados coletados no site da Capes (2012), no caderno de indicadores de avaliação dos Programas de Pós-Graduação em Administração, onde foram considerados os sete programas de mestrado stricto sensu em Administração de Minas Gerais. A análise dos dados coletados foi por meio da análise de conteúdo. Percebeu-se a existência da obrigatoriedade dessas disciplinas em alguns programas de mestrado em Minas Gerais, contudo, com pequena carga horária e, que o processo de formação no ensino se dá predominantemente por autores da área da pedagogia e não da própria disciplina de Administração.Based on the Law of Guidelines and Bases of National Education, 1996, priority in preparation for entry into higher teaching is through graduate courses, in particular, the master’s and the doctorate. The graduate programs in business administration were regulated in Brazil in 1965, by the way these courses were developed, guided by the North American model, teaching has some gaps. By the rise of public and private companies in the country in the fifties, was favored technical training, directed to the labor market, the teaching activity received less attention. Even with the growing number of programs in the strict sense, some structural problems remain and, attempting to better understand the dimensions of the training of teachers for these programs in Business Administration, in the State of Minas Gerais, they were described, as well as had their menus analyzed, focusing on teaching and pedagogical disciplines. The desk research was used because it was analyzed the dates from Capes website (2012), using the indicators about the evaluation of the Graduate Programs in Business Administration, where were considered seven Business Administration strictly Master programs in Minas Gerais. The analysis of the data collected was through content analysis.It was noticed that exist the obligation to do these disciplines in some master’s programs in Minas Gerais, however, with small workload, and the process of training teachers occurs predominantly by authors in the area of pedagogy, not from the discipline of business