POTRET LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR DAN OUTDOOR DI SMA NEGERI 2 TOLITOLI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan potret lingkungan belajar indoor dan outdoor di SMA Negeri 2 Tolitoli. Metode yang digunakan adalah deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Instrumen pengumpul data yang digunakan terdiri dari tiga, yaitu: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan merujuk pada model Miles dan Huberman yang meliputi: pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar fisik di SMA Negeri 2 Tolitoli terbagi dua, yaitu indoor dan outdoor. Lingkungan belajar indoor terdiri dari ruang kelas, perpustakaan, laboratorium komputer, laboratorium bahasa, laboratorium MIPA (matematika, kimia, fisika, biologi), mushola, dan perumahan peserta didik. Adapun lingkungan belajar outdoor terdiri dari lapangan olahraga dan taman baca. Kondisi lingkungan belajar indoor dan outdoor tergolong baik, terlihat bersih, indah, teratur, nyaman, serta tersedia sarana prasarana penunjang pembelajaran yang memada

Analisis Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa PGSD Universitas Madako Tolitoli

This study aims to identify and describe the learning of Student Teams Achievement Divisions to increase learning motivation of elementary school teacher education students at Madako Tolitoli University. The method used is a descriptive survey with a qualitative approach. The results showed that when the Student Teams Achievement Divisions learning was applied, students' motivation to learn was good, and had increased. The percentage increase in student learning motivation from learning meetings 1-2 reaches 77% in the high score range, and from learning meetings 2-3 is higher, reaching 89.3% in the very high score range. In addition, from 1-3 learning meetings the total score of each group has increased. The conclusion of this study is that the application of student teams achievement divisions learning in disaster response education courses can increase the learning motivation of PGSD students at Madako Tolitoli University.   Keywords: Student Teams Achievement Divisions, Learning Motivatio

Analisis Efektivitas Pelaksanaan Program Adiwiyata Di SMA Negeri 4 Pontianak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak. Metode yang digunakan adalah deskriptif berbentuk survei dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Semua program adiwiyata dapat dilaksanakan dengan baik oleh warga SMA Negeri 4 Pontianak, baik secara kuantitas maupun kualitas; 2) Tingkat kepuasan yang diperoleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak sudah tinggi. Pada setiap kegiatan yang tercakup didalam empat program adiwiyata dilaksanakan secara rutin oleh warga sekolah dengan penuh kesungguhan, keikhlasan dan kesadaran yang tinggi; 3) Tercipta dua kegiatan selain yang sudah dicanangkan dan diimplementasikan oleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak, yaitu: metode bercocok tanam tanpa tanah (hidroponik), dan melukis pada pagar dinding di lingkungan sekolah; dan 4) Ketaatan warga SMA Negeri 4 Pontianak dalam pelaksanaan program adiwiyata sudah tinggi.Kata Kunci: Efektivitas, Program Adiwiyata

Analisis Efektivitas Pelaksanaan Program Adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak

This research is aimed to describe the effectiveness of adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak. The method used is descriptive survey form with a qualitative approach. Sources of data in this study are primary data and secondary data. The results showed that: 1) All Adiwiyata can be performed well by citizens SMA Negeri 4 Pontianak, both in quantity and quality; 2) The level of satisfaction obtained in the school community, Adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak is high. Each of the activities covers the four Adiwiyatawhich are carried out regularly by the school community with full of seriousness, sincerity and high awareness; 3) There are two other activities created in addition to those which have been announced and implemented by the school community in Adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak, namely: method of farming without soil (hydroponics), and the paint on the wall fencing in the school environment; and 4) Compliance of the citizens of SMA Negeri 4 Pontianak in Adiwiyatais already high. Manifested from motivation and their participation in the program when conducting routine Adiwiyata

Peningkatan Keterampilan Menulis PuisiMelalui Model Picture and Picture Dengan Menggunakan Media GambarPada Kelas V MI Darul Iman

A study has been carried out entitled Improving Poetry Writing Skills Through Picture and Picture Models with Image Media in Class V MI Darul Iman Students. In learning to write poetry using the technique of using picture and picture models with image media. A learning method that invites students to observe a set of pictures in class. The picture-and-picture method is also very useful in learning poetry. The essence of writing poetry is the result of recording events or pictures of interesting objects that are poured through his mind into written language. The picture and picture method here can inspire students to express themselves in poetry, by observing an interesting picture. The research was conducted at MI Darul Iman in class V and this research was carried out in 2 cycles and 4 stages in each cycle namely Planning, Action, Observation, and Reflection. Based on the results of research that has been carried out using the picture and picture model with image media can improve teachers in learning poetry writing skills in class V MI Darul Iman  students, it can also increase student activity in learning poetry writing skills and can increase the class average value in the cycle 1 with a score of 66.67 with a completeness percentage of 33.33% increased in cycle 2 to 80.07 with a completeness percentage of 86.66%. There was an increase in student scores of 53.33% from cycle 1 to cycle 2 with Very Good criteria

PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

Kegiatan Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bidang Pendidikan Jasmani dilaksanakan secara online menggunakan aplikasi Zoom pada Sabtu, 20 Agustus 2022 oleh Prodi Pendidikan Jasmani Universitas Triatma Mulya. Pelatihan ini dihadiri oleh 85 peserta yang terdiri dari dosen, guru, dan mahasiswa dari berbagai provinsi di Indonesia. Kegiatan pelatihan ini membahas mengenai penyusunan manuscript artikel dan analisis data statistik menggunakan SPSS. Narasumber yang dihadirkan adalah Ibu Elsa Ariestika, M.Pd. dan Bapak I Putu Agus Dharma Hita, S.Pd., M.Or., AIFO. serta dipandu oleh Moderator Bapak Doni Pranata, M.Pd. Kegiatan ini dibuka oleh Kaprodi Pendidikan Jasmani Universitas Triatma Mulya Ibu Komang Ayu Krisna Dewi, S.Pd., M.Pd. Dalam kegiatan ini, peserta diberikan pemahaman mengenai teknik penulisan karya ilmiah bidang pendidikan jasmani dan analisis data statistik menggunakan SPSS. Pelatihan ini memberikan manfaat yang besar bagi peserta dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis karya ilmiah dan analisis data statistik. Kegiatan ini diakhiri dengan sambutan dan ucapan terima kasih dari Kaprodi Pendidikan Jasmani Universitas Triatma Mulya. Kegiatan pelatihan ini sangat penting dan bermanfaat bagi peserta dalam mengembangkan pengetahuan dan kemampuan mereka di bidang pendidikan jasmani

ANALISIS KESADARAN MASYARAKAT PULAU LINGAYAN TERHADAP PENDIDIKAN

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang melatarbelakangi rendahnya kesadaran masyarakat Pulau Lingayan terhadap pendidikan. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif berbentuk survei dengan  teknik pengumpul data observasi langsung, komunikasi langsung, dan studi dokumenter (bibiliografis). Adapun alat pengumpul data yang digunakan berupa observasi, wawancara (interview), dan panduan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles dan Huberman yang dilakukan melalui 4 tahapan, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan/verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya kesadaran masyarakat Pulau Lingayan terhadap pendidikan disebabkan oleh faktor: 1) Mindset masyarakat setempat/orang tua peserta didik yang menganggap pendidikan bukan prioritas utama untuk masa depan anak-anaknya. 2) Satu diantara ukuran masyarakat/orang tua dalam menilai anaknya berbakti adalah anak menuruti/bersedia membantu orang tuanya bekerja, meskipun pada saat jam belajar di sekolah sedang berlangsung. 3) Mindset masyarakat/orang tua menganggap bepergian ke pasar adalah hal yang tidak kalah pentingnya dengan kegiatan bekerja. 4) Mayoritas masyarakat yang mendiami Pulau Lingayan berlatarbelakang ekonomi kelas bawah. Mata pencahariaan yang dijalani hanya mencukupi kebutuhan dasar sehari-hari. Mereka cenderung berpola pikir “sudah sangat bersyukur jika bisa makan sehari-hari dan anak-anak bisa calistung (baca, tulis, hitung)”. Sehingga pendidikan tidak menjadi prioritas penting

ANALISIS EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM ADIWIYATA DI SMA NEGERI 4 PONTIANAK

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak. Metode yang digunakan adalah deskriptif berbentuk survei dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Semua program adiwiyata dapat dilaksanakan dengan baik oleh warga SMA Negeri 4 Pontianak, baik secara kuantitas maupun kualitas; 2) Tingkat kepuasan yang diperoleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak sudah tinggi. Pada setiap kegiatan yang tercakup didalam empat program adiwiyata dilaksanakan secara rutin oleh warga sekolah dengan penuh kesungguhan, keikhlasan dan kesadaran yang tinggi; 3) Tercipta dua kegiatan selain yang sudah dicanangkan dan diimplementasikan oleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak, yaitu: metode bercocok tanam tanpa tanah (hidroponik), dan melukis pada pagar dinding di lingkungan sekolah; dan 4) Ketaatan warga SMA Negeri 4 Pontianak dalam pelaksanaan program adiwiyata sudah tinggi. Terwujud dari motivasi dan partisipasi mereka pada saat melaksanakan kegiatan dalam program adiwiyata secara rutin.   Kata Kunci: Efektivitas; Program Adiwiyata   Abstract:This research is aimed to describe the effectiveness of adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak. The method used is descriptive survey form with a qualitative approach. Sources of data in this study are primary data and secondary data. The results showed that: 1) All Adiwiyata can be performed well by citizens SMA Negeri 4 Pontianak, both in quantity and quality; 2) The level of satisfaction obtained in the school community, Adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak is high. Each of the activities covers the four Adiwiyatawhich are carried out regularly by the school community with full of seriousness, sincerity and high awareness; 3) There are two other activities created in addition to those which have been announced and implemented by the school community in Adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak, namely: method of farming without soil (hydroponics), and the paint on the wall fencing in the school environment; and 4) Compliance of the citizens of SMA Negeri 4 Pontianak in Adiwiyatais already high. Manifested from motivation and their participation in the program when conducting routine Adiwiyata. Keywords: Effectiveness; Adiwiyata Progra