Structural Studies on Flexible Small Molecules Based on NMR in Oriented Media. Methodology and Application to Natural Products

This thesis describes the development and application of structural elucidation methodologies based on NMR in aligned media. Nuclear magnetic resonance is arguably the most important technique for the structural analysis of organic molecules in solution. In the last decade, Residual Dipolar Coupling (RDC) analysis emerged as a powerful tool for the determination of the three-dimensional structure of organic molecules in solution, complementing and even outperforming the approach based on the classical NMR observables such as NOE or 3J couplings. While application of RDCs to the structural analysis of proteins developed rapidly, their use with “small” molecules (typically organic compounds and natural products with MW < 1000 Da) is still scarce. From the spectroscopic point of view, two features of small molecules pose the main obstacles to the application of RDC to their analysis: the scarcity of observable couplings and the complexity stemming from conformational flexibility in solution. Besides, sample preparation with the optimal degree of alignment is still an issue for most classes of compounds. In this thesis, all these topics are addressed and new experimental and computational advancements are presented. i) Sample preparation. Weak alignment in water and aligning properties of polyacrylamide gels. ii) New observables. Long-range proton–carbon RDCs. iii) Analysis of flexible organic molecules

ICT and KT at service of the education: an introduction to the conceptual maps and the note taking

Teniendo en cuenta que la oralidad y la escritura son dos procesos fundamentales en la formación académica del estudiante, a lo largo de estas líneas se presenta una secuencia didáctica que procura partir de sus intereses para afianzar el proceso de enseñanza y aprendizaje. A través la motivación como factor clave, se introduce el uso de técnicas como la toma de apuntes de acuerdo con el método Cornell y la creación de mapas conceptuales digitales para afianzar el conocimiento. A través del análisis de la experiencia, se valora positivamente su integración dentro de las prácticas docentes habituales, como un medio para promover la mejora de las capacidades del alumnado en relación con la gestión y la recepción de la información para favorecer un aprendizaje significativo y funcional.Orality and writing are two fundamental processes in the academic curriculum of the student. Along these lines, we present a didactic sequence that starts from their interests to fortify the teaching and learning process. Based on motivation as key factor, taking notes according to the Cornell method and creating digital mind maps are introduced as a way to consolidate the knowledge. Through the analysis of this experience, its integration into standard teaching is positively considered to promote the improvement of abilities of the students in relation to the management and the reception of information to ease a meaningful and functional learning

Biological actions and determinant factors of the circulating concentrations of insulin-like growth factor type 1, IGF-1, in the horse

El eje somatotrópico es esencial para el desarrollo somático del organismo, determinando el metabolismo celular. Aunque está constituido por diversas hormonas, los componentes esenciales son tres: la insulina, la hormona de crecimiento o GH y los factores de crecimiento similares a la insulina, tipos 1 y 2 (IGF-1 e IGF-2). La cuantificación de la GH es complicada debido, en primer lugar, a su liberación episódica hacia la circulación sistémica y en segundo lugar, a su corta vida media en sangre, unos 20 min. Uno de los lugares de actuación de la GH es el hígado, donde induce la síntesis de IGF-1 e IGF-2. La cuantificación de estos factores, por tanto, se considera un marcador fiable de la función hipofisaria y de la actividad del eje somatotrópico. En la presente revisión bibliográfica, en primer lugar, se describen las principales acciones biológicas del IGF-1. En segundo lugar, se presentan los factores principales que afectan significativamente a sus concentraciones circulantes. Entre estos factores, destacan el tamaño corporal, raza, edad, sexo, momento de la extracción de la muestra, ritmos circadianos, dieta, privación de comida, ejercicio y entrenamiento. El efecto de estos factores debe ser conocido antes de llevar a cabo una aplicación clínica e investigadora del IGF-1 en el caballoThe somatotropic axis is pivotal for somatic development and cell metabolism. Although it is composed by several hormones, the most important components are three: insulin, growth hormone or GH and insulin-like growth factors type 1 and 2 (IGF- 1 and IGF-2). The measurement of GH is difficult and inaccurate, because two main reasons: firstly, the GH hormone is released in an episodic way and secondly, its blood half-life is short, about 20 min. The GH hormone has significant actions on the liver, inducing the synthesis of IGF-1 and IGF-2. The measurement of these factors, therefore, is considered a reliable marker of the activity of the hypophysis and the somatotropic axis. In the present review, firstly, we will describe the main biological actions of the IGF-1 and secondly, we will define the main factors that could significantly influence the circulating concentrations of IGF-1. Among these factors, the most important are body size, breed, age, gender, time of blood extraction, circadian rhythms, diet, food privation, exercise and training. The effect of these factors should be assessed prior to extended clinical and research use of IGF-1 in horse

