The influence of goanimate and cooperative work in a1 fourth and sixth graders’ writing skills.

100 páginas incluye diagramas.Este estudio de investigación acción analizó la influencia del trabajo cooperativo para desarrollar las habilidades de escritura a través del uso de la herramienta GoAnimate. Este estudio fue aplicado en un con Colegio público de la ciudad de Bogotá, Colombia con la participación de 74 estudiantes de cuarto y sexto grado. Al inicio de la intervención se observó dificultad por parte de los estudiantes para trabajar en grupos así como para escribir textos en ingles puesto que no tenían el hábito de trabajar cooperativamente ni de crear composiciones en segunda lengua. Producciones de los estudiantes, entrevistas y listas de control por parte de estudiantes y profesores fueron los instrumentos utilizados para recolectar datos los cuales se analizaron para identificar la influencia de GoAnimate y el trabajo cooperativo en el progreso de escritura en niños y niñas que se encuentran en nivel A1 de segunda lengua a través del método de teoría fundamentada

Evaluación de avances y resultados de las acciones del proyecto "Protección a la familia y al niño a través de la educación de adultos" dentro del Convenio Universidad de La Sabana-Facultad de Psicología e Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-Regional Cundinamarca

171 Páginas.La presente investigación evaluativa tiene como objetivo identificar los avances y resultados de las acciones del proyecto " Protección a la familia y al niño a traves de la educación de adultos". Se realizó mediante una estructura metodológica mixta adoptando el modelo CIPP para la evaluación de proyectos. Se encontró que las acciones desarrolladas han servido al cumplimiento de los objetivos de las instituciones involucradas y a su vez se evidenció un proceso de co-construcción de una nueva realidad social utilizando nuevas formas de comunicación

Calidad del servicio educativo y trabajo remoto en una institución pública del distrito de Aramango - Bagua

La investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la calidad del servicio educativo y trabajo remoto en una institución educativa del distrito de Aramango-Bagua. La metodología fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal correlacional. La población fue de 11 docentes de una Institución Pública, la muestra igual que la población, la técnica fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios. Los resultados indican una relación entre las variables calidad del servicio educativo y trabajo remoto, donde se obtuvo un Rho de Spearman de 0,810 valor que indica una relación positiva alta, además un p – valor es 0,003 menor a 0,05 representando valores significativos. Por tanto, se puede concluir que la calidad del servicio educativo está en relación directa con el trabajo remoto en una institución pública del distrito de Aramango-Bagua

Personalized Genetic Diagnosis of Congenital Heart Defects in Newborns

Congenital heart disease is a group of pathologies characterized by structural malformations of the heart or great vessels. These alterations occur during the embryonic period and are the most frequently observed severe congenital malformations, the main cause of neonatal mortality due to malformation, and the second most frequent congenital malformations overall after malformations of the central nervous system. The severity of different types of congenital heart disease varies depending on the combination of associated anatomical defects. The causes of these malformations are usually considered multifactorial, but genetic variants play a key role. Currently, use of high-throughput genetic technologies allows identification of pathogenic aneuploidies, deletions/duplications of large segments, as well as rare single nucleotide variants. The high incidence of congenital heart disease as well as the associated complications makes it necessary to establish a diagnosis as early as possible to adopt the most appropriate measures in a personalized approach. In this review, we provide an exhaustive update of the genetic bases of the most frequent congenital heart diseases as well as other syndromes associated with congenital heart defects, and how genetic data can be translated to clinical practice in a personalized approach.This work was supported by Obra Social "La Caixa Foundation" (LCF/PR/GN16/50290001, and LCF/PR/GN19/50320002). Funders had no role in study design, data collection, data analysis, interpretation, or writing of the report

Documentación de materiales para la enseñanza de la música en España (1823-1932): catalogación, análisis y estudio

El trabajo de investigación (realizado sobre el estudio de documentos de más de doscientas títulos en el período comprendido entre 1823 y 1932) ofrece una visión de hacia dónde apunta el arte de la educación musical en nuestro país, qué aportaciones se han llevado a cabo y quiénes han sido los impulsores de tales innovaciones en el panorama educativo de este período de la historia. Contrastando las fuentes documentales dela pedagogía española con el resto de países, encontramos datos y sistemas comunes que conectan a su vez con las líneas actuales de pedagogía musical, descubriendo indicios de una nueva forma de enseñanza dela música; estos sistemas españoles de pedagogía musical no han sido estudiados hasta el momento. La ciencia dela Música ha tenido desde sus orígenes una vertiente pedagógica que se prolonga hasta nuestros días. El estudio de su evolución, pone de manifiesto que en España se empieza a impulsar una práctica de la enseñanza musical (centrada en el Canto fundamentalmente) en la que pedagogos y músicos introducen métodos y procedimientos renovadores -a pesar de las deficiencias educativas del sistema español- y que están en consonancia con los que llegan a de las corrientes sensoriales y racionalistas de Francia y Alemania. La catalogación, análisis y estudio de documentos de esta época, arrojan luz y nos conducen hacia el enunciado de líneas metodológicas para la música en el campo de la enseñanza reglada y no reglada. Los materiales pedagógicos estudiados hablan de antecedentes y de nuevas metodologías en la ciencia de la pedagogía musical: utilización de métodos sensoriales empleo de simbologías mnemotécnicas y aplicación de actividades lúdicas y motrices: concepciones y recursos innovadores del pasado que con la perspectiva del tiempo ponen de manifiesto los avances educativos en esta materia. La enseñanza de la Música y el Canto de este período alcanzan relevancia por sus cualidade

