Identification des zones d'habitat d'hiver du Cerf de Virginie à l'aide d'un système d'information géographique

La conservation de l'habitat d'hiver du Cerf de Virginie est primordiale pour assurer la survie de l'espèce au Québec, limite Nord de sa distribution. La méthode traditionnelle d'inventaire des différents habitats fauniques par photo-interprétation et analyse de cartes forestières est jugée lente et peu adéquate pour assurer le suivi sur un grand territoire. L'utilisation des systèmes d'information géographique a été étudiée afin de palier à ces défauts. Les résultats obtenus sont intéressants et laissent entrevoir les possibilités d'un tel système pour la surveillance de l'habitat d'hiver du Cerf. Le territoire à l'étude est le ravage de Duchénier. L'objectif de la présente recherche est de développer une méthode simple qui permet l'identification et la cartographie des habitats d'hiver potentiels pour le cerf. L'utilisation de la théorie de la logique floue est susceptible de rendre le système plus souple par rapport à la théorie booléenne généralement utilisée. Des grilles interprétatives et des fonctions d'appartenance floue ont été élaborées à partir des variables discriminantes de l'habitat d'hiver. Ensuite, les cartes écoforestières et les courbes de niveau du territoire à l'étude ont été numérisées et intégrées au système d'information géographique. L'interrogation du SIG à l'aide de ces éléments a permis la réalisation d'une carte représentant l'occupation du sol ainsi qu'une carte booléenne et une carte floue des caractéristiques géographiques du territoire. La superposition de ces cartes à partir des couverts d'abri, a permis de délimiter une zone favorable comme habitat d'hiver pour le cerf. Le territoire identifié par la méthode booléenne (63,9% du ravage) est de superficie inférieure à celui identifié par la logique floue (70,7%)

Minister of Immigration on Bill C-86

Extracts from an Address by the Honourable Bernard Valcourt, Minister of Employment and Immigration in the House of Commons during the Second Reading of Bill C-86 on June 19, 1992

Automatisation du traitement d'images acquises par IRM de diffusion et techniques d'acquisition avancées avec application sur le primate

L'imagerie par résonance magnétique de diffusison (IRMd) est une technologie d'imagerie médicale non-invasive permettant de cartographier la structure axonale du cerveau et d'en extraire des mesures d'orientation et d'intégrité de la matière blanche. Malgré l'intérêt que connaît le domaine de la recherche en IRMd depuis presque 40 ans, un faible pourcentage des techniques modernes développées sont utilisées au niveau clinique et hospitalier. Cela vient en grande partie du fait que la communauté connaît un grand problème de variabilité et de validation, rendant la mise en application des technologies ardue et risquée. Pour valider l'exécution d'un algorithme ou la validité d'une théorie, comme aucune mesure étalon n'existe en IRMd, il est usuel de chercher à reproduire les résultats observés chez les humains dans le cerveau d'animaux similaires. Pour cela, les primates sont particulièrement intéressants, puisque la morphologie de leur cerveau est très proche de celle de l'humain. Cependant, peu d'outils de traitement automatisés dans le domaine de l'IRMd développés pour l'humain s'exécutent correctement sur les images de petit animal ou de primate. Les images sont acquises à des résolutions spatiales plus fines et angulaires plus riches et souffrent généralement d'artéfacts plus intenses, requérant plus d'itérations pour converger et une configuration fine des paramètres d'exécutions. Dans ce mémoire, nous présentons un nouvel outil d'automatisation de traitement des données d'IRMd, pouvant être utilisé pour produire des modèles et des mesures de diffusion. Nous exposons son implémentation modulaire permettant une maintenance simple des dépendances, modules et algorithmes et une configuration étendue des étapes de traitement. Nous démontrons la robustesse et la reproducibilité de son exécution sur des données d'IRMd haute résolution. Nous présentons aussi une étude de la variabilité des données de diffusion de primates contenues dans la base de données PRIME-DE