De la comprensión lectora a la competencia literaria a través de la obra de Eliacer Cansino

Esta investigación parte de la hipótesis de que la comprensión lectora es un elemento clave para acceder a la marca literaria y desarrollar la competencia literaria de los adolescentes. La finalidad principal es analizar la relación entre los niveles de comprensión lectora de estudiantes de educación secundaria y su competencia literaria a partir de la obra de un autor de literatura infantil y juvenil como es Eliacer Cansino. Para ello, se ha empleado una metodología estadística basada en el razonamiento inductivo con un diseño cuantitativo, tomando como referencia una muestra de 264 estudiantes de tercero de educación secundaria de la bahía de Cádiz que respondieron a un cuestionario del que se han obtenido datos basados en la relación intertextual de la obra de Eliacer Cansino con textos de la literatura española vinculados al currículum escolar. Los resultados evidencian una necesidad de trabajar la comprensión lectora entre los estudiantes para facilitar el acceso al texto literario con el fin de desarrollar su competencia literaria

What a Joy! Promoting the Cultural Knowledge of the Spanish Region of Andalusia in the Secondary Obligatory Education: An Educational Proposal

Una de las premisas básicas de la concreción que se hace en Andalucía del currículum es la presencia de elementos referidos al patrimonio cultural de la comunidad autónoma. El flamenco es una pieza fundamental dentro de la cultura andaluza y, por ello, la Administración pone a disposición del profesorado una serie de recursos para garantizar la presencia de esta manifestación folkórica en las aulas andaluzas. Situados en la didáctica del flamenco, en este trabajo ofrecemos la planificación de un proyecto interdisciplinar -desde la literatura a la música- que, a través de la indagación sobre el concepto de alegrías de Cádiz, permitirá desarrollar las siete competencias clave desde una perspectiva funcional.One of the basic premises of the concretion that is made in Andalusia of the curriculum is the presence of elements inserted in the cultural heritage of the Andalusian citizenship. Since flamenco is a fundamental piece within the Andalusian culture, the administration makes available for teachers a series of resources in order to guarantee the presence of this folkloric manifestation in Andalusian schools. Located in the didactics of flamenco, in this paper we offer an interdisciplinary Project from Literature to Music.Through the research on the concept of Alegrias de Cadiz the seven key competences will be developed from a functional perspective

Los sistemas de investigación y transferencia de tecnología agropecuaria de América Latina y el Caribe en el marco de los nuevos escenarios de ciencia y tecnología

Estas notas tienen por objetivo aportar, desde la perspectiva de la innovación tecnológica agropecuaria, a la identificación de las trasformaciones requeridas en los países de América Latina y el Caribe para avanzar en lo que hace al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Las TIC y las TAC al servicio de la educación: Una introducción a los mapas conceptuales y la toma de apuntes

Teniendo en cuenta que la oralidad y la escritura son dos procesos fundamentales en la formación académica del estudiante, a lo largo de estas líneas se presenta una secuencia didáctica que procura partir de sus intereses para afianzar el proceso de enseñanza y aprendizaje. A través la motivación como factor clave, se introduce el uso de técnicas como la toma de apuntes de acuerdo con el método Cornell y la creación de mapas conceptuales digitales para afianzar el conocimiento. A través del análisis de la experiencia, se valora positivamente su integración dentro de las prácticas docentes habituales, como un medio para promover la mejora de las capacidades del alumnado en relación con la gestión y la recepción de la información para favorecer un aprendizaje significativo y funcional.