Gestión del proyecto implementación de una central de beneficio de café para la asociación de cafeteros APROCAPI del municipio de San Cayetano Cundinamarca

El principal objetivo del proyecto es gestionar la implementación de una central de beneficio de café para la asociación de cafeteros APROCAPI del municipio de San Cayetano Cundinamarca, para lograr la homogenización de los procesos de beneficio y la búsqueda de nuevos mercados con volumen. Del planteamiento del problema surge el interrogante ¿cómo se desarrolla la gestión del proyecto que permita dar cumplimiento a los requerimientos de la triple restricción y la triple cuenta de resultados? La pregunta se responde mediante la aplicación de la metodología de la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (PMBOK) y la evaluación del impacto social, económico y ambiental; mediante la adaptación de la metodología, se busca obtener el cumplimiento del alcance, los criterios de eficiencia, rentabilidad y calidad, en un periodo de 12 meses. Teniendo en cuenta el proceso de gestión, se concluye que el proyecto es viable ya que existe un equilibrio entre los componentes financieros, económicos y ambientales, sin embargo, se destaca la importancia de trabajar con la máxima capacidad de la central, la cual corresponde a 900 cargas de café pergamino seco anuales y se recomienda la ampliación de la central para incrementar la capacidad de beneficio ya que a mayor volumen, se reducen los costos, y se aprovecha la oferta de materia prima disponible en el área de influencia del proyecto. Palabras calve: Central de beneficio de café, Proyecto, Café, Evaluación ambiental, Evaluación social, Evaluación económicaThe main objective of the project is to manage the implementation of a coffee processing plant for the APROCAPI coffee growers association in the municipality of San Cayetano Cundinamarca, to achieve the homogenization of the processing processes and the search for new markets with volume. From the problem statement, the question arises, how is the project management that allows fulfilling the requirements of the triple restriction and the triple bottom line? The question is answered by applying the methodology of the Guide to Fundamentals for Project Management (PMBOK) and the evaluation of the social, economic and environmental impact, by adapting the methodology, the goal is to obtain compliance with the scope, the criteria of efficiency, profitability and quality, within a period of 12 months. Taking into account the management process, it is concluded that the project is viable since there is a balance between the financial, economic and environmental components, however, the importance of working with the maximum capacity of the plant is highlighted, which corresponds to 900 loads of dry parchment coffee per year and the expansion of the plant is recommended to increase the processing capacity, since at a higher volume, costs are reduced, and the supply of available raw material in the area of influence of the project is taken advantage of. Key Words: Coffee benefit center, Project, Coffee, Environmental evaluation, Social evaluation, Economic evaluation

A survey about quality of care and user’s rights in Chilean psychiatric services

Indexación: Web of Science; Scielo.Background: Quality of care and respect for the rights of users are critical to achieve positive health outcomes and respond appropriately to the expectations of people, particularly if they have mental illnesses. Aim: To carry out a baseline diagnosis of quality of care and respect for rights in public outpatient psychiatric services. Material and Methods: Quality of care and respect for patients’ rights was assessed by a mental health professional and a trained psychiatric service user in 15 ambulatory psychiatric services. The WHO QualityRights instrument was used, reviewing documentation and making observations in each facility, as well as interviewing 146 patients, 148 health care workers and 64 relatives of patients. Results: A high level of achievement was accomplished in terms of discrimination-free health care, availability of psychotropic medications, lack of abuse or neglect and use of informed consents. A low level of achievement was found in terms of user support to cope with community living, access to education or work and participation in community activities, respect for user treatment preferences and preventive measures to avoid maltreatment and cruelty. Conclusions: Chile could improve the performance of psychiatry services having laws based on the “Convention of Rights of Persons with Disabilities” and standards of the World Health Organization, having national policies about quality of care and rights of users, reinforcing the community work of mental health care teams, reinforcing and informing users about their rights and promoting research on interventions to improve the respect of their rights.http://ref.scielo.org/vbqd9