THE IDENTIFICATION OF MAJOR FACTORS IN THE DEPLOYMENT OF A SCIENCE DMZ AT SMALL INSTITUTIONS

The Science DMZ is a network research tool offering superior large science data transmission between two locations. Through a network design that places the Science DMZ at the edge of the campus network, the Science DMZ defines a network path that avoids packet inspecting devices (firewalls, packet shapers) and produces near line-rate transmission results for large data sets between institutions. Small institutions of higher education (public and private small colleges) seeking to participate in data exchange with other institutions are inhibited in the construction of Science DMZs due to the high costs of deployment. While the National Science Foundation made 18 awards in the Campus Cyberinfrastructure program to investigate the designs, methods, costs, and results of deploying Science DMZs at small institutions, there lacks a cohort view of the success factors and options that must be considered in developing the most impactful solution for any given small institution environment. This research examined the decisions and results of the 18 NSF Science DMZ projects, recording a series of major factors in the small institution deployments, and establishing the Science DMZ Capital Framework (SCF), a model to be considered prior to starting a small institution Science DMZ project

Deep Thoughts: Incorporating a Self-Reflection Prompt for Improved Instructional Practice

This interactive workshop introduces reflective practice through the use of self-reflection prompts by information literacy instructors. Activities will be interwoven throughout the workshop to allow participants to develop and document their own strategies. We will begin by providing an overview of the benefits of reflective teaching (5 minutes). The facilitators will briefly explain their institutional context and their participation in a departmental initiative to foster intentional teaching (5 minutes). To better understand the perspectives of the participants, the audience will engage in a poll indicating their type of institution and their role. Participants will take a moment to record the instructional context in which they plan to employ a self-reflection prompt (5 minutes). After summarizing various formats that instructors can utilize for self reflection, participants will identify a suitable format for them (5 minutes). The facilitators will then describe how they individually customized and integrated self-reflection prompts into their pedagogical routines to fit their needs across different instructional roles. The variety of self-reflection prompts will be illustrated through the diverse prompts used by the facilitators (15 minutes). Participants will then work in small groups to individually draft and collectively discuss their own self-reflection prompts. A facilitator will work with each small group to help guide this process (15 minutes). Finally, facilitators will share how information gathered through reflection informed changes to their instructional practices. Participants will then evaluate their draft approach and work to align the reflective technique to their instructional objectives (10 minutes). Each group will share one take-away they have observed during the workshop (5 minutes). We will conclude with questions and general discussion (10 minutes)

La valeur référentielle des oeuvres photographiques d'Andreas Gursky : la mise à distance du réel et la représentation intelligible du monde

En Allemagne, la Kunstakademie de Düsseldorf est le lieu où la photographie documentaire est légitimée comme pratique artistique durant les années 1980. Dans la classe de Bernd et Hilla Becher, des étudiants tels Thomas Struth, Thomas Ruff et Andreas Gursky y apprennent les principes fondateurs de la Nouvelle Objectivité. Ce mémoire portera plus particulièrement sur le travail d'Andreas Gursky. Nous expliquerons de quelles façons l'artiste détourne les stratégies figuratives et procédurales associées à la photographie documentaire afin de construire une représentation structurée et détaillée du monde. L'étude de son travail nous conduira ainsi à réfuter la notion d'objectivité pour analyser l'image photographique à partir de son intelligibilité, de sa lisibilité et de son autonomie formelle. Dans les œuvres d'Andreas Gursky, les problèmes associés à l'émergence de la mondialisation y sont évoqués de façon générique. L'organisation spatiale des espaces photographiés se traduit par des arrangements compositionnels rigoureusement structurés. La précision focale attribuée à chaque motif permet enfin de scruter les sujets représentés dans les moindres détails. Nous exposerons les principales stratégies employées par l'artiste qui favorisent ces différents modes de lecture. L'emprunt de registres thématiques traités par les médias de masse, l'attention portée à l'autonomie plastique de ses œuvres comme la recomposition numérique de celles-ci seront étudiés. Notre discussion consistera ainsi à comprendre la valeur référentielle des photographies d'Andreas Gursky en dehors d'un rapport dichotomique entre les notions d'objectivité et de subjectivité. Considérant que les enjeux sociaux culturels ne peuvent être représentés directement, nous démontrerons que sa démarche esthétique et conceptuelle nécessite un travail de construction.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Andreas Gursky, photographie allemande, Kunstakademie de Düsseldorf, objectivité, esthétique documentaire