4 Patas-4 Cascos: "Ayúdanos a ayudar". Experiencia del trabajo interdisciplinario de extensión dirigido por estudiantes

En la localidad de Coronel Brandsen, provincia de Buenos Aires, existe un déficit por parte del Municipio y sus recursos en el área de zoonosis para poder abarcar todas las problemáticas que se presentan y esto es bien sabido y entendido incluso por las autoridades del Municipio que admiten la falencia y que buscan en el trabajo conjunto con la Facultad suplir un poco estas. A partir de esto se generó la oportunidad de acceder a la convocatoria organizada por la Secretaría de Extensión de la FCV-UNLP en la modalidad de ?AFE (Actividad formal de extensión): Convocatoria ?Estudiantes al Territorio 2019?. De este modo surgió la idea y la posibilidad de formar un grupo interdisciplinario entre profesionales/docentes/alumnos y la comunidad para realizar un trabajo en la localidad en zonas periurbanas de bajos recursos. En este municipio existen cada vez más animales en situación de calle y propietarios con dificultad para acceder a la atención veterinaria debido a su contexto social por la escasez de recursos. Esto también acarrea el consecuente problema sanitario que implica para la comunidad y representan un potencial peligro, debido a que estos animales, en situación de calle o bien aquellos que cuentan con un propietario pero viven en la calle, se tornan agresivos y muerden a la gente y en algunos casos no están esterilizados. Se hace evidente entonces, la falta de conocimiento respecto a cómo manejarse frente a estas situaciones.No existe, por el momento, una clara línea de difusión que aborde los temas de bienestar animal, tenencia responsable y sanidad que rodea a las mascotas, por lo que se planteó el trabajo conjunto e interdisciplinario entre los diferentes actores intervinientes para aportar una herramienta más al Municipio.Un tema aún más olvidado es lo que respecta al registro y sanidad en el área equina, un gran número de los equinos no posee libreta sanitaria/DUE (Documento Único Equino), o ha visitado o recibido atención veterinaria. Sus propietarios no conocen mayormente cómo tramitarla ni las modificaciones actuales en cuanto a la legislación vigente o en que consta su plan sanitario o enfermedades más recurrentes y de importancia incluso zoonótica (esto extendido incluso a todos los animales de compañía) siendo los equinos un alto porcentaje en las zonas periurbanas sostenidos como mascotas y actualmente, ya casi poco existente, pero también utilizado como animal de trabajo (en este municipio aun se ven carros y el desplazamiento a caballo para acceder a la ciudad debido a los caminos poco transitables de tierra en la periferia).En el mencionado municipio conviven en zonas periurbanas pequeños animales y equinos e incluso animales de producciones familiares, esto hace que la sanidad de esos animales que están en contacto con las familias sea una necesidad imperante, debido al desconocimiento general respecto a las enfermedades zoonóticas.Durante las actividades se desarrollaron encuentros utilizando como locación el Comedor ?La Tapera?, en el barrio La Parada. El lema fue ?Ayudanos a Ayudar?. Se realizó la atención primaria básica de animales de compañía, equinos y animales de pequeñas producciones familiares asesorando acerca de su plan sanitario, realizando desparasitaciones en los que correspondía, asesoramiento técnico, vacunación antitetánica en equinos y desvasado en los mismos y consultas clínicas en todas las especies. Quienes pudieron colaboraron donando un alimento por la atención, destinado al comedor, al cual concurren 40 familias.En estas zonas periurbanas hay una alta densidad animal, 3-4 animales por familia, de estos solo un bajo porcentaje es esterilizado y vacunado contra la rabia (que son los servicios que brinda zoonosis exclusivamente a perros y gatos). Esto a su vez, asociado a la lejanía, en algunos casos, del centro de zoonosis y la baja frecuencia de turnos. La base de la problemática es la baja de recursos y la desinformación. El servicio de zoonosis del Municipio en un gran esfuerzo ha propuesto y realizado algunas actividades en diferentes dependencias para acercar el servicio a algunas de estas zonas y entendemos que nuestra colaboración es de gran ayuda para mejorar y complementar su labor en cuanto a realizar en el territorio las jornadas de vacunación, atención primaria de la salud y talleres1,2 sobre diferentes temáticas. Durante las jornadas realizadas en el año 2019, en el comedor comunitario ?La Tapera? se atendieron 63 animales en total (17 perros, 25 caballos, 16 gatos, 1 oveja, 2 cabras y 2 vacas). En esos días estudiantes de diferentes etapas de la carrera participaron activamente en la atención clínica y en el intercambio con los actores territoriales. Desde el equipo del proyecto, en el cual participamos docentes, estudiantes y egresados de 3 facultades de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata), creemos que la forma de construir es desde el diálogo de saberes3, por eso estos intercambios fueron fundamentales, no solo por el fortalecimiento de los lazos con las organizaciones participantes, sino también por el enriquecimiento en la formación de los estudiantes. Nos planteamos como metas a futuro lograr la integralidad mediante investigaciones de acción participativa4, y poder ampliar, aún en este contexto los barrios a los que se les brinda la atención. Como miras a futuro debido al éxito de la actividad y el interés del Municipio y de otras instituciones que se hicieron eco de la actividad, se presentó este mismo esquema a gran escala para abarcar la atención conjunta con el Municipio en todas las localidades (Gomez, Oliden, Jeppener, Altamirano, Brandsen) que conforman el Partido de Coronel Brandsen en el Formato de Proyecto de Extensión para la convocatoria 2020 de la UNLP.Fil: Alvarez, Rocio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; ArgentinaFil: Arroyo, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico CONICET- La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ing. Fernando Noel Dulout". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Instituto de Genética Veterinaria; ArgentinaFil: Trigo, Pablo Ignacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico CONICET- La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ing. Fernando Noel Dulout". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Instituto de Genética Veterinaria; ArgentinaVIII Jornada de Difusión de la Investigación y ExtensiónVirtualArgentinaUniversidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Veterinaria

Actividad extensionista dirigida por alumnos: la contrapuesta de la comunidad

La Actividad Formal de Extensión (AFE) desarrollada durante el 2019 bajo la "1er Convocatoria: Estudiantes al territorio" de la Secretaría de Extensión de la FCV- UNLP bajo la denominación 4 Patas4 Cascos con el lema " Ayúdanos a Ayudar" resultante del trabajo interdisciplinario que reunió alumnos y profesionales docentes y graduados de 4 facultades distintas. Esta nos permitió conocer en profundidad las problemáticas y los conflictos territoriales, acercándonos con una propuesta, generada por el equipo, de una serie de actividades que tenían como finalidad la realización de un reconocimiento en profundidad de la realidad y del interés de los vecinos, además se proponía abordar la salud de otras especies (más allá de felinos y caninos), dejando abierta la propuesta para que se acercarán con otras especies domésticas y sus dudas respecto de estas.Fil: Alvarez, Rocio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias; ArgentinaFil: Arroyo, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico CONICET- La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ing. Fernando Noel Dulout". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Instituto de Genética Veterinaria; ArgentinaFil: Trigo, Pablo Ignacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico CONICET- La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ing. Fernando Noel Dulout". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Instituto de Genética Veterinaria; ArgentinaPrimer Encuentro de Divulgación y Comunicación de Ciencias VeterinariasArgentinaUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Veterinaria